生命的作文【实用15篇】
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的生命的作文，希望能够帮助到大家。
生命的作文1
有人说，生命是杨玉环手中的轻罗小扇，是昭君出塞的风沙，是貂禅口中的吕布，是西子坠湖时溅起的水花。
有人说，生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁；是万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪；是宝刀快马，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。
有人说，生命是一种回声，你怎样对待它，它也就怎样回答你。
……
而我却觉得，生命就是一个如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的历程。因为世界的摇曳多姿，我们选择人生；因为月有阴晴圆缺，我们选择拥抱与品味。世界上没有一个人的一生会一帆风顺，也没有一个人会一辈子倒霉。风雨过后，眼前会有鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，面前会是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下是积翠如云的空蒙山色。所有的.成功与失败都是生命长河中一朵朵晶莹的浪花，无论折射怎样的光辉，都是一道独有的风景。
不要刻意去追求最后的完美结局，不能因为追求目的而忽略了过程，其实生命的过程就是目的。
生命有时也会乔装打扮而来。燃烧的太阳是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，辽阔的草原是生命。生命就是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔细品尝。
生命的作文2
很久以前，我抓到一只蚱蜢，为了好玩把它扔到蜘蛛网上。蚱蜢被丝缠住了，但它展开翅膀，破开网逃走了。我一次又一次地抓住它，并一次又一次地把它扔进蜘蛛网，但是蚱蜢很幸运地一次又一次地逃脱，并且筋疲力尽。在它一次又一次的逃跑动作中，可以看出它的生命意志是多么强大！虽然它活不长，但它仍然珍惜自己的生命，努力克服一个又一个困难。看到这一幕，我不禁想起自己：
有一次，我被“轻松15分钟练习”中的一个话题弄糊涂了。我想：就空1个话题，老师明天会讲，我的同桌改了。绝对没有风险。于是我合上书，默默地走到书包旁边。我正准备把书放进去。我妈妈突然说：赛欧，把你的作业拿来给我看看。我不情愿地把它递给了她。乍一看，我母亲看到了空的话题，说道，“你还有一个问题没有解决！”我平静地说：我不会。我妈妈说：我不想去想它，我怎么能空？，我撅着嘴说：老师明天会告诉你答案的'，算了吧！母亲恳切地说：只有努力工作，我才能有收获。快过来！在母亲的一再坚持下，我不得不仔细思考。我一时想不出答案。
想到这里，我的脸变成了一个红苹果。我已经下定决心，我不会在未来的困难面前退缩，我必须尽我所能去克服它们。
生命的作文3
生平第一次，脱离城市的喧嚣，远离车内浑浊的空气，徒步走上尖尖山，倾听生命的交响曲。
沐浴在朝阳的光辉下，我们踏上了行程。天空瓦蓝瓦蓝的，飘过几朵轻纱般的薄云。雏鹰翱翔在天，发出几声悠长的鹰鸣。地面仿佛铺上了一层绿毯，翠得赏心悦目，几多不知名的花儿点缀其间，仿佛给无边的绿毯绣上了五彩的花朵。微风吹过，无边的绿浪携着花香袭来，令人心旷神怡。难道是自然的呢喃？人醉，心也醉。
彩蝶在花间飞舞，百灵鸟空灵婉转的.歌声为它伴奏。蚂蚱和蛐蛐也奏起昆虫交响曲，也只有大自然能奏出如此美妙的天籁。
路上我们遇到一只百灵鸟。我们追着它的足迹去寻找它的巢穴，却发现各种昆虫蜥蜴在这里悠然地散步。我们猛然惊觉：这里是生命的乐园，它们在这里宁静地生活，我们不该来打搅它们。想罢，我们便收拾行囊悄然离去了。
登上山顶，无限风光尽收眼底，远处重重叠叠的山峰笼罩在云雾中连绵不绝的小丘被一片翠色笼罩着；眼前的一汪碧水倒映着群山绿树，真是美不胜收。
回去的途中，清凉的山风和花儿的幽香将疲惫一扫而光。我期待着下一次徒步上山，下一次与自然的相会。
生命的作文4
我常常想，生命是什么呢？有一次，我在我家楼下，写作业。写了十几分钟，终于写完了。我正要回家的时候，一不小心被石头绊倒了，正在我快要发怒的时候，奇迹出现了！在那个石头缝里，竟然看到了一朵小小的野花，是的，也需你们会觉得一朵野花微不足道！但是在没有泥土，没有水的石缝中还能生存下来，这就是奇迹，这就是一个顽强的生命！
有一次，我去乡下看奶奶，在养鸡房里看到了一个张蜘蛛网。它的`位置不高，上面还停着一只蜘蛛，我非常讨厌蜘蛛，看到蜘蛛就想拍死它。所以我用木棍把它的“家”捅破了！我蹲下来看蜘蛛的反应，蜘蛛见家毁了，居然一点也不着急！蜘蛛看家已经成了“废墟”。就从破洞口开始，一边分泌粘液，一边朝破洞口的另一边爬去。它反复的做这个动作，就这样十分钟过去了，二十分钟过去了……一张崭新的网就出现了！蜘蛛这如此强大的“修复”令我震惊，我不在讨厌蜘蛛我。
野花是靠什么生存的？蜘蛛靠什么修补大网？我明白了是希望！人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。只要心存希望，就总有奇迹发生，希望有时虽然渺茫，但它永存人间。有希望之处，生命就生生不息！
生命的作文5
一位身穿白色长裙的女子站上舞台，她缓缓地坐在钢琴边，如小溪一样的音乐从她纤长的食指中流出，让人很难想象这是一位聋哑人的作品，她缓缓走到舞台中央，以独特的手语向人们诉说着她生命中的坎坷路程。
在她一岁时就被诊断为先天性失聪，同时又是一个哑巴。她母亲感到悲痛欲绝，竟然有了把她投入海中的念头，可当她母亲抱着熟睡中的她，一步步走向海边时，海水惊醒了她。她以绝望又悲伤的眼神注视着母亲，母亲的心微微颤抖，萌生了一个想法，即使她听不见，也要把音乐嵌入她的灵魂。
从此她的生命为这场两小时的表演拉开了序幕。
接着是千手观音这个节目，表演者们的'默契配合的让人不由得发出惊叹，最让人震撼的是她们全是聋哑人，我们了解到她们练一个动作就要花两个月的时间。可她们并没有放弃，最终以最完美的姿态收获成功的喜悦。
这种精神让我折服，我想连残疾人都热爱生命，我们又有什么理由放弃呢？
生命只有一次，在磨炼中领悟生命的真谛，让生命绽放光彩！
生命的作文6
我是一个珍爱生命的人。我认为没有任何东西比生命更要真贵。
我以前并没有感悟到生命的重要性。直到有一次我养蚕。我一直以来是一个粗心大意的人。我有一次把两只还未“成年”的蚕丢弃在柜子里两天两夜我才发现了它。可是它们并没有因此而丢弃自己的生命而是顽强地活着。我看到它们一次次地脱皮，是那么的吃力，可是它们却顽强地一次次地成功了。人说“春蚕到死丝“春蚕到死丝方尽”我觉得蚕的精神是很值得学习。虽然它的一生是多么的短暂，可是，它给我们留下了宝贵的蚕丝，让它的生命得到延续！
我记得。在一个炎热的.夏天，我的爷爷得了癌症，不幸去世。我奶奶终日以泪洗面。终于她承受不了这残酷的事实独自一人离家出走到了杭州，爸爸妈妈得知急忙赶往前去找她。将我寄于阿姨家。在一个满天晚霞的傍晚我接到了一个电话，得知奶奶轻生，我第一个念头就是悲伤。第二个念头就是恨我奶奶她为什么要这么做。这么不爱护自己。身体发肤，受之父母。你死了一了百了，却让你的家人承受了双倍的痛苦！
人的生命是有限的，但是，我一定要让有限的生命体现出无限的价值。让我的生命之花开的更加鲜艳，更加美好。
生命的作文7
生命，是一朵花，在生命开得最灿烂的时候，也会很快凋谢。所以，我觉得，要把生命的价值体现出来。
丛飞，是最让我感动的人。他是个义演歌手，常常以义工艺术团的名义去唱歌。据说，他共义演了三百多次，前后义演时间共三千六百个小时呢!然而，不同的是，他却把自己赚的钱捐给了贫困山区的儿童!他的妻子多次骂他“白痴”，“傻瓜”，他也毫不在意。然而，当他得了不治之症——胃癌，许多人都为他而伤心。可是，他没有放弃他的捐献信念，他来到了深圳医院，边治病边捐钱，最后，因胃癌而离世，年仅37岁。在20xx年被评为“感动中国人物”。在他把所有家产捐给178名贫困儿童时，他还把眼角膜捐给了别人!让别人得到了光明，把深圳医院的人也感动哭了。
看到这里，我禁不住眼睛里的泪水，哭了。丛飞，一个多么伟大的人呀!不管他走到哪里，都没有放弃捐献的想法，他赚来的钱共300万。300万啊!一个多大数目的钱，他全捐给了贫困山区的.儿童!他的生命永远绽放光彩，不会因病魔而衰退。他的眼角膜，包含着他的希望，留在了人间。
生命，是那么脆弱，短暂。可是，只要你把有限的生命投入到人民的服务中，你的生命，将更有意义，更有价值!
生命的作文8
清晨的太阳暖洋洋的照在大地上。
妈妈一早就喊我起床说要回老家，帮姥姥把菜地的杂草锄掉。
来到老家，姥姥就领着我们来到菜地，放眼望去，一片绿油油的，菜地的角落里还有一些含苞待放的小野花，时而还有蝴蝶在上面飞来飞去，我很是着迷。妈妈开始忙着锄草，而我则去追赶那些美丽的蝴蝶。
“呀，我抓到了，我抓到了。”我高兴地叫着。我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，跑过去让姥姥和妈妈看，谁知小蝴蝶拼命的挣扎着，妈妈赶紧说“快把它放了，蝴蝶的寿命是很短的，最长的可以活11个月，最短的只可以活2周左右，而热带地区的蝴蝶才有15天左右。”听了妈妈的话，感觉自己很残忍，看到它还在我的手里拼命的挣扎着，这时我突然感到一股生命的力量在我的.手中跃动，我不由得放了它，小蝴蝶渐渐飞远了......
我突然觉得生命是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小，如果我们每个人都去关爱生命，那我们的生活会更加美好！
生命的作文9
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空。”有的人看不见却可以写作；有的人听不见却可以作曲；还有的人身体不全却可以乐观向上，成为运动队的一员。
有一个人，为了救老师而失去右手。在一些人的帮助下，他学会了用左手写字、画画和练习书法。他房间里的.“浪花”就是他用左手画的。他用乐观的心态去生活。他还拿自己的作品去参加义卖，把卖得的钱都捐献给更需要这些钱的人们。
还有一个人大家称她为“废墟上的百灵鸟”。她为了能够生存下来，在废墟中一直唱两只老虎、两只老虎，持续唱了八个小时。可她的腿被截肢后，就患上了忧郁症，病也治不好。直到她遇到一个跳芭蕾舞的姐姐，她和那个姐姐学习了芭蕾舞后她的忧郁症竟然好了，她还与芭蕾王子一起跳了一场舞，被人们誉为“芭蕾公主”。
他们用乐观的心来生活。他们是马天宝和芭蕾公主；他们是地震中幸存下来的人。他们没有放弃自己的生命，不像有些人，遇到点困难就要自杀，他们没有为亲人着想。虽然马天宝和芭蕾公主的亲人不在了，但他们坚强的活了下来。用自己的乐观创造多姿多彩的生活。
我的心头怦然一震，这一震让我明白了生命的意味是什么?是——勇气。
生命的作文10
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我发现妈妈已经很多天没有给仙人掌浇水了，里面的土壤都裂缝了，可是它依然傲然挺立、明亮夺目，而且长得一天比一天壮，这就是生命。
有年冬天，我正在公园散步，突然，我的眼球被路边的腊梅吸引了，吸引我的不是那娇小的'纯洁的腊梅花，而是腊梅那不屈向上，茁壮成长的勇气，我想，它为什么不是在春天、夏天、秋天开花，偏偏是在寒风刺骨的冬天欣然开放，让人们欣赏它的美丽？小小的腊梅竟如此气魄，这就是生命。
地上不起眼的小草曾多少次被牛群和羊群吃的所剩无几？又多少次没有人来浇水施肥却又重新长出？这就是生命。
一粒种子，在阴暗的悬崖上就算没有阳光，没有泥土，它一样可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长，这就是生命。
这时，我想到了我自己，想到了我每一次在困难面前低头，想到了我每一次遇到挫折想要放弃的时候，我告诉我自己：生命就是顽强不屈，永不放弃。让我们好好珍惜生命，决不让它白白流失，让短暂的生命发挥出最大的价值！
生命的作文11
那一刻，你的手违背了你的心。
今早，班主任讲到窗台的那一盆吊兰时，表情凝重，我看到大屏幕上那棵新芽儿被热水烫死的惨状，着实被吓了一跳，谁这么无情，竟把老师精心栽培的花儿烫死？看来暴风雨就要来啦！
可没有暴风骤雨，一切还是那样风平浪静。只是从老师的话语中明显的感觉到惋惜，从老师那眼神中分明看得出失望。是呀，此情此景，谁不心疼呢？我爱养花，家里的花被我照料的也不错，我从花那里领悟到了生命的'意义，看见教室里的这盆吊兰的惨状，也实在是令人恼火！
老师严肃的陈述了一下：“它虽然是一株植物，但也是有生命的，你或许是无意的，你的无意竟使一条生命走向了终结。”
那位失手的同学不知可否想过呢？无论你是有心还是无意，这盆花都是无辜的，你的行为已经给一条生命造成了伤害。当一个鲜活的生命被无情的摧残，换来的必定是一片失望和灼心的痛苦。
热水流下去的一瞬间，你的手已经违背了你的心。
我相信，吊兰“缺心”事件后，那位同学心里肯定也会后悔不迭。
生命的作文12
渐渐长大的我时而想生命是什么。
一天下午，在一节盲人体验课上，老师让我们蒙上眼睛，体验盲人的感受。开始让我们找自己的椅子坐下，我摸索着，以免做错位置；老师又让我们收拾书包。这还好，可又让我们找出其中的作文本，这可有难度，还好我的'作文本外形特殊。我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。
还有一次体验课，老师又让我们做聋哑人，用手语与同桌对话。我先指了指她的本，又做写作业的动作，做了好几遍，而且做得很费劲，她才猜对了。她又对我指手画脚，我最终仍没有懂她所要说的话。我又感到能听到多姿多彩的声音，能说出话的人生命又是多么可贵。
一次，我捉了两只蚂蚁，一大一小。又将它们放入水中，小的鼓足勇气，努力地游，大的也爬了一阵，它们都很努力，我看到它们奋力求生的样子，感到生命的力量在跃动，忍不住自觉放了它们。
这几次我感到了生命的力量，顽强的力量，我们可以将它，将这些宝贵生命发挥出无限的价值。
生命的作文13
今天，我读了子写的一篇文章《生命生命》。读完以后，我的感触非常的深。
杏林子在《生命生命》中写下了这样一句话：“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”这句话揭示了生命的意义：我们要珍惜生命，不能让它白白流失。作者还举了飞蛾在绝境中奋力求生、没有阳光和泥土的香瓜子茁壮生长、作者静听自己的心跳三个例子。我读懂了生命是一种求生的欲望；生命是一种克服一切困难的强大力量；生命是一种重大的责任。
在我们身边，有许多热爱生命的'人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……历史上也有这样的人：为人民服务的雷锋，身残志不残的张海迪、海伦·凯勒，用微笑挽救生命的唐·里奇……他们用生命创造了一个接一个的奇迹，也使自己的生命充满光彩。
生命，是求生，是力量，是责任，更是勇气！我们要向雷锋、海伦·凯勒、唐·里奇他们学习！向他们一样珍惜生命，热爱生命！让自己活得更加光彩有力！
福建福州鼓楼区琼河小学四年级:地球的未来
生命的作文14
当我有时间的时候，我在常常想：生命是什么？
生活是产品，是父母给我们的。我们必须珍惜生命，保护生命，并防止它不轻易受到外界的伤害！
我们来到这个世界，不是为了徒劳，而是我们必须使它有意义，我们必须过着充实的生活，即使生命短暂，也只有一次。但是，只要有意义，只要生命有价值，就一切都是有意义的。我们要使我们的生活充满活力并绽放，绽放生命之花，而不是让它在寂静中毁灭。生活就像一张白纸，看看可以画多少条美丽的弧。
我觉得只要我们的生活仍然存在，我们就必须努力学习、努力工作，我们不能浪费时间；但是，生活还必须懂得享受，我们必须学会享受生命中的每一分钟，包括高兴的和伤心的，包括成功的和失败的，那些不懂得享受生活中的成败的人，过的是没有意义的`生活，相反之他们过的是浪费生活的人生。
为了生命，我们必须珍惜，学会享受，并学会使生活充实。我们必须享受生活，使生活有意义，并为生活画一张辉煌的纸！
生命的作文15
四（1）这个班太吵了。他们在做什么？哦！事实证明，他们正在交换关于热爱周围生活的人的故事！
走进四（1）班的教室，你会发现所有的学生都在认真地听别人的话，说话的学生也一个个津津有味地讲述着热爱生活的故事。让我们听听他们的演讲。
现在我在第三组的最后一组，听一位同学讲话。大家好，我想告诉你们的是霍金的故事。李说到这。你知道吗？霍金在大学学习的后期患有运动神经元疾病，这使得他的下半身无法活动。然而，他克服了残疾的困难，发表了两个著名的理论：宇宙的.起源是无限密度和量子理论。哇，这位同学的演讲真精彩。他告诉我们霍金勇敢顽强的个性和不断探索的科学精神。这个小组的学生被霍金的顽强精神深深吸引了。
这次的讨论实际上是课本上的口头交流，但是四（1）班的学生和老师实际上可以用声音和颜色来修饰口头交流。这种勤奋和积极的精神足以与霍金的精神相比！生命是宝贵的，让我们与生命之花一起绽放，让我们与生命的力量一起跳跃！
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