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我的手机我做主作文（推荐6篇）
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我的手机我做主作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的手机我做主作文 1
自从爸爸想换手机开始，我就一直问爸爸，“爸爸，你换了手机之后会把你的手机给妈妈吗？如果会的话，妈妈会不会把她的手机给我？”我一直很想要手机，但是都没有得到。
一天，爸爸突然说：“池澄，我买新手机了，妈妈的手机今后就是你的了。”我一听特别高兴。因为有了手机就可以和同学微信聊天，还可以给自己的手机设个密码，不让别人打开，还可以做很多事情。
有了手机之后，我可以和同学聊天，用自己的.手机拍照，做英语作业，计时……有了手机，我就不用再拿妈妈的手机做网上作业了，之前有时候妈妈忙我都要等妈妈忙好了，才能拿她的手机做作业，很浪费时间。有了手机，也有了很多安全感，因为可以打电话，随时随刻都能找到爸爸妈妈，希望以后能用手机做更多事情。
爸爸妈妈很信任我，从不把我的手机收走，都让我随身带着。有用时打个电话或聊天，怕我走丢，所以一直让我带着。上什么课都让我带着，下课了我可以联系妈妈过来接我，很方便。
这就是我的手机，我做主。
我的手机我做主作文 2
我的手机以前经常被老妈没收，只有每个星期的星期五才能看一小会儿。时间久了，我就越来越愤怒，哼！这是我的手机！我想看就看。终于，在我千辛万苦的祈求下，我要回了属于自己的手机。今天，我就来和你们讲讲，我是怎么要回自己的手机的。
我第一次向妈妈要手机的时候，我就直接挽住妈妈的胳膊，妈妈，我现在长大了，有些东西应该我自己做主了。你可不可以把我的手机交给我保管呀？不可以！妈妈十分干脆地回答道：你还太小，不能把手机给你，会影响学习的.。哼！我生气地一跺脚，不给就不给！说完就愤怒地跺着脚回到了房间。
我第二次向妈妈要手机的时候，直接理直气壮地对妈妈说：妈妈我已经长大了，我不再是一年级的小屁孩了。有些事我应该自己做主，你也应该把有些事情交给我自己做主了。妈妈，可不可以把手机交给我，我会好好管理，会按时写作业，会合理安排时间的。妈妈一听似乎有那么点道理，于是把手机交给了我。
我长大了，有些事情我应该自己做主，而不是像机器人那样让别人指挥。我决定从手机开始做起，好好管理自己，妈妈也会相信我，给我这个机会。
我的手机我做主作文 3
以前，我梦寐以求想要一个属于自己的手机。最近，我的这个心愿实现啦！
我很喜欢下围棋，喜欢关注围棋比赛新闻，我只能通过手机来关注。可是我却没有手机，我就很烦恼。
有一次，我意外发现了爸爸丢在桌上的旧手机。我兴奋不已，不管三七二十一拿起了手机，津津有味地看起了赛事直播。啊！拿起手机的滋味棒极了，我一连看了一个小时，却感觉才几分钟。
这样几天，我发现爸爸的旧手机一直躺在桌上，于是，放学回家看手机成了我的习惯。日子一天天过去，但有一天爸爸居然提早下班回家了，我丝毫没有察觉。突然，他从后面快速抢走了他的旧手机，大声说道：“写作业啦！”
在那以后，我又失去了看手机的'“权利”。我想，如果我每次都认真完成作业的话，只要有时间，爸爸就一定能借我手机的。
于是我每天都认真写作业。把习惯养成后，我就去找爸爸要手机了。刚到他房间问他时，他说：“看在你最近这么认真的份上，就送你这个旧手机吧。”
我惊呆了，我从没享受过这么好的福利，我赶紧谢过爸爸后，又津津有味地看了起来。
之后，我虽然有了手机，但我合理利用时间，手机也没有被没收过。我从此有了掌控手机的权利。
我的手机我做主作文 4
班级里有同学问我，“有没有手机呀？如果有手机，我们加个微信吧！这样我们可以聊天，周六周日就不无聊了！”可是我只能垂头丧气地说：“没有！”
我的表弟回温州找我玩，玩的`时候，表弟对我说：“如果有手机，我们就可以一起玩游戏了，那有多好呀！”那时，我很想要个手机，可是爸爸妈妈就是不同意。
我和同学一起出去玩，玩的时候我们玩累了，其中有几个同学立刻拿出了手机打起游戏来，我只能眼睁睁地看着他们玩，这次我更想要个手机了。
那天我向妈妈要手机时，想到去世的爷爷留下来的那个新手机，对妈妈说：“妈妈，我长大了，你给我一个手机吧！爷爷那个新手机可以给爸爸，爸爸那个旧手机可以给我。”妈妈想了想，说：“我给你手机，但是你要管好自己，不能动不动就玩手机。”我爽快地答应了。
拿到手机的一刹那，我感觉天空变得更蓝了，草地变得更绿了，水变得更清了。
我的手机我做主作文 5
在这个信息化快速发展的时代，手机已经成为我们生活中不可或缺的一部分。它不仅仅是一种通讯工具，更是获取信息、表达自我、学习和娱乐的重要平台。我常常思考，如何才能更好地管理和使用我的手机，让它为我服务，而不是被它控制。今天，我想谈谈我的手机，我做主的理念。
首先，手机是我的学习助手。在学习过程中，课外知识的获取变得异常便捷。我常常利用手机上的教育类应用来补习功课，观看教学视频，复习知识点。例如，通过网上的英语学习软件，我可以随时随地练习口语和听力。每当我解锁手机时，我的目标就是让它成为我学习的好助手，而不是沉迷于无聊的游戏或社交软件。
其次，手机也是我与朋友沟通的桥梁。无论是家人还是朋友，我都可以通过手机快速发送信息、分享生活中的趣事。我们还会通过视频通话来面对面聊天，拉近彼此的距离。在这个过程中，我也会时刻提醒自己，要合理安排时间，不让手机的聊天功能占据过多的时间。我会定时关闭通知，专注于与朋友的真实交流，而不是让手机的声音淹没我们的互动。
然而，手机也有它的负面影响。许多时候，我会发现自己在刷社交媒体时失去了许多宝贵的时间。我决定在使用手机时制定一些规则，比如设定每天的使用时长，限制游戏和社交应用的.使用，这样可以让我更有效率地完成学业。我希望我的手机的使用不再是一种被动的跟风，而是积极主动地管理和选择。
在行动的过程中，我明白了一点：掌握手机使用的主动权，最终让我获得了更高效的时间管理和更加丰富的生活体验。我开始学会去选择有意义的内容，关注自己真正感兴趣的事情。我定期整理手机应用，把那些不必要的应用删除，保持手机首页的简洁，让手机的使用更加专注。
最后，我想说，手机是工具，而我们才是主角。只要我能够理智地使用手机，明确它给我带来的价值，我就能真正做到“我的手机，我做主”。这样的管理不仅让我在学习和生活中受益，也让我在这个快节奏的时代，保有了自己的节奏。未来，我会继续保持这种自我管理的原则，让我的手机为我服务，而不是让我被它所左右。
我的手机我做主作文 6
在当今这个科技飞速发展的时代，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。它不仅是我们与外界沟通的工具，更是我们获取信息、娱乐消遣的重要载体。然而，对于手机的使用，我们真的能够做到 “我的手机我做主” 吗？
手机给我们带来了诸多便利。我们可以通过手机随时随地与亲朋好友保持联系，分享生活中的点滴；可以利用手机上的各种学习软件，提升自己的知识水平；还可以在闲暇时光玩游戏、听音乐、看电影，放松心情。手机就像一个百宝箱，满足了我们各种各样的需求。
但是，手机也给我们带来了一些困扰。很多人沉迷于手机游戏、社交媒体等，无法自拔，浪费了大量的时间和精力。有些青少年甚至因为过度使用手机而影响了学习和身体健康。此外，手机上的信息繁杂，真假难辨，容易让人陷入信息焦虑之中。
那么，如何才能做到 “我的手机我做主” 呢？首先，我们要有自律意识。要明确手机只是我们生活的工具，而不是主宰我们生活的主人。我们可以制定合理的手机使用计划，比如规定每天使用手机的'时间、在特定的时间段内不使用手机等。其次，我们要学会筛选信息。在面对手机上的海量信息时，要有辨别能力，选择对自己有价值的信息，避免被虚假信息误导。最后，我们要充分发挥手机的积极作用。利用手机学习新知识、拓展视野、提升自己的能力，让手机成为我们成长的助力。
“我的手机我做主”，这不仅是一种态度，更是一种能力。让我们正确使用手机，让它为我们的生活增添更多的色彩，而不是让它成为我们生活的负担。只有这样，我们才能真正成为手机的主人，掌控自己的生活。
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