悠悠往事作文

悠悠往事作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的悠悠往事作文，欢迎阅读与收藏。

悠悠往事作文1

　　曾记得那时校园里流行一种小玩具。熟练的只要轻轻摆动着手指，便玩转出各种花样。生疏的一玩就掉，只好不断笨拙地弯下腰，捡起甩飞的球。甚至有些文静的女孩子们也脱掉“淑女”的面具，加入到这只壮观的行列中来。说到这，你应该明白了吧！它就是——溜溜球。

　　“叮铃铃”清脆的下课铃响起来了，男生们立刻放下课本，飞也似的冲出教师，只留下任课教师无奈地、呆呆地站在那儿。男生们争先恐后，飞也似的从一楼爬到五楼，来到五楼的'男WC里。那儿是绝对的安全地带，班主任（女的）无论如何也想不到男生回到这儿玩溜溜球，就是知道也奈何不了他们。男生一个个从口袋里拿出自己的“小宝贝”——溜溜球。哇！品种真是五花八门：无声的冰魄、酷酷的雷霆S、神奇的光子精灵……“哗哗”“哗哗”演奏声想起来了。男生们一对一决战到底，有的比起花样，有的比起时间、有的比起速度。他们玩的不亦乐乎，忘了厕所里难闻的气味，忘了刚才上课的种种烦恼，甚至连上课铃声响起也没听见。“不好”一个小个子男生突然发现了问题，“上课啦！！！”一声惊叫，男生们触电般的收起正飞舞的球，飞奔向教室。

　　教室门口，男生们一个个来了一下急刹车，老班早已站在班上，严肃得象尊雕像，眉头也拧成了“川”字。教室里也静的出奇，“交出来”老班的吼声使校园都在抖动。男生们低着头，磨磨蹭蹭从口袋里抠出自己的宝贝，乖乖地、恋恋不舍递给老班。只见老班不愧是只老姜，太辣了，她用两只手抓起溜溜球，毫不犹豫把这些溜溜球扔进了教室旁的女厕所。男生们欲哭无泪，唉，至今还有几个男生在女厕所前面痛苦的徘徊……

　　溜溜球，你转出了生活的乐趣，也给我们转出了一个难忘的童年！

悠悠往事作文2

　　那年我读小学一年级，爱上了四大名著中的《三国演义》。刚学会拼音，识字不多，只能读带拼音的绘本《三国演义》，我要妈妈买了这本名著的光碟，常常放在车上听，百听不厌。经典的故事已经可以背下来了。我可以和大人讨论三国人物和故事。一年级下学期的五一长假，妈妈提议我们一家人去游了《三国演义》中说到的赤壁，说是带我去寻找书中的人物和故事。

　　回来以后我是写了日记，现在想来就是几行流水账文字，好多字都写不出来，用拼音替代的。现在回头一看，语言很幼稚，读起来感到好笑。妈妈是个有心人，文笔不错，从不打击我写日记的积极性，记录了我的`幼稚语言以及我初学写作的青涩模样，一路陪伴我走来，勾起我对这些陈年往事的美好回忆。

　　“读万卷书，行万里路”。我认为书中的人物和地点都是有原型的，可以考证。所以每年暑假的旅游，我都会建议爸妈带我去最想去的地方，迫切想了解与我最近读书有关的地方。读了唐朝的历史，我们去了西安，找到了丝绸之路的起源地，找到了发生“安史之乱”的华清池，找到了唐僧藏经的大雁塔；小学语文老师一句话“一定要去清明上河图原址看看”，我念念不忘，今年暑假我们一家人去了河南开封，一路背着当时让我费劲脑汁的原文，一路捕捉着与文有关的景物。人在画中，留念忘返，不枉虚行。妈妈说要我有空好好研读下陶渊明的《桃花源记》，下次有可能带我找桃花源，好像在桂林阳朔的某个村落，期待中……

　　爱上阅读，爱上旅行，记录下一段历程，这也是一种收获！但愿在各路大神的帮助下，我的作文也取得更大进步！

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