（精）似水流年作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的似水流年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
似水流年作文1
古往今来，水，似乎是迁客骚人们常用的字眼，不论是李白依依惜别的“桃花潭水深千尺”，还是苏轼豪迈的“大江东去浪淘尽”，亦或是将进酒里“君不见黄河之水天上来”，自古的文人雅士，都将自己满怀的豪情寄托在了一泓清水中。
“春江潮水连海平，海上明月共潮生”张若虚一首《春江花月夜》，描写出江南月色下的朦胧景象，一江春水波澜不惊，一轮明月在江水中升起，映着朦朦胧胧的`水雾，好一幅春江潮水图。“至今思项羽，不肯过江东”李清照一代才女，却生在乱世，本为女流，却写出“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪言，至今诵起，也觉得震耳欲聋。
正如孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间像水一般流逝，东流而去，一去不返，后人提出了“少壮不努力，老大徒伤悲”的警句。一代豪杰苏东坡却依然勉励自己“谁道人生无再少，门前流水尚能西”，并说“休将白发唱黄鸡”若珍惜着流水一般的年华，门前溪水也能西流。
“水何澹澹，山岛竦峙”，曹操站在碣石上，居高临海，一览无遗，大海如平野般平坦，却有一座山岛映入眼帘，看见大海吞吐日月星辰的豪迈，言露了自己的心声。他的政治抱负，他的雄心壮志，他面对前途的乐观，全部显现在了这首流传千古的《观沧海》中，显露出一代枭雄的霸气。
满树玉瓣多傲然，江南烟雨却痴缠，花飞雨坠一如过往剪不断，弹指一挥间，年华似水般流去，只叹沧海成桑田，千古风流人物早已成过往。
“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”面对似水流逝时间，不要喟叹，用心去体会，领悟水的内涵。
似水流年作文2
夏天就这样匆匆地来，又匆匆地走了，没有像往年一样。而是牵一发而动全身，时刻保持着那份大汗淋漓、狼狈不堪的惨景。
七月的细雨绵绵不知带走了谁的思念，总是在没有太阳的下午，理所当然地享受夏季里不曾有的清爽安逸。我惧怕在阳光下袒露自己，仿佛被所有锐利的眸子洞穿了心扉，我会在明晃刺眼的阳光下开始惴惴不安的联想。七月的阴雨太令人心醉心碎了，我怡然地享受着这份不为人知的快乐，却在奢靡度日中背叛了雨的初衷，贪婪的我受到了惩罚。九月的天空里再也看不见一片稍大点儿的云彩，宁静的校园中连知了都懒得发出一声低鸣，只有仲夏的烈日骄阳是最残酷的事实。
坐在窗边的.我无论怎样都挡不住遗漏的一米阳光，从上午第四节课到下午第一节课结束，总会看到有一缕明亮的裂痕，从我的前胸划到后背，然后便在教师里销声匿迹了。下午第一堂体育课后，总会及时目睹到讲台下那些奇奇怪怪的睡姿，一堆堆慵懒的身躯，老师只是在黑板上涂涂写写点什么东西，不再会用严厉的苛责将某个同学的美梦碾碎，不过闷热让这种感觉都窒息了。
我觉得刚刚已睡过一大觉，可是时间无情地告诉我才上课十分钟而已，我埋在臂弯里的额头已经浸满了汗水，流下来像是灼热的眼泪，只能无奈地问同桌借来纸巾擦干，教室里还有几位坚强的勇士————成绩拔尖的同学在写写算算，而我再也找不到活命的出路，只好硬撑提笔记录一下。无奈，我在沉寂中忍耐，似乎一声轻缓的叹息都会击碎凝结的空气，是下课铃让消亡又一次爆发。很快，有水龙头的地方，甚至连饮水机都挤得容不下一只苍蝇，水流的哗哗声是此时最美妙、令人舒畅的声音。
似水流年作文3
六年的光阴如水，在我的指尖流淌，我期待着三年后的重逢。
——题记
温暖的午后，沏一杯清茶，沐浴在阳光中，美好的回忆如影片，一一倒带。
夏日炎炎，我迷茫地站在空旷的操场上，阳光灼得我皮肤生疼，舔舔干裂的嘴，汗微微发咸。如银铃般的笑声荡漾在我耳边，我的心泛起一层涟漪。我抬起被汗水打湿的脸，比阳光还灿烂的`笑颜在我面前绽放。你就像一株永不枯萎的向日葵，植入我的心田。一只白净清爽的手和一只布满汗珠的水紧紧握在一起，“我们要永远在一起！”仿佛许下了什么诺言，两个6岁的孩子如立誓般说道。阳光倾泄下来，两个幼小的身影如镀上了一层毛茸茸的金边。不管未来如何，我们坚定地紧紧地握住了彼此的手。
沉醉在你阳光般的笑容里，很甜，很甜。
又是一个夏日炎炎，在空旷的操场上，我们站在一起，从对方的眼睛里看到了自己的影子。我在你黑白分明的眼睛里读到了不舍与丝丝无奈。有泪水从你的眼角滑落，打湿了你的衣服，也打湿了我的心。我扯出一丝笑，用你的口气说道：怎么，小屁孩也学窈窕淑女啊，不知道的人还真以为你是林妹妹二代呢。扑哧的笑声伟来，你倔强地回嘴：你哪只眼睛看到我哭啦？姐陪你站着晒了这么久太阳，热死了！好，好，我没看到，可是你不打自招了。我毫不客气地顶回去。她别过脸去，我偷偷地瞟了瞟她，看到了她脸上泛起的丝丝红晕。两个人一起大笑起来，打破了我们之间不应有的伤感气氛。“不就三年吗，有什么大不了的。”我说着，不知是在安慰你，还是在安慰自己，“三年后，我们再聚。”如火的斜阳把我们的身影拉得很长很长……
沉醉在即将分离的氛围中，伴有淡淡的，青春的伤。
夕阳西下，茶香袅袅。我缓缓地睁开眼，“快三年了！”想到这儿，不仅嘴角绽开一丝笑意，沉醉在我们的似水流年。
似水流年作文4
西风惨淡，淡不过曾经的沧桑;弹指一挥，挥不去往事的风烟。
遥望，已望不尽来时的路。倒塌的岁月荒芜了曾经奢华的两岸，触痛被重压的灵魂。发现，时间从来只给人同等的机会。挥霍了青春，换回跳跃的人生;妄想留住，只会被无情所伤。倒退，也不过是份遥远的`奢望。
青春的画布被肆意的渲染，五彩斑斓却不知有什么可供怀念。天使坐在云端恣意嘲笑。原来，洒脱只是作茧自缚的前奏。或许，多年后的某天，不经意的与悔恨打个照面。五月的晴天开始闪电，却只有一朵花开的时间。似乎，不够成为认真的消遣，只留一声无奈的哀叹。落花已作风间舞，曾经的灿烂或黯淡也已随风而逝，想回到最初，岂只是滑入命运的轮回，碾过记忆的痕迹。
曾经拥有，青春就能无悔。
这或许也是一种安慰，那些殇逝的狂放在心中，团结成岩，于是，从前变为从前，回首，已是沧海桑田，漫漫长夜，难以成眠。一切只是自欺欺人的伪装，推开残喘的玻璃窗，唯有韶光依旧不变。太多悲哀，太多无奈，渗入空虚，支撑岁月的等待，那轮回的下一站青春，下一个住在流年里的梦。
梦，让太多人迷失的神秘空间，为了追寻它的脚步，沿着自以为的痕迹不断摸索，被撞得头破血流，被刺得遍体鳞伤，却还执着的坚持走下去，直至到达自己满意的高度，自觉有一览众山小的豪迈与成就，不料，记忆却开始诉说真相，曾经，不只一次迷失方向。从前眼里的天堂，距离，已有一万光年的平方。
其实，没有所谓的轮回，更没有青春的错觉，恍如隔世只是不愿相信的借口，一切必须灵魂去真心守候，长长久久。
这流年似水，这似水的流年。
似水流年作文5
不经意间望了一眼日历。12月26日。初三的时间，充实而又繁忙。明年的六月，就将决定这场“硬战”的获胜者了。生活在初三的我们，有没有发现我们的“似水流年”？
再回首，三年前的9月，雏鸟般的我们汇聚到了黄升中学。我们曾经为该如何进入那高大的教学楼而不知所措，也曾经对谁会是我们的班主任而浮想联翩。那时的我们天真而又幼稚，对新的初中生活抱有无限的希望与幻想。我们无法忘记，原先老六班勇夺军训汇报表演一等奖时我们那自豪的笑脸；也无法忘记，拔河比赛因战术不佳而被邻班“踢下马”来时全班默默叹息时的沮丧模样。初一的我们知难而上，团结奋进。
20xx年9月，我们升入了初二，彼此间也多了几分了解，多了几分默契。我们不再为一点小事而争吵，长大了的我们懂得了应有的忍让。闭上眼睛，那仿佛刚发生过的一幕幕情景又浮现在了我的眼前。在对于我们来说最后的一次春季运动会中，我们奋力拼搏，在操场上留下了我们那飒爽的英姿，为我们的老六班留下了“最后一次”的佳绩。忘不了在我们老六班最后的一次班会上，班主任那动情的泪花。初二，就这样带着些许的留恋和不舍，从我们的身边如小溪般涓涓流过。
时过境迁，升入初三的我们戴着高度的近视眼镜，带着更加成熟的面孔步入了新的.学习生活。初三的我们紧张而又充实，初三的我们繁忙而又快乐。著名电视主持人白岩松曾经说过这样的一句话：痛，并快乐着。这无非就是对我们初三生活的真实写照。生活在初三里，同学们之间更加默契，更加宽容，更加团结。上课时我们紧绷神经，认真捕获知识的精华。老师的一句无心的口误也会让我们心生感慨，即使走在回家的路上，看见了街上的路灯我们也在想它们是并联还是串联；就是在喝水的时候，我们也会在想水的化学式H2O。初三，我们更加明白了学以致用的道理，我们也更加懂得了要善于把握机会的道理，因为我们又增长了一年的阅历。
年华似水，重在把握和利用。正如古人所说，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。我们无法改变昨天，但是我们却可以珍惜今天，创造明天。朋友们，请让我们用心去把握自己的似水年华吧！
似水流年作文6
望着海一片，满怀倦，无泪也无言。望着天一片，我的心又似小木船。越漂越远，眼前的景色渐远，心中感叹似水流年。
时间如针尖上的一滴水珠，不知从哪里来，不知从何时起，针尖上的那滴水开始凝结渐渐变大，渐渐变大。忽而，散落在这无尽的尘埃之中。尘埃啊，是你偷走了我的时间吗？是你偷走了我的力量或希望吗？渐大的水珠里充满了我的回忆，装载了我的快乐。水珠却渐渐风化，消失不见，知道我再也捕捉不到他的影子。
时间不曾止步，我们也从未停息。在如海的时间里，我们像那一滴水珠。把自己的血肉和灵魂融入茫茫大海中，没有一丝选择的余地。时间如一张网，没有边际。而我们就是上面的结，都是单独的个体，却又紧密联系在一起。
不可留住昨天，留下的只有思念，思念被穿成串，浩瀚的烟波里，我怀念，怀念往年，外貌早已改变，处境早已改变。不知从什么时候开始，已经习惯了身边没有你陪伴的日子。在忙碌的世界里，对你的思念愈发浓厚。和你在一起的日子，那么无忧的日子，泪水模糊了我的双眼，眼前出现了你的影子，只一瞬，眼泪掉下，湿了美好的回忆。
四月初的阳光明媚错落，木棉的颜色染红云朵。还记得那小山坡上的承诺----我们要一直一直在一起，永远不分离。幼稚的话语，天真的想法。你温柔的`回答，好，一直一直在一起。
乡间的蜿蜒曲折，小小年纪的未来走路还不很稳，因为路又窄又弯，我走的左摇右晃。心里正抱怨，嘴巴也撅得老高。眼前出现了一只手，那是一只怎样的手啊！那只手上布满了老茧，握起来很粗糙，却异常的温暖。抬头，是一张精神的面孔，虽然时间在他的脸上留下了不可磨灭的痕迹，但看起来却像一幅画。“来，外公背你。”说着就蹲下来，我满心欢喜地往他背上一趴，便不管了。你轻轻地托住我，有力的手臂，宽厚的肩膀，温柔的话语，让我整个人沐浴在阳光中。稳健的步伐，走在乡间小路，路很长，但总觉得不够，多想一直这样走下去，多想时间就这样凝固在这一刻。我想，你一定是一个天使，守候幼时的我，带给我温暖和阳光，照亮我幼时的天空。然后就消失不见，去守候另一个孤单的孩子。大雁飞过秋天的海面，看着奔跑的童年，赤着脚的快乐只不过是仓皇的一转眼。你我的承诺，从此我再听不真切。敌不过的那是似水流年，时间早已为你我说定了永别。
生命的长河从身边流过，将回忆满满淹没，敌不过的那是似水流年。
似水流年作文7
在一个桃李春风，柳絮满天飞的季节里，一个弱小的婴孩呱呱坠地。在一双双充满爱意的眼睛的关注下，她开始茁壮成长，伴随而来的，她开始用好奇的目光打量着这个陌生的世界。她开始学习，在家人悉心地教导下，她开始经历一个由浅显到深入，由知之不多到知之较多的学习过程，而这其中，包含了欣喜，伤痛，泪水和欢笑，又包含了多少承载着绵绵爱意的似水流年！
欣喜产生于一瞬间，坐在摇篮车里，望着呢喃的燕子，于是爷爷教她背“无可奈何花落去，似曾相似燕归来。”哦，宋词是会飞的；趴在窗前大圆桌上，指着映红的荷花，于是爷爷摇头晃脑地读“江南可采莲，莲叶何田田？”哦，古乐府是有颜色的`，还散发着淡淡香味儿；在黑暗的雨夜，伴着王子与灰姑娘的故事和妈妈的体温，她乘着梦儿穿过尼罗河，越过丹麦海峡，与白胡子的安徒生爷爷做游戏；在明媚的春风里，坐着如碧丝的草上，躺在滴绿枝的秦桑下，听着爷爷讲的三国故事，她很想骑骑赤兔马，见一见威风八面的关云长。这些点点滴滴的欣喜让她对以后的生活产生了浓厚的兴趣，让她拥有了不尽的知识。
伤痛产生了不可磨灭的印象。当她抓着小雏鸡发出得意的笑声时，当她突发奇想把花衣裳剪破时，当她把笔丢下溜出去堆雪娃娃时，当她不听话顶嘴被关进黑房子时，她都毫不客气地挨了一顿结结实实的“教训”。于是她觉得自己委屈了，伤心比那个屈原还多，眼泪比那个南唐后主还要向东流时，她得到了一番充满温情又合理的解释，她懂得了不要欺压弱小，懂得了一针一线来之不易，懂得了坚持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在学校和书本中都汲取不到的力量。
泪水和欢笑丰富了她的平淡人生。在父亲的鼓励下，她爬上了长城，爬上了泰山，登上了岳阳楼，登上了观海台，在挂着热泪的笑涡中，他学会了要有山一样雄伟的腰板，海一样广阔的胸怀。每一次流泪，她都依偎在家人身边，这里是最宁静的避风港；每一次欢笑，她都分享给全家，这里是心灵深处最美好的香格里拉！
有欣喜，有伤痛，有泪水与欢笑，这就是她的似水流年。
似水流年作文8
我不是出生在书香门第，父母也没有过高的学问，刚开始接触《四大名著》就已经是初中，小学时候可能就是知道个四大名著罢了，然后知道电视上有西游记，有红楼梦、水浒传、三国演义，如此而已。到了初中，慢慢的开始接触这些，但是初看我是真的看不懂，甚至市场在睡前翻开红楼梦的读本，拿来当催眠术本，现在想来也是搞笑。到了大学，细细的去品味《红楼梦》还是在看了易中天教授在百家讲坛里讲的《易中天品三国》之后，从头到尾的看了一遍。
说实在的我看过易中天的品三国，也看过刘心武的，至收到此书前真是没看过白落梅的。不过我们都知道，一万个读者就有一万个哈姆雷特，红楼梦亦是如此，白落梅的这本书还是写的.相当有见地的，是值得一看的好书。
这本书呢一共分为五大部分，都有各自的章回，看完文章后，总觉得应该都是作者的读后感，有点类似这样，我们也许在看其他人的品读或者是自己观后感的时候，会有当时自己的想法，看了白落梅写的也许又会有另一番见地了，有很多观点我还是很赞同作者的，还有很多观点、想法是我自己看书的时候没有想出来的。
红楼梦初起的时候看看四大家族的人是多么的傲娇，多么的声势显赫，但是随着后面那场金陵遗梦，半颕半唱，亦真亦假的，最终还是走向了衰败。一荣俱荣，一损俱损，最后，还有还是是忘不了的，放不下的。
红楼梦里面有太多太多可以关注的情节，点，就拿宝玉跟黛玉的爱情来说吧，令世人百转千回，念念难忘的唯有宝黛的爱情故事了，其实他们都有自己的前身，黛玉是谁，宝玉又是谁，书中交代的很清楚，黛玉是西方灵河岸上三生石畔的一株绛珠仙草，而神瑛侍者以甘露灌溉，宝玉就是神瑛侍者，因为尚未酬报灌溉之德，故其五内便郁结着一段缠绵不尽之意。
后来我们都知道了，宝玉跟黛玉在金陵贾府相遇了，希望了结的就是前生未尽的宿债尘缘，但是为什么登对的、受贾母疼爱的两个人的结合要收到贾母的阻扰呢，每个人都有自己不一样的见解，书中作者也有自己的一番见解，看过就知。
世间万物，有情无情，缘起缘灭，终是草草，后来的后来，金陵十二钗不见了，昨日的裙群芳夜宴也不复存在，今朝人走席散，了然无痕，每个人都有自己的宿命，会到该到的地方。
似水流年作文9
认识她完全是一个意外。没办法，前一个同桌转走了，也为了我那可怜的语文和英语，班主任把她安排在我旁边。她是班干部，有着骄人的成绩，总喜欢躲在一块只属于她的蓝色的角落里，静静的学习。而我却是一个虽有不错成绩，但同时也是让班里活跃起来的重要因子之一。或许老班是希望那片蓝色能感化我吧，但我知道我完了，因为以后上课我会闷死的。
她的形象很简单，一袭及腰的长发和可爱的'留海，她似乎只钟情于蓝色，一年四季除了校服就是蓝色上衣，配上黑色的裤子，夏天偶尔会穿一件花格子衬衣，象极了电视里的村姑。或许我和老师都看走了眼，她可不是一个绝对的乖乖女，一桌子凌乱的书，不学习的时候，她也爱笑，只是没我那麽疯狂。所以，教室和操场上依然少不了一个“傻傻”的“阳光男孩”，衬托着他的同桌是那麽的文静。
在她的“感化”下，我开始学着抵抗外界干扰好好学习，成绩也随着名次的上升而稳步上升，成了一个学习成绩优异的好学生，只是稳定不变的，还是我的语文和英语。
故事发生的很突然。那是一个夏天，课间，燥热的天气依然驱散不了爱玩的心，对着课本发呆的我还在想着放学后的篮球赛。跳动的阳光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我头上泼水，条件反射的我迅速低下头，让水顺头发流下。抬头看看她，她站在那里抿着嘴笑，随时准备逃走，还是那件蓝色上衣，及腰的长发披在上面，金色的阳光洒在上面，在她周围形成了一圈蓝色的光晕，光晕里似乎全是跳动的蓝色粒子。
那一刻，我惊艳于他的美丽与圣洁，一时间竟忘了去泼她。第二件事发生在一节数学课，大家都在安静的做题，她突然伏在桌子上笑了起来，很调皮的笑。原来是课代表去办公室拿东西，老师在门口嘱咐他事情，还顺手给他整理了一下衣服领子。我无奈的笑笑：“这有什麽好笑的？”她说：“就是好玩嘛！”然后学着老师的样子为我整理，还在我肩上拍了一下，然后又伏在桌子上笑起来。而我却呆在那里，她满手的温柔让我感觉像触电一样，我的大脑微微打了一个颤。快五年了，每每想起，我的肩头仍有很清晰的感觉，就像她正在为我整理一样。
那一刻，我心动了。
似水流年作文10
似水流年
每过去的一秒钟，都成为过去式，每过去的事件，都成为往事，过去那似水流年，往事如电影，一起观看这过去的时光。
小时候
我3岁那年，母亲给我买了台收音机听儿歌。有一天，母亲和父亲去楼下拿邮件，只留下我独自一人听广播。突然收音机里传来“救命，救命，有人来救我吗？”的焦急的呼喊声，这可把我吓坏了，难道收音机藏了个小人，他遇难了？这个不得了，我得赶紧把他救出来。收音机又传来声“你还愣这干吗？快来救我，我在这里！”啊，这小人真能听得到我的话，收音机里真的有小人，我得赶紧把他救来，二话不说。我从房子里取出一个铁锤，敲向了收音机，这收音机破了，露出那花花绿绿的电线，却唯独没看见小人，小人呢？我想拔开电线找小人时，父母亲回来了，我赶忙叫他们救小人，并告诉了事件的来龙去脉，父母亲听了，苦笑不言，无奈地摸着我的头，说：“孩子，小人的声音是通过无线电传播过来的，所以这广播里没有小人。”我听了，一脸疑惑与不解，心里还想着小人在这什么无线里，得赶紧找出来。
上学时
上学时，我的性情十分凶悍，骨子里有股正直的劲，有种路见不平拔刀相助的气质，所以同学们很怕我。在一天上学的`路上，我看见和我同龄的男同学在索要一个小学男同学的红领巾，可见那男同学没带红领巾但又怕被学校处分所以向小学的学生“打劫”。只见那同学拽着小弟弟的红领巾，一副恶狠狠的样子，把小弟弟吓得瑟瑟发抖。我看不下去，挽起袖子，朝那男生一声狮子吼：你还是大哥哥大姐姐吗？竟然有脸去抢一年级小学生的东西。”这男生被我的一声吼吓住了，望见是我——那个经常欺负男生出了名的女生后，撒腿就跑。我看见这“恶象被我消除后，心里一片自豪，洋洋自得地看着胸前的红领巾，然后走进校门。
往事代表着我的成长与蜕变，无论是砸收音机的我还是江湖女侠的我，都是那个最纯朴天真的我，无论浊流的冲刷，往事印刻着我的纯洁无邪的模样在这黑暗中腾升起一片洁白与光明。
似水流年作文11
一如三年前的夏季，徘徊于依旧眷恋的校园，似水流年。
校园亘古不变的模样，喧嚣一如往日，只是物是人非。一个又一个身穿校服的学生从身边擦肩而过，校服是蓝白色的组合，纯净的像蓝天白云，像当年的我们。
当年，我们也曾这般纯净过、绚丽过、张扬过、亲密过。似水的流年冲散了身边的许多人，唯独我们的记忆像水分子般难割难舍。
不记得我们是如何相识的了，仿佛我们本身就应该在一起，一直都在一起。
只记得，初一时我们便是同桌。我总是丢三落四，做事情超乎常人的`慢。而性格温和的你就像一个大姐姐一样包容我、帮助我。记得当时，甚至老师要求带的东西，你都会多备一份——以备我不时之需。那时，我就像一个小妹妹一样依赖你。
初二时，我们不再是同桌。调位那天，你哭得稀里哗啦，引得我也眼圈发涩，和你紧紧抱在一起，默默无言。我们都不想分开啊！
初三时，我们又成了同桌，一起定下约定：高中三年要在一中一起度过。那一年，我们一起努力、一起奋斗。题海中，书本飞扬的弧度，是那年我们的骄傲，一抬眼，还有你那明净的笑。
可是，要毕业了，你报了二中。你哭了，躲在我怀里像个无助的孩子般哭得很伤心，听得我的心都碎了，化做眼泪悄然滑落。说好了要在一起的……
猛然间感到一阵阴凉，思绪收回，已走到后操场的树荫下。那天，阳光亮得刺眼，也是在这片树荫下，是谁的眼泪、谁的忧伤，洒落了满地的心碎？又是谁带着泪珠，扬起嘴角，向远方大喊道：“我们永远都是好朋友，永远永远……”？莹莹泪珠中，我看到了朋友依旧明丽的笑容，如今隔着流年，沉默不语。
似水流年冲散了身边的很多人，即使不想告别，总有一个人难以割舍。本以为时光是剂良药，能让我们忘记那些不舍与遗憾，可时光偏偏把回忆酿成一杯酒，日子越久，回忆越翻滚地浓烈。
高中不能在一起，是我们的遗憾与不舍。而初中能和你相识，又是多么幸运、幸福。初中三年，似水流年；三年，有泪有笑；三年，因你而精彩！
似水流年作文12
曾诗缨时光荏苒，岁月蹁跹，如开水般淡的生活仍然过着，有时心中不知怎么的，怀着一份念想，是那来自远方的想念吧！
看着窗外一片片皱卷飘落的枯叶。闻着路边飘来的阵阵菊香，那河边的银杏也该黄了。昨日光景似恍惚，似水流年弹指间。
记忆这条河流它冲走你的念想和感伤，但拐角处的石鏠里，依然护送快乐和阳光。河的.对岸是她的家。夏日炎炎，光脚下水，两个人那么大了却还是忘不了儿时的游戏 ，总是惹得路过的村里人逗逗乐：“呀！这是哪家的女娃呀？这么大还打水仗哩！弄湿了裤子别遮差羞回家才好！”我们却掷之一笑。夕阳半露，凉风吹着银杏叶沙沙作响。我们坐在河边，说着那些八卦事，倒也快乐着！秋总是寻着夏的裙摆尖来的。对岸的银杏树，渐渐地黄了。也曾感叹过绿的时光短短，后来云子民发现秋有它的独特韵味。从那时起，我们的书里常夹着银杏叶，不香，但它有快乐的味道。
河上的独木桥，静静地立着，它每天除了欣赏自己的倒影，还傍着银杏，悄悄地观望，阳光轻轻地打在银杏叶上，抚着它，擦身而过，余辉相映，田畔间的我们回忆着过去，说着离别，，因为那天，我们都带着各自的梦想，飞向远方。坐看月伴残云，流光轻池指间，空念如景往昔，青春染尽过往，又是半个春秋，不知何时，我也有了这么多的感想，想着儿时，想着中学时光，想着明天方向，想着未来去向，这是长大了的感觉吧！可我总是回头望去，这是放不下吗？不，也许我是不想放下，但是上天的决定还得遵循，半月一次的联系，让我感到很知足，你在那边过得很好，我也不愿经常打扰。我曾经说过遇上你是我的运气。你让我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我对你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。旧日不可追，新日也要续，太阳没入地平线，还有晚霞反射着光亮，暖暖的，让我们更有力量等待下一个日出。匆匆时光，点点滴滴含着快乐，它愿奔向远方，我们也要攒足勇气追忆似水流年，捕捉下一道银杏树下的斑驳光影。
时光易老，也要一齐遥望着远方，那里有一条清清的流水，银杏叶沙沙起舞。那时，我们一起走过独木小桥，诉说着人生种种，还有那似水流年。
如果过往让你感伤，请不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年华曾一起分享。
似水流年作文13
那些难忘的时光，那些青涩的年华，是青春带着痛的美丽，它投在墙上的影子，叫流年。
——题 记
站在十七岁的十字路口，蓦然回头，不禁感慨那条记载着曾经欢乐与失意的道路，我是怎样一步一步走过来的?
翻开日记，抖落积尘，一不小心，就让记忆散落了一地，慌忙中就拾起了笔下曾记下的那些人，那些事。
记得刚刚踏进高中校园时的心情，亦无喜，也无惊，有的只是出乎寻常的淡定，我想之所以那么淡定是因为心中很无奈。毕竟，眼前的一切都是陌生的。也许是还没有适应这一切的缘故;也许是离开了那些朝夕相处的老师和朋友的原因。我默默地坐在教室里，被陌生的气息包围，更加怀念以前的初中生活，回忆把生活划成一个圈，而我在转了无数次后，依然找不到出口。直到有人告诉我：生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种;一个站在原地向后看的`人，是不会幸福的。这时才发现是我把我自己囚禁在牢笼里，而打开牢笼的钥匙就握在我手中。明白之后，我开始和同学们一起谈天说地，发觉身边的每一个人其实都是快乐的天使，是她们让我的成长之路充满了阳光，不再孤单，不再徘徊。
人生本来就是孤单的，我们之所以幸福，是因为有人在我们最需要的时候，陪着一起走过。努力着，执着着，以为这些过往会成为永恒，转身却早已寻不到飞翔的弧线。
流着泪微笑，疼痛却坚强。倔强地抬头仰望天空，45度的仰角只不过是伪装的姿态，为了不让眼泪掉下来。其实，青春没有失败，没有孤寂，只有坚强面对，人生的笑脸才会一如往昔。假装快乐，重新面对一切，不喜欢说话却每天说很多话，明明不高兴，却笑个不停，身边的人都说我的生活好快乐。于是，我也以为我真的开心，快乐，可是谁又知道快乐后面隐藏的忧伤。谁是谁的钟子期，谁又谁的俞伯牙，这一切都已不重要。因为，我懂得：未来的路很长很长，长到可以淡忘忧伤;我明白我一直有双隐形的翅膀，它会给我希望;我相信，我会看到所有的梦想都开花。
似水流年，做个幸福的人，做些有意义的事。面朝大海，春暖花开。
似水流年作文14
时光匆匆，岁月悠悠。告别小学的快乐时光，初中生活拉开帷幕。成长的台阶又将更上一层，学习的步伐永不停歇，我们将聆听知识的召唤！
不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽让我们体会绽放的热烈，平凡让我们体会朝阳与日落的从容。新学期、新梦想、新集体、新生活。一切的一切，都是崭新的开始。忘记过去的失败与伤心，记住，这一刻我们将扬帆起航。
老师教我们要像成熟的麦子一样低着头，那是要我们学会谦逊；要像一群蚂蚁能抬走骨头，是要我们学会团结；要像温柔的水滴穿岩石，那是要我们学会坚持；要像勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌，是要我们学会付出。教师是园丁，我们是花园中的花朵，我们在不断汲取知识的养分，努力绽放最美的自己。但是初中的生活，不只是五彩缤纷，还有酸甜苦辣。
酸：走进金海，远离父母，远离自己熟悉喜爱的一切，很多时候会想哭，心里会酸酸的。但这是锻炼自主能力，超越自我潜力的机会，也是向父母亲展示自己成长的机会。这酸是成长必须经历的阶段。
甜：新学校的一切，都让我们感到兴奋无比。优美的校园，整齐的路队，活跃的课堂，亲切的老师，友善的同学，一切都是那么美好。因为有了我们的存在，给这原本五彩的'校园又增加了一道风景线。再看看那些花草树木，赏心悦目，让我们心情舒畅，愉快地度过每一天。这甜是我们不断前进的源泉。
苦：三天的军训，推翻了我们对军营所有的梦想。三天前的我们稚嫩无比，三天后我们的意志变得坚强，同时我们也明白了军训的意义和学校的良苦用心。这苦既是考验，也是我们前进的可贵经历。
辣：学习任务的增加，相对玩耍时间的减少，每天忙碌充实。学校的教育模式是对我们心智的一种磨炼。这辣，是让我们快速向前的助力器。
虽然我们还是株幼苗，但只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然我们还是涓涓细流，但只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然我们还是一只雏鹰，但只要心存高远，终会翱翔蓝天！
似水流年作文15
一大早起来做作业，懒散地从书包里拿出几本书，眼睛盯着书的封面，视线停滞在两个白色字体上——高二。猛然记起我已经是高二的学生了。思绪在倒转，回忆在翻腾，16岁前的画面断断续续，零零散散地涌现在我脑海中，冲击着我的每一个细胞：小学时重重的书包承载着满满的梦想，每天背着所有的.书上学放学也不会觉得累；那时侯每次星期一都会忘记戴红领巾，着急地到处找别人借以蒙混过关。上初中以后，每次在考试前都会熬夜背书，每次都会幻想这次的数学简单到连小学生都会……我好像从来都没有发现，时间竟是这般匆匆忙忙。我好像还有很多未完成的事，却早已沦为过去的遗憾。十年的光阴足以模糊一切，也足以深刻一切；足以动摇一切，也足以坚定一切。对有的人而言，“十年”可以铸造幸福，可以成就辉煌，亦可以腾飞事业，那“十年”对我而言呢？“是翱翔前的蓄势待发”我的心对我说。
现在的我虽然还有些迷茫，不知该驶向何方，谁也没有人生的地图，只能一路跌跌撞撞去寻找。或许少年就该如此，在跌倒与找寻中学会坚强。在这种不断反复的过程中，我们总有一天会拥有属于自己的天空。
时间固然如流水，但我们亦可乘着小船航行在时间里，顺着它到达梦的彼岸。
也正因为时间如流水，我才更应珍惜，不管是失败带来的痛苦，还是成功带来的喜悦，都将拼凑成我生命中绚丽的云彩。
雾似乎正在慢慢散开，前方的路开始变得清晰，我也该从新振做，继续向前了。在今后的每一天里我都会珍惜，不管是流年似水，还是似水流年。
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