蜡烛

时间:2023-09-28 01:23:44 好文 我要投稿

(优)蜡烛15篇

蜡烛1

  呀,没电了,快点蜡烛,当蜡烛那看似微弱的火光被点燃时,人们才松了一口气,而蜡烛在这黑暗的房子里显得格外亮堂,但人们并没有发现,蜡烛因为帮助了别人,而流下了激动的眼泪……

(优)蜡烛15篇

  蜡烛,默默无闻,无私奉献,难道不像我们的老师吗?而今天,我要说的,就是我的英语老师---常老师。

  她有一头乌黑的长发,两只水灵灵的大眼睛,总是和蔼的忘着我们,红润的嘴巴,说出的话语总让我们倍感亲切。

  那天,我去补课,一踏进办公室的门,便看常老师紧盯着电脑,口中还念念有词,我走进一看,哦,原来是给我们出复习卷纸呢。

  常老师一见到我,镜片下的劳累便一扫而光,取而代之的是她饱满的热情:“eall来了,坐,先喝点水,然后老师给你补课。”

  我乖巧的`点点头,便下楼打了一杯水,一转身,突然想到“常老师每天这么累,要不也给老师打一杯。”当我端着水走向老师时,老师眼睛一亮,高兴地说:“ella真懂事”,我笑了:“没事,老师”

  当我俩喝下这温润,清凉的水后,老师便开始聚精会神地给我讲课。

  补课时,老师温柔而严肃地面孔不停地出现在我的眼前,而我的点头或摇头,决定着老师该不该再从讲一遍。

  补完课后,老师摸摸我的小脑袋,亲切地说:“走吧,路上小心点。”而老师那一抹微笑至今还深深映在我的脑海中。

  有电了!对,把蜡烛熄灭吧,然后放回柜子里。呯!一片黑暗的世界。哎,这些人啊!

蜡烛2

  柜子上的青花瓷盘中,放着一块布,布里包着半截蜡烛。细细的,微微泛黄,摸上去邦邦硬,仿佛经历了人世间的沧桑与漫长的.岁月。

  我常常好奇地问妈妈:“为什么要把破蜡烛放在青花瓷盘中?”妈妈总是笑而不语,仿佛那是一个秘密。直到那一次,妈妈和爸爸闲谈时,我听到了答案:小时候,妈妈家里很穷,甚至一年吃不到一次肉,每当停电时,就无法正常生活,只好摸黑,但因为要写作业、干活儿,外公只好帮妈妈买了一支蜡烛。那时候,蜡烛对于妈妈来说,是种奢侈品,妈妈对它很是珍惜,每次用完总是小心翼翼地包在手帕里。停电时,妈妈除了写作业,其余时候都舍不得用蜡烛来照明。如果作业并不是很多,就等到天蒙蒙亮时,爬起来赶作业。十几年过去了,有许多次停电,但蜡烛却因节省还剩下一半。

  也不知出于什么原因,妈妈把蜡烛珍藏到现在。我想,或许是因为那半截蜡烛中蕴含着物质匮乏的年代,人们对物品的珍惜;或许是用那半截蜡烛,回忆儿时乡村的质朴与安宁;又或许是用那半截蜡烛,今昔对比,感恩现在生活的美好!

  此时,那半截蜡烛,是那样的迷人,是那样的高洁!

蜡烛3

  我为你照亮黑暗,让你不再害怕黑夜;我为你照亮书本,让你能认真工作;我为你照亮坎坷,让你重新开始新的生活。最后,化为灰沫流入你的心底。

  我的主人是一位女教师,她每天带着我。天黑时,她就将我点亮,帮我照亮书本继续努力工作。

  有一天,女教师一如既往的上班教学生,我就立在桌旁,像一位战士般纹丝不动守护着她的东西。天黑了,女教师来到桌旁,轻轻讲我点亮每当这时,我心里就涌入一阵温暖“啪”地放出一团火苗一层包着一层,就像一朵小红花骄傲的立在盘中,展示自己的美丽。女教师坐下来,托着疲倦的身体翻开作业本,我很心疼主人却一句话也说不出,只好努力照亮那黑黑的夜色。我仰头望着月亮,时间一滴一滴似小河般流过……“咚咚”时钟敲响,现在是九点钟,而女教师还在工作,我只剩下一半了,天空中,有一只小船摇曳在深蓝色的'湖水中,慢慢划向远方,旁边有许多小花,耀眼而繁密。突然,房间里暗淡下来,一切都黯然无光,女教师抬头望了望,原来我已烧完,剩下一堆灰沫,一阵微风吹来我随风飘动,在空中划出一道美丽的弧线飘到那小船上,又开始了新的生活。

  就这样,我完成了神圣的使命。教师是多么伟大,无私奉献,不顾自己,教书育人。但人生中也有困难、坎坷,让我照亮你前方的道路,让你渡过难关,勇敢面对,并学会感恩,互帮互助,这样生活才有意义。

蜡烛4

  今天晚上停电了,他点燃了那根布满灰尘的蜡烛。他望着那根点燃的蜡烛,就就陷入了沉思。“爸爸,”小女儿摇着他的腿,“那是柱子吗?”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的哥哥插嘴了。“不,那不是柱子,那是蜡烛。”“(哪)那有着这么直的蜡烛?“你看它会燃烧,柱子怎么会燃烧呢?”哥哥个分辨着。“它是柱子,不是(蜡烛)拉住!”妹妹肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着抚摸孩子们的头,说:“这不是柱子,是蜡烛。”妹妹还不满足:“为什么(它)他这么直,还会燃烧呢?”爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一(会)回,对儿子和小女儿说:“蜡烛从来就这么直,(哪)那儿的`夜晚漆黑,(那)哪儿就需要它。它会燃烧自己,照亮别人。它从不抱怨一句,甘愿献出自己的生命!

  “他只想孩子们介绍蜡烛吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们还不能理解。他们只知道爸爸是个志愿者。他们只知道爸爸很忙,很少回家。他们只知道爸爸来看他们,一会就该走了。现在呢,孩子们多了一点知识。在漆黑的夜晚,有许许多多蜡烛,这儿需要他们,他们就燃烧了自己,照亮了别人。爸爸望着窗外漆黑的夜晚,(又)就就陷入了沉思。突然,他的嘴角有浮起一丝微笑,那是因为他看见无数个家庭里都点起了蜡烛,漆黑的夜晚又变得明亮起来。

蜡烛5

  在我的写字台上有一根彩色的圣诞蜡烛。它有15厘米高,直径约有5厘米。这根圣诞蜡烛浑身晶莹剔透,雕着层层叠叠的图案,颇似一件艺术品。

  整个圣诞蜡烛图案是个冰雪王国。皎洁的月光透过树枝洒向富有生机的大地。在几棵枞树掩映下,一栋红色的房子引入眼帘,屋顶上铺着厚厚的雪,金色的门窗分外耀眼。慢慢转到蜡烛,笑眯眯的圣诞老人正向我们招手。他身着艳丽的节日服装,戴着顶滑稽帽,背着一个塞的满满的礼品袋。远处,无边的雪原尽头有座灯火辉煌的城市。一头红褐色的神鹿撒开四蹄,奔向那边的无边的雪原,奔向那遥远的.城市。雪橇越飞越高,载着圣诞老人的他的礼物去了。

  这根圣诞蜡烛是上海的太婆托人送来的。现在太婆已经去世,她给我留下的除了印象中的慈祥,就是这根蜡烛了。

  我每天像对挚友一样关心它,抹去它脸上的尘土,还拿了一个礼品盒子做它的家。

  一天夜晚,停电了。我一狠心,点燃了圣诞蜡烛,用它照明,继续做功课。在烛光里我仿佛看见了圣诞老人正在为人们带去幸福喜悦,仿佛看见太婆微笑着向我走过来。我凝视着跳动的烛光,放佛自己也融进了冰雪王国。

  忽然,烛泪流下来,我好像听到圣诞蜡烛在呻吟,在痛苦中挣扎,我“呼”地把烛火吹灭了。我宁愿不复习功课,也不能让圣诞蜡烛悲伤。

  这根我珍爱的蜡烛,我一直保存着,它不仅给我带来了新奇神秘的联想,也给我带来了往日太婆的慈爱。

蜡烛6

  蜡烛上的火光一闪一闪地,像一个调皮的小精灵一样,这不仅让我想起发洪水的那段时光。虽然不堪回首,但是又令我难忘。

  还在前几天,那几根红色的小蜡烛还被藏在抽屉里,也没有人理它,但令我们和它都没有想到的.事,现在它已经派上大用场了,发洪水时停电停水,晚上漆黑一片,要是没有这几根小蜡烛,我们就只能在黑暗的世界里睡觉了,连洗澡都成了一件难事。你瞧!它在那里像一根小柱子坚挺地立在那儿,红漆的身子上面还闪着烛光。我便在着微弱的烛光中睡着了。

  第二天醒来,我便想起昨夜那闪闪地蜡烛。连忙一转头,看见已不是昨天那个高大的柱子,而是一尊矮小又缩紧的雕像。这令我很奇怪,为什么那蜡烛会变得这么小,难道是被人动了手脚,百思不得其解的我,只好去求助妈妈。“妈妈,蜡烛怎么变得这么小?”

  妈妈微微一笑:“傻孩子,蜡烛燃着燃着自已当然会变矮了,”这几句话震撼了我那颗年幼的心。

  是呀,蜡烛平时不记名利,但在派上用场的时候,却是与死神的交手。它就像一位慈祥的母亲,在痛苦中剩下了光明,却要被孩子折磨而死。它那种无私奉献的精神,就这样在我的心灵烙上了深深地刻印;也为那些在洪水中遇到困难的人,照亮了一束希望之光。

蜡烛7

  晚上,我正在写作业,突然,停电了!家里顿时陷入一片黑暗。这时,爷爷拿出蜡烛,用打火机点亮它,客厅一下亮堂起来。

  我望着蜡烛,它是一个圆柱体,红色的,还有一条黑色的灯芯,火在上面燃烧,一滴滴蜡掉下来。这时,我想起了诗人李商隐的诗句:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛虽然很不起眼,但是,它却能为我们带来光明,让我们能在停电时仍然能写作业,干家务……最后,蜡烛燃尽了,只留下一滩蜡,红得像血。这就是我要赞颂蜡烛的可贵之处:默默无闻、无私奉献。

  想到这里,我联想到生活中也有一群人物,他们就像这燃烧的蜡烛一样,他们的名字就是老师。

  老师犹如一盏指路灯,照亮我们成长的道路。每天,老师早早地来到学校,教我们先做人再做事的道理,他们聚精会神地给我们答疑解惑。老师就是我们知识的海洋,让我们在知识的世界里徜徉。有时候老师的喉咙都哑了,还是没有放弃,依然坚持给我们上课。我们就像祖国的'花朵,老师就像园丁,给我们浇水、施肥,他们自己却没有歇过。老师的窗口传来阵阵“沙沙沙”的声音,原来,那是老师在批改作业、试卷、备课……老师这么晚还没休息,也是为了我们。突然我想起了一个词来:废寝忘食。老师就如蜡烛,忘我地付出,默默地工作,却从不求一丝回报。

  蜡烛平凡而伟大,我要向蜡烛学习,向老师学习做一个默默奉献的人。

蜡烛8

  蜡烛,一个十几厘米的小东西,在我们眼里是多么的微不足道。可它却能在我们需要它的时候,燃烧自己,照亮大家。

  有一天,我放学回了老家,正在写作业时,“咔嗒”一声,突然,整个房子里只剩下黑暗,了解了之后,才知道,原来是突发的停电。没有办法,我们点了三根蜡烛,一个油灯,想着先熬一下。我左手举着蜡烛,右手写字,实在不舒服。便向着手中的'蜡烛看去,看了一眼,却愣了一下,只见蜡烛散发出光芒,可是那个蜡油,却一点一点地滴了下来,非常烫。这一看,我便入神了,看这蜡烛一点一点变短,光芒却从未变弱,直到最后,它全化了。光芒,也伴随它消失了。忽然,我脑海中闪过一个词语——老师。老师这个职业是很神圣的,每个人都是经过老师的培养,才能走出社会。可你们想过吗,老师,又何尝不像是蜡烛呢?将自己的一生都放在教师这个职位上,只为了培养出优秀的学生,自己没有好处,学生们却是收获颇丰。你们可曾想,他们可能熬到半夜给我们评作业,他们可能每天休息不到9个小时,甚至包括睡觉!我们无法体会老师们的辛苦,却享受着老师带给我们的一切!老师们就像是蜡烛,燃烧自己,却照亮了他人……

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句古诗,用来形容老师再合适不过了吧。蜡烛,老师,都是舍己为人的。即使我们长大后不做老师,也要像老师一样,做对社会有贡献的人!

蜡烛9

  天色已经暗了,屋子的主人拖着疲惫的身子回到家中,顺手打开了电灯。黑暗的房间一下子亮闪闪的,就像东方明珠一样耀眼。

  这时,电灯洋洋得意地对着躺在角落里的蜡烛说:“我的光最闪亮,我们能把整个房间照得跟白天一样亮。我最厉害了……”蜡烛一听,忙抢着说:“你不要自以为是啦!每个人都各有各的特长,只是不同罢了。”电灯晃了晃脑袋,不服气地说:“你有什么用处,还不是用完了,就被主人丢弃到角落里去了!你有胆量跟我比一比吗?让你知道自己输的滋味。”

  蜡烛丝毫没有理会电灯的挖苦,还是默默无闻地躺在那里,等待着主人的随时召唤。

  骄傲的电灯哪里肯罢休,还在不依不饶地嚷着要比一比。

  屋子里的亮光更亮了,把整个屋子照的.跟大白天一样的。不一会,只听见“啪”的一声,电灯迅速地闪了一下,就再也没有亮了,屋子里一片漆黑。主人站起身来,摸索着来到墙角,摸出蜡烛,用打火机点燃蜡烛,屋子里又重新有了光亮。

  主人走到电灯前,左看看,右瞧瞧,自言自语道:“唉,用电灯很方便,可是经不起时间的考验,又烧坏;蜡烛急用时最方便。”

  每个人都有自己的优点,也会有自己的弱点。我们应该像蜡烛学习,谦虚、踏实,发扬自己的优点,也要正视自己的缺点。我们不应该像电灯一样只看到自己的优点就沾沾自喜,骄傲自满。这样自以为是,不听劝告是要吃亏的。

蜡烛10

  流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。在感激中度过自己的一生,在黑暗中挥洒光辉。蜡烛,它是多么可敬可爱呀!

  每当停电,那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚,唯有这小小的光芒为我们送来温暖,送来光明。蜡油无声无息地滚落下来,滚落托盘中。它,又缩短了一截。明知道死期接近,但它还是挺立着,燃烧着。

  无论它们的颜色如何,形状怎样,那个称呼,总是记忆犹新。——蜡烛,这个温暖的称呼,这个美丽的名字。比起来台灯、日光灯总是更惹人喜爱。而这小小的蜡烛不过是被关在柜子里,必要时拿出来应急罢了。然而,在这微不足道的条件下,它依然那么努力,那么认真。

  灰尘覆盖不了它的秉性,逝去也淡忘不了它的精神。一根根细长的蜡烛,一团团燃烧的火焰,一颗颗圣洁的心灵,它,比什么都要可贵。

  拥有这种精神的仅仅是蜡烛吗?不,不是的。老师也是这其中的一分子。

  三尺讲台,那声音逐渐沙哑,那背影日渐弯曲。粉笔灰爬上了头发,那一缕缕白发看得令人揪心。奉献了知识,奉献了他们力所能及的.全部。三尺讲台,那一个个曾经的身影始终离之不去。声音还在耳边回荡,知识已收下,而他们却为了下一代而继续教育,他们不知道累吗?不,这是因为他们有水晶般的灵魂,金子般的心。

  蜡烛,那闪烁着光芒的生命。蜡烛堆在脚下,它不畏惧;蜡油滴落而至,它不理睬;火光燃到生命的尽头,它也不在乎。这精神何尝不使人敬佩,不使人动容?

  我爱你,蜡烛!你点亮了黑暗,也点亮了我的心!

蜡烛11

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”在生活中,蜡烛再平凡不过了,它其貌不扬,在电灯出现后,它更是显得普通。可是,难道它的意义一点不存在?蜡烛,它在人类需要的时候第一时间出现,它默默无闻地燃烧了自己,却不曾要过回报。

  蜡烛这种默默无闻、无私奉献的精神让我难忘,在我身边有许多像蜡烛一样的人。他们都甘愿奉献自己的所有,但是却不求回报。

  “老师”这可能除了爸爸妈妈是世上最神圣、最伟大的称呼了。老师把丰富多彩的知识传授给我们,为的是,让我们好好学习,成为国家的`栋梁,少年强则国强!有时我们调皮,老师苦口婆心地教育我们;有时我们被困难打倒而难过,老师热情的激励我们不要被困难而吓倒。在一次测验考试中,我们班考差了,老师第二天带着黑眼圈来上课,我们都觉得很对不起老师。当老师报分数时,我们一个个低着头,等老师的批评。老师报完后叹了一口气说:“虽然不理想,但我希望当作教训。”说完,红着眼睛,又开始教书。老师的白发越显刺眼。我们都在心里说:“加油,让老师高兴。”

  像老师这样的人有很多,他们像蜡烛一样无私奉献,他们是我们永恒的榜样。

蜡烛12

  有人喜欢顽强的小草,有人喜欢艳丽的花朵儿,有人喜欢高大挺秀的大树,可我却喜欢平平凡凡的蜡烛。

  从前没有电灯的时候,蜡烛的用处可大了!点起了蜡烛,人们可以继续在烛光下做事:大人们可以继续在烛光下看书、读报;孩子们可以继续写作业;医生可以继续为病人动手术;科学家们可以继续研究科学项目。

  而现在人们有了电灯,可是如果灯坏了、停电了,甚至遇到了灾难,也离不开蜡烛。当灾难发生时、当人们被困在废墟里找不到出路时,人们就想到了蜡烛,就在蜡烛光的照耀下,及时脱险,是蜡烛挽救了一个个遇险的生命。

  在我们的生活中,也有许多像蜡烛精神品格的.人,那就是---------无私奉献的老师!老师用他们丰富的知识、高尚的品格来教育、培养学生,用他们的智识来点燃学生的智慧。早上他们早早的就来到了学校,打开电脑、备课;中午他们匆匆吃完饭后,又在课堂里批改学生们做的作业,放学之后,他们又把学习成绩差的同学留下了,再给这些同学补习功课。

  老师们不辞辛劳,默默无闻,他们那么无私奉献的伟大精神,不就像蜡烛一样吗?

  蜡烛是那么得平凡,蜡烛又是那么的伟大,我爱蜡烛,我更爱像蜡烛那样无私奉献的人们。

蜡烛13

  蜡烛是生活中最平常不过的东西了。它其貌不扬,又有谁注意过它的重要性呢?它燃烧了自己,照亮了别人,为我们驱散了黑暗的恐惧。但它却从不图回报。

  蜡烛一直在为人类服务,给我们带来了光明。还刻有一次夜晚,我独自一人在家里做作业,爸妈都不在家,等我的作业做完了,突然,房间里一下子黑乎乎的',伸手不见五指。原来是停电了,我望着整个房间,心里恐惧一下子提到嗓子眼儿。我仿佛看见了几个披头散发的人,张牙舞爪地向我扑来。“啊!不要!”我被吓得心惊肉跳,快要哭出来,但还是强忍着眼泪。忽然,我想到了蜡烛,便摸着黑,踮着脚,小心翼翼地拿出了蜡烛,又拿出了打火机,点燃了它,哇!整个房间顿时灯火通明,我心中的恐惧一下子被驱散了,看着墙上那些有趣的影子,我开心了。躺在舒服的床上。忽然想起了一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛在我们最需要它的时候,默默地燃烧了自己,为我们带来了无限的光明,它多么像我们敬爱的老师啊!

蜡烛14

  杨老师教了我们五年的书了,她身材矮小,但她温柔、还对教学是一心一意,五年来,杨老师也想过要放弃教我们,因为我们有时测试的成绩差得离谱。记得有一次,,老师给我们讲解数学试卷中长错的题目,讲到一半,老师哭了,她的眼泪从眼眶中滑到脸颊。我也明白在这种感受,杨老师让我们好学生教些成绩差的同学,我教了陈幸儿,她是女生中成绩最差的。我一开始认为她认真起来也可以考个80多或90分,可是我大错特错了,到学期都要结束了,他居然连小数加减法都忘了,我绝望的.哭了。所以我很了解,他很痛苦,令人撕心裂肺。

  杨老师对自己一点也不关心,近期,他发烧了,让其它老师来教学,可教了俩天,杨老师又回来叫我们了,可是她脸部还是没有痊愈,整节课下来,脸一直都是通红的,不只是因为发烧,还是因为天气太热的缘故,除了这个,杨老师还有一种怪病,那是杨老师从一二年级一直到现在都有的病,现在耳朵还是没有痊愈。杨老师虽然有重病,医生说:“不能受太大的刺激,也不能接触灰尘那种。”但杨老师虽然不能用粉笔在黑板上写理解令同学不是很理解,可有时也会带上口罩把所有思路清清楚楚写着在黑板上。

  杨老师就如一根蜡烛,燃烧自己,而照亮别人,我为你自豪,杨老师我心中最美的老师!

蜡烛15

  一天晚上,与以前一样,吃完晚饭,我就回到自己的房间,开始认认真真地写作业。

  “啪”电灯灭了,瞬时屋里漆黑一片。“怎么停电了,真烦人,还没做完作业呢。”我说。过了一会儿,妈妈拿着一支点燃的蜡烛来到我的旁边,说:“把它放在书桌上写作业应该没问题。”于是,我接过蜡烛,把它放在了桌上,又开始认认真真地写作业。

  写着写着,来电了,这时,我发现蜡烛已经剩下很少了,但火苗依然跳跃着。看,蜡烛的外表朴实无华,却能在人们需要它的时候,无所保留的燃烧着自己,为人们带来光明,就如现在,蜡烛的光亮帮助我写完作业,而它自己却在一点点的失去生命,直到最后燃尽。这种牺牲自我,成就他人的精神多么宝贵,多么值得我们去学习啊!

  从蜡烛身上我懂得了做人的.道理——人的一生就要做一个对他人、对社会有用的人,而不要做只讲体面,却对别人没有好处的人。当祖国需要我们去奉献,当他人需要我们去帮助的时候,我们就该无私的付出自己的所有!

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