花瓶碎了作文(集锦4篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的花瓶碎了作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
花瓶碎了作文1
每当我看见没有花的阳台，我总能想起那次花瓶碎了的往事。
记得那次，我听到了“咕噜，咕噜、咚，咕噜，哗啦”的声响，我想一定是花瓶碎了。于是，我跑过去一看，果然是花瓶碎了。只见花瓶摔成了碎片，有的还转着圈，好像风车在转动。水洒了一地，还漾着一圈一圈的波纹，阳光照着它，好像一堆“水晶”呢！花也摔了个粉身碎骨，红似火的花瓣铺满地面，好像铺上了红地毯。
我看着，心里十分着急。我的脸红红的像个大苹果。手不停的抖动着，心里像一只小兔子一样蹦蹦跳跳的。
花瓶是妈妈花很多钱买来的，瓶口圆圆的，小小的，像我那小小的`嘴巴。瓶颈细细的，像一条绳子。瓶身鼓鼓的，像一个小西瓜。还有一个瓶底，就像一把小椅子一样支撑着它。上面画着一条龙十分漂亮。可是现在，花瓶摔成了碎片，妈妈回来会不会打我骂我呢？我的心情十分沉重。
但是花瓶是谁推倒的呢？原来是风。窗户是开的，风从窗户吹进来，吹到阳台上，阳台上放着这个花瓶，它被风吹得摇摇晃晃，一时立不住，掉了下来，就摔成了一块一块的碎片。
为了不让妈妈发现，我拿起扫把，把摔了一地的火红的碎片扫了进去，又拿起地板擦，把地面擦干净。直到保证“安全”以后，才停了下来。妈妈下班回来，狠狠地批了我，我小声向妈妈说出了原因，妈妈就有点惭愧了。
那一次花瓶碎了，真让人伤心，又有点惋惜。我想说：“再见了，我亲爱的花瓶”。
花瓶碎了作文2
常言道：“打是亲，骂是爱。”小时候，我们经常犯错误，妈妈时常对我又打又骂。那时，幼小的我体会不到妈妈的一番苦心，现在我长大了，懂事了才知道原来妈妈也是很爱我的，只是表达爱的方式不一样。
印象中最深刻的是有一次，由于我贪玩和粗心一不小心把家里的花瓶打碎了。傍晚，妈妈下班回来，看见地上到处都是花瓶的碎片，顿时，妈妈的脸上乌云密 布，随手拿起扫把“啪”的一声打在我的屁股上，声音回荡在客厅里。我的眼泪啪啪啪的掉下来。妈妈的怒火一时难以消掉，一个劲地往我的屁股上打，而我呢？只 能默默地承受一次次打在我屁股上的.疼痛。过了很久很久，妈妈打累了，便回到房间里坐在梳妆台前，低着头沉思。突然，我看见妈妈的眼角上有有一颗晶莹的泪珠 缓缓地沿着脸颊流了下来，那时的我根本体会不到妈妈的心情。幼小的我一边抽噎一边走到妈妈的跟前。妈看见我走进房里，急忙把眼角的眼泪擦掉。便急忙把我拉 到她前面一脸心疼地对我说：“俊皓，其实妈妈舍不得打你，可是，由于你的贪玩和粗心，使得家里昂贵的花瓶打碎了，你说，妈妈能不生气吗？”“妈妈希望你以 后做什么事都要细心，这样才能把事情做好，你能答应妈妈么？”
虽然事情已经过去很久很久了，但是至今还令我历历在目。
花瓶碎了作文3
每个人在成长中都会不可避免的犯一些错误，遇到错误时认真、冷静的去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。
今天，本来是开开心心的一天，可下午，我和妹妹帮妈妈浇花，我拿起浇花的盆子，一颗有一颗认真、仔细地浇着。突然，啪的一声，吓了我和妹妹一大跳，原来，是花盆掉地上，摔碎了。我俩看着地上的花盆碎片，发着呆。这时，一向疼爱我们的妈妈走了进来，她心疼的看了一眼地上的花盆，微笑着抬起头问道：花盆是怎么碎的？妹妹摇了摇头，我由于一时害怕，指着妹妹对妈妈撒谎道：是妹妹冲过来，不小心打碎的。当时，我看见妈妈很伤心，她小心翼翼的`拾起花盆碎片、土壤和花，放进了垃圾袋里。这时，我又后悔又害怕。整个下午我都在忐忑不安中度过。
吃完晚饭后，我在书房反思：既然花盆是我打碎的，我就应该承认，不应该赖在妹妹身上，更不应该对妈妈撒谎，况且我已经是一个七八岁的大孩子了。我决定对妈妈承认的错误。
当夜晚悄悄来临，我走到妈妈的房间里对妈妈坦白了事情的真相，承认了自己的错误。妈妈严厉的批评了我：你能知错就改，我很高兴。花盆碎了没关系，但你撒谎就是一个很严重的错误，以后绝对不可以撒谎了。我知道错了妈妈，我一定改掉这个换习惯。我说到，幸好我的眼睛是闭住的，不至于让眼泪流了出来。妈妈又语重心长地说：想要改掉一个换习惯不是很容易，你一定要坚持才能改掉。好的妈妈！
通过这件事，我改掉了一个坏习惯，同时也养成了一个好习惯：做任何事时，我都不撒谎，没完成就是没完成，完成了就是完成了，要实事求是的说话。正如我们前几天学了一句毛泽东的名言错误和挫折教训了我们，使我们聪明起来了，我们的事情就办的好一些。
花瓶碎了作文4
一个风和日丽的下午，一阵凉爽的秋风从窗户吹进了吵闹的四年级一班，把钉在墙上的地图掀起了一角。
热心的小明看见了，赶紧搬来椅子，踩上去把地图掀起的右上角重新钉在了洁白的墙上。可是，一个“狂奔而来”的同学撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!还好，他用右手扒住了离地图很近的窗台，才没有摔下来。不一会儿，麻烦又来了：窗台上的花盆摇摇晃晃，就像一个还未学会走路的婴儿，身体不平衡，马上就要跌到了一样。小明想用左手去扶这个精致的花盆，却已经晚了：“哐当”一声，顺势摔了个“五马分尸”。
这时沸腾的教室安静得像考场。同学们闻声而来，看到被打碎的花盆，同学们有的说：“你这样毛手毛脚，把教室里唯一的花盆打碎了，看你怎么办！？”也有的说：“不对，小明是为班级做好事，不小心打碎的！”“错！是他打碎了班里唯一的花盆，让他赔！”“他又不是故意的`，不能让他赔!”“就是，他又不是故意的，你们有什么证据说明他故意打碎的花盆!?”那你们又有什么证据表示他不是故意的呢！？”……
班长想起了以前苏老师总表扬小明的情景,于是就怀恨在心，对小明恶狠狠地说：“小明，这可是班里唯一的花盆，你打碎了，我要告诉老师！”小明急得像热锅上的蚂蚁，坐也不是，站也不行。
这时，苏老师走过来，知道了情况后，对大家说：“同学们，大家把家里的花盆都搬来一些，装饰教室吧！小明，你也不是故意的，就把教室打扫干净吧！”这时，教室里洋溢起快乐的笑声。
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