我最喜欢的老师作文

时间:2023-10-01 01:59:52 好文 我要投稿

(荐)我最喜欢的老师作文15篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的我最喜欢的老师作文,欢迎阅读与收藏。

(荐)我最喜欢的老师作文15篇

我最喜欢的老师作文1

  要是说起我最喜欢的老师,那就是我演写作文班的钱老师了。

  她的个子不高不低,棕红色的卷发就像那连绵起伏的波浪,弯弯的眉毛下面是双明亮的'大眼睛,高高的鼻梁下一张大大的嘴巴,一笑就露出洁白的牙齿。

  钱老师对工作很负责,有时讲课嗓子累得沙哑了,也尽量用自己最大的声音给我们讲课。课间休息时,老师还要一题一题地给我们检查,担心我们做错阅读题。

  有一次,老师讲完了课,让我们开始写作文。这时,我却看见一个同学不知所措地盯着他的作文本,我想他一定是上课没有好好听讲,所以不会写。这时老师看见了,就走过去亲切地问他,并坐下来认真地又讲了一遍。时间一分一秒地过去了,老师却浑然不知。

  钱老师有时会像妈妈一样给我们讲做人的道理。比如上次上室外课,老师说要带我们去新城区参观,叫我们早点来,千万不要迟到。老师说完了还是不放心,于是给我们讲了一个大哥哥的故事。她告诉我们,有一个大哥哥来学作文,每次都要迟到几分钟。有一次,学校又组织上室外课了,大家要一起做大巴车去草莓园摘草莓,可大哥哥还是迟到了几分钟,结果大巴车准时开走了。大哥哥的家长给钱老师打电话。钱老师说车已经出发了,不能因为他一个人拐回去……从这以后大哥哥再也没有迟到过。老师讲的这件事情既让我们明白了要珍惜时间,又让我们懂得了做事要养成好习惯,真是用心良苦。

  这就是我的老师,一个我喜欢又敬佩的人。

我最喜欢的老师作文2

  一头飘逸的长发,一副红色眼镜,一口流利的标准英语,总是抱着一本英语书,没错,她就是我们的英语老师兼班主任可敬可爱的.范老师。

  范老师很年轻,在办公室里“一枝独秀”。她还很爱笑,笑的时候脸上会有两个酒窝,眼睛眯成一条小缝,像一只憨憨的大熊猫。因此许多老师管她叫“熊猫老师”“老师里的国宝”。她虽然年轻,但教课很有方法,能让我们学得清楚明白,因为她,我们班的英语成绩一直是上游。

  别看范老师教课教得好,人也很幽默。一次上课时一个调皮的男生,因为写作业写得太慢,前一天晚上睡得晚,竟迷迷糊糊睡着了,范老师看到了他,惊讶地走到他身旁大声说:“你们看看,他已经沉迷在英语的魅力海洋中无法自拔了。”

  同学们哄堂大笑,那个同学也不敢在上课睡觉了。

  还有一次,一位女同学在上英语课时吐了,范老师先是让她好好休息下,一切都处理好后说:“这道题这么恶心吗?你都被恶心吐了,回家可要好好看书消化消化。”

  就这样,我们又一次在笑声中学会了一题。

  范老师平时对我们很亲切,又很负责。

  一次我在班上突然中暑,平时看上去轻轻松松的老师反而比谁都紧张,她背起我就往外跑,全然不顾她扭伤的小腿等我恢复后,向范老师表示感谢时,她却说,“让我在年轻的时候再运动运动吧。”

  医务室里顿时响起一阵轻松的笑声。

  这是我最喜欢的老师,听完我的介绍,你是不是也想做她的学生呢?

我最喜欢的老师作文3

  高高的个子,瘦瘦的身材,一头齐肩发,有着一双会说话的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜。她,就是我最喜欢的揭老师。

  揭老师很温柔。讲课时,要是有同学在搞小动作,不会直接批评他,而是边讲课边说:“某某,是吧?”“对吧?”“是不是啊?”给搞小动作的同学一个善意的提醒。揭老师讲课时抑扬顿挫,声情并茂,让我觉得听她的课是一种享受。

  这样温柔的揭老师,一旦发起怒来,却会让人“退避三舍”。记得那次,我们要到五楼的`音乐室上课。经过一个大花瓶时,班上的同学玩闹,不小心把别的班的同学绊倒了,而那位同学恰好撞倒了那个大花瓶。随着“哗啦”一声,大花瓶摔成了碎片。见此情形,同学们被吓坏了,谁都不敢再吱声。揭老师来了,很快查出了“凶手”——窦昱晨,那个“捣蛋王”。那天上完音乐课后,窦昱晨被“请”到了办公室,揭老师对他进行了思想教育。班会上,揭老师还以此事件为主题,对同学们反复强调,以此为戒。我觉得这样的教育非常好,既让他懂得不应该在走路时推拉同学,因为这样做很危险,又让我们都吸取了教訓。

  这就是我最喜欢的老师,温柔而又懂教育方法的揭老师。现在揭老师已经不再教我们了,我真的很想念她。

我最喜欢的老师作文4

  从一年级到现在,我最喜欢的老师是数学老师刘。

  刘老师在课堂上很有趣。基本上,她会在上课开始时说:“今天的天气。”这个精彩的开始会让人觉得整堂课非常有趣。

  刘小姐经常教我们妙方。例如,当您知道平均年和闰年时,每次计算它是平均年还是闰年时,都必须将该年除以4或400。多麻烦啊!因此,刘老师教了我们一个好方法。例如,在1943年,43除以4等于10 3以上,所以这是正常的一年。然而,在1904年,当十位数是0时,4除以4等于1,这是闰年。然而,满足全部100个相对简单,直接使用旧方法也可以。刘先生的.这个妙方让我计算得更快了。

  刘老师在课堂上总是微笑。隐喻句经常用来教我们理解主题。例如,在一堂年级课中,老师将分母比作伟大的母亲,并将自己的东西给孩子们(即分子)。孩子们拿走了他们应该拿走的东西。这个比喻让我更好地理解分母代表平均份数,分子代表被拿走的份数。

  刘老师的特别课让我喜欢学习数学。我喜欢刘先生。

我最喜欢的老师作文5

  要问我最喜欢哪位老师?那当然我们的数学老师,黄老师是也。

  黄老师相貌平平,穿着也很朴素。平时总是笑嘻嘻的,不像别的老师那样,老板着个脸。看,他头上顶着个鸟窝,仿佛就是第二个爱因斯坦。他笑起来时,眼睛眯成了一条缝,这时,满脸的皱纹就会跑出来凑热闹。最重要的是,王老师,非常幽默,不信就随我来看看吧!

  有一节数学课上,刚学了寄信的例题时,有人做出来寄一封信要七十多元。黄老师夸张的大喊道:“天呀!寄一封信就要七十多元,那一个快递不会要上万吧?这到底是哪一家黑心店啊?”话音刚落,全班就哄堂大笑,那位同学也红着脸低下了头。老师走到那个同学身边轻轻地拍拍他的肩膀,示意他坐下去,然后语重心长地对我们说道:“寄一封信最多也只要十几元,七十多元的话,谁还会往那儿寄信呢?你们在做题时一定要认真思考,也要符合实际,明白吗?”全班同学都点点头。黄老师总是用简单易懂有趣的.方法让我们去牢记一些课上的重点。

  黄老师不仅上课有趣,对我们的学习和生活方面也很关心,总是默默无闻地为我们付出。我一定要努力学习,用最优异的成绩来报答黄老师。

我最喜欢的老师作文6

  我最喜欢的老师是我们的班主任——赵老师。她中等身材,稍微有点瘦,扎着一头漂亮的卷发。当有同学调皮的时候,赵老师就会很生气,这时候,她就会用冷冷的目光盯着那个人;当我们表现进步或取得好成绩时,赵老师就会不由自主地脸上浮起了笑容。

  赵老师非常关心我们每一个人。无论我们有什么困难她都会想办法帮助我们;如果有同学不舒服,她会像妈妈一样着急地把我们带到医务室检查。

  有一次,赵老师正在给我们上语文课,一切都在正常进行。这时,赵老师盯向了一个地方看了一会儿,然后又把头扭了回来继续上课。没过一会儿,她又盯向了那个地方,然后又扭了回来。赵老师怎么了?我们个个都是丈二各尚——摸不着头脑。又过一会儿,赵老师放下手中的书,快步地走到魏乐瑶身边。我们的.目光齐齐地转向了魏乐瑶,这是我们才发现她趴在桌上,看起来已经没有力气了,呈现了一副无精打采的样子。赵老师弯下腰轻声问:“怎么了?”魏乐瑶说:“头痛。”赵老师又摸了摸她的额头说:“赶紧跟我到医务室。”她们一走,我们就议论开了。“魏乐瑶可能是发烧了。”“她应该会没事吧?”……一时,说法众多。很快,赵老师带着魏乐瑶回来了。老师说她发低烧,然后就打电话给魏乐瑶的家长来把她接回家。下课前,赵老师一再地提醒我们:“最近天气冷热无常,容易生病,大家一定要注意身体!”

  赵老师像妈妈一样关心着我们,我也要向她学习,做关心他人的人!

我最喜欢的老师作文7

  长长的黑头发,一对水汪汪的眼睛,完美无瑕的嗓音,以及和谒可亲的笑容,这就是我从小到大最喜欢的左老师。她夏天总是身穿一件充满欧陆风情的短袖上衣,一条土黄色的裙子,米色的帆布鞋。如果你也能遇到她,她也一定会是你最喜欢的老师。

  左老师上课时非常喜欢我们提问题。记得有一次,老师在教我们歌曲前,把“采菱”这两个字写在黑板上,用手指着“菱”字问:“这个字是什么意思?”,等了一会儿,同学们还是没人回答。“难道你们都没有吃过吗?”老师左等等、右看看,还是没人举手,她只好公布答案。“菱”其实是一种在水里生长的植物,样子有点像牛角,颜色是黑的,掰开以后还可以吃,味道很是清淡,当地的.小朋友都喜欢吃它。有了这样形象的介绍后,当左老师与我们一起唱起这首“采菱”歌曲时,同学们就好像身临其境,亲身感受到采菱时的欢快。

  左老师用欢快的音乐陪伴我们成长、用形象的讲解给我们带来知识。其实,所有的老师都像自己的亲生父母一样,每天都在用汗水来浇灌我们,而我们应该用自己的努力去回报她们,愿她们桃李满天下。

我最喜欢的老师作文8

  我最喜欢的老师是大名鼎鼎的曹桂梅老师。她中等身材,着装朴实。一头黑而发亮的短发,瓜子脸蛋上有一双聪慧的大眼睛,小而挺的鼻子,樱桃似的.小嘴里有一口洁白而整齐的牙齿。

  曹老师是我的语文老师,每当她走进教室时,总是用那具有扫描仪功能的眼睛从我们六十四位同学身上扫过。有时候笑靥如花;有时候瞪着她那双严厉的眼睛盯着依然吵闹的我们;有时候悄然而至,给我们来了个突然袭击,吓得我们魂飞魄散……

  她上的课呀,生动活跃,惟妙惟肖,内容丰富多彩,精彩极啦!她深深地吸引了我们六十四双眼球。曹老师的课,好得我都找不到合适的字眼来比拟,我怎么比拟得出呢!我只能认真地模仿她的每一个字,模仿她的神情,模仿她的言行。下课的时候我大多都不去玩儿,干吗呢?主要是静静地站在她旁边专注地看着她,有时候与她谈心、聊天;有时候也向她请教一些我不懂的问题,她总是耐心地回答,直到我完全明白。虽然有些问题现在看起来显得很幼稚。

  我喜欢曹老师,我喜欢她那慈母般微笑;我还喜欢她那洞察秋毫的眼睛;我喜欢她那像播音员的朗诵;我还喜欢她拥有渊博知识的头脑;我喜欢她谆谆善诱的教学方式;我还喜欢她鼓励孩子张扬个性的胆识……

  能当曹老师的一名学生,我觉得这是我最大的荣幸,她是我最好的启蒙老师。曹老师永远值得我一生去敬佩和爱戴。

我最喜欢的老师作文9

  我喜欢的老师有很多。但最喜欢的老师只有一个。我最喜欢的老师是林老师,也是我们的班主任。

  她已经教了我们三年数学,今年是第四年了。

  她戴着一副眼镜,梳着一头短短的黑头发。她不仅关心我们的学习,也关心我们的'生活。

  记得有一次,我们班的同学都回家了,只有我还没回家,而站在班级门口。为什么我还不回家呢?原来是因为班级的前门还没锁,而管钥匙的同学也回家了。我就去办公室找林老师,可是她不在。我只好在门口等她。我等啊等,等到12点多,林老师才回来。她吃惊地问我:“怎么还没回家?是不是没搭上车?”我哭着说:“班级的前门还没锁,而管钥匙的同学又回家了,所以我还没回家。”“这样啊,好了,别哭了。跟我到食堂去吃饭吧!”林老师一边安慰我,一边替我擦干眼泪。说完,牵着我的手向食堂走去……

  我觉得林老师就像我的知心朋友一样。

  如果把我们比作花园里那些美丽的花朵,那林老师就是那勤劳的园丁。因为只有勤劳的园丁,才会有美丽的花朵。

  林老师就像蜡烛一样,在无私地奉献着。

  最后,祝老师们9.10教师节快乐!

我最喜欢的老师作文10

  我的数学老师姓韩,一身黑夹克使她显得更美,一双亮晶晶的大眼睛使她显得更加温柔,她有时很严厉,有时很温柔。

  我的老师最讨厌上课开小差的同学了,有一次上课,我的同桌偷偷地看漫画书,我趁他不注意,用手语将同桌的`恶行告诉了老师。老师示意让我坐下之后,就把同桌狠狠地批评了一顿,可怜的同桌呀!

  数学老师还很有耐心,有一次我由于马虎算错了好几道题,数学老师一道题一道题地给我讲,当时我真感动,我想我以后一定会更加细心,更加努力的!

  从那以后,我上课认真听,多举手发言,下课,认真复习巩固知识,不懂就问,立志做一个品学兼优的孩子,谢谢老师的教导,让我进步,让我成长,感谢老师!

  我的老师还很宽容、温柔,有一颗善良的心,有一次,我对桌不小心打翻了班花的水杯,扰乱了课堂纪律,老师将碎了一地的玻璃扫起,温柔地对他俩说:以后小心点,别再扰乱课堂纪律了,不然就要罚抄作业了。

  这就是我的数学老师,温柔、体贴、严厉,我喜欢我的数学老师!

我最喜欢的老师作文11

  我最喜欢的老师是语文老师。她长着乌黑的头发,长长的,苗条的身材,好看极了,也有一双明亮的眼睛,总是闪烁着智慧的光芒,还有一双能说会道的嘴巴,告诉我们对与错,声音像唱歌一样我们都爱听。

  老师非常关心学生,在我们犯错的时候老师总会语重心长地教导我们开导我们,让我们变得活泼可爱,在有些同学实在不听话的时候,老师的眼睛便闪烁着严厉的光芒,但是还是会温柔地教导我们,时刻提醒着我们,这些都是老师对我们的爱,我心里特别感动。而且老师经常不顾自己生着病,冒着生命危险,保护我们,认真给我们上课,教我们知识,老师就像一位辛勤的园丁在爱护花朵。记得有一次科比考试的时候,有个同学趴在桌子上,无精打采,有气无力的`,他的目光特别脆弱无力,脸色煞白,监考老师及时叫来语文老师,语文老师及时联系他的妈妈,她的妈妈接走了同学老师脸上才露出开心的笑容,但是老师还是不放心,每次匆匆忙完就来关心这位同学,就像一位妈妈在关心自己的孩子,有一次我发烧生病了,老师也是经常关心我,让我多喝水,别的同学在打扫卫生,老师还问温柔地我能不能行,让我小心点哈,我心里感觉特别温暖。

  疫情期间好几个月没见到老师了,每当想起老师和蔼可亲的笑脸便加深了我对老师的思念。

  这就是我们可蔼可亲的语文老师,我爱我的老师。

我最喜欢的老师作文12

  我最喜欢的老师是一年级的班主任沈老师。她四十岁左右,中等身材,穿着打扮虽然不太新潮,却总是干干净净,显得朴素大方。给人印象最深的是,她那双锐利的眼睛,似乎可以看透每个学生的心思。

  刚入学的时候,我们班男同学特别多,特别皮。在沈老师的严格要求和耐心指导下,那些很调皮的同学们渐渐变乖了。沈老师要求每一个同学写字必须一笔一画写工整;作业认真完成,没有完成的必须认真补上;读课文必须有感情地读,不能随随便便、停停顿顿……

  记得有一次,班上有一个同学假装在认真上课,其实他的手在抽屉底下做小动作,这哪里瞒得过那双锐利的眼睛。这时,沈老师默不作声,假装没看见,就边讲课边走到那个同学边一手把他抓住了,这时这个同学就像一只正在偷吃食物的老鼠被猫抓住了,浑身发抖。老师这“杀鸡警猴”的一招使全班同学再也不敢在课堂上做小动作了。

  沈老师不但在课堂上严格要求我们,而且对我们的课外活动也十分重视。那一次,我们学校举办“春之声”艺术节活动,我对电脑微型板报很感兴趣,但不知如何制作。沈老师知道了,就利用课余时间到我家家访,并教我制作,特别是彩色图片如何复制与深浅的变化处理。在沈老师的耐心指导和启发下,我第一次成功地制作了一张完整的电脑板报,还获得了全校的`特等奖。我和爸爸妈妈都特别高兴,也特别感激沈老师。

  在读二年级的时候,沈老师就没教我们了。因为种种原因,我在三年级转学了。虽然我两年没见到沈老师了,但是我心里一直念着她,她那双明亮而又锐利的眼睛时时在我眼前浮现,我多么希望能再次坐在她的课堂上……

我最喜欢的老师作文13

  人们都有说老师像园丁,默默耕耘,不求回报。我说老师像母亲,关心我们,教育我们。

  现在身居在大队干部中的我,是喜欢的老师当然就是每天都能见面的大队辅导员老师——于玲老师了

  于玲老师可是一个厉害的“多面手”,她的性格在不同的时候表现是不同的,就让我一一说给你听吧!

  先说一说“幽默老师”吧。于玲老师在开会时每逢遇到我们完成很出色的工作时,都要开几句玩笑,你可别小看这几句玩笑,有时它就会让本来十分严肃、让人紧张的开会变成一场谈心会,会让我们开心一整天。我们多想天天都能这样高高兴兴的开会啊!可是事与愿违,偏偏于玲老师还有着与此不同的另一种性格。

  再说一说“严厉老师”吧!既然于玲老师在看到我们工作完成出色时高兴,那么在我们的工作一塌糊涂时,她的表情就可想而知了。在一次会议上,老师严厉的教训我们说;“要是不好好干就不要再干了!”这是多么严厉的.批评啊,我们在下面大气都不敢出,但是我们没有抱怨,我们知道我们的错误,也知道老师是恨铁不成钢!

  “急性子老师”:记得有一次,我们把开会前后的工作全都安排好了才去开会,当我们不紧不慢的坐下时,于玲老师进来讲话的语速却让我们吃了一惊,我计算了一下时间,二分种,老师就把所有的工作安排完了,真是雷厉风行啊!

  上面这几种性格结合起来就是我最喜欢的于玲老师了,她有时如慈母般温柔,有时如严父般严厉,可是不管怎么样,她都是最爱我们的老师。

  于玲老师,您是我最喜欢的老师!

我最喜欢的老师作文14

  我最喜欢的老师是陈老师,她是我们班新来的语文老师,她张得非常可爱,圆圆的娃娃脸,大大的眼睛,小巧的鼻子和小小的嘴。

  陈老师在课堂上对我们要求很严格,但是她讲的课却很生动幽默,更有趣的.是课后她竟像变了一个人似的,和我们一起玩,一起做游戏。同学们有什么知心话都喜欢对她说,我们就像好朋友一样。有一天午休,陈老师教我们一个很有趣的游戏,叫“贴树皮”这个游戏的玩法是:选一个人当“猎人”,一个人当“猎物”,其余的人围成一个大圈当“树皮”,当猎人看到猎物后就会在圈外紧紧的追逐,猎物就要被抓到时,狡猾的猎物就可以贴到树皮上,树皮就变成猎物接着跑,就这样我们玩地热火朝天,你追我赶地不分上下。这时后陈老师当猎物了,被猎人追得大呼小叫,惊慌失措,我们被逗得哈哈大笑,她玩得就像一个天真的孩子,和我们融入到一起。不分大小。

  那一天我们玩得非常开心。陈老师是第一个和同学们一起玩耍、一起做游戏的老师,我们都非常喜欢她!

我最喜欢的老师作文15

  一字一句的评语,一支支写没油的红笔,一个个使人笑到肚子疼的笑话,构成我最喜欢的老师,“张老师”。

  张老师是我的语文老师,她已经39岁了,她长的高高的,瘦瘦的,但是,现在由于我们天天给她带好吃,已经胖了好几斤了。头发长长,经常扎着马尾辫,在阳光的照耀下,是棕褐色的。眼睛是黑色的`,总穿着一身灰色的紧身衣,看起来更像一个文学家。

  你猜猜我们老师有什么特点?猜不出来!让我来告诉你。那就是,“诡计多端”。

  还记得那次,中午午休,老师闲得无聊,便跟我们下去一起玩,我们玩老鹰捉小鸡,老师当老鹰,我们当小鸡,老师很会玩,刚开始,老师硬捉捉不到,便想到了方法,先快走消耗我们的体力。然后再突然冲过来,而那些跟不上的,掉队的,就被淘汰了,我们只剩了几个人,但我们已经大口大口的喘气了,而老师却好像一点体力没减少,老师真是诡计多端。

  第二轮我们也想到了方法,我们分成俩队,老师去捉没有鸡妈妈的那队,而我们却活灵活现的躲开了,然后再回到鸡妈妈这队,老师真是好气又好笑。快乐的时间总是过的那么快,我们回到了教室。老师给我们留了一篇作文,虽然作文不好写,但这次玩的可真开心啊!

  每当我想起这件事,就会捧腹大笑,张老师我想对您说:“你永远是我最喜欢最敬爱的老师”。

  一日为师,终身为师。