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一封神秘的信作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的一封神秘的信作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一封神秘的信作文1
美丽的大森林里住着许多可爱的动物。其中，有一只小老鼠叫可可。一天，信鸽给可可送来了一封信。可可迫不及待地打开信，可信纸上除了一些奇怪的图案外，一个字都没有。
可可很疑惑，这封信到底是想说明什么呢？于是，可可下定决心，一定要破解这封信。可可把自己关在家里面，已经三四天没有出去了，“皇天不负有心人”，在可可的努力下，可可破解了。可可发现，把图案倒过来就是一串英文字母，意思是过几天森林将会来一场暴风雨。
可可得知此消息后瞬间慌了。再过几天暴风雨就要来了，而自己却什么也没有准备。于是，他就开始蓄存食物，再准备一块大石头，把洞口堵住，等暴风雨过了再搬开石头出去就行了。
于是，可可就把洞口堵住，开始了这几天的生活。可没过几天，可可就把自己准备的食物吃完了。可可就这样忍受饥饿过了一天。终于，可可忍不住了，打开了洞口，却发现根本连一点雨都没有下。
可可很生气的'找到信鸽，大声问道：“你这个骗子！明明就没有暴风雨”信鸽很疑惑，说道：“什么暴风雨啊？”“就是你前不久给我送的那一封信，上面除了图案就什么都没有了。”我想起来了，但，这封信不是我写的。
“那是谁写的？”可可问道，“是不是兔子写的？”“不是，是大猫他让我把这封信送到你手上的，还说很宝贵，让我保护好，安全的送到你的手上。”
可可听了之后虽然有一丝的生气、气愤，但他还有一点高兴，因为暴风雨来临这事不是真的。
一封神秘的信作文2
今天，彩虹老师神神秘秘地抽出一封信。我想着，这封信为什么叫神秘的信呢？难道，这封信有什么特别的.秘密吗？这封信又是写给谁的呢？我百思不得其解。
就在我百思不得其解的时候，老师神秘兮兮地打开信封，我的心怦怦直跳。但是老师却拿出一张白纸，我失望极了。老师原来在骗我们，但我回忆起老师说过这是一封神秘的信。不会是有一些方法才能看清楚这封信吧。我想，可能是用食醋写信，然后用火烧出文字？也可能把信写在信封里呢？有人说是在纸后面写呢？老师把纸翻了过来。不是，有人说是用激光笔写的……可是全都没猜对。
这时老师说要把这封信展示出来。我们聚精会神地看着老师，彩虹老师食指在上，大拇指和三个手指在下地拿着纸，用点燃的蜡烛在纸下烤，却把纸烤黑了。老师这才知道烤错了边，赶紧翻了个边，纸已经被烤黑了。突然，纸上出现了一个“佩”字。原来有字，老师没骗我！老师又继续烤着，又出现了一个“万”字，我想不会是我吧。这时，纸烤着火了，老师赶紧吹灭。最后，原来是写给我的呀！
原来柠檬汁写字，风干后用火烤，会出现字呀！我写了一封信，想知道吗？赶紧来烤信吧！
一封神秘的信作文3
“铛铛……”随着一阵恐怖的音乐，王老师神秘兮兮地说：“最近‘X’村发生了许多命案。村长把‘尸体’的照片给我们送了过来，要我们帮他找出凶手！”听到这里，有人害怕地躲在桌子底下，有人害怕地捂住了眼睛，也有一些胆大的同学问：“王老师，是什么照片呀？”这时，王老师拿出了照片，我们一看惊讶了——原来这可怕的尸体是蚊子啊！虽然蚊子是害虫，但是村长已经委托我们要找出杀害这批蚊子的凶手，我们能不能帮他解决难题呢？
正当我们疑惑不解的时候，一个人敲开了门，递给王老师一封信并和她说了一些话就走了。王老师说：“送信的人告诉我，凶手的名字就在里面。”大家迫不及待地伸长了脖子，可当我们打开信封拿出来一看，哪有什么字呀，分明是一小张白纸。这时，立刻有人猜到是用隐形笔写的，也有人说这是个恶作剧，里面什么也没有……这该怎么办呢？
说着，王老师拿出了称为“神奇水”的神秘武器。大家议论纷纷，猜测这到底是什么？只见王老师用筷子夹起那张纸，轻轻放进了“神奇水”里。呀！奇迹发生了，纸变蓝了，纸上出现了一颗五角星。原来，“X”村有个叫小星的人，看来凶手就是他了。但是，现在还在保密阶段，我们不能让其他人知道这个消息，怎样才能把这个秘密隐藏好呢？“把它烧了。”“把它撕掉！”大家都献出各种锦囊妙计。“可是，毁灭掉纸条物证不是又少了一条？”王老师向我们发出疑问。是呀，这可怎么办？王老师胸有成竹地拿出了一杯“魔法水”，把纸条放进“魔法水”里。慢慢的'，慢慢的，纸的颜色变淡了，五角星消失了。
这是怎么一回事呢？王老师告诉大家，原来纸上的字是用面粉拌上水写上去的。而我们的“神奇水”是用碘拌上水“变的”，当碘碰到面粉，就会呈现出蓝色。而我们的“魔法水”是用柠檬汁做的，当碘遇到酸的时候，颜色就会消失。
科学真奇妙，这次的实验让我懂得了许多的知识。
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