倾听的作文汇总15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的倾听的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
倾听的作文1
世界万物，有太多太多的声音。鸟鸣声，水流声，嬉戏声，掌声，喝彩声……声音是丰富多彩的，需要我们去倾听。
我倾听，让我读懂了世界；我倾听，让我看透了尘埃；仔细倾听，我们会收获很多。
收获每时每刻的声音，经济危机，多少人饱受着雨雪风霜，过着三餐不饱，衣穿不暖的日子；四川大地震，埋藏了多少挣扎的灵魂和希望，摧毁了无数心中的太阳；湖南件，那可爱的脸庞，美丽的微笑和青春和的活跃，全在这一念之间破碎了，多可惜那是祖国的.花朵呀！还有海地地震，引起了人们的关注和帮助……此时世界的声音，好凄凉……
收获美好与丑恶的声音。为了垂危的生命，我们可以做一切捐助动作：献血，捐肾等可贵的行为，为了每一个人的安全，有人会不惜牺牲自我而保护他人；为了享受荣华富贵，有些人会抛掉自己的人格，做出一些道德败坏的事；为了……社会存在两面性：美好与丑恶。
收获生活中优美的旋律。在生活中，我们乐于助人，积极帮助需要帮助的人；在生活中，我们爱花草保环境，绿化我们的生活。一件件小事，都成为最美的音符，哪怕微乎其微，也有它炫光的亮点。
收获人与人之间的友好。你有困难，我帮助；我有不顺，你安慰。人与人之间，互相呵护，互相关爱，也正为“有福同享有难同当”。让我们一同迈进，共同进步，向往那美好的明天。
丰富多彩的旋律，荡漾在我们周围，回荡在我们耳畔。让我们去倾听把，倾听万物的声音，你会收获很多——我喜欢倾听
倾听的作文2
我从天空中飘落，伴着我欢快的足音，和着我凌乱的脚步。
你听到的足音是我用我的足踏出的声音，不同的敲击声混合在一起，便组成了一支最有情意的舞。这支舞对于你未必见得很熟悉，因为你可能还没有练就一双精看自然的眼睛，还没习惯用心灵去感受这自然而成的足音，一场宴会，赤裸裸的开场秀，优雅美丽的华尔滋，激情勇跃的探戈，有时吧还会有含包蕾似的芭蕾舞，偶尔在另一个地方还会有名人自创的优美舞蹈，激情四溢的笑声连连的肚皮舞，这些都是用自创的足音，创出的，我的足音还千种万种只要有经过的声音大多都是惹人喜爱的足音，倾听我的足音，所以请你静下心来，闭上眼睛，在夏日的午后，在凉凉的秋夜，在一片广袤无垠的银色世界，在茂密幽静的竹林，在悠然寂寥的小巷，在绿树盛鼎的城堡中，听我深深的'呼吸，听我纤细的足音，在不同的场所，不同的人所踏出的足音也是有所不同的。
让我们一起倾听大自然的脚步让他在这华夏大地上更加了让我们华夏子孙更的跃进一个里程碑更加的繁荣昌盛。
倾听的作文3
昨晚我梦到我化作一只蜻蜓飞进了大自然，聆听大自然的声音。
我在树丛中玩耍，忽然听到一阵"哗哗"的瀑布流水声。我急急忙忙飞过去，果然一个瀑布宛如一匹透明的丝布挂在山崖上。这使我想起了一句诗"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"我接着往前飞，看到蜿蜒的小路两旁种植着翠绿的树和草，还有五颜六色的花。即使飞离瀑布这么远了仍旧传来瀑布的流水声。
远远的.传来叽叽喳喳的声音，那不是小鸟在鸣叫吗？继续往前飞果然看到几只黄鹂鸟在那翠绿的柳枝头鸣叫，青山白云间那排成行的白鹭自由的飞行。"两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"不正是这幅美景的写照。
哇！那边不是红彤彤，水汪汪的大樱桃吗？我的口水直往下流，"啧啧"太美味了！嗯？谁在笑？原来是樱桃，樱桃好像在说："看我长得又红又大，水灵灵的，满是甜美的蜜汁。人们看到我就获得了丰收的喜悦。"樱桃说完又咧着嘴笑了 。
我越飞越起劲，前面一片绿油油的田野，那是昆虫的游乐园。蚂蚱爬过青草寻找她的伙伴；蚂蚁背着它的口粮沿着菜地往家赶；青虫在菜叶上饱餐了一顿心满意足的晒着太阳睡着了。连守门的大黄狗也不甘寂寞"汪汪"的像是在唱一首快乐的歌。
此时已是晚上，我和月光一起飞回了我那温暖的家。
倾听的作文4
一本本书，记录了无数风风雨雨，投映浸润过无数春秋的日光与月光，记录和见证过一辈辈人和一个个家族的兴衰。每一页里的文字都在细细倾诉着。而读者永远是那位倾听作者孤独，寂寞的灵魂的人。
孩子在倾听中成长，成人在倾听中总结，老人在倾听中回忆。小时候当有时家人讲起外祖母的故事时，我常常因为贪玩，没有仔细倾听，到了小学又把爱好放在游戏上，到了初中，学习很忙，业余时间又放在了娱乐上，又没倾听。以后长大了，工作了，可能又没时间去倾听这些故事，领悟人生的道理。或许当我真想要听这些故事时，他可能早已随风而去了。
倾听是一种艺术，他需要我们以“空怀”的心态去迎接它，容纳它，消化它，记住它。也许有些有意义的东西听起来是有些乏味，但它包含的深意，值得我们去倾听，去品味，去纪念。因为这些拥有岁月的`价值。
倾听歌唱的声音，倾听美妙的旋律。倾听沧桑的岁月，倾听寂寞的灵魂。倾听是那么简单，但又是那么渺茫。但愿放弃喧嚣，追随那逝去的倾听。
倾听的作文5
清晨我醒了。悄悄地，我打开了“音乐随声听”，静静地聆听大自然的声音。
在偏僻的山谷中，一支优秀的乐队正为我演奏一首优美的山歌，它们配合得天衣无缝，那美妙的音乐婉转动听，让我如痴如醉。
哦，我听出来了！小螃蟹，是你用八只脚蹬着石子和沙土，两只威武有力的钳子敲击着水草，才有这咚咚的架子鼓的响声吧！小鱼，是你扭动着身躯，尾巴打着节拍，嘴巴吐着泡泡，才有这悦耳的笛声吧。
嗯，我听出来了！小蟋蟀，是你双目轻闭，优雅地拉起小提琴，才使歌曲多了一份悠扬吧。清风，是你用茂盛的`野草当作琴弦，弹起古筝，才让歌曲里增添了一份古典的气息吧。
哈，我又听出来了！这一定是这支乐团里的王牌歌手，我知道它是谁了！一定是你，清澈的山溪！是你用灵活的手指，有节奏地拍打岩石和河岸，用你响亮的、甜美的歌喉唱出这首最欢快、最动听的山歌。
啊，亲爱的大自然，谢谢您！是您孕育万物，赐予它们生命和象征生命的音乐细胞，并让它们生生不息！
我要感谢你！亲爱的“山中乐团”，是你们的天籁之音让我的生活变得如此轻松和惬意！
谢谢你！美妙的大自然的声音。
倾听的作文6
每个人都有成长的那一刻，无论是上台表演，还是朗读文章，每一次都觉得自己获得了宝贵的经验。当我和妈妈倾听彼此的那一刻，我觉得我们都长大了。
那是一个阳光明媚的下午，我哼着小曲儿走进房间，准备约妈妈打一局“34翻身”。可妈妈正在看手机，对我不理不睬。我心里像藏了把小火苗，隐隐燃烧着。这时，姨妈来了视频，小表弟那小巧的圆脸蛋出现在屏幕上，妈妈温柔看着他，亲切地叫道“呦，小帅哥”“小帅哥”三个字就像一桶油浇到了我心上。于是，我霸占了视频，在姨妈面前说了一大堆妈妈的缺点，让妈妈哑口无言，无“颜”相对。看妈妈挂完电话后，我冷冷地道“呵，你想想你平日的表现吧。”说完，我走到客厅，开始吃起我的“战利品”。
妈妈走出房间，我还以为她要骂我，便拿出我的“长辫”准备进入防御状态。可没想到，妈妈却说了一句：“对不起”。我卸下心中的防备，认真地听起来。妈妈叹了一口气，接着说：“刘嘉璇，我觉得，妈妈应该多陪你。但妈妈好久都没有见到姨妈和弟弟了，所以开心啊。如果你也好久都没有见到你朋友了，你看见她后不也是很开心吗？”
我耐心地听妈妈讲完，觉得妈妈说得道理。我装作不耐烦的`样子，皱着眉头说：“好了好了，我知道了。”妈妈笑了，因为我们都知道，我们已经和好了。
每个人都有每个人的经历，就像相机，会记录那些美好的瞬间。妈倾听我，我倾听妈妈的那一个瞬间，可绝对不能忘了。
倾听的作文7
她，一个女孩，在我们班里，她不仅是一个女孩，而是一处让人看了就心旷神怡的风景。
她是大家的中心，下课时，她的身边总是会围着几个人，嬉嬉笑笑。她总能把大家逗乐。慢慢地有更多人愿意接近她，别班的也有。渐渐地，她开始成为一个小有名气的“风景”。她跟别的风景区不一样，去了只是去参观、游行。而她这个“风景区”，来的人，往往不是来参观的。是来抒发自己的情绪和想法的。
为什么人会这么信任她呢？
并不是她的景区内的东西有什么好的、银的、金的。而是她有一颗愿意倾听的心。她不仅仅愿意去倾听别人的难处或开心的事。还能分别根据事情的重要程度，谁错谁对，给出相对的答案。有时候，能帮心情不好的瞬间意识到其实问题的`原因在自己。也能同开心的事一起开心。你说这样的人，会有人不愿去接近吗？
这个人就是我。
真的，不是吹。上三年级的时候我老是被同桌欺负。那时候，总想找个人，把我的心事告诉他，可他不是不愿意就是没兴趣。从那以后，我变成了一个倾听别人意见，也给予鼓励的人，我发现，同学就自然而然地喜欢跟我玩了。看！这就是倾听的力量。
倾听的作文8
听，大自然在亲切地呼唤我，草地的沙沙声，和风的呼呼声，小雨的滴答声，瀑布的'哗哗声……大自然是多么的美妙、多么的神奇！没有什么声音比大自然更加动听了！
早晨6点钟，我被“嘀嘀”的闹钟声所惊醒“噢”我伸了个懒腰。匆匆忙忙穿好了衣服，去洗脸刷牙了。水“哗哗哗”得下，好似一个小瀑布。弟弟在喝着奶，“咕咚咕咚”一下子就吞下去了。
下了楼，我背着书包坐上妈妈的电瓶车，“无”的一声电瓶车开走了。开到大路上，汽车从我身边“飕飕”地闪过，汽车的喇叭“嘀嘀”、“嘀嘀”好像一位音乐家在有节奏的按着大喇叭似的。我们到了吃饭的地方，还没进门就听见大叫：“油条一根”“鸡蛋一个”“白粥一碗”“肉包三个”大叫声把我耳朵都快震聋了，我进去点了早饭，就出来吃。
吃完早饭，到了学校，顿时安静了下来，走过长廊有些班级书声琅琅；有的大声喧闹“呱啦呱啦”的说个不停，真是受不了了。
上午，老师讲课，我们坐在座位上看着老师的黑板上。我们拿着书，读了起来，“沙沙”的翻书声……
啊！美丽的大自然，我爱大自然！让我们一起来倾听大自然的美妙声音吧！
倾听的作文9
倾听，是一种高尚的品德；倾听是一种爱的尊敬；倾听，是一股甜美的泉水，等着你去品尝。凡事都要以倾听为中心，如：上课要认真听讲，看新闻也要倾听等。我记得有一次晚自习，我们的政治老师廖副校长给我们整个初一年级及各班的班主任在多媒体教室开了一个深刻、难忘的会议……刚入座，廖副校长就说了刻苦学习的问题：“每短个人都能考出理想的成绩，关键是你刻苦学习了吗……”他严肃的说着……就他这短的一席话，深深的打动了我，也使我的学习态度有了改变。接着，他语重心长地说：“我们每个人要加强竞争的意识，如：上课不能开小差，下课不能在走廊打闹等加以论证。要是有这种思想的学生，一定是没有明确学习态度，没有意识到学习的重要性，而导致学习成绩下滑。”他还列举了他以前在二中当校长时的学生，他说：“我们二中的那边学生各个都有很强的意志力，没有半途而废的思想……”我全神贯注的听着，而且还下定决心要把我独一无二的`错误改正过来。听了这些话，真让我感到深思，感到惭愧。有了竞争意识，那么就应该刻苦学习了。“但这些还不能满足学习的范围，我们应该还要为自己设立一个远大的学习目标，朝着目标去追求、去奋斗。“只要我们具备了这些特点，相信你的成绩一定能够更上一层楼。”廖副校长话音刚落，下面在坐的学生和老师想起一片雷鸣般的掌声……“听君一席话，胜读十年书”，这句话已蕴含了认真倾听的意义。
倾听的作文10
清脆的声音，让我们赏心悦目；动听的声音，让我们拥有欢悦的心情；深沉的声音，让我们懂得了道理。
风声，是伴着花儿的芬芳吹来。优美动听的韵律从耳边响起，像维也纳的圆舞曲。田野里、草丛中、小溪里，一切事物随风飘动，变成了淘气的音符，拼成了一首自然之歌。
水声，是夹着鱼儿的快乐走来。涓涓细流是琵琶娓娓的声音“哗哗”。五彩斑斓的小石子是大自然给予的`舞台，水姑娘拖着长长的辫子，放开歌喉，唱天籁之音。
雨声，是和着小雨点抹不掉的笑，清脆悦耳的“叮咚”声从四面八方飘然而起，像牧童吹奏的箫声。曲目中小雨点顽皮的落到地面上，和其他伙伴唱着清脆悦耳的歌。
鸟声，是随着欢快的啼叫声，鸟儿们刚刚旅游回来，湖是静的，清晰的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，议论纷纷，仿佛在讲述着自己惊险的历险故事呢！
走进大自然去倾听流水、海浪、刮风、鸟叫、果子成熟落地……你会发现倾听大自然，用心去听，用心去感受，其实是一种快乐一种享受。细听大自然，静听大自然。
倾听的作文11
生活里，你会发现围绕在身边的很多人总是唠唠叨叨，说个不停。这些话或许你不爱听，但不得不听。就比如上课时，老师不断重复地知识点。稍不留神，考试时就吃了大亏。差之毫厘，谬以千里。少听了一点，就差出了好多。
有一次，班上要考计算，我一点都没准备。第二天上学前，爸爸絮絮叨叨地说：“用笔来算，不要口算，好记性不如烂笔头。答完一定要验算一遍。”听得我烦透了，赶紧说：“好了！好了！知道了！”
我急匆匆地走进教室，看见老师把题已经写在黑板上了。我拿出了算草本，一边抄题一边口算，迅速抄完，做完。看着其他同学还在答题，我拿出个白纸本准备验算。算了一道题，没错。我心想，算得这么准确，还用验算吗？浪费工夫。这么一道一道验算，真是太麻烦了。于是剩下的`题，没有笔算，也没有验算，我就这么交卷了。
过了一两个小时，老师批完了题，我——70分。老师气极了，把我叫到讲台前，拿着尺子，“啪！啪！啪！”我的手眼见着变红了，好疼！真后悔，为什么不听爸爸的话，用笔算再验算呢？
有些话，只要你听了，就会避免很多错误，少走很多弯路。听话一点，日子也好过一点。
倾听的作文12
鸟鸣声是娓娓动听的，溪流声是潺潺悦耳的，海潮声是波澜澎湃的，而我却最喜爱雨声，因为它是润物细无声的。每当我耳倾听这天籁之音时，便浮想联翩。
听雨，用心去听，便能解读四季。春雨是一个文雅的小姑娘，她迈着轻盈的脚步来到了大地上，她随风潜入夜，在枝头的嫩蕊上，在田园的麦苗上都有她的身影掠过，但这一切却不被人所察觉。大地如一幅巨大的.画卷，她轻轻地走入了这幅画中，渐渐地，她把嫩绿的色彩慢慢铺展开来，如画龙点睛，这幅画仿佛活了一样，春意盎然，生机勃勃。她唱着优美婉转的歌谣悄悄地来了。
夏雨像一群淘气的孩子，他们嘻着，嚷着的来到人间。他们手拉手，三五成群地来了。橱窗沙锅内，屋檐上，都有他们的笑声。落到地上，他们也不停止。他们跳跃着，敲打着一切能发出声音的东西，演奏着悦耳的乐曲。上万个音乐家，在不同的地方，同时演唱着这个旋律。
秋雨是一个快乐的信使。她降落在田野中，唱响了她丰收的乐章，那声音时而如云流水，时而如拨涛涌起，时而如诗篇典雅，时而如风 声唱历，时而如弹素琴，时而如舞霹雳……她将这大好年景用歌声传到了四面八方。
冬天的雨是一个含情脉脉的天使。她不缓不疾地落下，为树木除去了“白衣”。她来到了街道，挥挥衣袖便将马路洗刷干净。她的音韵令人回味，忽而浅吟低唱，忽而欲说还休，忽而静水漂流……这声音犹如镜花水月，悠扬典雅。作文
倾听四季的雨，我的心情格外舒畅。
倾听的作文13
大自然就就像一位神奇的音乐家，他能演奏出一切美妙的音乐。雷声·风声·雨声。
大自然演奏的雷声是铿锵有力的。现有一百个人在敲打着大鼓；又像有一千个侠客在天上吼叫；也像有一千个醉酒的诗人在天边吟咏。随着一段铿锵有力的'前奏，优美的春雨也跟着来了。
你听。哗哗哗······哗哗哗······春雨姐姐正在给大树爷爷·小草弟弟·花儿妹妹洗澡呢！沙沙沙·······沙沙沙······你听他们洗得多开心那！
他们洗完了澡，该有风哥哥为他们吹干了。呼·······呼······风哥哥把他们身上的露珠吹到了地下，嘀嗒·······嘀嗒······万物都焕发出了勃勃生机。
现在，我已经爱上了这奇妙的音响世界，也喜欢上了大自然这个神奇的音乐家。
倾听的作文14
去往山里的路上，原本下着蒙蒙细雨。当我们到时，雨却停了。
山里格外的寂静，像是时间停止了流动，而我和家人就像是几位掌握魔法的外星人，走在寂静的小路上。
路边不时传来了几声鸟叫，让我觉得有些奇怪，时间又开始流动了？于是我开始用心倾听大自然美妙的'声音。
静下心来，耳边传来了“飕飕......”的风声和树叶随风舞动的声音。像有人拉起了手中的小提琴，在山里练习。我将头抬起，闭上双眼，又听到了一种奇妙的声音，像极了古人在幽静的深山中弹琴。
我很好奇，将四周环视了一遍，哦，原来是调皮的水珠在练习跳水动作。不止这些，还有鸟儿在给它们伴奏......我向前走了几十步，到达有几户人家的门前，我又开始仔细地倾听，却什么也没听到，只是看见了一只可爱的小狗，小狗没叫，而是在院子里东跑西跑，好像在欢迎我们的到来。
我很快又被一朵花给吸引住了，向前迈了几步。小花笑了起来，但我又觉得她哭了，水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇羞，它不会是觉得身上太多雨水，太累了吧。
我心想:我刚刚在听了大自然的音乐后高兴了起来，并且忘掉了之前的不快乐，不如我同它分享我的歌曲，忘记它的累，让它也高兴起来。
在往回走的路上，我选择了录音，在又一遍倾听大自然时，我不再烦躁，而是有了几分享受。以后的日子，每当我有不快乐都会打开这个录音，但却没有在深山里时那么有效。
原来倾听的感觉这么好！
倾听的作文15
清晨，我是宿舍里起得最早的一个，也许是为了心中那个魂牵梦饶的心愿吧。但走到前院广场，却能听到大自然的声音。
耳边是呼呼的风声，时强时弱。尽管我的耳朵被吹得冰冷冰冷的，但我不会用双手捂住或戴上帽子，我喜欢这风声，就像是大自然这位母亲的呼唤。虽然有些寒冷，但也
是对我们做儿女的考验，“不经历风雨怎能见彩虹”？
校园南边的村子里，时而传来几声狗吠和鸡鸣，顿时让我产生思家的感觉。家里的母亲、父亲，还有后院的小狗浪浪，都在想我。什么时候回来啊，在学校要注意保暖……关切的声音，暖心房的`声音。此时，我会更加坚定信念，永远走下去。
清晨的大自然是静静的，没有汽车摩托的喧嚣，没有MP3，卡拉OK的歌吟声，是一种难逢的天籁，宁心静气。忙忙碌碌、争名夺利的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，此时取而代之的是平和、安详和寂静。
倾听大自然的声音，不啻是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。
如是，倾听大自然的声音是一种难得的奢侈。
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