我的同桌作文

[热]我的同桌作文15篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的我的同桌作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的同桌作文1

　　我有一个捣蛋鬼同桌。我不知道走了哪家的运气把全班最差的同学吸引到了身边。

　　我的同桌长得很瘦很瘦像个旗杆，风一吹就要倒了，他的头圆圆的、小小的，留着一个刺猬头的'发型，摸摸他的头发还扎手呢。

　　他从来都不讲卫生，他旁边全是纸和垃圾，让我忍无可忍。

　　我的同桌是个名副其实的调皮鬼。每当我上课，他都来打扰我，让我不得安宁。记得上次语文课他老跟我说话，还在语文书上画画给我看，我正在听老师讲课，不愿意理他。他一会儿拍拍我，一会儿动动我，一会儿叫叫我，害得我也被老师罚了呢！实在是太可恶了。

　　我的同桌不仅是个调皮鬼还是个邋遢鬼。他自己的文具从来不收拾，你看脚下还踩着文具呢！他的书包每天都是张着大嘴巴，经常会掉两三本书出来。他擦鼻涕的纸每次都乱扔，有时候还扔到我的脚下呢！太恶心了！他一下课就在地上爬，中午吃饭的时候他也不洗手，还用手擦脸上的汗，一会就变成了一只大花猫。他就是我们班上有名的邋遢鬼。

　　这就是我的同桌又调皮又邋遢，我到底什么时候才能脱离苦海呀！

我的同桌作文2

　　我的同桌是刘娴，她白里透红的脸上长着一对乌黑乌黑的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道。身材匀称，使人感到她的一种娇美可爰。

　　她最大的优点是宽宏大量。打开记忆的大门，有一次，上作文课时，她忘了带作文纸，就向我借。那时我正在聚精会神地构思，被她这么一说，思路全打断了。我没好气地说：“没门！”她没 吭声，转过声去向别人借作文纸去了。

　　那天下午美术课，我准备好了美术本、蜡笔，就是找不到铅笔，我又把书包翻了个“底朝天”也没找到铅笔，我急得像“热锅上的`蚂蚁团团转”刘娴见了问我有什么事。我说：“我的铅笔不见了！我的铅笔！”她 这一问，把我弄地更加着急，真恨不得马上就有一支铅笔飞到我的桌子上。“我正好有一支铅笔，给你用吧。”边说边把铅笔递给我。我十分激动，对她说：“ 真是谢谢你了！”

　　此时我是多么惭愧，上午我没借给他作文纸，下午却她借我铅笔。想到这里，我不禁害羞地低下了头。

我的同桌作文3

　　在我的小学生涯中，换过许多同桌，他们各有各的特点，各有各的性格。每一个人，都给我留下了许多美好的回忆和深刻的印象。下面我就给大家讲一讲我和我的同桌之间发生的故事吧。

　　我的现任同桌，也就是“小灰灰”同志跟我相处的最和谐了。她有一副高挑的身材，长着一双大大的眼睛，和一张红红的樱桃小嘴。至于她最常干的事嘛，嘿嘿，我不防透露给大家，由于小灰灰是一只“小懒虫”所以经常没时间吃早饭，于是，她就把早饭带到学校来吃，趁着早读，赶紧大口大口地吃完。正因为如此，我的`座位旁边才经常弥漫着鸡蛋饼的香味。在学习中，我们总是一起背书，一起写作业，我有不会的字就问她，她有不会的字就问我。用她的话说：我们就是对方的词典；只有互帮互助，才能共同进步。这个同桌，有意思！

　　我五年级时的同桌，是一位“数学精英”，他叫“李子豪”。至于他最大的爱好，你们肯定猜不到，他最大的爱好呀，就是写数学作业。在我跟他坐同桌的时候，他的数学练习册基本上就没离过手。不管是科学课，美术课还是数学课，你们都可以看到他写数学作业的身影。老师才讲到第一单元，他就把第二单元也写完了。所以说，这个同桌，不简单！

我的同桌作文4

　　上三年级的时候，老师安排座位，给我挑选了一个女同桌。她是我们班的数学课代表，戴着圆圆的黑框眼镜，看起来很乖巧。

　　有了新同桌，同学们都非常的高兴，才刚刚一坐下，便热火朝天的聊起来，都是很亲密的模样。可是，我和我的同桌就像两个木偶一样，谁也不搭理谁，相继无言，没有一句交流的话。但我又不是很主动的人，于是，我每天都盼望着她能跟我讲话。可是她呢，每天认认真真的上课做作业，神情模样都万分专注，一点儿也没有想搭理我的痕迹，好像坐在这个座位1万年，她也不会跟我讲一句话似的。我很不高兴，也不想搭理她。

　　那天上午，是数学课。在做课堂练习时，我被一道题给难住了。怎么挠头也做不出来，心下很是挫败。我的余光瞄着我的同桌，见她正在专注的写着题目。我想请教她，我的嘴唇蠕动了几下，吞吞吐吐的说道：“同桌，给我指点指点呗。”我的声音小得跟只蚊子叫似的，好像是说给自己听一样。但是她还是听到了，把手上的练习册给了我。

　　我一打开她的练习册就开始抄，只想应付应付老师。可万万没想到她一把又夺了回去。只见她瞪大着眼睛看着我，皱着秀气的眉头，眼里好像有呵斥的意思。我连忙的陪笑道：“那个，可以教教我吗？”我一副虚心请教的模样，配上委屈至极的`表情，那模样滑稽的很，要哭不哭的。她噗嗤的一声就笑了，乐得不行。她拉过草稿纸，一边讲着，一边写写画画，看着我杵着眉头不明白的样子，一边给我讲了三遍，可有耐心了。经过她细心地讲解，我终于解出了这道数学题。

　　因为这一次的主动，我们像打开了话匣子一般，总是嘻嘻哈哈，特别融洽。特别神奇的是，她还和我喜欢一样的动画片呢！

　　说句大大的实话，我真的特别喜欢老师给我安排的这个同桌。

我的同桌作文5

　　从一年级到现在我换了许多同桌：有李长森、杨烁烁、庄严等人。我最喜欢现在的同桌——杨若涵。

　　杨若涵长得白白净净，一双大眼睛一眨一眨，像天空中璀璨的星星，脸蛋红扑扑的，还有一对小酒窝，笑起来可好看了！

　　她非常幼稚。有一次，我碰了她一下，她就像动画片中的.小孩子一样，装着哭了起来，边装哭边喊：“呜呜呜，有人打我！”完了，我完了。她的“哥哥”庄子谦来了，我就要被“K”一顿了。这时上课铃声丁零零地响起，及时救了我，我深深叹了口气：“天哪，好险。”还有一次，我用一下她的笔，她就大声喊叫：“哥哥，她拿我的笔！”要不是庄子谦没来，我又免不了“鼻青脸肿”了。

　　有时，她的幼稚还让人喜爱呢！庄子谦就是挡不住她那可爱样儿，才心甘情愿当她的“哥哥”呢。

　　杨若涵呀杨若涵，你的幼稚有时让人讨厌，有时让人喜爱，你到底是怎样一个同桌呢？

我的同桌作文6

　　安静雯是我的同桌，她是一名寄宿生，学习不太好。老师为了让我帮助她，把她安排为我的同桌，我义不容辞地接受了这项任务。在帮助她的过程中，发生了许多难忘的事，其中有一件事至今让我记忆犹新。

　　一次数学课上，我和安静雯吵了一架。她上着课不认真听讲，老做小动作，我就轻轻地碰了她一下，并小声提醒她:“赶紧坐好，好好听讲，小心被老师发现了。”可她却“狗咬吕洞宾，不识好人心”，不仅不感谢我，竟然还骂了我一句，我气得脸都红了。

　　我真没有想到，我好心好意地帮助她，可她竟然这样不配合，还一副满不在乎的样子，干脆不管她了。可冷静下来一想:老师每次用讲道理的方式来教育我们，那我能不能也来试一试这种方法呢 于是，一下课，我认真地对她说：“安静雯，老师是让我来帮助你的，而不是“害”你的。如果你上课好好听讲，作业及时完成，好好学习，考试就能取得优异的成绩。那样，不仅能让老师、同学们对你刮目相看，还能得到表扬，并且你想要什么，想干什么，想玩儿什么，你的家人都会尽量的满足你。这样的结局难道不好吗？你就好好学习，做一个人见人爱的.好孩子吧！”听了我这一席话，她高兴地点了点头向我示意，我俩都开心地笑了。这次小插曲使我俩的关系亲近了许多，我帮助她时她也能积极地配合了。

　　通过这件事，我明白了：同桌之间发生冲突时，要学会互相体谅，有时，可以换一个角度来思考和解决。这样，不仅会让俩人重归于好，还会让俩人的关系更进一步呢！不信，你就试一试吧！

我的同桌作文7

　　我的同桌不算是一个很漂亮的女生，她的眼睛很大，一闪一闪特别吸引人。她的头发是天生的卷毛，听她说这给她带来了很大的困扰，不仅难打理，而且总是给人乱糟糟的感觉，所以她特别烦恼。

　　第一次见她的时候，她正坐在窗边，看向外面。我以为她是有什么心事，后来才知道她只是比较害羞，不知道该怎么跟新同学打交道。

　　她特别喜欢画画，并且画的也还不错。每次她低头不语，认真画画的时候，你会感觉周边的空气都变得安静了许多，特别安逸舒适的气氛，这一点是她最有魅力的.地方了。

　　她性格内向文静，我喜欢说说笑笑，我们两个正好互补，所以很快的就成为了好朋友。我们一起上下课，周末有时候也会约着一起逛街，分享彼此的小秘密，她有时会教我画画，我总是坚持不了多久就想着出去玩儿，真是三分钟热度。

　　我也会给她讲班里发生的趣事，告诉她该怎么跟别人相处。慢慢的，她的性格也活络了许多，跟班里的同学也熟悉了很多，作为同桌，我真的很为她感到高兴。

　　我的同桌，希望以后我们能够一切都好。

我的同桌作文8

　　她有一头乌黑的长发，一双小而闪亮的眼睛，最重要的是，她是我们班个子最高的女生。她的特点很多，我就挑她的两个最特别的特点来说说：一个是爱看书，一个是爱打篮球。

　　有一次，在上英语课的时候，英语老师在黑板上抄题让我们来做，可是英语老师不经常回头看。她就像一个偷东西的小偷一样，小心翼翼地从桌子里拿出星期天刚买回来的一本新书。她先翻开书，翻到目录那一页，先看看作者一共分了那几章来写的，然后再翻到第一章慢慢地来看，并随时注意着英语老师的动向。忽然，英语老师一回头，看见她在看书，就给她一次警告。可当英语老师转向别处，她仍意犹未尽，争分夺秒偷偷看，直到离下课还有五分钟的时候，她终于把这本书看完了，脸上洋溢着胜利的微笑。

　　还有一次，在下课时间，她拿上了从家里带来的篮球，到操场上去玩。她刚下楼，就像一个山里的野丫头一样，拍着篮球开始跑，一直到跑到一个篮球筐前，把球投向篮球筐里。看到投到篮球筐里的球，我想起了一句古诗“飞流直下三千尺。”“叮铃铃、叮铃铃……。”上课铃响了，我飞速跑回教室，准备上教学楼时，看到她还在打篮球，似乎都没听到上课铃的'声音，直到铃声结束的时候，她才恋恋不舍地跑向教室。

　　这就是我的同桌，为了看书不计后果，打篮球很“野”的她。这样的同桌，你们对她感兴趣吗？如果感兴趣的话，那就来找她吧！

我的同桌作文9

　　我的同桌是薛志浩，他是个有点拘束但不缺活泼的男孩，他的特长很多但又不缺毛病。

　　优点：数学好——

　　薛志浩是奥数特色班的，他去年的特色班成绩得到了不错成绩。当他把成绩拿出来的时候，我说：“哎你咋就这点‘损’平啊，我特色班成绩可是数一数二的啊！”他说：“哎，你不懂。我这题可不像你那样，唱个歌完事，我这老师说，70分已经很非常不错啦！我这在奥数班还占前几名呢！”“哦！原来如此！”

　　会卖萌——

　　课外活动时，我和他举行了一场卖萌大赛，结果呢，三位“评委”给我们俩的'分数一样，打了个平手。

　　缺点：磨叽，磨蹭，慢——

　　换桌时，他是真真正正老师口中说的“老慢牛”。我们有些人（包括我），老师分桌时，真的就分到了原原本本自己的座位，所以，我自己就整理桌兜。其他人搬书时，他还没动；其他人搬电脑时，他在搬书；其他人做好了，他才搬电脑。

　　薛志浩虽然缺点不少，但他的优点也很多啊！所以，我觉得他也挺萌的。他，我觉得是个好同桌。

我的同桌作文10

　　到目前为止，我见过最“淘”的人，非“松松”莫属了。

　　他长着一张方形国字脸，一张“乌鸦嘴”里长着两颗虎牙。

　　我对他的印象就是一个字——淘。有一次品德课时，他的红领巾不见了，他这翻翻那找找。我实在看不下去了，答应帮他找，这时他竟抽我的红领巾说：“这是我的`。”我说：“明明是我的，你看上面有墨点。”说完，我便指给他看，他还是不放手，于是，我俩便争起红领巾来。这时陆老师走进来了，谁都知道陆老师很严厉，只见他二话不说，便一把把我拉到教室后面。知情的人都同情地望着我，唯独他玩弄着那条无所谓“他自己的”红领巾，笑嘻嘻的望着我。

　　他长着一张“乌鸦嘴。”有一次大家都沉浸在下节课是体育课的快乐之中，唯独他最不开心，他说：“哼，高兴个什么，我保证下节课不上体育课了。”我们的气氛并没变差，这时，数学老师进来了，公布这节课上数学，大家一下就蔫了，而他却顿时活力四射，手舞足蹈。

　　他上课还不认真听讲，一次上英语课，大家都在读英语书，唯独他在玩尺子还说：“中国人学什么英语，那不成了英国人了吗？”说完便写了一首打油诗，“我是中国人，为啥学英语，考试成绩差，表我爱国魂。”

　　话虽这样说，他各科成绩还挺优秀，我还要向他学习呢！

我的同桌作文11

　　所有的同学中，我最敬佩的就是我的同桌了。

　　她长得又瘦又高，头发又黑又长，一双水汪汪的眼睛就像两颗黑珍珠，因为她很喜欢红色，所以我就叫她小红。

　　小红乐于助人。有一次我不知道什么原因呕吐了，地上满是脏物，气味难闻。有的同学用手捏住鼻子，有的同学用书扇风，只有小红拿起手帕轻轻的擦去我嘴边的脏东西，又去拿来拖把，小心翼翼地将地上的脏物拖掉，还给我倒了一杯水让我漱口，最后关心的问我：“现在好些没？要不要去医务室？”顿时我感动得热泪盈眶，感激的说：“谢谢你，我没事。”见我真的没事了，她才放心的说：“没事就好！”

　　小红不仅乐于助人，画也画得很好。有一次上美术课，老师让我们画一画自己的家。只见她思考了一会儿，便拿起画笔开始画了起来。先用直尺画好外框，然后拿起笔认真的画了起来。只见她一丝不苟的画着，时而还停下来思考一会儿，时而凝神作画，真像一位艺术大师在构思自己的大作一般！大约过了半个小时她初稿完成了，又拿起彩笔涂色，终于下课前她第一个画完了。特别的`漂亮！老师让我们所有的同学向她学习，小红也咧开嘴开心的笑了！

　　这就是我的同桌小红同学！

我的同桌作文12

　　分班已经一个多月，还有好多人没有认识。就算知道名字，名字和人也对不上号。我在班里也不常说话，没有多少人知道我。我也不太活跃，所以接触最多的就是我的同桌。

　　她长得不算太高，很白，很温柔，给人一种从朦胧的雾里飘荡出来，但又很渺茫，有一点仙气自带主角光环，有一种不平凡的气质，注定不平凡。还别说让我给说对了，我有过仔细观察她，其实她有很好的学习习惯，每次写作业，她不会潦草地对待，都是很重视很认真的写，错了之后会用红笔圈圈记记，也很规矩。总体来说，看起来就是落落大方、清新脱俗的感觉。

　　遇见她我感到很高兴。毕竟在茫茫人海中我只遇见了她一个，与其他人是擦肩而过。与她携手共进也许是缘分，因为缘分到了谁也挡不住，天意注定。她的言行举止、衣着打扮有一点书生意气。她不像其他人那样大吵大闹，也不会像其他人一样衣服要求标新立异，只要风度不要温度。她是美丽动人，而不是美丽“冻”人。

　　所谓的“好”不单单是指外表，而更注重的是内心。说白了就是心灵的“美”。要想当一个好学生很难，不仅仅只是学习好，还要为人处事、人际交往处理的'得体。我同桌在这些方面做的也是相当不错，别人在某个学科的学习中有问题，向她寻求帮助时她从不拒绝，因为她觉得帮助别人就是帮助自己，多一个朋友多一条路。其实事实也是这样的，利人亦利己。

我的同桌作文13

　　我的同桌是一个极富有正义感的人。可他真是太烦人了！我不就带了两袋瓜子儿，他非要告诉老师，真是太不仗义！气的我一直不理他。最可气的`是老师竟然夸他大义灭亲，是个小包公，真是让我想不明白。

　　他还是一个热心肠的人。在一次赛跑中，我的同桌迎着大家热烈的掌声和此起彼伏的尖叫声跑在了前面。这时，跑在他前面的那个同学摔倒了，他明明可以越过他成为第一，谁知他竟然停了下来。他轻轻扶着那位同学一起慢慢跑到了终点线，我们班里的人都在为他的行为而感到惋惜，可他却毫不在意，并因为今天帮助了同学而开心了一整天。

　　他不仅热心肠，还非常的聪明。在一节数学课堂上，数学老师犯了一个小小的错误，全班人没人指出来，也不知道他们是没看出来还是不敢提。可就在老师快要讲完这道题时，我的同桌举起了手，在我们全班同学一脸不可思议的表情中点出了问题所在，并且做出了正确的步骤和答案，数学老师连连称赞他是个数学小能手。

　　看，这就是我的同桌。虽然我有时不能理解他的行为，但是一点也不妨碍他在我心中榜样的地位。

我的同桌作文14

　　上了初中，少了小学时的亲切，多了几分肃，给人一点死板的感觉，一点生气都没有，在这种环境下要过三年，不懂要怎么过。

　　然而这时，有一个人进入了我的世界，改变了我对初中的看法，他的幽默，他的为人与他那甚至有点“厚脸皮”的言行，让我感觉到了朋友的亲切。他，我同桌———张舜。

　　我们平时学习上是竞争对手，下课后又是无话不谈的好朋友，一起训练，一起玩耍，使我找回了原来那开朗，活泼的自己。

　　周六，我们几个铁哥们到海湾公园里玩，工作了一天的太阳拖着疲惫的身躯依靠再远处的半山腰上。我，张舜，丁凯凯三人在秋千上看着大海那无垠的胸怀，心也随着大海的波涛而泛起成成涟漪。能在什么事都不想的情况下和朋友一起在还边聊聊天，看看风景，我觉得没有比这更好的了，这时丁凯凯说：“很晚了，我们回家把！”这话太扫兴了，正是开心的时候，才不回去呢！丁凯凯还一直在发挠骚。

　　这时，原本在一旁一句话有一不说的张舜开口了：“好不容易有个机会好好放松一下，六年级辛苦了一年，刚开学功课也很紧张，偶尔玩晚一点不要紧的，何况以后就很少有这样的机会了。”那家伙还不服气的说：我妈很严的，从来不给我那么晚回家！

　　“张舜一边看着那轮快要下山的红日说；主要是靠你平时自觉，你任务都完成了，该玩的时候还是要玩一下的，玩的时候就不要想别的，好好的玩，学习的'时候也不要想别的也是好好的学，否责不是玩不好也学不好吗？

　　他就是这样，勇于发表自己的看法，尽管可能要受到别人的冷言冷语，但依然坚持，对一些事情的正确看发，更让他显得与众不同，他的心和他的思想一样开阔，有他这个同桌算我走运了，我真希望和他做一倍子同桌。

我的同桌作文15

　　同桌，我的同桌叫何熹。他戴着一双蓝色眼镜，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。俗话说得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得选好的，下面就请听听我同桌的“光辉历史”吧! 在靠近嘴巴的地方，有一颗黑痣挂在右脸上，他的脸微微有点瘦。他最喜欢穿蓝色的外套加黑色的裤子，再配上一双黑色耐克鞋，哇偶，太酷了! 他的优点非常的多，比如：书写认真，成绩好，乐于助人……但是他也有一些缺点：比如：喜欢嘲笑比自己差的人，喜欢打女生，喜欢当小人告状……他是一个让人摸不清楚的`人。 他也有许多爱好，比如说：吹竖笛(连<<菊花台》都会吹)，喜欢打网球、游泳，爱和中队长斗嘴，爱装结巴……好玩极了!

　　他在班级里的职务是学习委员和英语课代表，我们四人小组给他取了几个外号：结巴学习委或英语达人……他一点也不生气，反而还很高兴，说：“谢谢你们给我取的外号!”我们特别奇怪他为什么没有生气，反而笑。 何熹非常喜欢看书。有一次上课铃打响了，他还在看书，我碰了碰他，提醒他上课了，他好像没感觉到，继续沉浸在他的书里面。等到老师进了教室开始上课以后，发现何熹在看书，很生气，当即把他的书给扔到走廊里，何熹只好安安心心地上课，等到下课铃声一响，他立马冲出教室，把书捡起来，继续津津有味地看着他的书，真是一个让人哭笑不得的，名副其实的“书呆子”。 这就是我的“书呆子”同桌——何熹。