纽带的作文

【实用】纽带的作文15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的纽带的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　纽带的作文 1

　　让爱飞翔，让爱的纽带飘扬，让它飘，一直飘到你的身边——玉树。

　　将我的祝福赠给你，将我的关心赠给你，啊！玉树，你不会孤独，我们会永远陪在你身边。你要坚强，要永敢，让我们一直陪你走下去。

　　让我献上洁白的哈达，让我献上最真挚的祝福！无需言语，让爱的纽带飘扬，当你受伤时，我们会陪在你身边，你快乐时，我们一起欢歌舞蹈……玉树，让我们陪你走下去，不管多坎坷，多曲折的路，来吧！让我们牵着你的手，一直走下去。

　　同胞们，不管相隔多远，请相信，我们的心永远跟你们在一起；灾难中，失去母亲的孩子们，你们的.遭遇使我们悲伤，你们是不幸的，但你们，也是幸福的，你们有一个疼你们，爱你们，在灾难面前，把生的希望留给你们，把死的危险留给自己的母亲。不要悲伤，请相信，每位母亲，都是孩子的天使。你们的母亲，正天的边际，看着你们对你们微笑，因为她们希望你们能坚强，要勇敢，不要被困难所打倒。同学们，让我们一起读书，一起欢乐。

　　玉树，坚强，要坚强啊！

　　纽带的作文 2

　　在一个实验中，实验者随意拨动放在白色平台上的有声钟摆。起初，钟摆摆动的频率各不相同，杂乱无章。渐渐地，钟摆的摆动趋于一致，最后完全相同。

　　原来，钟摆通过白色平台传递振动，结上了无形的纽带，彼此联系，互相影响，才导致所有的钟摆摆动频率一致。

　　人与人之间也存在着这种无形的纽带，人们通过自己的行为，传递着自己的想法，并互相影响。

　　有这样一个故事：有两群鸭子，其中一群特别会下蛋，每天可以下出很多很好的蛋；而另外一群鸭子则十分懒下蛋，一天只能下出一两个蛋。有一天，懒鸭子中的一只来到了勤劳的鸭子群中，这里的一切让他十分惊奇，鸭子们竞争下蛋的场面非常激烈，每只鸭子都非常有激情，非常有积极主动性。这给新来的鸭子留下了很深的印象，于是，他决定留下来，在这里生活。刚开始，他还保留着原来懒惰的生活习惯，渐渐地，每天都有鸭子来邀请他一起下蛋或者比赛，他觉得很新奇就都答应了，可是，他却从来没有赢过。他下定决心努力练习，一个月后，他成功了，他下了一个比同伴更好的蛋。不知不觉中，这只懒鸭子改掉了自己的'毛病，变成了一只勤劳的鸭子。

　　一只勤劳的小鸭子不小心走丢了，来到了懒鸭子群，他对这群懒鸭子十分鄙夷，但是，由于找不到族群，只得与懒鸭子们住在了一起，可是，没过多久，这只勤劳的鸭子习惯了懒散的生活，也不会下蛋了。

　　人是同样的人，但是处于不同的集体中就可以改变一个人。如果在一个积极向上的群体中，受到周围人的感染，他也会努力勤奋起来。但是如果呆在一个散漫懒惰的集体里，也同样会让一个优秀的人逐渐堕落。人总是有惰性的，当周围的人都不思进取沉迷于安乐，再勤快的人也会变成一个庸碌无为的人。让我们每一个人都做好自己，营造出一个积极向上的集体！

　　纽带的作文 3

　　说到“交通”这个词，大家总会把它与安全连在一起，因为它与我们的生命息息相关，随着社会的发展，交通事业为社会生产和人们生活提供了便利条件，与此同时，无休止的“马路战争”也时时处处威胁着我们的生命和财产安全，交通事故已成为社会的重大问题之一。

　　由于一些人的交通安全意识不强，平坦的马路上演出了一场场人间悲剧，响起了一曲曲人生悲歌。朋友，当你看到无辜的生灵惨死在车轮下，听到失去亲人时催人心碎的哭声时，有谁不感到痛心？他们带走的是和谐，幸福，欢乐，留下的是灾难，痛苦，思念。这血的教训，生命的代价，难道还换不回我们遵守交通法规，时刻注意安全的自觉性吗？人生苦短，哪能半途而废？

　　从小树立安全第一的思想，才能实现我们辉煌的梦想，幸福和欢乐才能永远半随着我们。亲爱的朋友们，当你沐浴着清晨的第一缕阳光，当你与亲人一起游玩，当你走在回家的路上，当你正为着理想而冲刺，你可曾意识到生命的可贵？

　　如果你拥有一颗爱生命，爱人类的.心，那么请提醒你和你的朋友们，一定要遵守交通法规，因为它是你和他人的幸福的保护神。

　　交通法规，必须人人遵守，交通安全是生命的纽带。

　　纽带的作文 4

　　爱心是团结的纽带，就好似人和人之间连着一条长线，线与线之间传递着两人的友好情感。

　　一个晚上，妈妈带我去滨江公园唱戏。在妈妈唱戏的功夫，我上了台阶，看见好多人拿着像鱼网似的`东西，绑在树与树之间，因为那是树木密集的地方，树也就成了人类的"牺牲品"。在这旁边就是一个舞池，人们跳累了，就可以坐、躺在上面，所以树木就成了人类的奴隶。

　　当我走上去时，看见有一个小男孩坐在一张网上玩耍，这时候走过来一个中年妇女，原本满面笑容的她，立马整个脸都塌了下来，她迅速走上前，指着小男孩，扯着大嗓门喊道："小孩子，快走开，这是我的网，滚！滚！滚！"小男孩吓得直冒冷汗，迅速下了网，一溜烟跑掉了。接着，这位阿姨立刻躺在网上，悠然自得的摇摆着。

　　我真想对这位阿姨说："阿姨，你怎么一点也没同情心和爱心，你有没有想过大树的痛苦呢？这些大树是为了我们人类的身心健康，而你呢？却恩将仇报，不知好歹。爱心是团结的纽带，只有我们人类对大树友善，大树才会对人类做出贡献。人人为我，我为人人。"

　　"爱心是团结的纽带"这句话将永远记在我的心中。

　　纽带的作文 5

　　这是一个真实的故事，本次期中考试，我讲解分析完试卷以后，布置学生把 物理试卷订正好，并请家长周日查阅签署意见。周一，课代表收好试卷交给我， 我着重查看了几个成绩退步的学生试卷。忽然，我的眼睛停在了一张笔迹秀气的 试卷上，试卷的分数已显著改动，接着往下看，几处扣分的地方已经显著改动， 鲜红的叉叉已经淡淡地退去。我仔细一看名字，是她：那个平时乖巧可爱的小女 孩 。 我的心猛的一震 ， 怎么可能是她 ， 一向乖巧可爱的她怎么会做出这样的事情？ 我不敢胡乱预测，只好把她叫到办公室。我害怕伤到她，以询问的口吻问：“试卷 的分数是不是你改的？还是同学改的？”只见她低着头不敢看我，默不作声。我 又说：“你说实话，老师不会责怪你的。”她犹豫了一下，用蚊子似的的声音说：“是 我自己改的。”我没有批评她，反而安慰她：“你别怕，老师知道你这么做是由于成 绩退步了，怕回家爸爸妈妈骂你打你，是吗？”她的眼泪已经顺着脸颊流下来， 哽咽着说：“王老师，我知道自己错了，您原谅我吧？我以后再也不会这样了！”“要 知道一个人的品德比学习成绩更重要，你想要好成绩，可以通过自己的努力耐劳 学习，我相信通过你的努力，能取得优异成绩的。这次的事老师就原谅你，也替 你守住秘密，不会让班上的任何同学知道的。但是你父母那里你自己知道应该怎 么做吗？”我仍是柔和地说，“只要你能真正改正错误，在王老师心里，你仍是那 个乖巧可爱的小女孩。”她点了点头。 第二天，课堂上她格外认真的听课了。后来遇到了这位学生家长，我和她 父母谈到了此事，证明她是真正知道自己做错了，而且一直在努力学习，争取优 异的成绩。后来的日子里，她的'表现一直很好，对我也格外喜欢，对物理课的学 习也更喜欢了，有什么心里话都找我说，就这样，课堂外的我成了她的好朋友。 经由这次事件，我好像有所感悟：

　　一、和谐的师生关系，孕育着巨大的教育“亲和力”，师生适当的沟通足可以 改变教育的力量。

　　二、信任是师生和谐沟通的桥梁 在教育教学中，教师要解放思想，帮学生树立自信心。自信心是学生学习提高， 取得成功的必要前提，教师要让学生树立学习的信念，常常鼓励，赞美学生。教 师要善于发现学生身上的”闪光点”，用他们身上的长处去克服他们的缺点，用 积极的心态克服消极的心态。往往教师的一句不经意的赞美，会给学生开辟了另 一片天地。

　　纽带的作文 6

　　在我的眼里，诚信是很重要的。

　　诚信，顾名思义就是诚实与信任。有的人视他如粪土，有的人却把他看的比珠宝还珍贵。诚信在美德中几乎是美德的全部。诚信与尊严也是紧紧的关连着的，西塞罗就曾经说过：“没有诚信何来尊严。”总之，诚信是人类生活的重要的组成部分。

　　诚信除了与尊严、美德紧紧相连，他与友谊也是一个好朋友呢！没了诚信就没了友谊。我就曾经亲身体验过：记得有一回，我的好朋友梅儿买了一本书，我第一眼看到那本书，就想要拥有它，可是我又没钱，怎么办？于是，我就想到一个好主意。“梅儿，你就借我看看这本书吧！”我可怜巴巴的说，她看了我一眼，又望着自己手中的那本书，咬了咬牙说：“拿去吧，不过要早点儿看完哦。”一个星期过了，梅儿来找我要书，我虽然早就看完了，可还是说：“再过一段时间吧，我还有几章节没有看完呢。”她怀疑的看了我一眼，我心虚的把脸转开。以后毎过几天，她都向我要书，我却一次又一次的说着我重复过的假话，可每说一次我就自责一次，但我还是不舍得还书给她。每次一想还书时，我心中总有个家伙在我耳边不停地说：“过几天吧，反正梅儿是我的好朋友，没关系，她会原谅我的。可是纸终究是包不住火的，谎言也瞒不了真相，当梅儿知道事情的真相后，她只是哭与生气，她咻咻地说：“幸亏我把你当作是最好的朋友？”就这样，我不但遗失了诚信这个可贵的品质，我还丢掉了做人的尊严。都是这个自私惹的祸，它让我失去了友谊，也失去了最要好的朋友。朋友们你说，诚信重不重要呢？如果说我这个例子还不足以证明诚信的重要性的话，我这里还有一个名人的'故事。季布，这个人大家都熟悉吧，他曾效力于西楚霸王项羽，多次击败刘邦军队。他性情耿直，为人侠义好助。只要是他答应过的事情，无论有多大困难，都设法办到，受到大家的赞扬。有一次季布帮助了一个人，并许诺以后他如果再有困难，季布一定相救。其实季布家生活非常困难，一次这个朋友因为难以度日，就去找季布，季布不顾自己的生活状况，还是帮助了他。于是这个朋友很是感动，决定以后定要重重报答他。

　　有一次季布被官方捉拿，季布四处逃生。于是官府在四外张贴告示，说若有人捉了季布定当重重有赏。那个被季布帮助过的人冒着杀头的危险，让季布躲在

　　他们家里。季布就是因为曾经帮助过那个人，实现了诺言，因此他得到了生命，友谊，诚信的美名。由此可见，诚信与友谊的关系非同小可。也就是因为这事，在古代民间曾流传这样一句话：“宁失黄金百两，换得季布一诺。”可见，诚信在人们心目中的地位。

　　孔夫子曾说过：言而无信，不知其可也。如果你重视友谊，那么请你也重视诚信，让诚信为我们的友谊建立一座桥梁！让你我以诚相见，做一个表里如一的人。让我们为共建美好社会，做一个有诚信的好公民吧。

　　纽带的作文 7

　　在我看来，友情的纽带是相互理解与包容。朋友之间因为相互理解，于是在相互包容着对方的小缺点，然后共同进步，共同成长。

　　我的朋友是一个性格很固执的人，只要朋友认定的事，她就一定会固执的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都绝不服输。朋友的固执有的时候会让我欣赏，但是也有的时候会让我感到无奈。朋友的性格是从小就养成的，朋友的妈妈就是一个很固执的人，在成长的`影响之下，朋友在性格上也就越来越偏向她的妈妈了。

　　在学习还有生活中，我会理解朋友身上的这一性格特点。所以当有时朋友抓着一件毫无意义的事情不放手的时候，我会在理解朋友的基础上，慢慢的劝导朋友。因为在我们的生活与学习之中并不是所有的事情都值得我们执着下去。当然，当朋友不听我劝的时候，我自然也是会生气，但是等到气消了，这事也就差不多过去了。

　　我在理解我的朋友的同时，朋友也同样在生活与学习中理解我。因为我的身上也有不少坚持的地方，有一些独特的喜好。我与朋友都是相互理解，相互包容的。

　　我与朋友之间的友情，也是在我们相互理解与包容下，这才在时光匆忙的走过之下变得越来越坚固。朋友与朋友之间友情的纽带也是因人而异，因为每个人的性格不一样，成长的环境也不一样。就像我与我朋友之间友情的纽带是相互理解与包容，但是也有人，他们之间友情的纽带是真诚，是鼓励，是鞭笞等等。

　　当我们想要与朋友一直走下去时，我们也应该要明白维系着我们之间友情的纽带的是什么，因为这样，我们与朋友之间的友情才会走的更远，也会更牢固。

　　纽带的作文 8

　　爱，是维系人与人之间心灵的纽带。这条纽带五彩缤纷，为短暂的人生点缀斑斓的色彩。

　　爱送来了四季的气息，带给人温馨、火热、真挚、甜蜜的感觉。

　　爱的春天是温馨的。

　　春天，小草被和煦的风呼唤，摇摆着纤腰，婆娑起舞。可爱的太阳，既温暖又热情，它照在人们心里，暖烘烘的……

　　那是个雨天，我在雨中看见一个熟悉的身影。啊！是妈妈，她该上班的。当她看见我时，立刻脱下身上的大衣给我穿上。顿时，一股暖流进入我的心田，田中的幼苗萌芽了，它得到了母爱的滋润。这么多年来，一件件事，一句句话，都凝聚了父母诚挚的爱，包括了无尽的关怀和爱护。有时，他们的爱像大海，宽广，深沉，容纳这我的悲伤和欢乐；有时，他们的爱像细雨，温柔，细腻，包含着对女儿的殷殷亲情；有时，他们的爱像春风，和煦，清新，吹散了我的烦恼和忧愁。为了我的成长，父母给了我最崇高、最伟大的爱。爱带来了亲情的温馨。

　　爱是一只美丽的.万花筒，每时每刻都在变化，组合出各种诱人的形状，使人们眼前一亮。爱是一杯缤纷的什果汁，杯中有百种不同的水果，混合起来形成一股奇妙的味道，带给人们无限欢乐。人与人之间是用心灵交往的，人间之所以有情，是爱这条心灵的纽带连接起来的，纽带不断，人间自有真情在。

　　爱就一个字，简单的用一个字就表达了人生的真谛，然而，要真正了解爱，却不是件容易的事。爱的力量是美好的，爱的力量是巨大的，爱的力量是永恒的。

　　纽带的作文 9

　　雕梁画栋，美轮美奂；檐牙高啄，错落有致。究竟是什么，让古人不用一颗螺丝钉便建起这样恢宏壮观的建筑呢？

　　答案是——榫卯结构。

　　许慎在《说文解字》中说：“榫为阳，卯为阴，阴阳相生外观四称，含而不露；内蕴阴阳相生相克，以制为衡”榫卯之间，互避互让，又相辅相成，依靠力学原理，紧密联结，高大雄伟又结实耐用，成就斑斓璀璨的中国古建筑文化。

　　榫卯结构，既是建材与建材的纽带，又是儒家与道家思想的纽带，更是过去与现在的纽带。阴阳制衡，相生相克，这是道家思想；敢于袒露所有结构，毫无畏缩遮掩，这是儒家内涵。儒道合一，包容互鉴，榫卯结构由此而生。同时，它们之间的.联系牢固紧密，使建筑坚实可靠。俯仰中国五千年，中华文化源远流长，千万华夏儿女担起“纽带”的使命，才让民族的智慧与文化繁茂葳蕤。

　　纽带是什么？它是两股心向一处的力量汇集之处，是坚韧不破的关键桥梁。它象征坚定之力、稳固之力、坚守之力，它将个体联结成为整体，而使双方都更加强大。

　　审视当下，中国与世界也如榫卯之间，互避互让又相辅相成。“金砖国家”“亚投行”的建设与发展，是经济纽带，“一带一路”的投资与推进，是文明与战略的纽带。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”，来自世界各地的声音，给予我们莫大的信心与力量。文明互鉴，包容吸纳，合作共赢，正是有这样强劲的纽带，才能实现人类命运共同体的美好理想。

　　我们也要知道，纽带从来不是牵制与禁锢，更不是模仿与抄袭，“求同存异”，取长补短，纽带的作用不是粘贴，而是连结，是共同进步。

　　通过纽带，将开拓和实干联袂并举；通过纽带，臻合作与共赢双成双馨。榫卯结构看似简易单薄，却有着足以支撑起建筑的力量，更包含着一份诚心与决心，让我们的命运环环相扣。推开横亘在眼前的私欲与己利，心相拥，情相连，方可越过崟岌旄丘，迎来广袤天地。

　　榫卯结构是中国智慧的象征，朱墙红瓦，借力纽带，方能构建雄伟未来大厦。

　　纽带的作文 10

　　著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”作为班主任，应充分认识到，教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，是沟通师生思想、情感的纽带。情感沟通是师生在课前准备阶段的情感交流与完成教学内容过程中的情感配合，它为课堂内容的完成奠定了良好的基础。因此，班主任要靠情感去和学生沟通。

　　一、用爱与学生交融

　　“没有爱，就没有教育”近年来已成为教育者的共识。可见，要想成为一名合格的教师，必须要把爱心放在与学生的交流之中。这一点我深有感触，现在的中学生，多是独生子女，在家里娇生惯养，青少年时期的学生，身心正处于一个迅速发展阶段，在心理上表现出半幼稚半成熟状态，再加上家庭的过分溺爱、社会的不良影响，往往使他们好逸恶劳，自我意识过重，承受能力极弱，心理素质较差等。面对着学校繁杂的规范要求、沉重的书包、饱和的时间安排，有的学生往往会走向极端：一种是过分服从依赖，惟恐做得不够，整天只是机械似的埋头苦学；另一种是认为自己无法成材，成功无望，学习上只是敷衍，这些都是学生不良心理品质的表现，作为班主任，必须经常深入到学生的学习、校内外生活中去，与学生广泛地接触，了解他们的内心世界、思想动态，做他们的知心朋友，帮助他们克服学习生活中的困难。班主任与学生交心要善于选择方式、技巧及态度，并且营造恰当的气氛，以消除学生的紧张拘束感，使学生无所顾虑地倾吐真实的心理活动，这样再进行全面的分析研究，才能有的`放矢地进行教育。

　　二、用爱去理解学生

　　随着学生年龄的增长，学生们之间的事情也多了，当遇到各种难以解决的问题时，老师仅仅靠“禁”和“堵”是行不通的，所以只能向学生把道理讲清楚，教育学生要以理解为主，师生平等对话，共同探讨，达成共识，使学生能够做到“亲其师”而“信其道”。班主任与学生相处得好，涉及到自身理解、真诚、平易近人以及交往的和谐。在工作中要充分认识并有意识地强化学生的主体地位，启动他们的积极意识和进取心，使他们得到成功的经验，引发他们产生健康的积极欲望和需要，最终使他们形成自我教育的要求与能力，达到真正的学有所成。要让学生真正理解生活的内涵，养成一种积极的生活态度，用这种态度去实现各自最辉煌的末来。

　　如：我班中有一个名气十足的“调皮大王”，班中无论大小事都少不了他。一次，又犯了“罪”的他来到我身边，我并没有数落他的“不是”，而是请求他帮我的忙——找出自身的优点。他一听愕然了，不好意思地说：“我做什么事情都是被老师批评，被同学指责、嘲笑，哪里有什么优点？”我语重心长地说到：“你再仔细想一想，一定会有的。”他想了一会，说他在上次劳动中干得最积极，活儿最重、最脏。我顺着他说：“对，这就是你的优点，如果你能把劳动这股劲儿用在学习上，那该多好啊！”他听了，便低下头，一句话也没说。从此，他就默默地努力，打架、骂人的现象也逐渐减少了，期末还被学校评为“学习标兵”。因此，教师用理解去关爱学生，是开启学生心灵的钥匙，是促进学生奋发向上的风帆。

　　三、用爱燃起希望的信心

　　“感人心者，莫先乎情。”成功的教育技巧者首先在于用心打动人心，这样才能架起通往学生心灵深处的桥梁。后进生的转化是从承认错误、改正缺点开始的。这个过程需要勇气和力量，它是一个采取自觉行动心理的动力的源泉，是一个人成长中不可缺少的重要的心理品质。

　　后进生的转化需要一个漫长的过程，不是一朝一夕就可变好的，后进生是有优点的，这就需要我们仔细认真地去寻找和发现后进生的优点，然后以表扬为主，引导他们努力进步。如果我们注意表扬他们，就会使他们感到老师是公平的，有助于他们全面地认识和估价自己，从而增强自信心，鼓起上进的勇气。以表扬为主，还可以使后进生感到温暖，从感情上与老师亲近起来，这是后进生接受教育的一个重要心理条件。没有这个条件，老师讲得再正确，他也很难听进去，因而很难收到好的教育效果。以表扬为主，还可以通过迁移的作用，促进后进生多方面的进步。

　　著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼的触及年轻的心灵，谁有细心和耐心，谁就能获得成功。”因此，对待后进生的教育提倡“润物细无声”的春雨精神。学生就像是一棵棵小树苗，谁也不敢说那棵幼小时长得又细又矮的小苗将来就不能长成一棵参天大树。只要教师一如既往地关心他们、鼓励他们、帮助他们，为他们的进步创造良好的条件和氛围，为他们的发展提供各种需求的舞台，就一定会激发他们强烈的追求进步的愿望和热情。

　　爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。“爱是教育的润滑剂”，爱是沟通教师与学生情感的纽带。 沟通从心开始，以情感为载体，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用，它是沟通师生关系的桥梁。

　　纽带的作文 11

　　网络就像一条智慧的纽带，又似一张广阔的大网，更如思绪的大海。我在此尽情徜徉，觉得自己仿佛和它融为一体，不可分离。

　　我的成长经历仿佛跟网络有的一说。二年级接触网络，只是玩些游戏，那时电脑不算普及，我觉得这简直不可思议，它竟然能将人们相连，变成地球村。四年级，玩上了比较大的游戏，甚至可以说是有了网瘾，周末不过一把瘾简直无法忍受，不玩游戏就会声嘶力竭地咆哮，像一只愤怒的野兽。我恨不得把电脑砸了，但是我却有意识地控制自己的内心，克制着尽量不玩，后来觉得玩不玩好像也可有可无，只是一种消遣的方式，也许是投入到学习中去了。我想：一个人成不成熟也许体现在他控制欲望的能力吧。直到现在，我也还在玩那个游戏，但是没以前那样痴迷。因为我知道我没有那个天赋，要的是把时间投入到学习中去。游戏是自我娱乐的方式，它能使反应能力变快，大脑与手指协调，并没有说的那么有害。我认为玩和学习同样重要，有充分的时间玩但不多而滥玩能保证学习的'质量，大脑的清醒。那时戒掉“网瘾”也许跟责任心的萌发有关，一个人有了责任心它就能克服很多东西。我们背上的担子很重，我好像天生要求自己努力的样子，去拼搏，将来孝敬父母。

　　网络真正给我的，是无穷无尽的知识和技能。就像一个作家所说的：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”用好网络，也是如此，会受益无穷。我用网络了解天文地理，人文常识。历史、宇宙、语言和物理都是很有趣的东西，我用网络了解自己想知道的一切知识。网络它帮人们高精确度地概括出想要的知识，它武装我的大脑，同时丰富情感和见识。如果说哪样东西赋予我更多的知识，我会毫不犹豫地承认是网络。比如：数学难题一查，就有了方法，豁然开朗，不然完全是丈二和尚摸不着头脑。不过，这也让不劳而获者得到了便利。同时，我也发现网民中素质有高有低，我所希望的，是和谐网络，和谐社会。不要乱喷人，批评也要讲道理，不粗鲁，这才是理想的网络。

　　这条纽带是信息的桥梁，精神的财富，智慧的体现。我们要善用它。就像我通过网络了解了很多关于我偶像迈克尔杰克逊的东西，教会我做人应有的品格，教我以慈悲和善良去看待一切，毫不手软抨击丑恶的东西。让我变得更像真正的自己，了解了社会百态，更坚强地活着。网络让他似乎坐在我身旁，我对我偶像的仰慕全从网络获得。网络成了影响我人生的一大工具，他对我的改变是相当之大的，从价值观上，明显地突破了思想上的局限。网络是一本阅历，读得越多，知道的也越多，感慨也越多。

　　纽带的作文 12

　　我不知道，一名历史老师如何在我心中占据了如此高的位置，也许是因为我对历史的热爱罢，也许是我被她的魅力所吸引?她的一言一语，都在我心中留下了不可磨灭的印象，对我来说，她就是个德高望重的人。

　　从第一节课开始，她做了自我介绍，她有自己的工作室，硕士学位，以及广东省特级教师的名誉。但从她的语气看出，她并不想把这些“光芒四射”的词作为重点，甚至显出对此毫不在乎，只是有人强迫着提出来似的。她只是强调了一句话：“历史可以非常有趣，它就像是你要过的生活。”

　　这句话在平时不难体现，当讲到“三生六部制”时，班干部竟然以此为框架，建立了班级的新制度，我亦有幸当选“户部尚书”，非常有趣。

　　作为学生，我倒常有疑惑：这么响当当的头衔，不要说怎么高调，她完全可以做自己的研究、自己的学术，为什么非要执着于一本十年不变的教科书呢?我果然去问了，想着她必会对此敏感，谁知道她还对我表示感谢，并在课堂上作出回答。那是我听过的出自名师之口最难忘的一句了，“你们知道吗，正是后人的一代代传承，才有了历史;如果你不知，我不知，所有人都不知道，那它就不是历史，而是死灰。”

　　我并不感到愕然，只是百感交集，她多么想有这样一条纽带，一直向前延伸，透过每一个人的生活，将历史传承，且自己也在为此而努力。

　　她不仅传授历史，还与其相随，永远不允许分离。她推荐给我们的只是《历史的荷尔蒙》《中华上下五千年》这些众人皆知的书，自己却有着各种高级学术典籍，以及各种口口相传的历史人物传记，甚至还有广东省博物馆的藏书。我们都怪她太“自私”，说好的传承不见了踪影，心里却知道这是一种热爱，是一种独特的不可替代的情感，我们是不能随意拥有的。以至于有时上课期间，她突发奇想，背诵那些史书中精彩的历史片段记载：

　　“春秋末期，韩、赵、魏三家消灭智氏势力，独揽晋国大权……”她走东又走西，脑袋拗过来，又拗过去;神采飘逸，双眼迷离，挥舞着双臂，似乎置身于那一场战争中，情不自禁地喷发出心中的每一种情感!听那战鼓长鸣，感慨着“将军百战死，壮士十年归”……我们只能静静地听着，力求不要打搅这位“至贤圣人”了。

　　又是如此一条纽带，紧紧地将过往、将历史，系于她的心间……

　　令人最为惊叹的.，是她作为“书博士”的身份。她写的毛笔字如行云流水，轻重缓急得当，别有味道。书法与历史的共存，让她身上别有一种书香与墨香融合的味道，在淡黄的宣纸上，写下那亘古不变的永恒的记忆。

　　我不得不佩服，不得不赞赏，愿这种情怀能伴随一生，从过去，至现在，到将来，不间断。

　　纽带的作文 13

　　纽带，是联系彼此的桥梁，因为有了纽带，便有了对话与交流，有了沟通与发展。我们需要经济、文化、生态的纽带，唯有如此，方可实现发展与共赢！

　　有了经济的纽带，我们才会共同发展。当今世界，经济全球化早已成为时代特征。经济的飞速发展，决定了任何国家都不可能闭关自守。中国作为世界大国，更应与各国加强交流。“一带一路”为中外经济共同发展提供了一条最好的纽带，在古代丝绸之路的基础之上，这条纽带积极发展与沿线各国的积极合作伙伴关系，发展市场潜力，让各国人民过上幸福安康的生活。

　　有了文化的纽带，我们才会互相促进。如果把盛唐文明比作一道壮丽的瀑布，宋朝文明则是承接瀑布的一汪清泉，明清文明则是一条将近干涸的小溪。梁启超把中国历史分为三个阶段，即中国之中国、亚洲之中国、世界之中国。西方文明的传入，使中国成为世界之中国。十三世纪的马可波罗所著游记，促成了欧洲人的地理大发现以及对中华文明未知的向往与交流。《马可波罗行记》为中外文化交流提供了纽带。从葡萄牙的利玛窦到清朝的郭嵩焘，中外文明在互相迷茫中终于开始对话，中国步上了近代化的道路。正是因为有了文化的纽带，中华文化得以在末路中得到一线生机并蓬勃发展。

　　有了生态的纽带，我们才能幸福生活。“上有天堂，下有苏杭”的杭州是全国最宜人居的城市。走在杭州街头，少有雾霾的侵袭，只有清新湿润的空气。千年前，苏东坡任杭州知州，在这里，他为后人留下的'不止瑰丽的文卷，还有被他“驯服”的西湖。苏堤便是疏浚西湖，利用淤泥构筑而形成的。到现在，杭州没有大张旗鼓的开发西湖，而是埋下头，一次次的疏通西湖源头，将西湖扩展到了马可波罗见到时的规模。不仅如此，杭州还在西湖边开发了西溪湿地，这座城，对生态的付出得到了自然的回报。西湖为人与自然的和谐相处提供了纽带。杭州人民一心一意地保护生态，正是人类对自然的反思与融合。

　　世间万物，以纽带相连，凭纽带交流，因纽带提升。世界需要纽带，有了它，才有了伟大时代的幸福生活！

　　纽带的作文 14

　　纽带，连接着这一头与另一头，使隔离的事物连接在一起，击出无限可能。纽带的连接，让生活更美好。

　　纽带，把感情连接在一起。"海内存知己，天涯若比邻"的深情如果有了书信交流的纽带，便能少许多离别的遗憾。"京口瓜洲一水间"，如果有了交通方便的纽带，便就少了许多"春风又绿江南岸，明月何时照我还"的悲哀。纽带的存在，连接着这一头与那一头，连接着双方的感情。如果在台湾与大陆之间建立便捷的来往纽带，便少了许多像余光中那样"长大后，乡愁是一座浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头"的愁绪哀叹。本就相隔不远的两头，需要纽带的连接，才能跨越障碍，连在一起。纽带的连接，让生活更美好。

　　纽带，把经济连接在一起。在清朝时期，吉林省所在地区曾是富庶，贸易发达的地区，却因《瑗珲条约》的签订，割地，失去了全部海岸线，没有一个出海口，以致如今成为我国最大的内陆省，而从图门江借朝鲜出海仍在商谈之中，如果让吉林省有一公里的海岸线，作为对外交流的纽带，这里的经济凭着优厚的地形，水文条件很快能发展起来。我国贫困山区如果建立快捷的交通要道，扶贫便能方便有效许多。道路，与外界交流的纽带，对地区经济发展多么重要。西藏墨脱县道路的修成，标志着我国县级地区都有路可通，中央电视台还曾为此开设专栏报道，由此可见，纽带连接这一头与那一头，对地区的发展十分重要。纽带的连接，使生活更美好。

　　纽带的.连接，消除误会与隔阂，创造共赢。我国关注艾滋病患者协会的会徽是一条红色的纽带，其寓意便是连接我们与艾滋病患者，让我们给予艾滋病患者更多的关爱，消除我们之间的隔阂。"丝绸之路经济带"与"海上丝绸之路"是地区交流的纽带，跨越地理的隔离，创造经济的交流与共赢。纽带的连接，令我们的生活更美好。消除双方的隔阂，创造共赢。

　　纽带，连接着这一头与那一头，连接着人们的感情，连接着地区的经济，消除双方的隔阂，创造共赢，纽带的连接，令我们的生活更美好。

　　纽带的作文 15

　　再次回乡，已是亭亭玉立之时，轻轻捧起你的脸庞，岁月已将你侵蚀得斑驳不堪，可你仍傲然挺立，散发出淡雅的气息，那香味连接着我回忆中的那个他——外公。脸已被泪水冲刷，泪滴在心弦上，思绪顿时兜兜转转，回到了那年冬天……

　　那次初见并不美好，正逢冬临大地、万物凋零之时，一盆光秃秃的枝干映入眼帘。年少的我不辨是非，硬是将它搬于寒风中，眼不见为净，可每一次它都伴随着一阵脚步声而重返，迫于无奈之下，我接纳了它。与此同时，我却发现，它像只跟屁虫，无论我去到天涯海角，它总是“形影不离”，直到后来我才发现，它的出现似乎总伴着一个人——外公，它与外公几乎胜似亲人。天暖时，外公摇着蒲扇在阳台上晒太阳，喃喃自语，它便依偎在外公身旁；天冷时则与外公一同坐在火炉边。渐渐地，我越发看它不顺眼，它抢走了本属于我的爱，这怎么得了？于是我便处处与其针锋相对，可不论我怎么折磨，它毫无怨言，只是默默承受，甚至越挫越勇，于是我逐渐丧失斗志，乖乖归顺于它，直到那时我才知道，它叫“君子兰”。

　　我日渐长大，消失在君子兰身边，谁知它却失去了活力，挺拔的身躯变得苍老，外公也随之日渐衰老。在学业繁重之下，我与君子兰分别许久，不知多少夜晚，他们相互依偎度过长夜，许久不见，竟甚是想念。直到有一天，一向健康的外公忽然住院，它便无人问津，就在人人都以为它如常时，它却一反常态，蔫了，我连忙把它抱进屋里，终于在死神手中抢回了它，随着它的康复，外公也日渐好转，于是大家一致认为，外公同这花是系在一根绳子上的蚂蚱，缺一不可，可塞翁说过既有喜必有忧，大家看它茂盛了，又丧失了兴趣，将它打入冷宫，再次无人问津。

　　不久，在一个春天，在百花盛开的时节中，它死于孤独之中，就在大家都不以为然之时，我却从外公眼中捕捉到了一缕浓得化不开的悲伤。从那以后，外公一病不起，又是一个冬天，他走了，像君子兰一样，悄然无声。第二天，坟前奇迹般长出了一朵君子兰，可全家人都认定这花是罪魁祸首，于是将其拔断，从此，我断了念想，再也没去过那座坟，因为它失去了温度，冰冷无比。

　　多年后再次重逢，欣喜之中看见了你，你虽失去初见时的.容颜，却仍似军人一样傲然挺立，我默念着你的名字，忽然明白为何外公对你如此喜爱，因为他也是军人，他有君子般的品性，他与它同经历人生坎坷，同生共死，一同目睹世间万千，你一次次的出现伴随着外公对我无处不在的爱……猛然间，眼泪模糊，外公与你的身影不断在脑海中交错，我顿时天旋地转，分不清谁是谁，你与外公形成爱的纽带，交织出我的童年，指尖轻触，泪水如决堤洪水般落下，我感受到了多年未变的温度。

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