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爱与我们同行作文【热】
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的爱与我们同行作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱与我们同行作文1
日月如梭，如今我们已是四年级的学生了。同时，我们的主题队会“和春天手拉手”也进入了第四届。今年我们的主题队会又增加了一个新的内容——爱。
活动在大礼堂举行。全场座无虚席。今天我们荣幸地邀请到了楼校长和杭州的火炬手林阿姨来观看演出。下午一点二十分，活动正式开始。
活动一开始，全场为在四川地震中罹难的'同胞默哀一分钟。接着，深情而富有节奏的音乐声响起，赵乐怡同学站在舞台中央讲述人民教师谭千秋的真实故事。这个故事非常感人，许多家长都眼含热泪，被谭老师感动。随后，我们全体同学开始朗诵自己创编的诗《红领巾为你送行》，赢得了大家热烈的掌声。接下来，同学们分批朗诵关于春天的诗歌。
这次活动还有一大亮点。我们看到了也触到了真的祥云火炬。火炬是由火炬手林阿姨带来的。我们分成多个小组迎接火炬。每个小组都有自己的口号。我们组是第一个接到火炬的。高举着火炬，我们大声喊到：“传递激情，传递梦想！”这时我的心里不知有多激动，多兴奋啊！
下午三点，活动圆满结束。这次主题队会结合了“5.12”汶川大地震。表达了我们对灾区人民的关心和祝福，真正体现了爱与真情。
爱与我们同行作文2
我生活在一个美丽又繁华的城市——杭州。杭州有世界闻名的西湖，在一个正常儿童的眼里，西湖是多么美丽。但是在一个眼睛失去光明的`残疾人眼里，却看不到西湖的美丽景色，生活在一个黑暗的世界里。听力有残疾的人，听不到小鸟的歌唱，生活在一个无声的世界里。他们只能一点一点的去感受这个世界文明的大都市。
有一次我放学回家，经过科园路的十字路口，看见有一大群人围在那里，接着传来一阵热烈的掌声。我很好奇，赶紧跑过去凑热闹，原来是一位没有双手的残疾人，在乞讨。那个残疾人正在用脚写字，而且字写的即工整又漂亮。大家惊叹不已，所以报以热烈的掌声，纷纷慷慨解囊。
我心里想：哇！原来一个残疾人，做到一个正常人都很难做到的事。这个残疾人在学习的过程中，肯定很刻苦，碰到过种种困难，可他都克服了。才有今天的成就我应该向他学习，在困难面前不屈服......。
爱与我们同行作文3
爱，是黑暗中的蜡烛，指引着前方；爱，是冬天里的温暖，鼓舞着人们；爱，是落魄中的希望，让人重拾信心，奋发图强……
一次，我们学校组织活动，去慰问城南家园的小区工作者。在那个个忙碌的身影中我看到一个摇摇晃晃的身影。突然， 那身影倒了下去。我连忙跑上前去，想扶起他，可是，他那双有力的大手拒绝了我的好意。我心想，这可真是个冷漠无情的人！可是突然出现在我双眼里的双拐让我改变了对他的看法，认为他真是个自强不息，勇敢顽强的人。他一次又一次试图让起来，可又一次一次的失败。终于，他站了起来，这才仔细地端详着，对我说了声“谢谢。”我耐不住心中的对他的尊重和，佩服，还有一点疑问，所以就毕恭毕敬地问他：“叔叔，国家对于残疾人有很多优厚的政策，为什么您却来这儿来工作呢？”
叔叔抚摸着我的头，语重心长地说：“虽然如此，但我还不是有双手吗？我要用自己的`双手挣钱，吃饭，我之所以选择这一个工作是因为这个工作能带给人们便利，而且也有很多人来嘘寒问暖，送衣送物，都让我们很感动。我爱这份充满爱的工作！”叔叔的话虽然很朴实，但其中充满着残疾人自强不息的精神和对爱的渴望。
残疾人身残心不残，他们钢铁般的意志让所有人敬佩，祝愿他们奋发向上，取得人生中的成功！
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