点线面作文

时间:2023-09-19 10:29:44 好文 我要投稿
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点线面作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的点线面作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

点线面作文

点线面作文1

  朋友你深入了解过点、线、面吗?点、线、面是什么?

  对!我们都是同一个球体的地球人。对于公司的白领来说,点线面并不陌生,对于无所事事的人来说,他们只是点。但在我眼中所见,耳中所闻,心中所想的并非如此。

  你有没有细心地观察过身边的人或物?如果没有的话,请允许我诉说给你听吧!当我们在任何时刻,任何地点肯定会发生意想不到的事情。我认为高一的生活就像是“点”。这个“点”可能会伴随着你一辈子。这个“点”有好、坏之分,人总是向着美好生活而发起进攻的,所以是人都想着此“点”是好的。有时候,坐在那一排排整齐而又干净的餐桌上和一帮不认识的学妹们用餐时。偶尔,听到她们在埋怨学校伙食差……心中一起疑惑想要注入新概念给她们时,又听到她们如此说“高中的生活就是点线面。”其实,并不如此。我认为高中三年第一年就是点,因为高中是第一场重要的比赛训练场。你只是每年每一阶段都掌握好才算完美。

  完美都知道数学的“点线面”。高一生活就如同数学上的.几何,只有把支架“点”架得结实,那么你离目标也就不远了,所以高一是支架点。

  爱笑的人运气总是差不到哪里去,身处高二的我在面对繁重的功课时,请像我一样不要忘记,丢失了“笑”好吗?对,记得周末和朋友一起出去吃饭时,在一桌上,有一对男女在讨论如何学习,我听到他们在说“英语”。我很仔细地听,从言语中,他两应该是高三的学子。我知道,高二是一个转型期,它就像一条很细很细的线,你只有不断努力地走向线的上方到达遥远的彼岸,在这线上,不要迟疑,要勇敢地向前冲,不需要和其他的“线”对比,当你一步步地往上蹭蹭时,要善于微笑,不要丢弃微笑。

  高二是“线”它可以缝补缺点,引导我们前进方向,我们应该把线延展成面,向更高的山峰登去。

  相信备考中的学长学姐们,心理紧张是一定有的,但程度如何就因人而异了。高三是一个正方形,它在此面内可以很稳定地显示出一个人的水平力量,不要急着也不要气馁,甚至也不要认为这就是人生终点。NO!模拟考试只不过是检测复习到位没。重心是高考。在高三的“面”上,我仍需要向前辈们学习学习,交流一下,感知高三的莘莘学子。

  在高中时期,我们应该具备的是:乐观、积极向上,要向长远处看,不要死打一个结上。要向往更好的点线面,愿我们每个人都能在点、线、面之上开创更好的自己!

点线面作文2

  蒙娜丽莎只是一幅画,温婉的表情后面却是沉淀了千年的美丽;伊丽莎白身居皇室深宫,却将人性的光辉幻化成无上的美丽。惊艳天下的,不仅仅是丽人的浅笑微吟;力透纸背的,也不仅仅是俊美少年的无敌青春。一个个鲜活的生命个体,一张张形态各异的脸庞,构筑成我们的家庭,我们的班集体,我们的城市,我们的国家,我们的地球。

  无数的点,延续成修长的线条;无数的线条,扩展成宽广的平面。生活是绚烂多彩的,因为生活是由各种各样的人组成的。就是这些平凡的生命,构筑成我们千姿百态的人性与人生。

  玉的无瑕,树的生机。玉树,这个曾经远离我们平常生活的地名,因为一场突如其来的地震,走进了千千万万普通人的内心世界。在我的'内心世界里面,玉树,和一个普通得不能再普通的司机阿福联系在一起。阿福并不英俊潇洒,也没有一掷千金的豪情和经济能力,他只是为生活奔忙的万千大众中间的一个。可是就在玉树地震发生后,他义无反顾加入到救援的队伍中去。他用自己粗糙的大手,挽救了老人和孩子的生命,自己的人生却永远地定格在年轻的微笑着的照片上。在最宝贵的生命历程里面,他心系父母的安危,怀揣着对妻儿的想念,却带着对祖国对藏族儿女的大爱,用生命谱写出最美好的赞歌。

  纳兰若容,一个绝顶聪明的奇特女子。她是满族人,却精通汉族语言和汉族文化。在满人入关只有半年的日子里,她就以她的智慧征服了汉族的挑刺男人,成为沟通满汉文化的大使。“自古之兵非好战”。纳兰若容斡旋在汉人与满人之间,用一个女人的包容,换来了国家的和平与繁荣。

  也许你没有过人的智慧,也没有惊艳的美貌,也没有显赫的背景,或者特别的机遇……但是你也可以给自己平凡的生活里面,增添新的色彩。也许你的一个宽容的微笑,可以化解一场激烈的冲突,也许你一个小小的退让,就可以让孩子的小脸绽放笑容。请给世界多一点付出,让每一个生活在这里的人都幸福快乐。

  双人从,三人众。这个世界不是你一个人的世界,而是大家的世界。你不是一个孤单的人,因为你的身后有大家的身影,你也不是一个寂寞的点,因为很多的点聚在一起,就是长长的线,宽广的面。只要人人都付出一点爱,世界将变成美好的人间。用爱将无数的点建设成线,连缀成面。

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