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（合集）我心目中的好老师作文
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我心目中的好老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心目中的好老师作文1
在我的心中，每一位老师都是好老师，因为他们为教育事业奉献了自己的力量，他们都值得被尊敬。而好老师，又有不同好的方面。
我喜欢田老师做事时一丝不苟的样子，她总是在严厉中掺杂着关心。我喜欢她那极好的口才，当然，这是因为她博览群书。我还喜欢她的文笔，这更加坚定了我要多看书的决心。“红花配绿叶，只有有了绿叶的陪衬，才能更显出红花的娇艳。我们成不了红花，但我们也甘愿当绿叶，陪衬他们”。田老师的话语总能让我受益匪浅。
我喜欢赵老师上课风趣而不离题的样子，那让我整节课心情愉快而放松。我喜欢他那酷毙了的字体，总有一种行云流水的感觉，这让我意识到写字也是一种意境。
我喜欢贾老师斯斯文文的样子，一身艺术家的感觉。每当她那温柔的嗓音响起，我都觉得四周暖烘烘的。这，才是真正的淑女！
我喜欢山老师一本正经地教训人，可你又丝毫不能反驳的样子。他说的话也总有些大道理，即便那些大道理不像书中那样深奥，我依然爱听。我喜欢他跟我们聊天的时候，一点儿也没有压迫感，那近似巧克力色的脸上，连皱纹都笑弯了。
我喜欢王老师讲关于科学的.奥秘，他讲得津津有味，我们也听得津津有味。我喜欢他自然亲切的样子，虽然我们才认识了一个多月，但在我看来，我们的关系，像长时间的好朋友那样，很是亲切。
我也喜欢教了我四年，如今调往另一所学校的周老师。是她，改变了我，在我入学第一天满脸微笑迎接着我；是她，教我横平竖直地写会第一个汉字；是她，身体力行教导我怎样做好一个班干部。有了她，才有了今天活泼、自信、全面发展的我。
好老师，有不同好的地方，但他们的目的还是一样的，都希望我们变优秀，变懂事，茁壮成长。指引我们向更高、更好的方向走去。他们永远是我们最坚实的后盾，也是我们人生道路上的明灯。
我心目中的好老师作文2
黑板不大，能传授无尽的知识；粉笔三寸，能凝聚智慧的精华；讲台三尺，能撑起梦想的高度；课本虽薄，能塑造腾飞的翅膀；教室虽小，能承载几十人的未来……
而你，守候一方净土，甘心做耕耘者、播种者。
在我垂头丧气时，是你，做我沙漠中的绿洲，言传身教，让我学会了攀登；在我玩世不恭时，是你，做我黑夜中的明星，呕心沥血，让我学会了进取；在我迷茫困惑时，是你，做我海上的航标灯，循循善诱，让我学会了创造；在我疲惫懈怠时，是你，做我狂风暴雨后的`彩虹，语重心长，让我学会了开拓……
但你，用生命浇灌了一代又一代，无怨无悔。
你滋润了我们，却奉献了自己；你点亮了希望，却燃烧了自己；你放飞了我们，却留下了自己；你塑造了灵魂，却甘为人梯……
是你，如红烛，燃烧自己，照亮了莘莘学子。
在我最无助时，你为我驱散了灰暗阴霾；在我最迷惘时，你带给我坚定的信念；在我最困难时，你做了我暴风雨中的港湾；在我最无力时，你给予了我击浪弄潮的力量……
老师，你是无数幼小心灵的启蒙者，你用神圣、崇高的方式描绘了祖国的未来，却甘做教育的承担者、奉献者。
老师，你是麦田的的守望者。你在此耕耘、播种、浇灌，用心灵呵护每一棵幼小的麦苗，而每当麦田成熟之际，你，却不是收获者。三年的默默无闻，只空留一片土地……
老师，你是不灭的红烛，在我心中，点燃了希望的光芒。或许，在我人生漫长的黑夜里，你只是繁星点点，仰望星空，你却永远做了最大最亮的那颗，在北方，为我指明方向。
老师，梦想，给予了我翅膀，而你，赋予了它搏击的力量，让我终能在苍穹中自由翱翔。
或许，有一天，我会带着你的力量，乘风破浪。
或许，有一天，我会带着你的希望，自由翱翔。
或许，有一天，我会与你挥手作别，去往天涯海角。
但你，永远是我心目中的——好老师。
我心目中的好老师作文3
“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”漫步校园，浓荫似墨的夏天似乎在祭奠我在这所学校已失去的春秋。人生路漫漫，关键只有三步，掌握这三步的无疑是站在我身后知识的供给者--老师。于是我扪心自问：何师可依？
茫茫人海，滚滚红尘。前世五百次的回眸，才换来了今世的师生缘分。徘徊在走廊间，似乎能嗅到你身上淡淡的馨香，萦绕在莘莘学子的鼻翼之间，转眼间，又凝成一滴滴汗珠灌溉着我们的理想，看着我们收获着成长。
“严”师
课上，您的.举手投足都迸发出干劲有力的精神，严肃的课堂氛围，严谨的纪律，都让同学们跟随您的脚步探寻文章的奥妙。解析和作答既简洁又易懂，让所有同学兴致高涨。您的作答要求也很严格，怒意袭来时颇有“横眉冷对”的风范，让人不敢直视，这更加体现了您对我们的负责，甚至到了后来，文章的重点在您严厉的教学下铭记于心。
“亲”师
课后，私下里，您待人亲切，语调温和。也许不是所有人都有这种感觉，但是我能体会到您对我们无私的关爱，如同亲人一般，或许没有任何的语言，表情，却是不深不浅地滋润着我们，缩短了我们心灵上的距离，堪称为熟悉。阳光路上，我们一同前进；风雨舟里，我们一同努力，如亲人般相亲相爱，共绘美好的蓝天。
“友”师
班级活动时，我们一起欢笑，一起歌唱。那时候我觉我们之间不存在师生的距离，就是朋友聚在一起，送走过去，迎接未来。怀抱着希望，畅泳青春年华。您经常在剖析问题时畅言您内心的想法，与我们交流。我想，在那时，您就是作为我们共同的朋友在展示自己，说出自己的感受与我们分享。其实，有时，我们就是朋友，一起分享，一起感受，一起奋斗，为人生添上锦绣华光。
手指蹁跹，白色的纸映着黑色的字，在您的批改下变得有价值；馥郁幽香，化作滴滴春雨，您的学生的心田里散播湿润。
夏季，炎阳炙炙，在青春彼岸的奔跑线上，您化作阵阵凉风，吹起理想的帆，让我们这些小船欢快地驶向前方。您就是我心目中的好老师—施秀兰老师。
我心目中的好老师作文4
拥有一个好老师是一种福分，因为好老师就像路边的明灯一样指引着我们的人生之路。
拥有一个好老师是一种幸运，因为一个好老师完全能改变学生的生存之路。
那么，什么样的老师才算是一个好老师呢？我想，首先要有责任心。能以教学为已任，努力尽完应对学生进行的教育责任。其次就是能一视同仁的对待每一位学生，不嫌贫爱富，不有偏有向。
说起这两方面，给我印象最深的莫过于语文老师了。她是我们学校的名师，在全县都是鼎鼎有名的。在她很年轻时就被评为高级教师。这个高级教师的荣誉称号可不是浪得虚名的。每一个她所教过的学生对她都怀有无限的崇拜和尊敬。这么大的成就是怎么产生的呢？首先就是因为她有一颗责任心。从不会轻易的`缺一节课或者迟到一分钟。而且，她每上一节课都是精彩绝妙的。因为在她上课之前，就已经把上课的内容精密的计划过了。无论是从课本上或是从备课本上来看，都是写的密密麻麻。这么认真的备课，怎么样不让我们佩服呢，这可比我在课前的预习强多了。这又使我联想起小学的一位老师，一学期以来几乎不来上课，而是利用上课的时间睡大觉或者打麻将，这样对比起来可真鲜明。
另外，她对每一位同学都是一视同仁的。我听说有这样的一类老师，对于城市里的有钱人家出身的学生就显得亲密无间，而对于贫困家庭出来的学生就显得冷漠起来。这样的老师只会使学生感到憎恶。还有的老师只喜欢学习好的学生，而对于学习差的学生就显得不理不睬的。但是，我们这位备受敬爱的语文老师却不这么做，她从不轻易的放弃一个学生，总想着把学生培养成才，这又是众多学生喜欢的重要原因之一，这一点，我这个来自大哨山区的学生是感受最深的。在我心目中，语文老师就像路灯一样，照亮我们的人生大道，引导我们前进。她是一位好老师。
一位好老师就应该是备受尊敬的。
我心目中的好老师作文5
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人；老师像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里；老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库……
我心目中的好老师，是一个有着一头棕黄色卷发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人一种舒畅，自然，淳朴的感觉。无论她在校园的哪个角落，我们都能感受到一种神奇的力量在鼓舞着我们，支持着我们。
以前的我不被别人注意，性格也很内向，不爱说话，每当有老师提问我时，我总是慢吞吞地站起来，微微抬起头，吞吞吐吐地挤出了一些不连贯的语句，脸早已涨得通红，眼神里充满了不安，生怕回答错，同学们笑话我。直到有一次，我们的班主任杨老师注意到了我，就请我帮她做件小事，我可特别珍惜老师给我的这次机会，我认认真真地完成了老师教给我的'任务，得到了杨老师的夸奖：“真是个细心的孩子，其实只要你充分展示自己，对自己有信心，不断的超越自己，那你就是最棒的！”我似懂非懂地点了点头，离开了办公室。
回家路上，我不断捉摸着老师教导我的一些话，的确，最强的对手 ，不一定是别人，而可能是我们自己，在超越别人之前 ，先得超越自己！杨老师启发了我，让我对自己重新认识：不仅在交朋友上，还是在各种大场面上，我们都应该对自己有信心，不断激励自己，永不止步……回到家后，老师的话还是在我耳边环绕，不时提醒着我。
期中考试前，学习气氛格外紧张，老师脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意，但杨老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。
在一些班级的联欢会上，杨老师也积极参与到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。
杨老师，您是我成长的一个过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，我不会忘记你那充满希望的目光，您无怨无悔，您是无私的胸怀。我为曾是杨老师的学生而骄傲，杨老师会永远留在我的记忆深处！
我心目中的好老师作文6
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。老师，您像一座通向知识海岸的长桥；老师，您像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师，您像一棵大树，为我们遮风挡雨。
每天清晨自从我走进学校的那一刻起，总有一个再熟悉不过的身影陪伴在我的身边，她就是我的班主任------江老师。
江老师个子并不高，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一个能说会道的嘴巴。她不仅是一个老师同时也是班主任，她一直支持着我们；关心着我们；照顾着我们，我们在一起相处有一年多了。
记得我刚上四年级的时候，非常胆小，对江老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。总是想如果老师叫到我的名字的话，而我却回答不出来那岂不是让全班同学笑话吗？有一次，老叫到了我的名字，那时我的.心被吓得怦怦直跳，我的声音小的和一个蚊子似的，谁想到我竟然说对了，江老师说：＂你回答的这么好，为什么不举手呢？你不要害怕的同学们笑你，没有一个人会是十全十美的，你一定要相信自己！＂老师的话给我启发很大，后来老师一问问题，只要我会，我就会举起手来。
江老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，一个同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。上课时，江老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师的教诲。从那以后，那个同学再也没犯过同样的错误。
江老师，您将是我成长的过程中永远不会忘怀的一个重要篇章，您付出的汗水和辛劳，是这么的无私；这么的伟大，我为我是江老师的学生而骄傲，江老师会永远留在我的记忆中！
老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝剪叶，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
我心目中的好老师作文7
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖。一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定。看到我们总是笑眯眯的，说话时语气总是很甜，她还有一个最大的秘密武器，就是眼睛会说话。她就是我们的语文老师——张平利老师。也是我心中的好老师。
有一次上语文课，我突然想起今天是我的生日，想像着中午会有一顿丰盛的午餐，还有我垂涎已久的水果蛋糕，最重要的还是爸爸许诺送我的生日礼物——一个美丽的芭比娃娃。我越想越开心，甚至都笑出了声。这时，我感觉到一股“杀气”像我飘来，我猛抬起头，惨了，这次一定惨了，我心里嘀咕着，顿时紧张起来，张老师可是很严厉的，现在老师发现我走神了，怎么办？会不会当着全班学生的面让我下不来台呢？我心里如十五只吊桶打水——七上八下，忐忑极了。我不敢看老师，惭愧的低下了头。等待的瞬间犹如过了几个世纪，也没有等来老师的批评，我不解的抬起来，看着老师的目光，老师的眼神好像在说：不要胡思乱想了，好好听课，下不为例。我收拾好心情，认真的听老师讲起课来。窗外的阳光好像也越来越明亮起来，犹如我此时的心情。
而最让我难忘的就是那次考试了，考完试，我看着自己试卷上火红的75分，眼泪刷的流下来，怎么会这样呢？回家肯定会被爸爸妈妈收拾的，我越想越难过。这时，张老师走到了我跟前，摸摸我的`头，用她温柔的目光看着我，好像在说：一次失利不要紧，总结一下原因，找到症结所在，以后再用心些，努力些，老师相信你一定行！感受着老师的目光，仿佛一束阳光照耀进我的心田，我暗暗对自己说，我一定要认真、努力，好好学习。
张老师用她的爱心、耐心，关心着我们，用她渊博的知识培育着我们，我们在她的羽翼保护下，茁壮、健康的成长。她永远是我心中的良师益友。
我心目中的好老师作文8
老师是一个伟大的职业，是辛勤的园丁，是灼热的红烛……学生都会拥有好几个老师，世界上更是有千千万万个老师，在我心中的好老师只有一个。
我一直认为，一个好老师，不仅教学方法要好，还要和学生成为好朋友，因为只有这样学生在上课的时候才会更多一分欣喜。
她是我在小升初后除班主任外第一个遇见的老师。还记得那一天，她穿着及膝连衣裙，乌黑的细发利落地扎成马尾，用一个头箍固定住一些容易被风吹乱的刘海，鼻梁上还架着一副眼镜。给我的第一感觉是四个字：干净利落。那时，我还因为找不到地方像个没头苍蝇似地到处乱跑。最后，还是多亏了她帮我指路才不至于惹出事端。
后来，我得知她就是我们的.语文老师，也是初一级的级组长。在第一堂语文课上，她穿着喜欢的及膝裙，微笑着告诉我们，她叫梁莉霞，茉莉花的莉，朝霞的霞。她还说，她以前的学生都喜欢和她做朋友，还亲切地叫她一声Lisa姐，也希望在搞好师生关系的同时，和我们做成好朋友。轻松的语气很快活跃了第一堂课时的课堂气氛。一节课下来，我不知该说是她教学方法高超，还是梁老师很会和同学相处，抑或很适合和同学相处。平时毫无趣味的自我介绍，她却利用这个拉近了她与我们的距离。使得每个人都乐意去与梁老师相处。
梁老师比较注重我们的口头表达能力和团队合作能力。每天上课前，总会让一个同学上台去课前演讲。梁老师比较开放，不限定内容，笑话，故事，介绍好书等都可以。然后再让两个同学上去评价，打分。最后求出平均分，以此锻炼我们班同学的语言表达能力。上课时，一般分为小组来讨论，思考她提出的问题，然后再派出代表发言回答。这样可以让我们知道，自己的思考方向和方式，同其他的人有什么不同，不同点在哪里，也可以得到更好的答案。
一个好老师，要在拥有好的教学方法的同时还要和学生做朋友，值得我开心的是我心目中的好老师做到了。
我心目中的好老师作文9
老师是一盏眀灯，照亮我们夜行的路;老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸;老师是一位园丁，把我们浇灌成参天大树……我的心中有位好老师，那就是我小学时的班主任——管xx老师。
管老师，矮矮的个子，不胖不瘦，短短的头发，更加显得精神抖擞，炯炯有神的眼睛里透露出智慧之光，不要看他是一位男老师，可是他平时别提有多么关心同学啦。
记得那是一个星期一的清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，转眼一看闹钟，不好，已经七点了。我急急忙忙的穿好衣服，早饭也顾不上吃了，就背着书包赶忙奔向学校，终于在七点半之前到了学校。总算没迟到，但肚子却分明感到有些饿了。
早读下课后，广播响起来，到了每周一的升旗仪式时间了，我们便排队进入场地。到了操场后，一开始我并没有感觉到身体有什么不舒服。没想到，过了一会儿，我先感到有些头晕，突然眼前一暗，就昏过去了。后来才知道，可能是因为早晨没吃早饭，才出现了这种情况，但我更知道，昏迷后，是管老师费力把我背到了班级的座位上。当我醒来时，管老师还在不停地询问着：“张凌凤，你听见了吗?感觉怎么样啊?现在好些了吗?”我点了点头，老师又倒了一杯水给我喝，还将早就准备好的早饭递到我面前，亲切地说“赶紧吃吧，吃了就会好的。”随后还叮嘱我以后一定要按时吃早餐，就在这一瞬间，我感到管老师就像我爸爸一样关心着我，我的眼泪情不自禁的流了出来。
还有一次，我的语文作业中有几个题目不知道写，我胆子又小，又不敢去问老师，正在我愁眉不展的时候，刚好老师到班级布置当晚的语文作业，他看到我一脸不高兴的样子，就走到我身边，和蔼的问我：“怎么了?”我小声的.指着作业说：“这道题我不会写。”他找个凳子，坐在我身旁，对我细心的讲解。那时，我觉得他真高大，真博学。
瞧，这就是我们的班主任，一位关心学生，爱护学生的好老师。我庆幸自己有这么一位老师，管老师，您永远是我心中的好老师。
我心目中的好老师作文10
时间像流水似的，过得可真快呀!一眨眼，我马上就要升四年级了！在这里，我要对您说一声谢谢。你是我心目中最好的老师了。
在您的关怀下，我从一个胆小怕事，不懂事的小女孩，变得有主见，爱学习。学会了许多的本领，识字、唱歌、跳舞、画画，读英语、做习题、写作文……
这一切都是您的功劳。您还记得吗？每次上课，您都会让同学回答问题。如果遇到我会的题目，我就会把小手举起，不过也是低低的。如果遇到我不会的题目，我会在心中暗暗地祈祷：千万不要叫我，千万不要叫我。瞧，那么多同学高高举着小手。可是您不请他们，偏偏叫了我。我站起来，低着脑袋，手足无措，一言不发。顿时，同学的目光齐刷刷集中在我的身上，我的.脸一下子红了起来，头低得更低了，像热锅上的蚂蚁似的——着急呀！看我的样子，您却一点也没生气，和蔼地说着，别害怕，想一想，慢慢说，错了没关系。我壮壮胆子，小声地说出了答案。说完，眼泪也不由自主地流了出来。老师走过来摸摸我的脑袋，“说得挺正确的，乖！以后胆子大些。”“别害怕，想一想，慢慢说，错了没关系。”这句话从此就牢记在心中。无论做什么事情，我总是想好了之后壮着胆子去做。
感谢您，周老师，是您的谆谆教导，循循善诱，才使如今的我在各方面都名列前茅，能够在大家面前大声发言，热心帮助有困难的同学，帮助老师一起管理班级……
大家都说：老师，您培养祖国的栋梁。我要说，您就是祖国的栋梁。正是您——老师，支撑起了我们一代又一代人的脊梁。您和蔼可亲的语言如春天般温暖，仿佛在我们面前打开了明亮的窗户，让我们看到了一个五彩斑斓的新世界，让我们有能力去创造更美好的世界。
感谢您，亲爱的周老师，我会永远记住您的教导，不断努力，进取！
我心目中的好老师作文11
好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。
我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我近几天才发现的。他表面对我们冷冷的，其实到了关键时刻，老师他一定会冲在最前面。
丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时，周点毕同学因为太胖，穿不上比赛运动服，而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上，因为最近的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会，在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛，还有其他六位同学参加开幕式，周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演，这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了，我们也开心了，因为他没有了遗憾。
丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话，提高我们的学习兴趣。和丁老师相处了六年，虽然他不教我们语数课，但六年的师生情感也不浅。
毕业之际，每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗？因为我们不好意思找他，怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来，真是后悔，真是遗憾啊！
如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话，那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的.好，体现在许多方面，有慈爱，也有严爱。语文老师的和蔼必不可少，然而我们也需要来自丁老师的严厉，何况是充满幽默的严厉！
老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸，我们庆幸，既拥有同学间温暖的友情，又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师！
我心目中的好老师作文12
王晖老师，是我们的班主任，她十分有气质，高高的身材，大大的眼睛，长长的睫毛，带着一个十分好看的眼镜。王老师非常有才华，还很敬业。
王老师多才多艺。会唱歌，书法，弹琴，吹葫芦丝，拉手风琴……有一年六一儿童节，王老师一展歌喉，一首《我爱你中国》，便振奋全场：“我爱你中国，我……”，紧接着，王老师走到一旁的书桌前，写了一幅书法作品，那幅书法作品一呈现出来，就惊艳了全场。那幅作品虽然是行楷书，但乱而不失美观，刚劲有力，还透出了柔情。王老师写字时眉飞色舞，神采飞扬，所以我十分崇拜王老师，而且，学校每年的大小型演出，都会有王老师精彩的'演出。能歌善舞，琴棋书画样样精通。这样全面技艺高超的老师，感染者我们每一位学子。
王晖老师，在教学方面也有自己独特的方法，她很好学，把学到的新理念，新思路毫不保留的授予我们，在富小，我们班是第一个引用小组积分奖励的方法，调动大家学习积极性，在我们班出现了努力学习，为自己小组努力积分的好的学习氛围。她的先进的教学思想，着眼点长远，从我们低年级开始，就让我们坚持背诵朗读古诗经典，为了我们长久的学习发展。
王老师也十分敬业，每日早起晚归，一整天都停不下来，休息一会儿，连水都有时顾不上喝；三年级时，因为临近期末考试，王老师忙于工作，都忘记接自己上幼儿园的孩子。但王老师并没有埋怨过，而是默默无闻地工作着。有一次，王老师感冒发高烧，但她并没有请假，而是咬着牙忍着痛苦，站在讲台上，继续认真的给我们讲课，我非常敬佩王老师这种敬业的精神，值得我们学习。
王老师身上的优点非常多，与人为善，关心我们，除了教授我们知识以外，更多的教会我们做一个有价值，品格高尚，有追求的人。王老师身上拥有一种十分可贵的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这”，就是我敬爱的、崇拜的、心目中的好老师、好班主任——王晖老师。
我心目中的好老师作文13
在学校各个科目中，我最喜欢的就是科学了，这主要归根于我的科学老师——岳老师。她讲课语言生动活泼，方法独特，常常有出人意料的举动。
那天科学课下课后，老师对我们说：“下一单元的课程我想聘请我们班的同学作为小老师，自己做好课件来讲课。”听完这句话后，我们有些迟疑：讲课不是老师应该做的事吗？不过一会，这种想法就一扫而光了，大家的心中满是激动。是啊，当老师多威风啊，可以站在在讲台上讲课，还可以提问题让同学们回答。我和好朋友段晶煜也不甘示弱，一起报了名。
回到家中，我们便对着电脑敲敲打打。我们本来以为只要查查资料，装饰一下就大功告成了。但是事实是残酷的，我们两个人无论如何也找不到这方面的资料，就连图书馆关于这方面的书也只记载了寥寥无几的几句话。我们只好硬着头皮找到了岳老师，借来了她的教辅用书才熬过了这一关。
做完了课件，我们开始串“台词”了。就这样，我们你一言，我一语的说开了。不一会我们就可以自如的把这节课的重点内容说出来了。为了能吸引同学们，我们还特地的准备了一个相关的神话故事来活跃气氛。可谓是没有想不到，只有做不到啊！
为了避免在讲课时被一个同学的'问题给问倒了的尴尬事情，我们特地去查阅了许多相关的资料，硬着头皮给看了个遍，还能用自己的话概括下来。
其实，到了最后，讲课的成功与否已经不重要了，重要的是我们从这件事里有所收获，有所进步，有所提升，更是明白了老师的良苦用心。
当然，并不是所有人都能理解老师的用心。当我把这件事当作一个故事将给我的一个朋友时，她十分不解的问：“你们的老师这不是在糊弄你们吗？讲课是老师应该做的事啊，她却让你们来做，这不是偷懒吗？”听了她的疑问，我回答道：“不，不是你说的那样。”……
我心目中的好老师作文14
在这个学校，我心目中最好的老师便是孟学瑞老师。孟老师来校已近六年，是来得最早的一批老师之一。六年，无论是对学生，还是老师来说，都是极为宝贵的时光。
孟老师最大的优点是什么？我想一定是他的认真与负责。从升初三前的暑假补课的第一天起，他就在每天早晨教官吹起床哨时叫起我们。哨声每天只吹一次，但老师的'训斥却不曾停过。整整一年，老师没有一天不是如此，除了他眉骨受伤的时候。
那次他在同我们一起上体育课时摔倒，啪的一声，眼镜碎了，碎片在他眉骨处留下一道深深的血痕，剔透的玻璃瞬间变为血红的晶体。即使是这样，孟老师也只“疗养”了三天，便回来继续授课。
孟老师这人啥都好，唯独规矩太多。初三其实挺清闲，但老师显然不想我们太安逸。每天早上，老师除了叫我们起床，还监督我们值日，并且根据每天值日的情况，他再决定是否实施惩罚（但表现好的，最多只是口头奖励）。
另外，他还规定每天早读课必须提前五分钟到班上做准备，下午的第一节课也是如此。所以，孟老师的办公桌上堆满了迟到学生抄写的弟子规。还有每天下午长达一小时的活动时间，被用于听力练习，失去了一半娱乐时间的我们，各种民怨沸腾啊……
尽管如此，同学们依旧很爱他。可惜，我们一届届往上升，孟老师却继续留下来带新的初中生，不再教授我们。如今我已高二期满，往日他与我相伴的记忆渐渐被时间所侵蚀。当我看到他现在的学生时，总感到有些羡慕或者说是嫉妒，我多么希望能再来一次。
虽然时光不会重来，但老师对我的影响却会一直延续下去，我早已忘记老师教给我的那些方法，但老师教给我的那种认真的态度会永远铭记于我心中。
老师，自我来学校的那一天到现在已近三年，您还好吗？还有，我想说一句：“谢谢您！”
我心目中的好老师作文15
老师是辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵，让我们茁壮地成长；老师是远航的帆船，带领我们在知识的海洋中自由遨游，驶向成功的彼岸。我的语文老师单老师就是这样的一个人，为人师表，孜孜不倦，无私奉献，用她全部的爱，把知识和做人的道理传授给我们。
刚上一年级时，我还是个胆小的女孩，也不和别人多说话，更别说上课发言了。有一次，我们学到了一篇新课文，当学到生字组词时，有很多同学在举手，虽然我也想到了一个词语，但我又不敢举手，这时单老师似乎知道了我的心思一样，面带微笑地对我说：“夏欣怡，这是一次好机会，说错了没关系，不要放过”。并要全班同学为我大胆发言而鼓掌。这时我鼓足了勇气，大声的说出了那个词语，掌声再次从我耳边响起。从此，我变得大胆起来，对学习充满了更大的兴趣，每节课都有我举手的身影，我的学习成绩变得越来越好，人也变的越来越阳光了。
单老师在传授知识的同时，还教我们怎样做人。
二年级开学的第一天，新课本领来了，教室里一片欢腾。开始发新课本了，我高兴的手舞足蹈，恨不得赶紧把新课本放进书包里。于是，我迫不及待地挑起来，我看见了一本磨损的书，就把它放了回去，又立刻换了一本，这一举动被单老师发现了，叫我下课到老师办公室去一下。
下课后我忐忑不安地来到了单老师的'办公室，单老师和蔼的对我说：“夏欣怡同学，你是班上的好学生，优秀少先队员，知道好学生应该怎么做吗？”接着又给我讲了孔融让梨的故事，使我懂得了先人后己的做人道理。最后单老师还给我出了一道考试题让我选择：“知错就改、屡教不改、痛改前非”。当我选择了“痛改前非”这个成语时，单老师的眼睛笑得眯成了一条线，语重心长地说：“改了，还是我的好学生”。
单老师的一席话使我茅塞顿开，是呀，大家都像我一样挑肥拣瘦的，那些稍有磨损的书给谁呢？于是，我诚恳地对老师说：“老师我错了，以后我一定‘痛改前非’”。单老师满意的点头微笑着，满脸上写着一个字“爱”！
这就是我心目中的单老师，如园丁、如母亲般的单老师。谢谢您，我终身难忘的单老师。
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