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手抄本作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的手抄本作文，希望对大家有所帮助。
手抄本作文1
现在科技越来越发达，有时老师布置作业，就发到网上，同学们自己打印出来即可。我家里没有打印机，每当这时，我的妈妈总是亲手抄写。
一天，老师布置要打印《滕王阁序》以及译文，我下载下来一看，居然有四千多个字！我想妈妈一定会去打印，没想到她看了一眼，二话没说，拿起本子，立即抄写了起来。我愣住了半天才说出话来：“妈妈，太多了，我们还是去打印吧？”妈妈头也没抬一下，淡定地说：“没什么，好久没写字了，就当练字好了！”第二天早读，同学们拿出来的都是打印本，只有我拿出的是妈妈的手抄本，我感觉有些与众不同。同学们小声地议论起来，有同学鄙视地说：“你看，XXX家多吝啬呀，为了省几块钱，居然用手抄。”我的脸一下子就红了，这时XX拿过我的本子看了看，用羡慕的口吻说：“你妈真勤快，字写得真好。”听到这些，我的心才恢复了平静。
虽然我很喜欢妈妈的手抄本，但我曾经也以为妈妈是为了节省打印费才手抄的'。直到有一天听到她和胡老师的对话。X老师说：“你还真有耐心，这么多字的文章居然手抄，要手抄的话，其实译文可以不用抄的。”妈妈微笑着说：“要抄就要认真，一字不落，连标点符号也不能马虎，我这是在给孩子做榜样，妈妈都以身作则，这么认真了，孩子读这些时当然会感觉到，不好意思不认真了嘛！”
妈妈这么用心良苦，我居然没有感觉到，真是太惭愧了。看着妈妈亲手抄的文章，多认真呀，难字的拼音也注出来了，通篇没有涂改，一个错别字也没有，工整的行书，一股暖流涌上心头来。妈妈的爱有时是看不见的，我们要去留心发现。
手抄本作文2
我的手抄本是一本黑色的普普通通的手抄本，这本手抄本算不上太好，甚至可以说有点破旧。
看吧！黑色的封皮上：涂满了小孩子的“得意之作”，它的“肚子”是瘪下去的，好似一个瘦得皮包骨的婴儿。它的页数也少的可怜。可以用的基本没有。它有一个钥匙扣“挂在上面”，挂它的绳子乌黑的.好像才从煤坑里挖出来似的。
我的手抄本就是这样。它对于别人来说，或许连垃圾都不如。可它在我眼里，却似珍宝一般。
我得到它时，我才一、二年级。
当时我家算不上贫穷，但也不太好，当时的我，是一个调皮的孩子，经常闯祸，被请家长是家常便饭。但，我是一个幸运儿，上天让我遇见了吴老师。
吴老师特别地关爱我。甚至有人猜我是她的儿子，还有其他的流言蜚语，可这些并没有让吴老师对我的关爱少一分！
我现在已经不记得吴老师的模样，只记得吴老师很漂亮，是呀！哪有孩子会认为自己的老师不漂亮呢？
我还记得关于吴老师的一些往事，我记得：在我生病的时候，吴老师心急如焚，有时甚至比我父母还急。我记得：在我成绩下滑的时候，吴老师马上利用她一切的休息时间去一遍又一遍地为我讲解……
在二年级末的时候，吴老师要走了，她要去一个陌生的城市，可她不说，她怕我们伤心！末考后，她给我了一个手抄本，对我说：“孩子，你看，虽然这本手抄本旧成这样，但它里面的知识却远远比它的表面贵重。”说完，她当着我的面撕下了她记满手搞的纸，并对我说：“你看这上面，老师用钥匙扣系上去了。我希望：当我下次见到这本手抄本时，里面将装满了你手抄的满满当当的笔记别在钥匙扣上。”当她把本子给我时，我看见她的手在颤抖，给我后，她用满是惆怅的双眼看着我，慢慢地，吴老师走了……
如今，我早已将手抄本写的满满当当，可再也没见到吴老师了。
老师的爱浓缩在这本手抄本里，每当我看到它时，我就仿佛看到了吴老师，以及吴老师脸上充满期望的眼神。这怎能不使一个思念她的孩子泪流满面呢？
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