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天马行空作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的天马行空作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
天马行空作文1
看到“天马行空”这个词语，你一定会想到那些不着边际的事情，那些让你脑洞大开的事情。没错，今天我们就要在课堂上玩一个叫做“天马行空”的游戏，想不想参加进来呢？
我和同学们都正襟危坐，等待老师宣布游戏规则。老师神秘兮兮地走进教室，不紧不慢地说：“全班同学被分为四组，每组同学分别写一方面的内容，第一组写一个时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么。这样，从四组中任意抽出四个同学，他们手中的'词语就能连成一句很有趣的话。”还没等老师宣布完游戏规则，我们已经跃跃越试，纷纷准备起纸张来。
我拿出一张纸，抓耳挠腮地想：我们组分到写人物，我写谁好呢？写一个伟人呢，还是写一个卡通人物？写同学呢，还是写一个虚构人物？是呀，别看写一个名字这样简单的任务，此时此刻对于我来说，倒是显得困难不少。嗯，不能犹豫了，还是写“哆啦a梦”吧，因为我很喜欢它，特别是它的大口袋，太神奇了，居然能变出千奇百怪的东西。再看看其他三组的同学，也都各个眉头紧锁，正在苦思冥想自己要写的内容。
“老师，我写好了。”一声尖叫突然打破教室的平静，原来是皮猴子小刘，他一边举着手中的纸条高声叫着，一边目光把全班同学都扫视了一遍。老师也看了看全班同学的进度，之后宣布：“游戏开始！”游戏从第一组的一个同学开始，只听他不紧不慢地报到：“20xx年”，紧接着是第二组的一个同学：“杨过”，然后是第四组的一个同学“在屋顶上”，听到这里，同学们已经压制不住笑声，有的同学已经“噗”的一声笑出声来。最后，第四组的一个同学把这句话补完整：“上课。”“哈哈哈”教室里顿时如沸水锅般喧哗起来，“20xx年杨过在屋顶上课。太搞笑了！”皮猴子小刘又幸灾乐祸起来。
游戏继续着，欢声笑语在教室上空此起彼伏。是呀，语言的魅力就是如此神奇，不是吗？
天马行空作文2
星期日，赖老师正在绘声绘色地讲着作文，讲到一半，她大手一挥，把材料一丢，大声说道：“我们去天马行空美食街吧。”
我们兴奋地蹦了起来，这一蹦震得教室地板都弹了起来，把我们弹到高高的天上，哇，眼前有一条美食街，这里的食物与众不同，什么太阳火锅、闪电薯片、星星烤串……只有想不到，没有买不到。
我们来到闪电薯片的摊位前，店主是一只高大勇猛的大老虎，他告诉我们捕捉闪电动作一定要快，并且要带上巨斧和大袋子，在7月12日閃电最强的.时候，登上五通灯塔，寻找最嫩最幼小的闪电。在小闪电出来的那一瞬间，双脚弹地而起，一个鱼跃，以0.1秒的时间，使尽全力挥动巨斧，斩下小闪电，然后迅速地钻进大袋子里溜之大吉，不然会被闪电的爸爸妈妈发现，下一秒就会变成烤老虎。回去后得将闪电趁热用刀砍成片，放到太阳油里炸，并撒上星星香料、月亮色拉，过几分钟闪电的火爆香味便会飘散出来。哈哈，我咬了一口，“咔嚓”一声，一股辣味冲击心脏，热血飙上大脑，火辣盈满全身。我想跳舞，想运动，想高歌！
接下来我们走进星星蛋糕店，刚走进店，一股甜甜的味道猛地钻进我的鼻子，“啵、啵、啵”，猛亲我的鼻、我的胃。星星蛋糕是在星星最多的时候，挑选最闪耀的星星，切碎，揉成团，加上流星雨和雪花，然后放进烤箱。45分钟后，在星星蛋糕上撒上嫦娥姐姐做的桂花糖，真是香甜扑鼻！我迫不及待吞了进去，瞬间一股温暖的河流涌进我的心房，我犹如一条龙冲上云霄，飞越三川五岳，飞到南极跟企鹅溜冰。
接下来我们又吃了太阳火锅、星星烤串，真是不同寻常的舌尖享受呀！
下周，赖老师又会带我们到哪里去呢？听说是要到神奇造梦店逛一遭。我们热切地期待着下次的旅行。
天马行空作文3
天上的太阳已经醒来，它懒洋洋地抓出捉迷藏藏了一晚上的云朵，而来了一晚上捉迷藏的星星不高兴了：眼尖的太阳出来玩了，捉迷藏多无聊。
湛蓝的.天空没有了星星。
太阳也不玩捉迷藏，他和云朵来起了三个字。
你看那一朵着急的流云划过天空——他想找个地方藏起来，太阳是个慢性子，每次都慢吞吞的。哎，可怜的太阳，云朵们要捉弄他一下：它们一起把太阳遮住，太阳着急起来：眼前白花花一片，难不成我老花眼了？
其实也是有慢性子的云，经常输给蜗牛呢！云朵们一起遮住太阳，为的也不过是掩护太阳唯一的“希望”跑走！慢性子云可真不小，他看看下面，小学生们都指着他说：“积水云，积水云！”他很不高兴：我又没摔倒，小心一点不就是了嘛！可是想着想着，就摔了一跤。
不好了，不好了，下雨了，下面的小学生都躲到屋里去！哎，这下子可麻烦了，别的兄弟来服他，结果下起了大雨来，让下面的花草树木狠狠地喝了半天可乐。
太阳生气了！他看了看大楼上的挂钟，已经11：30了，耀眼的目光仿佛能够看穿钟楼里的一切事物，零件。挂钟给盯得心虚了，想快点过去，连忙把分针变成50，太阳才转开目光。（中午最热的时刻）
他看到了操场，小学生们都在嘟囔：都怪这个流云，害得我们上不了体育课了！他也盯了小学生一会儿，小学生很轻很轻地拉上了窗帘，他只好移开目光。
这时，他看到了在操场上呲牙咧嘴的云：“哎呦呦，SOS！”太阳的“豆腐心”开始“发作”了，他很努力地小跑步到操场上，云实在受不了了：“不要看我啊，你想让我晒成乌云吗？”太阳没办法了，云朵也找了个没趣，悻悻地上来了。
两个人，怎么玩啊？太阳忽然想起来说“三个字”的云，他冲过去，守着云，云朵不高兴了：“守门抓十次！”太阳很难过，这样自己不是谁都抓不住吗？太阳说：“我们玩捉迷藏吧！”这一次是云朵抓，太阳呢，也就站在云朵身后（晚霞）——他知道，等等云朵会“强迫”他来抓的……
天马行空作文4
我打开门一看，门外站着一个四五岁的小男孩。奇怪的是，他居然穿着电视里才能看见的古装，手上拿着一个闪着金属光泽的东西。
我诧异地问：“你……你是谁？”小男孩笑眯眯地说：“曹冲是也！”我瞪大眼睛，不敢相信自己的耳朵：“曹冲？那不是三国时代的人物吗？”原来，有人给曹冲的父亲，也就是曹操献了一件宝贝，就是曹冲手上的东西，所以，他穿越时空，来到了我这个时代。
关于三国这段历史，我有很多不明白。曹冲的到来，无疑给我带来了一位很好的解读者。于是，我问了很多细节，比如，貂蝉究竟有多美，像现在哪个女明星呢？而张飞，真的是因为喝醉，才被两个手下砍下脑袋的吗……对此，曹冲一一为我作了解答。
这时，我突然想起了一件事，赶紧找出了一本语文书，说：“瞧，这是《曹冲称象》，讲的就是你小时候的聪明故事呢。”曹冲没想到，一千多年后，自己竟然成了名人，还上了小学语文课本。
曹冲是个天才，突然，我想考一考他。于是，我给曹冲出了一道很难的奥数题，那道题是奥数老师留给我的，可是，我就是不会做。不愧是天才少年，很快，曹冲就做出来了。
这时，门外响起了脚步声：“天哪，有人来了！”曹冲也意识到了危险，朝我眨了眨眼睛，就消失不见了。
第二天奥数课上，我发现书上突然多了一道题，右边注释着，这道题是三国时期的曹冲出的。我揉了揉眼睛：“天哪！这不是昨天晚上我请教他的.那道奥数题么？”
原来，历史真的可以改变。
猛然间，我想起了另一件事。历史书上说，曹冲在13岁时就死了，好像是被他的哥哥曹丕害死的。唉，早知道这样，我昨晚应该告诉他，好让他避过灾难的呀！
天马行空作文5
屋内弥漫着腊梅的馨香，屋外不知名的玫瑰挤上枝头，无香。
有报道说流星雨来袭，我便裹上厚厚的上衣，坐在操场边的石凳上，支起脖子，抬头看天。入夜后的石凳透心凉，来来往往的人影，脚步匆匆，于是我想，如果流星划过天的时候，能擦出声响就好了。
高二那年，期末考试，校内公告考试科目，对号入座，突然就希望时间一转，我就跳到高三考综合，而不必压抑于那些对未来和考试都不大有用，仅为响应素质教育全面发展莫名其妙的课程。而高三真的就来了，时间跳转得比我预料快很多，以为生活从此焕然一新，而教室里的空气没有冻结，设想过很多遍的灰色也没有降临，反倒频繁地蹦出碎碎念念的假期，感觉比前两年加起来还要多，整半个高三像个盛大的节日。一分钟放在里面可以过得很快，但是是过节的快，不是战斗的快。总之每个角落都弥漫着失望的垂头丧气。
我不是整天闷闷不乐，眼神空洞无神的孩子。我有排成微笑的休眠火山群岛也有连成片的隐患小煤窑随时都可能爆炸，像老师说的矛盾体，主次方面可以互相转化。只是乐不乐意的问题。
回来说玫瑰，人都说“送人玫瑰，手有余香。”可见玫瑰的.香非同一般。
《美女与野兽》：野兽有一枝不断凋谢的玫瑰，在玻璃罩子里，贝儿打开罩子，按理首先应是扑面而来的玫瑰花香，但迪士尼没有做这样的效果。又可见玫瑰的香似乎可有可无。
我印象里玫瑰的香都藏在玫瑰糖里，和着凉虾一起喝下去的那种。所以我有想过如果我有一座城堡，一定要带后花园，后花园里一定要有很多花，但我没有想过花里一定要有玫瑰。
花园会有的，城堡也会有的。
流星明年还会来的，划过也肯定有声音的。
高三终究还是自己的，不以意识为转移的。
天马行空这件事，是惬意的。
天马行空作文6
我在空中漂浮着，一会儿上升，一会儿下降，飘着飘着……突然，一个巨大的黑洞把我给吸了进去，我尖叫起来：“救命啊！救命啊！”不一会我感觉停了下来，我睁开了眼睛，却发现我好像穿越到了未来。
我看到了高档超级别墅区，智能公路上行驶着海陆空多功能汽车，悬空非机动车道路上行驶着太阳能飞行车。这里不需要汽油，工厂里都采用了新型动力能源，永远不会污染环境……
我看到了我的学校，江苏省睢宁县实验小学几个金光闪闪的立体大字漂浮在校门口，这时的学校已经不再是原来的小学了，我带你们参观一下吧！学校的花园里开满了学生培育的四季花和各种颜色的智慧果，池塘里喷泉下嬉戏着各种鱼类，只要学生的眼睛看那条鱼，就会出现那条鱼的介绍。
在上课的时候，是智能机器人给我们讲课，老师负责组织纪律，培养我们的情操。要上新课的时候，机器人老师会发出一种激光，激光直接让我们先了解新知识的基础，然后在正式讲解。在做课堂作业或考试的时候，直接把你完成的作业或试卷展现在平板电脑上，电脑就会自动批改，把分数交给老师。在写的时候，你只要小声的说出来，电脑就会直接打印出来，供你修改，然后由老师点评。教室里还有一台神奇的投影仪，在上自然课或历史课的时候，投影仪会帮你穿越过去实地考察。在学习地质年代论的.时候，投影仪会帮你穿越冰河世纪。
这些内容是我用天马行空创造出来的，我的理想是当一名发明家，发明家要有天马行空的想象力和创造力，光有天马行空还不行，还需要百分之九十九的努力和坚持不懈地学习。因为：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感！
这就是我，在做一个孝顺、乖巧的孩子的时候，还想做一个天马行空的孩子。
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