与你同行作文合集【15篇】
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的与你同行作文，希望对大家有所帮助。
与你同行作文1
从未想过有一天你会变成一个残疾人，从未想过你的白发会如雨后春笋般地从那浓密的黑发中钻出来。面对你残疾的腿脚和苍白的发丝，我只有深深的愧疚。
那次期末考试结束后，我从老师那里得知你出车祸的消息，眼泪如断线的珠子在面颊上流个不住。我担心你会不会就那么一声不吭地“走”了？我以后是不是不能再叫你了？老师一直在身边安慰着我，即使说我考了很好的分数，我的嘴角扬不起一丝的微笑。
焦急的'到了你身边，看见你面容憔悴，脸色苍白，我的心如针扎一般。直到医生说你已经没有生命危险，我才稍稍安心，即使你截肢了，以后不能正常走路了，我也深感庆幸，因为你仍能陪在我身边。
看着处于麻醉状态的你，我的心渐渐平静了下来。你终于能休息了呢！想想你每天为了我们仨个孩子奔波劳累，两份工作轮流做，你一定累坏了，是老天爷让你停下来休息休息的吧！
我很庆幸现在每天回家后还能叫你一声“妈”，我不知道如果没有你，我该如何继续行走下去。也许，总有一天你会离我而去，但是我真的不再害怕了，现在有你在我身边，我已经很知足了。以后的人生，一路上有你的陪伴，还能够与你同行下去，我还渴求什么呢？
妈妈你要一直陪着我，就像我也一直会陪伴着你一样。哪怕你不能行走了，也让我来代替你的腿和脚，只要我们可以一路同行。
与你同行作文2
从我们刚刚降临的时候，我们就来到了这个炫彩的世界，在这里体验多彩的奇妙旅行。而你是否想过，当你尽情的玩耍的'时候，也还有人没有办法体验人生的多姿多彩，他们是在社会上常常出现的人物——残疾人。
说到人残疾人，我的脑海中不紧有现出了海伦?凯勒这个娇小但精神不一般的女子，她在没有光、没有声、没有语言的世界里度过了88个春秋，她的意志是都么顽强啊！
而在现实生活当中，在许多人眼里，残疾人是社会上的渣子。所以，社会上的许多人都看不起残疾人，更别说是去帮助残疾人了，而在我来认为残疾人虽然和我们健康了有所不同，但是残疾人也有自己的生活方式，他们也可以在这个世界里安然的活着，哪怕是在一个安然的角落里。
在我的生活中，我也看到过很多残疾人，从在路边逃犯的残疾人到是普通市民的残疾人，我都看到过好多好多，那我记忆最深刻的来说吧！一次，我和朋友一起去宋城玩，走了一半路，我们不知道到到哪个方向去了，有些迷茫，看见路边的花坛上坐着一个老奶奶，就跑过去问她“奶奶，问一下，往宋城怎么走？”那个奶奶好像没有听到，我就把声音放高了几倍，搜之还碰了碰那个老奶奶，她抬起头来，指了指耳朵又挥挥手，意思就是她听不见，我有些点不好意思，就跑开了。
只要生命在于我们身边的每一个人的身上，我们就一个去帮助他，即使他是残疾人，同学们让我们一去关爱身边的残疾人吧！
与你同行作文3
三年前的一个早晨，我见到了你。
你是那样的美丽。暮春五月，草长莺飞。最爱的便是一进校门口两旁的大杨树，晨光从叶片的间隙中透过，斑驳的树影撒在林阴道上，让我浮想联翩；还有教学楼间的音乐喷泉，风一吹，水珠飘飘洒洒向你袭来，来不及躲开，便也来个神清气爽；当然还有那茂林修竹，通幽小路……每一处景致都历经岁月沧桑，每一处景致都让我为之沉迷、神怡忘倦。
就这样，我在志愿表上毫不犹豫地写下了你的名字——济南中学！
如愿以偿，一个月后的我，进入了你的怀抱。初来乍到，你便不客气地给了我一个下马威——为期一个星期的军训。看着“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的警示大字，踢着整齐的`正步，我对你的了解一步步加深：你的用心良苦，我知道！
我喜欢你的真实。以前的我看老师，觉得老师是世界上最自负的人，好像他们永远是对的，而我们永远是错的。现在的我看老师，觉得老师是天底下最有耐心的人。几十年永远面对着一群长不大的“捣蛋鬼”，但每天还是不厌其烦地反复叮咛、反复提醒，还得时时接受他们的调侃玩笑。也许这就是你的魅力，让老师们甘愿留在你的怀抱中，面对头疼的我们！你用老师的口传授我们知识，告知我们：人生的顺利从来都是在历经了颠簸与坎坷后才赫然闪现。
在你这里我总能发现自己的闪光点，从开始的班会主持、辩论比赛，到后来的国旗下演讲、学生会竞选、赴台交流……每一次的实践，都是一次历练。在你这里我知道了：人生就是要不断经历，不断受挫，不断成长，不断磨砺……
白驹过隙的弹指一瞬，与你相知已近三年，也许不久的将来我将离你远去，那么请你不要难过，请你要记得我，记得有这样一个女孩曾经来到你的身边，深深地爱过你，在你的呵护与陪伴下，度过了她的豆蔻年华！
与你同行作文4
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书是我们最真实的伙伴，无时无刻不在引领着我们。我喜欢读人物传记，透过书，看看他们背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如诗如画文字，让人身临其境。
说起三毛，离不开的是倔强，卓立这两个词。三毛原名陈懋平，小时候，她觉得自己名字中的“懋”字难写，就改名为陈平，那时她才五六岁，小小年纪，她就显露出自己卓越，不依常规的特点。这份倔强，也一直伴随她的一生。不顾别人的反对，放弃舒适的生活环境，独立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病缠身时，她选择了自杀。三毛的结局，悲凉而令人惋惜，却又在人意料之中。她太倔强了。幼年时一次老师的并无恶意的羞辱，就让她患上了自闭症。
三毛的人生伴侣荷西是西班牙人。他们初次相遇时，三毛在马德里上大学三年级，荷西也只是一个高中生。荷西许诺，六年后娶三毛。三毛在读完大学后返台，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次与荷西相遇，正好是六年后。
三毛幼年时读张乐平的`三毛流浪记，对其印象极深，遂以三毛为笔名，她要为寻找心中的那棵橄榄树，踏遍千山万水。
合上书，回想三毛的一生，卓立，不依常规，不能忍受虚假，她所拥有的一切，恰恰是这个过于常规的世界所稀缺的。
书香纷纷，走在书中，去寻找心灵深处的那片撒哈拉吧。
与你同行，真好。
与你同行作文5
寂寞时，我们才会想起朋友。她们便是陪自己度过难关的旅伴；她们，便是与自己同享快乐的友人；她们，便是一直鼓励，支持自己的知己。
我今年上六年级了，在读五年级的时候，我有三个最好的'朋友，她们是婷、彤、雅。我现在总是回想着我们以前的快乐时光，以前，只要一有时间，我们就会聚在一起述说许多 发生在自己身边的新鲜事。有时候一想到自己 要六年级了，就既欢喜有伤心。欢喜的是自己 马上就要完成小学学业了，伤心的是要告别与自己同窗苦读了几年的同学，很舍不得。
然而正是因为这舍不得的提前到来而创造了伤痛。
正当我们拿着暑假作业高高兴兴的去学校报名时，噩耗传来了，学校说六年级要分班，什么？这简直不可思议，最后一年，难道就不可以让我们在这最后一年里，好好相处，仅剩一年，可老天偏爱捉弄人，最后，还是分班了。
分班了久了，跟新同学和新老师都相处的还不错，可我们依然不忘有时间的时候在一起聊聊天，可是，当三个班的老 师知道三个班的人总是在一起玩是，麻烦又找上门来了，三个班的老师在班上跟学生说，不准跟六年级其他班学生玩，尽管老师这样说，我们也当作没听到，依然在一起玩，那段时间，我很怀恋，也很快乐。
愿我们一起走过这难忘的日子！
回首我们一起走过的日子，这部小说便 有了与以往不同之处：作者是我们自己，创作 的时候不懂得珍惜与推敲，写完了再从头到尾 看一遍，觉得过去好美，是自己不懂珍惜过去 在一起的快乐时光。
过去教育了我：在一起的时候要懂得珍惜，等到分开时才回想起来，那只不过是回忆而已，到时候在后悔，就来不及了。
与你同行作文6
与一本好书同行，于是，我看到了一瞬间的永恒。
——题记
书籍，寻的是一份人生与智慧。跟随三毛，我踏上了走向丝绸之路的旅途，去看那盛开了千年的文明之花；踏着鲁宾逊的脚印，我来到荒芜人烟的孤岛，和他掌握求生的技能；撑着余光中的船，我遥望南海一湾浅浅的海峡荡漾着一种思念叫乡愁。
在书的世界里，我如鱼得水，满眼的妙文，满心的收获，满岁的厚重。
书籍，使我从小爱恋上了它。小时候，妈妈便抱着一大叠的故事书给我讲故事，我便进入那一个个令人心驰的世界：有白雪公主的善良；有嫦娥奔月的神秘；也有牛郎与织女的幸福和美满。那些故事，在我眼中，是那么的美丽，那么的美好，那么的诱人。
上学了，我爱上了诗歌词。去把范仲淹的‘不以物喜，不以己悲’当作自己的.座右铭；去把李白的‘人生在世不称意，明朝散发弄扁舟’的快乐当作自己的快乐；去把杜甫的‘会当凌绝顶，一览众山小’的豪情化成自己的雄心壮志；去把李清照的‘争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭’的惊喜幻化成心中属于自己的一份回忆……
书，就好像一位年过半百的渊博学者，在无形之中与我融为一体，大脑在这期间日渐完善，它教会我什么叫做游戏人生。
上初中，我迷上了看名著。读《红与黑》，让我佩服于连身上那份固执的可爱和对爱情的勇往直前；读《简·爱》，使我折服简·爱身上那份女性的坚韧与顽强；读《围城》，使我更惊异于围城内外的人心迥异与那‘围城外的人追寻围城内灯红酒绿的世界和围城内的人追求围城外自由的氛围’。
感恩书香，它使我收获了一瓣馨香，愿它随我一同行走，走完剩下的人生道路…
与你同行作文7
你是春风，吹散我心中的阴霾；你是明月，照亮我前进的道路；你是雨水，滋润我干涸的心田；你是大海，包容我无知的过错；你是明镜。映照我成长的步伐。
小时候，每当夜幕降临，我总喜欢依偎在你的怀里，傻乎乎的望着天空中那几颗摇摇欲坠的星星，这时你总会给我哼：“黑黑的天空低垂……”我就会随着你的歌声甜甜的进入梦乡，你看着我熟睡的的小脸，淡淡的微笑荡漾在你的`嘴角。
上幼儿园了，你牵着我走进校门，我睁大眼睛望着周边陌生的一切，你轻轻地拍了拍我的头，把我的手交给了一个面目和善的老师，年幼的我还不知道即将与你分离。只是张着小嘴呆看着你的背影，可在学校到了不到半天，我就开始哭闹，我到处找你，一种无助的感觉充斥在我的心中。无奈，老师只得让你把我领回家。回家的路上，你没有怪我，依然微笑着，却有那么一丝丝不易察觉的忧伤。
时间在流逝，我慢慢长大了，你不用再为我担心了，我可以一个人准备早餐，一个人去上学，一个人回家，而我们之间的交流却慢慢变少了。我有心事不愿与你分享，有秘密也不愿向你倾诉，我开始厌烦了你的唠叨、厌烦了你苦口婆心的劝告，我向你发脾气，把自己锁在一个房间里，你就站在门外，但我们之间似乎总有一道无法逾越的鸿沟。你轻轻的敲着门，满怀歉意的乞求我开门，泪水不由自主地流出来，我打开门冲向你的怀抱，你紧紧地搂着我，双手轻抚着我的背，我这才明白，你总会宽容地原谅我，无论我有什么过错。啊！妈妈！你那宽广的胸怀一直包容着我的一切！
与你同行的日子，我无比的幸福，我们一同快乐。每一次，是你，带着我走向光明；每一次，是你带给我自信，你淡淡的微笑，将永驻我的心田！
与你同行作文8
回望漫漫成长路，有过笑、有过泪、有过痛，有过太多太多的失意与烦恼，而你一直伴随左右，不离不弃，与我同行。
一张白纸和一支铅笔就是我小时候最爱的玩具，喜欢用胖乎乎的小手紧紧握着铅笔，用尽全身力气在白纸上重重地画上一条弯弯曲曲的横线，并自称它为“一”。蹦跳着拿给妈妈看，妈妈总微笑着夸我真棒。那时候，还只是初识你。
你，就是我最爱的书法。
在家的时候，我总是喜欢静静地待在房间里练字。大人们都说我是个“怪孩子”，不像其他孩子那样喜欢玩，喜欢吃，喜欢穿，独独喜欢练字。妈妈说大概我与书法有缘。据说满月那天，物品摆满一地，我却只选了毛笔。这只笔，就是我和你结缘的开始。在随后的日子里，我不可遏制地喜欢上了你，痴迷于你那千变万化的魔力。
从铅笔字到钢笔字，从钢笔字到毛笔字，从楷书到行书，从行书到隶书。不知不觉中你陪伴了我无数个日日夜夜，在我收获一次又一次奖项时，我发现自己越发离不开你了。
想起那天回家，满腹委屈无处诉说，满腔怒火无法排遣。我拿起最爱的毛笔，蘸上墨，在纸上狠狠地写下“怒发冲冠”四个字。不曾想力度轻重恰好，字迹藕断丝连，那一刻惊喜代替了愤怒，呆呆地看着眼前的`四个字，心竟然慢慢地静了下来。其实，细想早上的事，我也有不对的地方，又怎么能全怪同学呢？是书法教会我释怀，让心中的云雾化为了甘露。
小时候初识你，只是喜欢拿起笔写字的感觉；慢慢地喜欢你，是迷恋书法的奇妙；现在痴迷你，是因为你教会了我释怀。与你同行，真好！
与你同行作文9
“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊……”每当耳畔响起这首熟悉的旋律，我就想起了同窗六年的小学同学，想到了我最要好的伙伴——钱康。与你同行，真好!
记得初春的第一缕阳光化开了堆积数月的冰雪时，你说要去爬山，我说我正好也想看看大自然。于是我们相约同行。湿滑的山路不好走，我只得一步一步往前挪。突然脚底一滑，整个人眼看着要倒下的`时候，你一把抓住我。就这样我们手牵着手同行。从山顶往下望，人流、车辆小得如蚂蚁一般，街道、小巷，密密麻麻如同蜘蛛网。呼吸着新鲜的空气，聆听着呼呼的风声，看着满目的青山绿水，这感觉妙极了。与你同行，真好!
烈日下的田径场，是我最厌恶的地方，哪怕片刻也待不下去。跑步时，只见同学们在塑胶跑道上健步如飞，而我呢?气踹吁吁地远远落在后面。汗水浸湿我的衣服，浑身无力，头晕脑胀，双腿发软。你本可以跟上大部队的，但是却选择放慢脚步等我。于是我们就这样肩并肩跑步同行，直至终点。如果没有这一路上你给我加油打气，恐怕我到不了终点。与你同行，真好!
记得那次和同学骑马摔跤，我不小心擦破了头，泪流不止。你二话不说把我送去医务室。虽然伤得不重，但是看着你忙前忙后，一脸关心，让我心里暖暖的。与你同行，真好!
如今，我们分隔两地，你在那里还好吗?无论如何，我都不会忘记我们一起同行的日子，你给予我的鼓励，给予我的帮助，给予我的关心。
“天之涯，海之角，知交半零落。人生难得是欢聚，唯有离别多……”虽然我们欢聚有限，正因为时光短暂，我更加珍惜我们的同行。但愿你我的友谊天长地久。
与你同行作文10
心碎了，撒落一地，再也没有心再和笑走下去，然而当我回首看到的却是嘴角的一丝笑意：想起，你我一起的回忆。那是友谊。
当我第一次遇到你，只认为你是个大大咧咧的女生。把一切看的都很美好，我很不解真的，有那么，美好吗?也许是因为我的冷漠和孤僻。所以我并没有勇气和你做朋友。但一次的”事故"使我们成了朋友。那次，我刚来这个学校不到一个月，我们成了同桌。我的冷漠也许你感受到了，每每有什么事都会带上我，让我认识新的同学，可是因为我的内向多次拒绝了那人多、吵杂的地方。可是，就在地4次吧，我再次拒绝。可是我没想到的后果竟是让你在朋友面前抬不起头。当我后来知道时，心里有说不出的“酸”。很想提起勇气和你说对不起，但是我放弃了。
可后来，我以为你会不再理我。出乎意料吧!你再次约我出去玩。出于内疚我答应了，看到我答应了，你就像小孩一样的高兴;你的快乐。我很不明白，这值得高兴吗?在接下来的一月里我渐渐的知道了你那吸引人的`“魅力”和乐观。我开始变得会笑，阳光，有了甜甜的微笑。我开始变得开朗，渐渐喜欢上你身上阳光是味道，喜欢上那阳光的色彩。你成了我形影不离的朋友，从你那，我知道了你的秘密;从我这，你知道了我的心事。
这使我认为和你在一起的每一天都的美好的。与你同行，快乐相随;与你同行，一生无悔。只因为有你，我变的快乐。我们的友谊长存不悔。唯恐你会离开我……
与你同行作文11
在步履匆匆之中，你可曾有意无意地忽略了一些需要帮助的残疾人?在他们遇到困境的时候，你伸出过援助之手么?
记得就在前几天傍晚，我正走在放学的路上。就在我要过马路时，忽然看到一位戴着墨镜像是瞎了眼的老爷爷，拄着一根拐杖，一步步如履薄冰地向前行走。呀!他快要撞到电线杆了。我想：我要不要去帮忙呢?
这时我的脑海里仿佛有两个小人在争吵，一个无情地说：“别人的.事我们不要管，撞上去就撞上去呗!我们还得回家吃饭呢!赶不上可糟透了!”另一个温和地说：“我们帮帮他吧!如果你是他，没有人帮你，反而嘲笑你，你心里会怎么想?是不是很难过?”是啊，如果我是他，我一定会很难过的!这样想着，我决定去帮助这位老爷爷。
我赶忙跑上前去，扶住了老爷爷说：“爷爷小心!前面有电线杆。请问您要去哪儿?我陪您去。”“谢谢。”老爷爷一脸感激的表情，“我想去街心公园，那里有人在等我。”于是我小心翼翼地扶着老爷爷，将他送到了街心花园。看着老爷爷笑开了花的脸，我心里比吃了蜜还要甜。
我回家已经是八点半了，进门看到妈妈拿着手机正要打110呢!我高喊了一声：“我回来了，”爸爸本想痛骂我一顿，可没等他开口，我就先说了，把事情一五一十一字不漏地告诉了他们，爸爸妈妈为了表扬我，决定今晚带我去吃肯德基。
我们不该去歧视残疾人，要知道他们更需要关怀，需要温暖。与残疾人同行，让我们伸出自己的双手，去帮助他们吧!给予他们多一点的爱!
与你同行作文12
从刚出生起，父母便拿着你，坐在摇篮边，为我读各种各样的童话故事，让我对这个世界充满了美好的向往。
渐渐长大，我上小学了。你又让我明白了许多知识。你告诉我：“三人行，必有我师焉。”——每个人都有让我取长补短的地方；你让我懂得如何运用“加减乘除法”，让我欢快地遨游在数学的天空；你让我知道了“ABCD”也是一种奇妙的语言，让我欢快地游走在字母的王国……
课余时间，我轻轻翻开你，又是一次眼前一亮——你让我领悟到了自然界中的千山万水：连绵不绝的长江、高耸入云的珠穆朗玛、历史悠久的万里长城……
夜晚，浩瀚的星空下。你让我知道了地球外还有大到无边无际的宇宙和还有小到看不见的.、成千上万的微生物……所有的一切，你都知道，并且毫不保留地给了我们。我发现，我渐渐喜欢上你了，并从“阅读”升级到了“悦读”。
与你同行，真好。你总是耐心地告诉年幼的我，一些人生的哲理和世间万物的规律。懵懂无知的我明白了——东西会往下掉，是因有牛顿发现的“万有引力定律”；东西在水中或沉或浮，是因有阿基米德发现的“浮沉定律”……
当然，也不缺乏一些可贵的人生哲理：就如普希金所说的“假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼！阴郁的日子里要心平气和。相信吧，快乐的日子将会来到！”此话让我深刻地明白——我们要微笑着面对生活，一切问题都会迎刃而解……
与你同行的路上，我愈发觉得离不开你了。感谢你——书。我承认，我十分崇拜你那渊博的学识。你让我终身受益：是你，让我收获知识、开阔视野、提高自我的层次。我相信，我们永不分开，会一直一直同行下去。
与书同行，真好。
与你同行作文13
这段时间，因为考试的缘故，因为大家以后目标和方向的缘故，和朋友们都越走动越少了。我自己的情绪波动也特别大，因为只要考不好，心情和情况就会特别的糟糕。好在一路有朋友的.关爱和陪伴，心里还是很安慰的。
在我学习的道路上，值得想起的有这样一个人，他在学习上帮助我不少，在生活中也和我相处得、玩得不亦乐乎。因为学校的一场篮球赛，我更加认同他了。我们每天早上按时起床，按时去练球。说真的，当时我都不知道我怎么起的床。反正就是早上闹铃一响，一想到球赛，我就起来了。
在训练是时候，我遇到了一个难题：大力传球，我不敢接。于是，他就让我站在围栏的前面，让我别动，我刚站好还没有反应过来，刹那间，球就砸在了我的脸上。我当时觉得脸火辣辣地疼，但过了一会儿，脸就什么事儿也没有了。他向我解释道：“害怕了吗？接球其实没什么，被砸一下又能怎么样呢？”是啊，我现在还不是好好的吗？我顿时恍然大悟。生活，也许就像接住队友的大力传球一样，如果选择逃避，那你将一蹶不振；如果你接住那些困难，即便被“砸”一次两次，最终也会越战越勇！
在此，我引用一句一位大作家的话：“有了朋友，生命才显出它全部的价值——一个人活着，原因之一就是为了朋友；保持生命的完整，不受时间的侵蚀，原因之一也是为了朋友。”
因为有了朋友的关爱和陪伴，无论道路平不平坦，无论心情顺不顺畅，心里总还是感到很安慰。
与你同行作文14
挫折，你是浊水一潭，让坚强的人落入其中，用信念爬起来；挫折，你是危桥一座，让勇敢的人从你身上踏过，通过你摇摇欲坠的考验，逐渐走向成功。
越王勾践，曾经兵败会稽，当了吴国的奴隶，受尽了屈辱和痛苦，但他并没有就此一蹶不振，而是时刻心怀着振兴越国的大志，为了不让自己忘记国耻，他不惜卧薪尝胆。最后，以三千越甲吞并吴国。
司马迁，命运和他开了一个残酷的玩笑。为了给李陵将军说情，遭到了的宫刑，本想一死了之，但想起父亲还未完成的那部纪传体通史，自杀的念头便开始渐渐平息。后来，他忍辱负重，收集史料，终于完成了历史上一大巨作——《史记》。后被鲁迅称为：史家之绝唱，无韵之离骚。
曹雪芹，本出身豪门，却经历家道衰亡，从此只得贫困度日，但他不甘心把有价值的生命做无价值的.消耗，便用尽了后半生的时间把所有的悲愤慷慨写进了一本书，叫《红楼梦》。
纵观历史，还有许多名人的成功都经历过挫折无尽的摧残。着名音乐家贝多芬，在他26岁那年，双耳就失聪了，内脏也受到了剧烈痛楚的折磨，在这样的情况下，他还顽强的活了31年。他说：“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服…”
挫折，你犹如挑战极限的拦路虎，汹涌冲刺的黄河之水，蓄势待发的毒箭，不给予人一点宽松，只是无情的噬虐，尽管如此，却又许多坚持不懈的探索者，未来的成功者都成了你的手下。
挫折，我要与你同行，踏破人生崎岖山路，穿透暴风雨的侵袭，同时与你一起拥有雨后的彩虹，成功的喜悦。
与你同行作文15
他们一路同行，一个汲着水，一个负着火，形影相随。在他们携手共进时，就产生了智慧。
――写在前面
理智与情感战争，从亘古，到如今；
情感与理智同行，由沧海，至桑田。
每天每年，我们在这样的战争中整编记忆；每日每月，我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。辨着火的脚印，水的足迹……
他们似乎不共戴天。凌云壮志中夹杂了儿女情长，就好像总也难逃西楚霸王的悲剧，四面楚歌仍时时在历史深处回响；纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素，终将使美珍碧玉粉身碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。水，难与火同行……
可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏――淬火后，它获得了爱与美的涅?，情与理的新生。
与你同行――爱是智慧的眼睛，它会将一切嫉恶所难寻的真理，剥离在智慧的面前。
与你同行――理是智慧的头脑，它要把一切虚妄和表象，在智慧中过滤。
千年万载的人们，都陷入感性与理性的困惑。自然为感性的人提供抒情与再现的场所。也为理性的人提供征服与探索的余地。
一路走来，谁与同行？
人类最丰富的情感，在情理交界中延伸；人类最可怕的念头，是千方百计为情感所牵绊的错误寻找合理的藉口；人类最残忍的生存方式，是将感情封存，只迷信“理智”所能带来的物质哲学。
也许，一个截然相反的判断，不来自情境的不同，只依赖于对对方不同的情感。
也许，一个最理性的抉择，却基于对真与美无情地屠杀，他对此，毫无感情可言。
这样的'认识中，只有对人情世故的亲疏，只有对财物俗华的迷恋，没有智慧与他们同行。
情感的死角即是认知的误区，永远看不到美好的人，只要把自己捆绑在偏颇与猜忌的十字架上，永远难以企及智慧的圣餐。
让水与火同行，情与理同行。坚持爱与美的真理，让冲动与成见在你的足下沉淀，带上淬火之后的智慧
――与你同行！
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