（热门）匆匆的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的匆匆的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
匆匆的作文1
固守抔土，聆听着庭前的花开花落;驻足百年，见证着历史的荣誉兴衰。我——颐和园中的一块石，就这样忽悠地守候着，守候着......—— 题记
来了，一群旅客拿着相机大步走来，走到我面前，拍照定格画面，便转身离开吧，“咔嚓”的瞬间，结束了旅程，如此匆匆......就这样，走来。
唉!这样的情况我见了太多。忽略了一处处的美景;行路中，有人疾行快驶，错过了路边盛开的鲜花;书桌前，亦是有人奋笔疾书，无视了窗外的云卷云舒.....
是什么，让他们如此仓促?是什么，让他们如此忙碌?又是什么，让他们不断加快匆匆的脚步，甚至都忘了，忘了在出发原点的最初!
要知道，人生因奋斗而美好，亦因欣赏而精彩，因你放慢的脚步而充实满希冀!
何必匆匆，去聆听。听一听“无边落木萧萧下”的伤感，听一听肖邦夜曲的孤独，听一听贝多芬命运交响曲的振奋人心，听一听舒曼梦幻曲的唯美乐律......去聆听吧，每一个韵律都是生活对享受最好的诠释。
何必匆匆，去欣赏。欣赏每一天的美好。看一看朝阳如何冉冉升起，看一看海水，如何潮起潮落，看一看星月何惺惺相惜。欣赏每一季的`特色。看一看“满园春色关不住”的繁盛，看一看“小荷才露尖尖角”的清新，看一看“霜叶红于二月花”的适然，看一看“千树万树梨花开”的圣洁。去欣赏吧，每一处的景色都最是生命中最有价值的风景。
因为匆匆，错过得太多。古人尚云：人生苦短，及时行乐。汝辈亦应在漫漫长路中放慢脚步，倾听值得你去倾听的旋律，欣赏值得你去欣赏的美景。
望着旅客们离去的背影，我依旧守候，悠然地守候;不知你——尘世中的人们，是否也会悠然地前行!
匆匆的作文2
蜗居城市的日子，经纬网一般将往事织成一轮浑圆的思念，再不敢从沉淀的记忆里捞出自己，只知道还有热烈的心儿无法苍老，时时渴望留在茫茫的红尘中稍纵则逝的永恒……
那时，便有许多激动的人心的日子在母爱的温馨里结成灿烂的文字，这些文字把童年打发得充实而耐人寻味。 翻开人生的相册，母亲在我的童年撒上幸福的种子之后，没等我枝繁叶茂开花结果，便于果子飘香的夜晚，永远地去了。 母亲完成了一道悲怆的命题，三十三年的人生搏击最终没能延续死神的解逅。 死是容易的，生的日子却处处充满艰辛。 茅屋下，掰开金黄的玉米棒，流出的是故乡九月贪婪的口水。
田野里，扒出一只冻破的山芋，渗出的是黄土千年浑浊的苦涩与沧桑。
油灯边，温习一岁的收成那弯曲的古树，鸦的古庙，在母亲的思维里，常常蹦出许多故事的'精灵。
村野是我生命的摇篮，母亲是系着摇篮绳索任凭风吹雨打，发月嬗变，她始终以一组弦音，把我向生存的高层鞭策。
终于有一天，我扯破贫瘠的村野的无数条晨昏线，在一个响亮的七月，我争取到一张进主城市的绿卡。在文明和书香漫溢的校园里，我用黄金分割把母爱截成若干小块，充实到受伤的心灵中去，即使在沉默的日子里，也把撤在室外的细碎的阳光用眼泪汇成一个个发亮的故事，通过感觉去遥祭早逝的灵魂。那种收获，总有一份沉重的孤独和冷寂。 为了未来，还得高歌奋进。就把人生比作一场拔河吧，母亲用这根力绳牵出了我，我也即将牵出我的影子。在遥感的影子与影子的对话时，悄悄勺痛的是那结了疤的爱之伤痕。
如今，乡风又起，甜甜湿润的风儿从乡村掠过。城市，时刻在我眼前旋成血缘的红线，我行走在乡风的夹缝，全身地投入和珍惜玩味的是那匆匆而过的亲情。
匆匆的作文3
我找到了一个起点开始闲逛，科学楼——后花园——篮球场——小学部……又到科学楼。一个循环或两个、三个，没完没了。我喜欢这样的闲逛方式，因为走路的时候不需花费太多脑力，但仍可以发现很多东西。
我以1步/秒的速度前进着，我会盲目的东瞧西看，以很高的频率更换着视角，感觉像在用照相机。用照相机捕捉那些片断，因为那也是我生活的一部分，虽然过于短暂、匆忙而快速地被遗忘。
草坪上坐着一男一女。这一对我算是认识，也曾在这里见过两回。于是我多看了两眼，给足他们镜头，顺便祝他们“有情人终成眷属”。
刚回头，迎面来了一群女生，以0.5公分的肩距和他们相擦而过，相遇时的瞬间速度为0.02米/秒。
“唰”进球了，一个漂亮的投篮动作被定格在那里，好帅！投篮的那个，有几分面熟。他的酒窝很明显，我喜欢。
我不记得这一路上看到多少幅画面，遇到了多少个人。虽然1步/秒的速度好慢，但感觉仍然很匆忙，因为快的是他们，是那些片断。好像有谁说过“人生天地间，如白驹过隙，忽然而已”这样的话，就是在这“忽然而已”的生命中，有无数个匆匆的.片断，还有无数个匆匆的过客。或许只是个擦肩，或许还有一个微笑和招手，但我们仍然选择遗忘，甚至不是遗忘，是遗漏。
突然想起了我最早学到的一首流行歌曲叶倩文的《潇洒走一回》，“天地悠悠，过客匆匆，潮起又潮落……”
于是我唱起这首歌，继续慢行，在他们的眼中做一个匆忙的行路人，成为他们生命中的一个过客。
匆匆的作文4
“滴嗒”“滴嗒”“滴嗒”我的表在这样不停地走着，一秒一秒过去了，但是，他们能在来吗。我们带着哭声降临到这个世界上，如果不好好珍惜时光，到老了伤心后悔也来不及了．“花有重开日，人无在少年”死了带着后悔。伤心。哭声回去，这样做值得吗？正如古人所说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每个人都有人生，但是人生又有多少年呢！最多只有100年。
我现在已知度过了十四个春秋，它们还能再回来吗？这十四年过得真快亚！可是，我最多只剩下八十几年了，可是在这逃去如飞的日子里，我又能做什么呢？不，我能做的.是---珍惜时光，努力学习。时光虽然一去不复返但它们掌握在谁的手中，是你自己。我们要活就要活得精彩，不要让时光虚度。否则，到老了只有等死。
就如“莫等闲，白了少年头，空悲切。”人们，醒醒吧！“光阴似箭，日月如梭”我们的人生只有短短几十年一眨眼就过去了。剩下的就只有死亡！
匆匆的作文5
时光匆匆岁月流年，时光飞逝回忆当昔。如今初三到了最后的时刻，到了我们该分别的时刻，不知为什么我的心突然间好痛好痛，脑中不自然地回忆起当初第一次聚首的种种欢乐。啊!时间飞快地流逝，我只想守住我心中最后一块宝地。那没有污染、没有争扰、有的只是今宵欢颜。但时间的刀痕以不让我再摩挲回旋，他给我剩下的只有冷酷又无情。现在好像都不知道笑是什么个样子了吧，同学间美好的回忆也只剩下只丝片缕无法凑齐。
时间啊，时间。你是想要告诉我些什么呢。是朝气蓬勃、还是勇于奋进?这些我都知道啊，可你就不能再宽限我些时间，让我与这些美好的回忆告个别，说声再见。那时我定会以全新的面貌去面对新的生活;以全新的姿态去谱写属于我的'神话;让我以全新的身份去面对那个陌生的世界。我也好给自己留下些值得温馨的回忆，这些回忆占的地方很少很少，哪怕是一角也足矣让其生根发芽。可是你连我之唯一的一丝愿望也不能满足。时间啊，时间。你让我来不及去面对、去告白，就匆匆地将我拉入了下一场轮回之中。你于心何忍啊!
天下没有不散的筵席，青春飞扬时光给与人磨难的同时，也赋予了我们一些宝贵的记忆，这些记忆中有许多会渐渐的模糊掉、遗忘去，但他永远也不会迷失了那只属于幸福的笑容，那只属于你内心深处的幸福，就算时光能够磨砺你的内心，但有一个空间永远也不会改变那就是属于幸福的角落。
珍惜时间，放飞自我在有限的时间内，无限的飞翔吧。如果有需要你还可以从时间那里借些少许，不过在我的印象中时间他老人家还是很忙很吝啬的，能不能借到就看你的了!
匆匆的作文6
时间就像一条没有尽头的河流，永远地消失了。转眼间，我的小学生活就像一滴水，即将落入这一次的河中。这个时候结束了，无数个瞬间在水滴中闪耀。
一个小男孩拉着妈妈的手，来到一个陌生的地方，妈妈称之为学校。小男孩不喜欢这里。这里的一切都是那么陌生，陌生的桌椅，陌生的人，陌生的地方。他很害怕，紧紧地握着妈妈的手。
妈妈轻轻安慰小男孩：范范，别怕。这里很好玩。以后会有很多和你一样大的孩子和你一起玩，一个阿姨会带你去玩！不怕！过了一会儿，我妈把小男孩带到一个房间，一个穿绿裙子的阿姨跟她打招呼，跟她聊天。接下来我妈说要买糖奖励听话的孩子，让小男孩和阿姨一起进去。小男孩很听话，跟着阿姨进了房间。后来他才知道这个房间的名字是高一五班，阿姨的名字是班主任。
很快，在学校，小男孩遇到了许多好朋友。上课时，他们坐在凳子上，听作文。告诉班主任平原上无边无际的草，每个季节都来来去去。他听数学老师讲两个孩子如何分十个苹果，听英语老师优美的ABCD歌。下课后，他们一起在操场上跑步，一起玩摸瞎子，一起追可怜的狗，他们的笑声在蓝天白云下回响。
考试前，小男孩突然发现自己太粗心了。他没有带考试用的2B铅笔，但没有特别的'2B铅笔。即使考试成绩正确，也是无效的。他责怪自己的小脑袋。这时，一枝墨绿色的2B铅笔和一支削尖的钢笔从前排递了过来，但铅笔的主人是昨天才和他翻脸的人。他脸红了。后来小男孩写了一篇作文《我的好哥们》，被老师选为班级优秀作文，刊登在校报上。
那个小男孩就是我。六年前，刚来学校的时候，我哭是因为害怕。六年后，我即将告别学校，我哭了，因为我没有放弃。因为我想和同学老师说再见！六年的小学生活，如水滴，很快就要落入时间的长河，但小学生活的结束也是新生活的开始，我会继续勇敢前行！
匆匆的作文7
小河冻了，有再化的时候；太阳落了，有东升的时候；小草枯了，有再绿的时候。可是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？是有人抢了它们吧？是谁？又藏在何处？
不知道他给我了多少时间，默默地算着，四千五百个日子，从我的手边逃去，好像在我手里捧着的水，滴在了小溪里。没有声音，也没有影子。
去的尽管去着，来的尽管来吧，去来的中间又是怎样匆匆呢？上学的`时候，日子从脚步下飞过；玩游戏时，日子从笑声中穿过；放学时，日子从欢呼中飞过。他来也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩时，时间从手中穿过，当我送走月亮，迎来太阳时，这一天便悄悄地溜去，我后悔时，它又从我眼前逃去。我要好好学习，不要让这时光浪费了！
聪明的，告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？
匆匆的作文8
时间，如一位永远不知疲倦的运动员，在生命的年轮上不停地跑着。它是冷酷的，无情的，不管是对于伟人还是凡人，不管是对于好人还是坏人，也不管是男生还是女生，它都不会为此而停留，不会让人多存在一秒钟，却也不会少给我们一秒钟；时间就像是你拖完地往阳光下冲的水，被烈日晒得久了，它便慢慢地蒸发了，慢慢地消失不见了，留下的只有记忆，这就是时间的痕迹、时间的边缘。
时间真的是匆匆的，他不但自己永不停息的赶路，还吆喝青少年也跟上他的步伐。但是，我们少年真的赶得上吗？当我们赶上时，老年人已闭上眼睛，中年人已又鬓发白，青年人也加入了中年人的步伐，而我们这些少年，也从一个充满朝气的少年变成了一个沉着冷静的青年，开始进入了社会；而时间的步伐，我们真的赶得上吗？
时间真的是匆匆的，他无时不刻，无论何地，留给人的都只不过是一个匆匆的背影，江河湖海企图赶上他的步伐，向大海涌去。可是，它们去了，何时回来呢？恐怕一去不复返了吧？时间还真是冷血无比，留给人的，居然只不过是一个匆匆赶路的身影，什么也没有，只有这段匆匆的记忆，决不回头，也不反悔。
时间真的`是匆匆的，它在雄鹰的羽毛身上带着雄鹰展翅高飞，掠过山峦河流，但就在这个匆匆的过程中，时间从羽毛的羽缝中流失了，落到了北冰洋的冰块上，他带着冰块，一边河滩一边融化成冰水，成为海的一部分，但就在这个匆匆的过程中，时间从流水中流走了，成为了泡影，不知道什么时候才能找到。
时间匆匆，日月如梭，光阴似箭，洁如流水；我们只能用匆匆的行动来回应这匆匆的时间。
匆匆的作文9
开学第二个星期，语文课上老师给我们上了一篇朱自清的散文《匆匆》，这篇散文主要讲了作者对时光易逝的留恋，充
分表现了朱自清先生对时间一去不复返的不满。
文中说了时间在洗手的时候，在吃饭的时候，遮挽的时候和叹息的时候，这说明了时间在什么时候都会流逝。表达方法基本上都是反问。本文中用的问号多达10次以上!这么多问号可以说明时间过得快和时间的'无声无息。
只有珍惜时间的人才能有所成就。只要把握好时间才能干出一番大事。
匆匆的作文10
菊花谢了，有再开的时候，小草枯了，有再绿的时候，大雁去了，有回来的时候。
但是，活泼的你告诉我，时光跑走匆匆吗？
是谁把我们的时间给拿走了呢？那是谁让时间过的飞快？那一个人现在又在那呢？
时光就像一位小孩子，既不可以看见，而且连放大镜也看不见了，又摸不着。在我的时间中，他看我们不注意，他就从我们眼皮底下跑走了。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光照进了我们。太阳他有脚，他可以快速的走了。
我们在写字的时候，时间从我们的笔尖绕了过去，我们刷牙时，时间从我们的牙缝中跑走了；我们在看书的时候，时间从我们的字下一划而过。我觉察到他的匆匆了，伸出照进的手挡住。
在逃去如飞的.日子里，我都在干什么了？我们只有匆匆的写作业；匆匆的看书；匆匆的完成老师布置的作业。
活泼的你，告诉我，我们的日子为什么不会再来呢？
匆匆的作文11
前不久，我们学习朱自清的一篇散文《匆匆》，这篇文章告诉我们不要虚度年华。
《匆匆》这篇散文，虽然不算长，但却让我学会很多，也让我明白时间的价值。
正如朱自清先生所说：“我们的`日子为什么一去不复返呢？”。后来，我才明白，日子是从我们生活中的不经意之间所溜走的。
仔细回想一下，以前，我们除看电视玩电脑就是到处疯玩。也许我当时能得到一时的快乐，但是，失去的却是宝贵的时间。时间就这么溜走，我真后悔，为什么当时还在享受快乐的我会全然不知。
以后的日子会怎么样？和原来一样虚度年华，荒废时间吗？不，绝对不会，从现在开始，珍惜时间，珍惜每一天，每一分，每一秒。
时间来得匆匆，去的匆匆，这是谁也控制不的事实。但是，我们可以控制自己，我们要让自己把每时每刻都过得充实起来。
匆匆的作文12
当我看电视时，日子从频幕上闪过；当我玩耍时，日子从笑声里飞过；当我吃饭时，日子从嘴尖溜过；写字时，日子从笔尖走过；当我跑步时，日子从脚下跑过；喝水时，日子从水里流过；唱歌时，日子从歌声里飘过；伤心时，日子从泪水里流过；思考问题时，日子从脑海里飘过；当我徘徊时，日子从双眼前闪过；我感到他去的匆匆了，用身体挡住时，它便敏捷的从我头上飞去。当太阳的第一缕温暖的光照在我头上时，我知道，它已经向小天使一样灵巧的`飞走了。
匆匆的作文13
上课无聊的我托着腮转着笔，不屑地看着作业，说真的，数学真没什么意思，无聊又枯燥。看着数学老师舒老师正批评着其他同学的狰狞样子，我不禁“噗嗤”笑出了声。随即拿起一支笔，一本正经地在草稿纸上写诗，我瞟一眼老师，写一句诗，灵感源源不断地喷发着。同桌班长一边看一边捂着嘴小声地笑。班长也算是一个才女，等我写完后，二话不说，拿起我的草稿纸就帮我修改，修改后的诗更让人发笑。
诗内容如下：墨眉一蹙一疙瘩，目前不过大王八。我笑舍予太糊涂，老花四眼一模糊，错把儿子认成妈。下课后，班长怂恿我写在黑板上，我每写一个字，周围的.同学就认真地喊，写完后，下面全是大家的热烈的掌声和欢呼的声音。这时候，舒老师进来了，我以迅雷不及掩耳之势的速度趁老师不注意全用黑板擦擦掉了，便安安分分地坐在位子上。不知道是哪个卖队友的大声地喊：“老师！有人写了首诗专门赞美您！”我赶紧去找我的草稿纸，无意间瞥见“猪队友”的手正拿着我的草稿纸，还举的高高的。我便伸手去抢，可老师却在这时候拿走了“猪队友”手上的草稿纸，我伸出去的手停在了半空。阿西吧！我赶紧躲在桌子底下，想隐藏自己。我悄悄瞥见老师的脸变成了猪肝红。
舒老师愤怒地甩甩手中的草稿纸，大声地说道：“这是谁写的？！”不知是谁带起了头，在地下喊着：“大王八！大王八！大王八！……”大家也紧跟着一起起哄。我带头拼命地鼓掌，看见老师愤怒地把手中的书甩在了讲台上，怒气冲冲地走出了教室。所有人一阵哄笑，纷纷称赞我。时光匆匆，岁月如初，我发誓，我永远也不会忘记你们这群好伙伴和那只生气脸就会变成猪肝红的“大王八”/笑哭。
匆匆的作文14
快放学时，我奉命去站在红领巾监督岗。戴着鲜艳的红领巾，肩上斜挂着红条幅，我站在大厅里，注视着一队队小学生向校门口涌过去。
看见一队个子只到我胸前的一年级学生走过，有几个还转过洋溢着童真的小脸，望着我的眼神里闪着羡慕的光芒，我的心上忽然漫过一阵酸楚，眼睛里不知不觉盈满湿润。
几年前，我还刚升小学的时候，也这样望过站岗的哥哥姐姐们的。一年级时，年少无知，我用稚嫩的声音学着念a、o、e，下课时在小树下与小女生玩过家家。不会系红领巾又不舍得摘下，便打一个蝴蝶结，骄傲地到处走，告诉所有人：我是一名少先队员！
那会儿时间多的'是，我在校园学习、玩耍，每次来上学就像回另一个家一样。可时间躲在隐秘的地方，一刻不停地飞跑着，使我在这第二个家的时间在不知不觉中减少着。
现在我完成了曾经遥不可及的事情，光荣地站在这儿。我已经五年级了！过去站在这里的人儿如今在某一所中学或大学奋斗着，也许他们也会忽地想起自己的母校——可爱的城北小学。而我，不久后也会离开我至爱的校园。不！我不要那么快长大！我要在这所学校多待一天，再多待一天……
城北小学是多么美好呀，以前怎么没发现呢？大概是即将失去的才会懂得珍惜吧！我是那么爱这几栋教学楼，那么爱操场，那么爱校园里的一草一木，更爱老师和同学们。
保安拖动班牌槽的声音让我如梦初醒，腿部的酸麻现在才被我感受到。我的心绪飘得太远了，连班级几乎走完也不知道。我抚平翻涌的心潮，紧走两步，深情地仰望学校的主教学楼。以后的日子，我要珍惜在校的每一天！
匆匆的作文15
雏鹰总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航……而我将要告别小学时代，我就像雏鹰和那轮船一样离开我的母校。
回忆着六年的小学时光，真是匆匆岁月呀！我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。望着我们那些即将分离的同学们。我不禁头涔涔而泪潸潸了，我是多么舍不得我们的同学呀！
记得我们在开六一儿童节的时候，记得我们因为一件小事而吵架的时候，记得我们在一起欢快玩耍的时候。这仿佛就发生在昨天，而离我们又很远很远。往事桩桩，历历在目，那是我们记忆仓库中一颗流光溢彩的珍珠啊！我们将要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的.少年时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。
回忆往昔岁月，它让我感受到了时光的匆匆。我将要告别我亲爱的同学，敬爱的老师，和那给了我一个难忘的童年的母校。转眼六年过去了，这可真是匆匆时光啊！
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