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叠千纸鹤作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的叠千纸鹤作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叠千纸鹤作文1
今天上课时，我们比赛叠千纸鹤。
开始比赛了，同学们大叫一声“耶”！真好玩。我首先把千纸鹤叠成了一个长方形，叠好之后就把开口处对着下面，把封口处对着天花板，然后把长方形的一边折成了一个三角形，这个三角形中间的一条边差不多就是中线了，过后再把这张纸翻一面再和刚才一样对折成另一个双三角形，双三角形做好了就应该把开口处对着上面，从中间打开就成了一个双正方形。接着我们要把正方形的一个角折一点点，不要折的太大，耶不要折的太小。折完后再把折的小三角形拉直，再用一只手把刚折的小三角形最外面的一条边按住后再来做一面菱形。先把一个口拉出来再把折的线对整齐中间的那一条直的线，这样折出来才漂亮、美观。折好后再翻一面来用折第一面的方法去做第二步。做好双菱形了就把两条对边可以分开的地方翻一后，接着把有一个地方有突出来的.地方往上，再把两个比较小的地方往上折，再把这两片往外拉，这样就把千纸鹤的头往开口处向里夹，夹好再轻轻的拉出来，否则就会被拉坏的。头和身子做好之后就把两片翅膀折上去，这样，一个完美、漂亮的千纸鹤就做成功了。
我把这个漂亮的千纸鹤做好了，就再千纸鹤的两个翅膀上写着：“可爱的候雅凝，你愿意收下我的这只可爱宝贝吗？我祝你好好学习，天天向上！”我把它送给了候雅凝。
后来候雅凝也把她的千纸鹤送给了我，上面写着：王佳韵祝你天天开心，学习进步。
我觉得，我们两个真是一对天真的好朋友呀！我们两个应该互相学习互相帮助。
后来，得到千纸鹤最多的就是王耀伟啦！他整整收到了四个千纸鹤，我真羡慕他呀！
今天，我们玩的真开心呀！我还想做一次这样的游戏呀！
叠千纸鹤作文2
彩纸为你带来生命微风让你展翅飞翔……看到窗前飘动的纸鹤思绪回到了一个儿时的暑假。
“妹啊帮我叠千纸鹤好不好？我的朋友住院了我想用千纸鹤给他送去祝福带来平安。”哥哥走进屋里对我说。
“当然可以老哥不过你要先教我怎么叠我很愿意帮你传递这份祝福。”那时的我因为可以帮助哥哥开心的像一头小鹿在心灵的树林里跳跃奔跑。
说时迟那时快哥哥已经把一张红色的正方形纸摆到了我的面前。只见哥哥先将对角线折叠折出了一个“米”字形。“太简单了吧这可难不倒我。”我心里开始洋洋得意。接着哥哥将纸折成正方形按照折痕将两边向中间折不一会儿一双翅膀出现了。我也紧跟着哥哥的脚步不甘示弱。
最后将两边的角向中间折展开将下边的角向上折千纸鹤的头就成型啦！“啊？头？头在哪里？”我捏着手里的`这只“无头鹤”脸上的眉毛仿佛拧成了一个问号。刚才还洋洋得意的我仿佛成了一只战败的公鸡。
“一定要细心别着急拿过来。”不一会儿我的千纸鹤在哥哥的手里雄赳赳气昂昂地抬起了头。哥哥说的对做任何事要细心耐心！于是我开始埋头练习起来。
那一个下午我为哥哥叠了50只千纸鹤。微风从窗户里钻了进来我的千纸鹤左右摇摆好像已经忍不住要送去那最美好的祝福了……
叠千纸鹤作文3
今天，我早早地来到学校，发现刘老师手里拿了一大堆纸，心想：我们今天要干什么呢？上课了，刘老师给每一个人发了一张彩纸，说：“今天我们来叠千纸鹤！”话音未落，教室里一片欢呼声，有的欢蹦乱跳，有的大声叫道：“万岁！太好了！”
赵鑫先上讲台给我们做了一下示范。她拿出了一张正方形的纸，先上下对折，变成了两个长方形，再把长方形上面的一条边折向下面，就折成了一个双三角形，然后再用手伸进三角形中间，又折成一个正方形，我刚看赵鑫折到这里的时候，悄悄地说了一句：“下一步更难了，看你能不能折好。”只见她不费吹灰之力就折好了一个双菱形，我目瞪口呆。最后，赵鑫成功地叠好了一只美丽的'千纸鹤。
刘老师说：“好了，同学们已经知道怎么折了。准备好了吗？叠千纸鹤比赛现在开始！”话音刚落，全体同学开始紧张激烈地折了起来。刚开始我心里像找不着北一样不会折了，看了看赵九九折，就懂了。
忽然，曾夕芮说：“我折完了。”接着，林子入也说：“我也折完了。”我听了，心里紧张极了，加快了速度。结果，我只得了第四名。
同学们都折完了，刘老师说：“现在，在纸鹤上写祝福语。”我在上面写着：“徐森洋！我祝你身体越来越好，越来越壮！”
这节课真有趣，既开发了我们的大脑，又让我们的手变得更灵巧了。
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