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【精品】落红不是无情物作文11篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的落红不是无情物作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
落红不是无情物作文1
死亡也是人生经历的一部分。托尼。斯塔克这样说道。死亡可以是狂风中的一叶无力的树叶,也同样可以是惊涛拍岸、卷起千堆雪的浪中,一块岸边的江流石不转的坚固磐石。一切就在你是否希望人生能否对这个世界有所改变。
一朵接着一朵的乌云在天空中推搡着,拥挤着,月光无法穿透。这情况很迎合连长的心意。只见他在指挥帐篷里如一只惊慌的蚂蚁四处踱步,一面扯着胡子,一面说:这可是我们最后的机会!他突然站到窗前,望着敌军的碉堡,心中突然记起黑云压城城欲摧这句诗。
报君黄金台上意!将士们心里牢牢地记住了这句诗。其中一位朝山上不远处的`碉堡看了看,暗道:怕是马上要起疑了。他努努嘴,以他趴在地上几小时的疲惫的身躯向山上一寸寸地挪去。就算身子已经如一摊泥水一般若要散架,他仍然咬紧已经无法合拢的牙关向上爬去。因为他明白,其他的兄弟们也都在坚持着。
一次,两次突然几发照明弹升上天空,将黑夜照得如白昼般刺眼。兄弟们不约而同地停下了动作,因为他们明白,只要有一只手臂挥舞了一下,一条腿动弹了一下,那么敌人就会从山上向下滚石头、轰炸,此次任务会宣告失败,而最悲惨的是,全连的人将全军覆没,无一幸免。
卑鄙的敌人想出另一个残忍的办法:他们向下投掷了汽油弹。只要火中有东西在动,他们便会发动进攻。
不幸的是,一个人中弹了。他在一棵灌木旁。很快便燃起了雄雄大火。他的牙龈因巨大压力而破裂。他的手指深深插进泥土中。他的肌肤被烤焦。他用最后一丝模糊的意识想:提携玉龙为国死,无须马革裹尸还!
天亮时,碉堡被攻破了,我军俘虏了碉堡内全部敌人。在下山过程中大家发现这位英雄:他的躯体已烤得焦烂,无人可以分辨这是谁。尸体右边一米有一个水坑。兄弟们泪目了。他们把眼泪吞进肚子里,想抬起这位英雄,但是他的手指已经扎根在泥土里,再无法拔出。
他,是邱少云,在抗美援朝战争中牺牲。他的死,重于泰山。他是千万烈士中的一个。他的死,是落红不是无情物,化作春泥重爱国!
落红不是无情物作文2
那年,我升入四年级,以前的班主任因为个人原因,离开了我们。我们听说,可能会换班主任,心里十分,忐忑。
来到学校,我走上三楼,来到了教室,一路上心里一直在想:新的班主任会不会像三年级代课老师那样严厉,天天课文抄不完不给走?会不会像数学老师一样有幽默感?会不会像以前的班主任一样有活力?会不会……就在我幻想的时候,我神不知鬼不觉地走到座位上。我有意地着头,害怕被老师发现。
正当我缓缓抬起头时,我在教室里没有发现老师。于是,我也和同学一起开始早读。
“丁零零”一阵急促的上课铃声打断了书声琅琅的早读声,把我从沉思中拉了回来。我立马抱臂坐正,用敏锐的听觉,捕捉一切疑似老师的声音。只听一串串清脆的.脚步声,大家屏住呼吸,向大门望去。只现,一位归老师迈着轻盈的步伐,“飘”上讲台。“大家好,我是你们新的班主任,我姓陶。”“这位同学,请你站起来回答问题。”同桌捅了捅我,才把我的思绪从九霄云外拉了回来。我慢慢悠悠地站了起来,愣了半晌,一会儿拽了拽了裤子,一会儿挠了挠头发,惹得班上哄堂大笑。“如果你也这样,我也让全班一起笑你,好吗?”陶老师正在责备一个带头起哄的同学。“以后上课不能开小差了,知道了吗?坐下吧,我找其他同学回答。”
“对……不……起,老师。”我红着脸支支吾,地向老师道歉。“没关系;知错就改就是好孩子。”说罢,老师还上前轻轻地拍了拍我的头。然后她继续讲话:“四年级是一个分水岭,成绩的好坏就在此,我希望同学们上课认真听讲,才会有好成绩。”这句话多么富有哲理,像一块磁铁吸引着我,深深地刻在了脑海中。通过这次讲话,我觉得陶老师是以前所有老师的结晶体,严厉中不失一些幽默。
还有一次,我晚上睡觉的时候,着了凉,第四节品社课时,我的头像被沉香用开山大爷劈成了两半,痛不欲生,疼到眼泪都掉下来了。陶老师发现了我的异样,就请我上来,她帮我量了一下体温,突然,我发现老师头上的黑发少了,银发多了,眼角的皱纹让老师更加苍老。刹那时,我的眸子里滑落出一串晶莹剔透的东西。
落红不是无情物,化作春泥更护华。陶老师,我爱您!
落红不是无情物作文3
老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的脑海里;老师像园丁,把我们培育成一棵棵枝繁叶茂的大树;老师像红烛,照亮了我们知识的道路;老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的金库……
在阳光的照射下,映入眼帘的是那熟悉的面孔:洁净白皙的脸上有着几条皱纹,那显然是被无情岁月所洗礼的痕迹;两条修长的柳叶眉如同挂在天上的新月,下面嵌着一双金子般的眼睛,胜过火眼金睛,任何蛛丝马迹都逃不过那双慧眼;一条细长的马尾辫随意地躺在背上,显得格外严格,但又不失和蔼可亲的形象。她就是我的语文老师——叶老师。
叶老师几乎每次上课都神采奕奕的,把这紧张的学习气氛变得轻松不少。朗读课文时,她的声音时而铿锵有力,时而委婉动听,使我们仿佛身临其境,看到了荒凉的戈壁,挺拔的青松,沙漠之中的绿洲……听得我们如醉如痴,激发着我们更加如饥似渴地学习。
每逢黄昏中时,师书墨汗千行。放学后,所有同学都兴高采烈地回家了,但叶老师那憔悴的身影还徘徊在办公室,还在那里孜孜不倦地批改着我们的作业,为我们找岀病根,对症下药。终于,功夫不负有心人,同学们的成绩都有很大突破,真是皆大欢喜呀!
千古圣人孔子道:“三人行,必有我师焉。”啊,老师!是您用您的心点燃我们知识的火花,用您的灵魂建造一艘艘远航的'战船,把舵手之位传给我们,使我们不再迷茫,驶向胜利的远方……鹤发银丝映日月丹心热血沃新花。老师,平凡的事业,却展现了您伟大的人格;盛开的鲜花,凝聚了您挚爱的心血;生命的火炬,培育了祖国的千万栋梁。老师您是梦的的耕耘者,梦的播种者。是您用爱的阳光普照,用爱的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
江河把我们推向浩瀚的海洋,曙光给我们带来辉煌的黎明。叶老师,您是人类灵魂的奠基者,更是我最亲爱的老师!您的爱,我将铭记于心;您的梦,必会青史流传!
落红不是无情物作文4
紫荆花渲染了漫山遍野,将大地披上了层紫色的纱衣,当风儿拂过树梢,一片片紫荆花瓣便随风飘零,犹如碎片般的梦,花瓣落下只需一瞬间,那一瞬间却书写着它一生最美的篇章,谱一曲天籁,流芳千古。
花开花落,是瞬间的曼妙,也是不朽的永恒。
曾经它也是枝头上绚丽的星光。那五瓣娇艳的花儿,就那样一簇簇,一串串地开满了枝头,它那白色的花蕊婉若它白暂无瑕的脸庞,微风吹过,紫红色的舞裙随风摆动,就像天边的一抹晚霞,婉如一幅幅写意的水彩,渲染了那个如梦一般的时节,灿烂了那个花季。
又是一个月夜,月亮洒下千万条银丝,水波在皎洁的`月光下静静地荡漾,树影婆娑、万籁寂静,群星眨动着明亮的双眸在一个个梦乡中,殊不知一片片花影从流动的星际中划下。
阳光将黑夜撕攫去,只见满地的落花。
落花,是否也会为自己的凋落而黯然神伤?是否也会为它短暂的生命而感慨万千?不,你的灿烂一生不会随岁月而结束,你那动人心魄的美也不会随着时过境迁消逝在风里,种子承载着你的希望奔赴下一个春天。
“落花是秋的经典,它好像是回归的使者,从树梢、枝头悄悄落下,它在空中轻歌曼舞,如同舞动一支《天鹅湖》”风轻描一帘墨韵流香的风景,含笑浅思一路过往的美丽,牵下片片花瓣,剩下的只有两树枝叶在私语呢喃。
落花,它似乎不畏惧,在落下的那一瞬仍在书写那最后的美丽,它也不着恋枝头,不留恋曾经的姹紫嫣红,一切在凋落的瞬间都安静了,或许也是美,它带着尙存的爱,沉睡在泥土中。
又是一年冬去春来,燕子衔着春天的讯息,穿梭在枝间缝隙,枝头上又缀满了紫色的花,蝴蝶倾听着相思,鸟儿在霏霏细雨中也不忘歌唱着婉转的曲子,一切又恢复了往日的生机勃勃。
紫荆在枝头上浅笑着,她做了一个梦,只有她自己知道,她把梦藏在心间,继续用她的美渲烂这个春天。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
落红不是无情物作文5
亲爱的槐树:
您好!
不知您最近身体好不好,最近是不是枝繁叶茂。也许您早早已把我忘记,也许您从来就没有注意过我,我——一朵小小的槐花。
在20xx年的春天,我就成了你美丽的绿衣间的一朵。不过我当时很自卑,小小的槐花却有了个残瓣,是一个被虫子咬出个洞的残花。这成为了我内向的理由。在这个春天里,我伴着伙伴的嘲弄,开始憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力。那时,我也许认为没有谁会帮助我喜欢我,但是只有您无私的为我输送营养,让我开的更加艳丽。
在您的鼓励下,我重新拾起了自信。这段日子,是我生命中最美好的时光。在秋风带着落叶的声音来到世间的一刻,我成为了随秋风飘落的一朵花,但是我绝对不会让您的'努力白费,我会报答您对我的恩惠。
小草感谢阳光的温暖,花儿感谢露珠的滋润,而我呢,我是不是也应该感谢槐树的供给呢?是您让我学会了努力;是您让我学会了自信,是您让我学会了感恩。
我伴着徐徐秋风,如蝴蝶一般在无边无际的舞台上尽情的舞着。当我的身体与土地产品成本触碰的那一刻,我下决心要感恩您,感恩您对我的养育之恩。现在有一句话我最能表达此时的心情,“落红不是无情物,化作春泥更护花”。我会化作一捧春泥来报答你。我没想去做人们身边的装饰品,没想过在高贵的地方度过信息余生,只是希望能够报答槐树妈妈您对我的恩惠。
随着风,我进入了一个漆黑的世界,石子的磕磕绊绊令我筋疲力尽,我的身体软软的。哦,我化作了一捧春泥。虽然没有了之前的美丽,不过我心里很高兴,终于能报答您对我的恩惠了!我轻轻的走到您的根的旁边。我自己的营养送给了您,有些微不足道,但让我心满意足。现在我给您写了这封信,不知道您会不会有一丝欣慰?
时间不多了,信就写到这儿。最后要和您说一声:谢谢您!是您让我学会了感恩,学会了报答!
祝,身体健康,枝繁叶茂。
想念您的:一朵槐花
时间:
落红不是无情物作文6
在一个古树旁,一位诗人满怀愁绪,他用那深邃的目光,紧盯着在泥土中的那朵落花,风扬起他的长衫,它那矜媚的眉宇之间,露出了一丝喜气。
——题记
我是驿站断桥边上的那棵古树的孩子,我愿是一朵鲜艳美丽的花儿,在绿叶的衬托下,显得落落大方,高雅清新,随着时间老人的脚步离我越来越远,大地都换上了秋装,秋悄然来了,我也丢失了昔日的光彩,变得暗淡无光,但这都不是我所害怕的,令我害怕的`是,我会从这高高的树枝上重重的掉在地上,整天与黑土和蚂蚁等虫子做伴,那样的日子,是我不敢想象的。
命运的安排时不如花愿的,我最终还是被秋风无情的从树枝上扯下,我含泪向母亲告别,翩翩飘落在树下,刚一开始,我很不习惯,看惯了高山流水,突然让我天天与黑土相对,心中有说不尽的哀愁,天天都浸泡在失落之中。
一天,默默不语的小草竟对我说:“你看你现在都成什么样子了!哈哈,真好笑!那时的你光艳美丽,而现在的你却是整天的无所事事!哈哈……”我想反驳他,但又不知从何开始说起,便不说也罢,在地上的日子里,我变得越来越自卑,越来越失落和无助。
随着时光从叶尖划过,我感到我的身体日渐虚弱,皮肤上也开始出现了黑色斑块,身体一点一点的腐烂,我心里无比的惆怅,我不想就这样的死去,因为我就连生我养我的母亲都还没来得及报答,我真的不想死,我开始后悔,开始反思。
一天,一位叫龚自珍的是人走到了断桥旁边,他身上散发一种哀愁的气息,我被他深深的吸引住了,想必他也遇到了很多的挫折吧!满怀愁绪的他,无心赏景,用深邃的眼神巡视这这寥落了的的风景,可是当他的视野里出现我时,额头那两个紧夹的眉毛中间露出了一丝喜气,那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的历史绝句,便油然产生了。
在失落中的我,忽然惊醒,那可真是一言惊醒梦中花啊,“落红不是无情物,化作春泥更护花”落红不就是我吗?我不是无所事事,我能化作春泥,来为来年的花朵提供养料。
我是落红,我因我是落红而骄傲。
落红不是无情物作文7
小学同学的生日会上,几个同学等菜等得无聊,便要几个小伙伴轮流讲一讲自己跟老师的故事。轮到了我,我稍加思索,讲了一个沉在我心底的故事。
上五年级的时候,那个语文老师,就是那个总是布置一堆让人思维混乱的阅读,学生做错了就要在课前挨骂,骂得还很凶,骂完还要上45分钟课的,记得吗?
当然记得!
肯定啦!
有一次,要做《己亥杂诗》的拓展阅读,大家都没听懂她讲课,一班人都错得七七八八。然后老师就骂,全班都骂。我那阵子就觉得委屈,羞辱,椅子烫的坐不住
那肯定啊!
谁被那么骂都坐不住哪!
然后我气不过,就起来跟她对骂。骂她讲课听不懂,作业又多,学生不理解不会做还要骂学生。老师还说是因为我不做笔记记不下知识点,我那会就觉得边听课怎么边做笔记啊!我又急又气,开始是骂,后面是边骂边大喘气,又觉得嘴里咸丝丝的,就边骂边哭。气转不上来了,就趴在桌子上只管哭。老师就说:你不懂!
那个老师就会凶!她一点也不关心学生!同学们义愤填膺。
没有几个老师是不关心他的学生的。摇摇头,我如是说道。看见了同学们迷惑不解的眼神,我本来想继续说些什么,此时一道披萨适时转移了小伙伴的注意力,于是我独自反刍没有出口的后半个故事。
时间总是能抹除一切的偏见和愤怒。随着我开始能熟练地运用笔记,我理解了语文老师为什么敢用一堂课讲述这样多的知识,看到了老师对知识点的'精确把控,明白了老师在激烈的言辞底下给学生留的台阶,也开始觉得自己应该向老师道歉。
大约是六年级的教师节,我在中午去找老师道歉,我在门外站定,看着老师在改前一天下午她亲手布置的一大摞习题,看见她认真地写每一道题的批注。我站着,忽然觉得前面准备的词语不大妥当,要再细细斟酌。分分秒秒间时间流逝,老师忽然注意到了我。她高兴地把我叫进办公室,问我有什么疑惑。我随意应付两句,落荒而逃,从此不知为何再没有去办公室。或许,是因为觉得自己的爱或恨都太过渺小?
于是我坐在座位上,因对过往的悔恨缩成一团,想着《己亥杂诗》里那联被语文老师奉为座右铭的千古绝句,以及她为此精心准备却被我搅黄的习题课。我想展示得高兴一些,于是强作微笑,然而忽又想起来刚才的心事,于是抬起的眉毛又落下来了。
落红不是无情物作文8
又到了一年一度的端午节,往常的这个时候,我情不自禁地留下眼泪。屈原是多么好的一个官员啊!由于当时国家衰败,屈原不忍看到国家衰败,却爱莫能助,无奈之下投江自尽。
我也是一个非常喜欢国家的人,看到自己的同胞在很久以前的今天投江自尽了,心中不免有些伤感,眼眶逐渐泪光闪闪。不忍让他人看到我落泪,只好把脸扭过静静地看着眼前欢声笑语的同学,心里还是过意不去,默默想着屈原生前的故事,眼泪终于不争气地留下来。不!收回去!不能让屈原看到这一幕,他会生气的!
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
我一直本着屈原生前的远大抱负和志向,带着悲痛生活---尽管我一直笑着面对世界,可这世界何时笑着面对过我?默默来到江边,回想着往事,看着手里喷香的粽子,果断把它投进了汨罗江,每年的这个时候我都会来到这里,带着对屈原的无限思念呆呆的看着一望无尽的江水。这里,可有他的悲伤?可有他无限的悲痛?
放心吧,屈原!我会带着你的志向去走遍千山万水,把你的志向和远大抱负弘扬,我们的国家一定会越来越好的'!屈原,你,相信我吗?你会支持我吗?你会鼓励我吗?算了吧,就算你不支持、不理解,我也会永远永远地思念着你,你现在已不在世上了。你未能等到祖国兴起的那一天便猝然长逝,留下的是人们的悲痛,是人们的思念。现在国家这么完美,你,看到了吗?不知你是否在为国家的兴起而激动地落泪,或是开心地笑了,我们的心中对你有很大的思念!
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。不知你是否感受到了呢?
端午节快到啦,不知道大家有没有包粽子呢?来我家吃啊!
落红不是无情物作文9
她走了,如同一只蝴蝶,悄然飞去,无声无息。
她来到这个世界时,我才4岁,是个不懂事的年龄,她的到来,使我被迫长大,在从前我一直是姑姑们的小不点。可是,她来到这个世界上后,我便不情愿地长大了,我不能再与姐姐们争食物,争漫画书看了,我必须得把我的食物分给她一部分,漫画书也得先给她看,我不甘心,所以,一切妒嫉心理,向她发泄,她成了我的出气筒,但她从不抱怨,只是一直用心和爱来感动我。
一次,她来到我家,甜甜的.喊着:“刘梦姐,我来了!”我没理她,她又让我和她玩,我不去,妈妈说:“陪她去玩一会儿吧!”我不情愿地带着她来到了楼下,她拉我一下,叫我去和她玩,我推了她一下,她没有站稳,晃了几下,倒在地上,我有些害怕,见她半天不起来,我便过去将她扶起,只见她面色苍白,嘴变成了紫色,呼吸也快了,我想起来了,她有心脏病,我将她扶起,带上了楼,妈妈见她这个样子,吓了一跳,说:“这么严重,怎么弄的?”张淼沉默了半天,我的心也停止跳动了半天,最后她说:“一只虫子掉到了身上,吓的。”
从此,我不再讨厌她,也乐意做这个大姐姐了。
直到有一天,我忽然感到了日子有些空旷,原来,小妹好几天没来了,而下周,就是她的生日了。
生日那天到了,我把屋子打扫干净,可半天过去了,张淼还没来,我问妈妈,妈妈无语,但表情犹豫,我一直问,妈妈无奈之下说:“她死了。”“死了?为什么?”“心脏病突发。”我的头顿时一片空白,半天,我才反应过来,耳边都是那甜甜的叫声“刘梦姐……”这时的我已是泪流满面,失声哭了起来:“妹妹,你为什么离开了人世,姐姐好想你呀。”
我捧着她那含笑的照片,细细端详着她那可爱的天真无邪的笑脸,突然,我明白了……
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是多么合适的句子来形容我们的关系。她虽然走了,但是,她却教我学会了宽容。
落红不是无情物作文10
人们说,春天生气勃勃,春暖花开,像一位眉清目秀的姑娘。而秋天,更是一番奇特的景色。
秋天的树叶可是秋的先锋。树叶们都枯黄了,像个成熟的小孩,从树上落下来,脱离树妈妈的怀抱。有的很顺从地飘落下来;有的不停地翻滚着,不停地张开双臂想回到妈妈的怀抱;有的似乎要脱离树妈妈的怀抱了,便在树妈妈面前翩翩起舞,像是一位小巧玲珑的姑娘在跳着欢快的舞蹈,像是为离开树妈妈而跳的最后一支忧伤的舞蹈;有的……秋天,树叶们都飘落了下来。
秋天的树叶是树林的舞者,一片树林中,每一棵树上的树叶都枯黄了,一片片摇摆着身姿,在风中扭着,迎风飞舞,像一个美丽的舞者。远远望去,就像一片金色的海洋。刮风时,波涛汹涌的大浪翻滚着,在海浪中翻滚、咆哮着。枫叶林里,枫叶则显得更加红了,像一场大火吞噬着整片树林,甚为壮观,一片一片的枫叶连着一棵又一棵的树,像一团燃烧着熊熊烈火的火球。
秋天的树叶是个神奇的魔术师。一个个小巧玲珑,摘一片拿到家里,做成项链,做成书签,给你的家里增添一份秋的含义。一片片树叶,形状不一,有的`红红的,长着五只脚,有的十分大,圆圆的像一把扇子。体育课时,有时热起来还能当扇子,让你体会一下秋的凉爽,秋叶在我们无限的想象中越来越神奇。
秋天的树叶是个默默无闻的奉献者。落叶对于树妈妈来说很宝贵。当落叶落到泥土里的时候,落叶宝宝舍不得离开妈妈,但是没办法。带着一丝遗憾,落下了泥土。落到泥土上时,落叶化成了肥料,被树妈妈吸收到自己的“肚子”里,让下一批落叶娃娃更好地生长,也就是说,落叶宝宝又回到了妈妈的怀抱,等着春天的“再生”。
秋天的落叶色彩缤纷,层林浸染。真是“落红不是无情物,化作春泥更护花”啊!
落红不是无情物作文11
唉我躺在床上,辗转反侧。
简直是没见过这样的人!一点人情都不讲!哼!父亲突然吼起来。
我的心猛一颤。
这几年全顾着自己,当初要不是我拼死拼活上夜班,他有现在?住院的时侯也是,一句问言他说过没有?真是没见过!
心跳一刹那就没过了楼下阑珊的喧闹。怦怦,怦怦,一浪接一浪,胸腔、大脑、手臂、腿、全身都在随着血泵的跳动紧张、舒缓。
说的`是我吗?是我吗?
我是不是总闷在房间不跟父亲交谈呢?是不是只顾着了自己的学业呢?是不是对父亲从没送过康复的祝愿与鼓励呢?
答案都是否定的。
我愈发不安与焦躁。似乎罗衾不耐深夜寒,我蜷紧了身体,把头深深的埋下。
我试图说服自己:毕竟学习压力大,顾不了他人也无所谓哎呀,慰问那么麻烦,不做也没事那次不也表达了对他的关心吗?
都没有用,这些不能也没有理由,能苫蔽我内心凝成恐惧的愧怍。
我颤抖着,继续辗转反侧。
摆明我身体不是没有问题,还,还还这样上班,我这么拼命为他干什么?!
心脏还在那里叫嚣着,一张一缩,振动着周遭肌群,振动着血液,血液沸腾了,像连天排浪冲刷着血管,又像针在壁面留下瘢痕。热,炽热,像有迸溅的岩浆在我身体中肆虐,然而冷汗却从全身渗出。左右似乎已经凝滞。
我到这里才明白,那个总绷着脸的父亲,内心其实有多么忿然,而我又有多么对不起看似刚毅的他。
行,就这样。
不是在和母亲交谈而打电话?
母亲的脚步声从客厅延伸到了主卧:怎么,又是那主任的问题?
对。
我大口喘气,不是说我啊
确实不是说我,但我意外认识到了自己对父亲的亏欠。
父母可能永远都不知道这件事,正如暮春泥土中的落红不再被提起;而对于我,总有一天也会忘记。
但化作春泥更护花,它教给我的这些是令我受益终生的。
醒来,就以另一个样子,另一种态度对待父亲。
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