急救的作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的急救的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
急救的作文1
星期五下午，妈妈放学来接我的时候感觉到不适。当我放学出来的时候，妈妈突然晕倒了，陈新乐妈妈连忙和丁雨婷妈妈把妈妈抬到学校对面的卫生所。
到了卫生所，医生连忙给妈妈输氧气，妈妈终于醒了，这时，蔡老师来了，蔡老师立刻拨了120，并拿了一些钱来。一会儿，120来了，我和陈新乐妈妈一同陪妈妈去了医院。到了医院，阿姨忙前忙后，跑前跑后，一会儿去拿单子，一会儿去拿发票，在这过程中妈妈还要经过许多地治疗，需要很多费用，在这紧急没有钱时，阿姨让叔叔请人帮忙送了一些钱过来。过了大概一小时左右，我小姑姑、姨妈、姨爹纷纷陆续赶来了，他们和陈新乐妈妈一块忙。
阿姨看妈妈的'状况好了一些，才放心走了。过了7、8个小时，妈妈可以回家了，我真是太高兴了，妈妈没事了，医生说妈妈只是脑供血不足才晕倒的。在妈妈晕倒期间，我真担心妈妈。
这次妈妈好了，多亏了蔡老师和陈新乐妈妈的细心照料和关心，这真是远亲不如近邻呀！
天下的好心人真多呀，我长大也做一个助人为乐人！
我代表我们全家感谢他们了！
急救的作文2
一个万里无云的下午，我兴高采烈的参加小记者，不一会到了富阳区人民医院行政楼，我迫不及待的到达小记者的地点。
几分钟后所有小记者都到了，我们的活动开始。淘妈就带领我们去看模拟安尼。我看到了一个个的安尼，有趴着，有躺着，还有坐着。好奇心促使着我专心的听着淘妈的讲解，边走边和身边的伙伴交流。来到第三间房，淘妈说今天教我们怎么做心肺复苏。模拟开始，边讲解边示范心肺复苏的要领“嘴对嘴呼吸两次，然后两胸之间，然后两手相叠，手臂垂直，用力30次，如果给小朋友坐心肺复苏手掌约5厘米，给大人约5厘米——6厘……”时间在模拟中度过，淘妈讲解完后让我们回答问题“黄金宝贵还是时间宝贵？”我们异口同声说“当然是时间重要，因为时间就是生命”淘妈点头示意继续说“生命只有一次，什么东西旧了或不见了可以重新买，可以重新开始，但生命只有一次，如果有人溺水了，千万不能不会游泳自己下水救人，更不能大家拉成一起去救人，需要结合救援知识区灵活救援。如果有人溺水需要坐西非复苏，就需要按今天教大家的知识去做。
时间一分一秒的`过去了，我觉得这次活动特别有意义，让我学到了好多有用的知识，学会了怎样做心肺复苏。
急救的作文3
“丁零零……”小闹钟扯着响亮的嗓门，硬生生地把我从美妙的梦境中拉了出来，我睁开蒙眬的睡眼，伸出手，拿起小闹钟一看——啊，已经七点十分了！顿时惊得我睡意全无。我飞快穿上衣服，一通胡乱地洗漱，嘴里叼块面包，拎上书包飞出家门……
初春的早晨,微风中仍透着一丝凉意，偶尔有小鸟在道路两旁的白杨树间时而疾飞时而停留，丝毫没有在意马路上人流、车流穿梭的喧闹声。
我急急地在行人中躲闪穿行，突然，一阵有气无力的“汪汪”声吸引了我，我驻足一瞥，只见一只腿上受伤的小狗躺在路边，两只眼泪汪汪的大眼睛无助地看着我。
我被它可怜伤痛的目光刺痛了，在它身边蹲下来。它腿上一寸多长的伤口在不时地浸出血，我用手轻轻地抚摸着它，然后掏出纸巾捂在它的伤口上，然后把它抱起来返回宿舍院里的.存车棚，并麻利地找了个纸箱把它放进去，把我的早餐给它留下。
刚要转身离开，它留恋地朝我“汪汪”叫起来。我用手拍拍它说：“可怜的小宝贝，乖乖待在这里，放学后，我接你回家！”随后,转身飞快地向学校跑去……
急救的作文4
今天下午，蒋欣言妈妈给我们上急救课。她特意带来一个人体模型放在教室的地上，首先她作了一个自我介绍：“我姓郑，你们可以叫我郑老师。”然后提出一个问题：“如果有人晕倒，怎么急救呢？”
包益铭回答道：“肺和心脏是人体的.重要器官，要进行心肺复苏、人工呼吸。”
郑老师让我们看了一条新闻，接着给我们示范如何急救方法：两手指交叉，
按压胸部两乳中间，持续按压30下，然后做两次人工呼吸，先托起病人下巴，捏住病人鼻子，再将救护者的口对着病人的口进行呼吸。
郑老师先叫蒋欣言学习示范一下，第二个该我积极举手自告奋勇当起救护者，有幸郑老师直接叫我上来演习示范，我先得学拍拍“病人”的肩膀，再两手指交叉，特别是手指向上翘，手掌使劲按压30次。接着用消毒的纱布塞住“病人”鼻子，再用消毒纱布盖在“病人”都的嘴上，然后我直接用嘴对着“病人”的嘴，使劲呼吸吹气二次。做完这些动作，我虽然感到手有点酸，人有点累，但毕竟自已做了一件“救死扶伤”的事还是值得很开心。
今天这堂急救课真棒！让我们学到了急救方法，懂得了许多知识。
急救的作文5
上月，我们厦门五中小学部五年（2）班的同学们来到市医疗急救中心参观、学习。
（爱国）
一进门，“青年文明号”的金色牌匾映入我们的眼帘。这块散发着金色光芒的牌匾体现了这里的工作人员们为了守护全市人民的生命安全，在各自的岗位上，正为这个国家贡献着自己的那一份力量！
（敬业）
不知不觉，我们来到了急救中心的调度室。这里的工作人员正无时无刻地忙碌着：他们接警的动作敏捷流畅，神情专注地搜索每辆救护车的位置及状态，时刻关注路况信息为使救护车尽快到达现场提供各种有利信息。用真诚，敬业的心为求救者提供帮助。真不愧是“与天使比爱心，与死神抢速度”。
（诚信）
“在厦大西村，一辆公交车与小车发生车祸，你们快来呀！”一位先生焦急地讲述着现场发生的情况。“好的`，您先别急，我们将在四分钟内调派救护车赶往现场。”挂完电话调度员立即熟练调派车辆。没想到不到一分钟，所有人员均已迅速整装出发前往事故点。在场的老师和同学们都不禁为他们的诚实守信竖起了大拇指。
（友善）
接着，那儿的培训主任为我们讲解人工呼吸的操作方法，还有各种外伤的包扎。他还为我们精心准备了课件、PPT、教材、矿泉水……在她的亲切教导下，大家很快就掌握了医疗基础知识。
其实，他们只是中国劳动人民的代表之一。在华夏这个文明古国中，还有成千上万的公民正为了祖国的繁荣复兴作出贡献！其中，有你吗？
急救的作文6
今天上午，《今日建德》小记者团带我们来到了府东社区参加红十字会救护培训。在这次培训中我学习了很多关于红十字会的知识。红十字会起源于一次战地救护运动 。瑞士人亨利.杜南先生是红十字运动的创始人。
红十字会的主要工作有三救：应急求援，人道救助，救护培训。在急救中，心肺复苏是救命的重要手段之一，在上课时老师给我们讲解了心肺复苏的.有关知识和急救技巧。心肺复苏的操作有八个步骤：环境安全、判断意识、高声呼救、翻转体位、判断意识、胸外按压、开放气道、人工呼吸。我们都听的很认真，还跟着老师一起做各种手势。
上完了理论课，老师带着我们来到救护技能演练馆进行胸外按压的演练操作。在做胸外按压时一定要注意方法正确：按压时定位要准确，掌根部要贴在胸部，按压时要注意肘部伸直不能弯曲，否则会用力不够。我按照老师教的方法认真的做起来，一下成功，两下成功，三下成功.......听着机器上传来的信息，我感觉到一个生命慢慢在我的手中舒醒，这时听到有人说：“活了，活了.....”我知道我成功了，心里真是兴奋，这时我真正感觉到做一名救护员的责任很重。
在这次红十字会救护培训中我学到了很多以前不知道的知识，也让我了解很多救护知识，懂得了救护的重要性。这是一次很有意义的培训活动！
急救的作文7
妈妈又给我报了小记者的活动，是关于急救知识的讲座，我听了很兴奋，因为又可以学到新的知识了！
进行急救讲座的老师是陶妈，她开始给我们介绍心肺复苏假人“安妮”的`由来。我还了解到“安妮”有很大的用处，而且有大“安妮”和“小安妮”，真是感觉特别亲切。陶妈还说，我们每个人都应该尊重“安妮”，因为她代表着生命。
再往前，模拟病房里躺着一位“安妮”，听陶妈说，这种“安妮”可以模拟各种受伤情形：突然猝死、头部受伤，溺水等，真是太神奇了！“这是一位模拟突然猝死的安妮”，陶妈说，刚才那位安妮是受伤，还是有呼吸的，但是这位安妮呼吸、心跳都停止了，需要在黄金时间及时做心肺复苏。
这么一层楼逛下来，我还真学到了不少，接下来，去二楼了，不知道有什么知识等着我们学习呢！
这次陶妈带我们参观了几个房间后，就带我们去了教室。我们坐下来，开始全神贯注地听讲。陶妈电脑里放出的一幕幕，让人看了就心疼流泪。陶妈表示对这些因事故离世的大人还是很值得同情，她给我们讲了很多做心肺复苏、逃生、自救、救人的方法，让我们随时牢记惨痛的教训，在遇到事故时可以冷静面对恰当处理。
这样有意义的活动很快就结束了，但是我的脑海中还是不断回忆今天所学的知识……
急救的作文8
有这样一群人，他们天天守在岗位上，救起一个又一个人的生命；他们的无私，也感动了很多人，他们就是“白衣天使”——医生和护士。但是，有时候，我们在紧急时刻还得自己实施急救。
今天，我们学校举办了讲座，并教起了急救，而且教的人还是我舅妈。我们坐在操场上，只见舅妈拿出一个假人，开始示范心肺复苏和人工呼吸。她两只手交叉，按着假人的胸部，我一边数一边看，原来要按30次，再进行2次人工呼吸。动作很娴熟。
接着，就轮到同学体验了，舅妈把我叫了上去，我一边拼命地在脑海里回忆，一边在舅妈的指导下做，前面的心肺复苏做得很顺利，但是人工呼吸……还是“不good”。正当我把假人的头抬起来，捏紧鼻子，准备吹时，操场上一片鸦雀无声，我感觉有无数双眼睛在看着我。我只想速战速决，就朝嘴吹了一下，场下立刻“哈”的一下，发出无数感叹。我长长地舒了口气，感觉心里轻松了许多，便回到班级队伍里。一进队伍，同学的第一反应居然是“亲到了没？”“好不好玩？”哎，我们班的同学未免太八卦了。
其实，急救也需要勇气，就像刚才那一刻，如果你没有勇气，哪能做人工呼吸？我发现“白衣天使”真的.不容易。
这次活动，提高了我们的健康素养，使我们掌握了基本急救知识，方便我们以后在生活中运用。
急救的作文9
“嘿嘿嘿……”咦，这是什么声音？哦，原来是富阳一院教科行政楼那传来的。5月7日是我们富阳日报小记者参加急救培训的日子。
到了那儿，我们认识了陶妈（这次给我们上课的医生）。她给我们介绍了模拟人体模型的由来，还让我们参观了一些实习医生和护士训练的场地。如做心肺复苏、扎针、监护病人和采取突发症状措施等场地。后来，我们来到了二楼的`一个大厅，开始听陶妈讲课。
陶妈给我们讲了红十字的由来，接下来给我们介绍了急救知识。陶妈告诉我们，遇到有人溺水时，特别是我们未成年人，不能直接下水营救，不能所有人拉在一起把溺水者救上岸，唯一能做的就是寻求大人帮忙。将溺水者救上岸后，要做叫——叫——叫——吹——压，一叫是呼唤溺水者，二叫是寻求大人，三叫是拨打120来救援。陶妈叫了几个人上去演示了一下，有的人没做好，导致急救失败，有的人成功了，一脸兴奋。陶妈还详细指出了他们演示时的优点和缺点。最后，我们还和陶妈照了张有记念意义的合照。
通过这次活动，我学会了许多突发情况防范方法和预防危险发生时的方法与技巧，也亲身体会到了救护人员的辛苦，真有意义！
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