我看“名人”照作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我看“名人”照作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我看“名人”照作文1
星期五下午，尹老师在作文课上让我们看名人照。
老师首先给我们提出了两个问题，后来，尹老师神秘兮兮地说：“看这个照片，绝对不能说出去。”后来一大堆人，像蜂窝似的扑上去，想去看名人照。当她们看完后，他们有的捂着嘴偷偷笑，生怕被看到。还有的人都哈哈大笑，马陈宇更是捧腹大笑。我想这人会不会长成丑陋的'要命，或者歪七扭八，还是像某些明星那么酷帅。等我上去的时候，我怀着好奇的心情去试看。一看，一面小镜子照着自己呢，我竟然成了名人，我太天才了，这是我梦寐以求也想不到的。后来等老师把所有的同学叫来看完后，大家才知道那个何方神圣就是自己呀！老师说了很多名人小时候都很平凡，只不过他们是经过自己的努力才成为名人。
老师认我们成为名人的原因是想让谁都能克服缺点，还要努力学习，一次比一次好。像爱迪生，他有一次在车上做实验，车上着火了，司机还把他的一只耳朵给打聋了，不过他还是坚持做实验，终于发明了电灯炮。并且我们要学习他们坚持的精神，老师还让我们要做个好名人，不能像“希特勒、拉-登”、法西斯“”的不好的名人。应该要为人类造福，为人类做出伟大的贡献。
我看“名人”照作文2
在周日的作文课上，老师让我们看了“名人”照。
老师首先问：“你们知道什么是名人吗？”老师的话音刚落，同学们便七嘴八舌的说：“有的人因为他很勇敢，所以他是名人。有的人因为他的知识渊博，所以他是名人。……”。这时老师又问：“你们喜欢什么样的名人？”同学们有的说喜欢牛顿，有的说喜欢姚明，…….。后来老师就让我们亲眼目睹了“名人”照。看前我在想：老师说的名人照会是谁？第一个同学上去了。老师问：“看好了吗？”第一个同学嘻嘻哈哈的说：“看……看好了！”便笑着回去了。我在想：难道那个“名人”照片能比“小沈阳”还要搞笑吗？终于到我了，我带着疑问走上了讲台。我一看，也把我笑死了。原来那个“名人”照，竟然是一面镜子，镜子里就是我自己本人啊！我不明白老师为什么说我们自己就是名人呢！
后来老师才告诉我们她的用意：每个人将来都有可能成为名人，因为名人的'童年也是很平凡的，所以我们只要有志向、有自信、有目标，并努力的去实现。能够正确的面对自己的弱点和缺点，及时加以改正。我们每个人都有机会成为国家的栋梁之才。
我看“名人”照作文3
今天，在上课之前老师问了问了我们两个问题。老师先问:什么是名人？同学们都踊跃回答，有很多种说法；最后老师给大家总结说，名人就是在某一领域做出卓越 成绩的人。接着老师又问：“你最喜欢的'名人是谁?”有人说：“周杰伦”。有人说：“武则天”。我说：“齐白石”。老师说：“好，今天我们来看一张名人照， 但看完后一定要保密，不能告诉别人。”我们都答应了。
老师拿出一个纸袋子，叫我第一个去看，我快步走到讲台旁，迫不及待地往袋子里一看，哪有什么名人像，只有一面小镜子，在我疑惑的时候，镜子里出现了瞪着一 双好奇眼睛的自己；我觉得很有趣，一边捂着小嘴笑一边回到座位上，后面上去看的同学也都笑了，有人笑的露出了大门牙，有人低头小声笑着。所有人都看完了， 老师问：“你们看到的名人是谁啊？”同学们齐声说：“自己”。
老师又问：“你们知道我的用意吗？”有人说：“老师是想告诉我们每个人都有可能成为名人！”老师说：“对，，名人小的时候也很平凡，你们要从小有理想有目 标，不怕挫折和困难，老师希望你们也能成为名人。”我想，以后我一定要努力学习，长大以后成为一名科学家，我将为此而努力。
我看“名人”照作文4
刚一上课，老师先问我们什么叫名人？喜欢什么名人？，让我们一一回答，之后老师让我们看名人照。老师刚说完，底下开始窃窃私语，我的心中也打起了问号：“今天老师怎么会让我们看名人照呢？不知我会看到哪一个名人？”一连串好奇的问题在我脑海中浮现。老师笑着问：“谁愿意上来看名人？”我兴奋又好奇的心情促使我举起手，我走到装有照片的袋子前，把头伸进去，发现里面是一个镜子，镜子中的`人居然是自己。这时我感到“二丈和尚摸不着头脑。”我回到座位上，看到其他同学看完后脸上流露出吃惊的表情，有的还似笑非笑，这让我更加莫名其妙，真有点不可思议：“老师为什么把镜子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”
同学们都是一脸疑惑，老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“这次，做这个活动是为了让大家相信自己，不低估自己，谁都可以成为名人，那些名人小时候的童年都是平凡而又苦难的，叙事作文：我看名人照。老是这样做是对你们寄托了厚望，希望你们从今往后改正自己的缺点，以长补短。”老师说完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！
我看“名人”照作文5
今天是周五，尹老师问我们：“什么是名人？”听到这里，同学们就七嘴八舌地说了起来，有的说是出名的'人，有的说是有所成就的人。接着，老师又问：“你们喜欢哪位名人？”爱迪生，莫扎特，爱因斯坦……大家又一次你一言我一语地议论起来。
“停-停”老师说：“现在我就让你们看一个名人照片，但一定不可以告诉别人！”说完，老师回过头，用手在包里神神密密地摸着什么，突然，老师的手停了下来，好象摸到了什么，叫我们上来看名人照。
不知为什么，我的心一下子提到了嗓子眼，我想：不会是个怪脸吧？要么是名人照三个字…….哎，别瞎想了，还是去看看吧。没过多久，尹老师叫到了我，我鼓起勇气，走上前去，边走边想：这到底是何许人也呀？
两秒钟后，我把头向里一探，咦？这名人怎么那么眼熟呀！好象是似曾相识，哦！这照片原来就是我呀！我可还是头一回感受了一把名人的感觉，看着大家一脸疑惑，我不禁笑了出来。
回到座位上，我经过一番冥思苦想，终于明白了老师
我看“名人”照作文6
在星期五下午上作文课时，尹老师说要让我们看名人照。
尹老师问我们什么是名人。名人就是好多人知道的人，创作和发现新事物的人，勇于尝试第一次的人，我觉得这样的人就是名人。
我最喜欢的名人要数陈爱莲和杨丽萍了，因为她们不但人漂亮，跳舞更漂亮。
尹老师说要让我们看名人照片，我激动极了，恨不得马上看到。我们排着队去看，前面的'同学看完都笑了起来，我心中更加好奇这个是什么名人呢？怎么那么好笑。 这种好奇心促使着我，我更想立刻看到这个名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一样东倒西歪，捧腹大笑起来，我更想看了。
当然我看了以后也笑了起来，其实看的是一面镜子，尹老师说的名人就是我们自己，每个同学都可以成为名人。
老师让我们看名人照片，其实就是想让我们成为一个真正的名人。名人的童年也是平凡的，他们是通过勤奋努力、和不怕失败的精神，成为一个名人的。
我也要经过自己的努力成为名副其实的名人。
我看“名人”照作文7
今天，在上作文课的时候，尹老师说今天要写一篇书上没有的作文。尹老师拿来一个袋子，让我们看一张名人照片，还特别叮嘱我们要一个一个来看，看后还不能说话。我听后十分奇怪，这个袋子里装的会是谁的照片呢？
不一会，好多人已经看到了照片，令我不解的是，他们看了以后都是坐在座位上偷偷的笑。我的好奇心更大了。终于轮到了我，我只瞅了一眼就完全明白了，原来，那是一面镜子，老师说的名人原来就是我们自己呀！我恍然大悟。
然后，老师问我们：“老师的用意是什么呢？”有的同学说：“要相信自己，不低估自己。”是啊，要相信自己。在自己的心目中，自己就是自己最崇拜的名人，其实真正的名人就是自己。老师告诉我们：“每一个名人的童年都是十分平凡的，有的甚至是苦难的。只要心里有目标，有信念，再付出努力，就可以成功。”
听完老师的一席话，我仔细想了想，对啊，我在心里已经树立了目标，只要再改正我自身的缺点，努力去学，努力去做，这个目标就一定会实现。我的缺点还有很多，最重要的.也是最需要改正的就是遇到困难不坚持，总想放弃。记得有一次，我数学作业有不会做的题，就空着等老师明天讲。第二天，老师并没有讲这道题，我只有问同学了，可她并没有给我讲，而是直接告诉了我答案。我一验算，是对的，就没有仔细思考把答案直接写上了。
通过这堂作文课，使我深深认识到自己不足的地方。我下定决心，一定要改掉这个缺点，而这也是非常容易改掉的，只要再努力一下，就完全可以克服困难，使自己变成一个更加完美的人。我坚信，只要我努力了，我就会成为名副其实的名人！
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