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【精品】立鸡蛋作文12篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的立鸡蛋作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
立鸡蛋作文1
周二的时候,老师让我们在平滑的地面上立鸡蛋。我眼珠转了一圈,有了一个主意。
下了奥数课,我对妈妈说:“邓老师让我们立鸡蛋,你已经知道了吧?”“嗯。”妈妈显得很重视这次作业。“我在网上查……”妈妈还没说完,我便打断了她,“我想出一个好办法:先找到它的.平衡点,就是使劲摇它,然后在地板上一立。”妈妈说:“聪明,我在网上找到的答案和你的这个办法一模一样!”
转眼间就到家了,我让爸爸拿出一个鸡蛋,把它交给我,我用力地晃了几下,往地板上一放,它转了好几圈,最后歪歪斜斜地倒了下去,像喝醉了一样。我又用力的摇了几下,这一次我把它放在了茶几上,它又像喝醉了酒一样,歪歪斜斜地倒了下去,我急忙伸手去防止它滚落下来,可惜没挡住,它从茶几上落了下来,砸中了我的脚背!我疼得嗷嗷大叫,爸爸来了,说:“儿子,怎么的啦,大呼小叫的?”我和爸爸说了我被鸡蛋砸中的事,爸爸长呼了一口气:“幸亏鸡蛋壳没碎,不然你的脚背就得出血了。”
我想了想,心想:换个地方吧。于是我在瓷砖缝儿上立住了鸡蛋,我高兴极了,大叫:“爸爸,妈妈快来啊!鸡蛋立住了!”妈妈给我录了个小视频,传到了班级群里。
通过这次作业,我学会了坚持。
立鸡蛋作文2
我是一枚鸡蛋,一枚普普通通的鸡蛋,一枚生下来就躺着的鸡蛋,但,我也想出名呀!
扫把哥一夜之间成了大名人,被人抚摸,被手机拍得闪亮,这一切都因为它能站立起来了!一直被丢在角落的扫把哥,今天却成了耀眼的星星。难道我身上有污点,有刺吗?只能煎着吃吗?
突然,有一双小小的.嫩嫩的柔软的手把我拿了起来,原来是小主人,她走到了阳台,轻轻地把我放在地上,原来她想让我和扫把哥一样立起来。可这千载难逢的机会我居然没抓住,还是还是倒下了。唉!要是有变身术就好了,变成一个不倒翁,不躺,不倒,也不会被煎!
还好,小主人没有放弃我,一次一次试着,可她的希望就像泡泡一样一次一次破灭,我还是习惯地倒下。也许,只有扫把家族才能立起来吧,我们圆滚滚的鸡蛋不应该做这样的梦。
地面突然震动起来,(当然,主人是听不见的,)原来是小主人的爸爸走来了。如果在远方,你看他的影子,就知道很高大强壮。两只粗壮的胳膊似乎能把大树给拔出来。
他拿过我轻轻地往地上一放,然后又把我转了几个方向,神奇的一幕出现了,我竟然立起来了!我也能立起来了!小主人也高兴得又蹦又跳,拿起手机也给我各方位的拍照,哈哈哈!现在我也知道被手机拍得发亮的感觉啦!
后来我才知道,这一切都是因为美国宇航局NASA说2月11号,这一天是地球吸引力最小的,只有这一天,扫把才能立起来。我想,这都是假的,只要你有足够的耐心,掌握方法,我们随时随地都能立起来!
立鸡蛋作文3
那天,邓老师布置了一个立鸡蛋的作业,我很高兴的回到家,打算尝试一下。
我先选了一个可靠的位置——窗台,那里三面都有遮挡,这样鸡蛋可以安全一点。可是,鸡蛋圆圆的、滑滑的,它总是滚来滚去,我试了几次,有一次差点掉到地上,幸好,我抓住了。
我左思右想,可是用什么办法都不行。后来我去求助妈妈:“妈妈,今天邓老师让我们尝试立鸡蛋,可是我怎么都立不住,你有什么好办法吗?”妈妈说“可以试一下把鸡蛋煮熟,上下扎两个孔,怎么样?”我半信半疑的`赶快煮个鸡蛋,然后用钉子在鸡蛋上下扎孔,可还是立不住,我和妈妈都心急如焚。
突然,我想到一个办法,可以去“百度”里找一找啊,我在“百度”里找到一个方法:先在鸡蛋底下放些盐或者其它小颗粒,然后把这些颗粒从鸡蛋底下吹走。
看到这个消息,我飞一般地从厨房取来一勺盐,又换了一个新鸡蛋,我在窗台上准备大干一场。在鸡蛋底下铺了薄薄一层盐,再把鸡蛋放上去,过了三秒钟,鸡蛋稳稳当当的立在盐上。最后一步,我小心翼翼的吹走旁边的盐,鸡蛋还是挺立着。
我成功的立住了鸡蛋,马上拍照留念,心里别提有多高兴了。这可真是功夫不负有心人呢!
立鸡蛋作文4
四月,阳光明媚,我的心情也像这天气格外得好。老师安排我们每个同学今天上学带一个生鸡蛋,说会有专家给我们上一节有趣的科学实验课。到底是怎样的一节实验课呢?我心中既好奇又疑惑。吃过早饭后我小心翼翼地捧着鸡蛋来到了学校。
上课前,老师把我们带到了录播室。原来这节有趣的实验课是师范大学的白老师为我们上。只听老师说:“同学们,今天咱们做一个小实验——立鸡蛋。大家记住:规则是不能借助任何物体使这个鸡蛋立起来。”老师话音刚落,就听到有同学说:“不可能!”同学们纷纷附和,是啊,这怎么可能?太难了!
不过同学们发愁归发愁,大家还是低下头开始认真地立鸡蛋。
我反复试了好几次都没有成功,正在我一筹莫展之时,有位同学竟然大声报告老师,他已经成功了。同学们纷纷都向他投去了羡慕和赞扬的目光。这位同学的成功也带给了我很大的鼓励。同时,老师也教授了我们要领是要把鸡蛋的重心摇到底部,同时告诉我们:不要着急,要做到心静、手稳、蛋平。
听了老师的指导,我调整了心态,告诉自己不要着急。我先把鸡蛋使劲摇了摇,再把它平平的放在桌子上,接着不断地调整角度,手指一根一根地离开鸡蛋,就在我准备彻底放手的那一刻,天空突然飘过一朵云,光线暗了下来——我的鸡蛋倒了!我顿时像只泄了气的皮球,懊恼极了!
这时,我身边又陆续有好几个同学立起了鸡蛋,看着他们高兴的`样子,我对自己说:他们能做到的,我也一定能做到。于是我又重新开始,经过反复调整,我的鸡蛋也终于稳稳地立了起来,我顿时心花怒放,大声叫出声来:“我立住了!”
这堂有趣的科学实验课让我受益匪浅,它使我懂得了不论做什么事,只要不急躁,做到心静,坚持不懈,就一定能成功。
立鸡蛋作文5
在《吉尼斯中国之夜》中我看到两位达人在挑战一个新奇的项目——竖鸡蛋,要在玻璃板上竖好十二个鸡蛋并十秒不倒。原纪录大约用了一分三十秒,这两位达人都失败了。看完后我不禁来了兴致,决定自己试试。
我挑了一个光滑且富有光泽的鸡蛋将它洗净,便开始了我的尝试。
我回忆着电视上达人的手法,用手摆成了一个V字型,两个拇指轻轻地按住鸡蛋放在桌上,将它的.底端对准桌面松开了手,不料我误打误撞竟让这个鸡蛋稳稳地立在了桌面上。我又惊又喜,成功居然如此容易,我马上叫来妈妈看。就在这时,刚立起来的鸡蛋倒了下去。没办法,我又只好重新来过。
我用双手扶住鸡蛋,慢慢地松开一点,鸡蛋就像一个不听话的孩子,不是往这边倾一倾,就是向那边倒一倒。我反复实验努力寻找这个鸡蛋的平衡点,虽然心中有些不耐烦了,但还是坚持着。我吸取了上一次失败的教训,眼神更加专注,手法更加轻柔,立起来了!鸡蛋终于立起来了!我屏住呼吸,心里就像有一只小鹿在乱跳,缓缓地松开手,心中默念“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,成功了!”幸运女神再次眷顾我,我高兴得跳了起来,而鸡蛋随之倒下,坠到了地上变成了“炸蛋。”
通过这次尝试,我觉得做事一定要有耐心,不能半途而废。只要你坚持,成功就会到来。
立鸡蛋作文6
星期二,老师留了个好玩的作业,“立鸡蛋”。我知道这个作业后,心想:今晚可有活干喽!
放学后,我一到家就快速的把作业都做完了。妈妈一到家,我就兴奋的问妈妈:“妈妈,家里有鸡蛋吗?”妈妈回答我说:“有呀,你要鸡蛋干什么?”我连忙给妈妈解释:“哦,邓老师说要我们立鸡蛋。”妈妈说:“鸡蛋在冰箱里呢,你自己去拿吧!”
我找了一个大大的鸡蛋。开始!我开始立鸡蛋了。
第一次立鸡蛋时候,找了一个瓶盖儿。但是,妈妈说不能用任何工具。我只好垂头丧气的把瓶盖儿拿走。
后来,我又试了很多遍,但是都没能成功,我心里非常沮丧。那时我觉得不能成功了。
这时,妈妈拿着手机对我说:“宝贝,你试试网上的.方法,别灰心!加油!”被妈妈称为宝贝的我半信半疑。首先我拿起鸡蛋,接着用力摇几下,注意力量要平均而且要有力。然后,试试吧!可是我试了好多好多次,还是没有成功。我心里更加难受了,是不是我太笨了。
这时,我想起了是不是放在纸上就好了呢,果然,它成功的立住了。
后来,我才想起得把鸡蛋放在光滑的地上。不知为何,这次在光滑的地上也立住了。终于成功力!
这次立鸡蛋,我的收获很多,经历了困难,但也解决了困难。
立鸡蛋作文7
一个星期二,邓老师给我们留了一项很难完成的作业——把一枚鸡蛋立在桌子或者地上。
回到家,我向妈妈要了两枚鸡蛋,可能是当时太兴奋了,砰!手一滑,一下子就掉到了地上。回到自己的房间,把那枚“孤独”的鸡蛋试着立在书桌上,谁知,一立就倒,一立就倒,怎么也立不起来,只是在说桌上打滚,都快变成那冷笑话里的“倒蛋”了。
我哭着去找妈妈,妈妈说,说不定把它打破,可能就会立起来,可是那样的话也太狠了吧!我伤心的看着那枚鸡蛋,哎,为了成功,我还是下了狠心,把鸡蛋一扔,掉到了地上,我仔细看了一番,发现不但没有立起来,还流出了鲜黄的“血液”。
我伤心而又无奈,我偷偷的'跑到冰箱旁,拿了凳子,踩在上面又拿了两个鸡蛋。
这次,我有了经验,我把大米放在了下面,可是又想到老师不让做支撑,但不支撑又不行,这可怎么办啊?妈妈又给我提示,说给同学打一个电话,我给我最好的朋友打了一个电话,还是没有立起来。
这次试验,虽然没有立起来,但是也完成了,虽然不是很完美,但是也尽力了。我相信,等我长大以后一定会研究出鸡蛋的奥秘,我会把所有的鸡蛋都立起来的!
立鸡蛋作文8
周二的语文课上,老师留了一个小实验作业。当老师说到要做实验的时候,我的脑子里跳出的第一个反应是:不会是爆炸实验吧?居然还蹦出来二氧化碳这个词来。
老师说:“实验内容是如何把一个鸡蛋立起来。”这让我想到了巜唐人街探案》里有个叫思诺的小姑娘,她的物理老师留了一个如何把一张纸立起来的作业,相比之下立鸡蛋明显更简单些。我长长的松了口气:“呼~,只要不是爆炸实验就好!”
回家后,我从冰箱拿出一个生鸡蛋,可是立在哪里呢?桌子上?不行!掉到地上就麻烦了!地板上?不行,有许多小坑。沙发上?更不行了,太柔软了…考虑半天,我决定还是试着在桌上立鸡蛋。我先将鸡蛋大的一面朝下,晃了晃鸡蛋,然后用手轻轻握着慢慢放下。眼神变得坚定,嘴角微微上扬,固定了几分钟后,轻轻松开手。哈哈哈哈哈,居然一次成功!我赶快拿起手机拍照,马上发到群里。
我兴奋地对妈妈说:“妈妈你看,这也太简单了吧,我一次就成功了,而且还没用任何东西垫着它。”妈妈惊讶地问我是怎么做到的`,试了几次成功的。我说:“我就试了一次,放到桌子上就立住了,我也不知道怎么回事。”
看着妈妈变得更惊讶了我非常得意,这样的作业真是太有意思了,我希望老师以后能多留些这么有趣的作业,少留一点写的东西。
立鸡蛋作文9
今天吃完晚饭,我和妈妈又兴高采烈地去智蕾教育的班教室参加班体验课了。
一开始,老师又像上个星期六一样神秘地拿出了一个罐子。“这次老师又让我们猜什么东西呢?”我非常好奇。同上次一样,老师摇了几下罐子,又按顺序让每个同学都摇几下,猜猜里面是什么。轮到我摇时,我轻轻摇了几下,没敢重摇,因为老师说罐子里有一位“贵宾”,不能把它摇破了。摇完后,我们写下了自己猜的三个答案。
写完后,我们就紧张地观看老师揭秘了。老师打开盖子后,我看见里面竟然是一枚普通的鸡蛋。我猜中了!看到答案后,我高兴地一蹦三尺高,激动地看着老师在我的纸上盖小印章。然后,电视上面出现一个问题,问的是谁可以不借助外力的情况下把鸡蛋立在桌子上。有一个同学试成功了,她的方法是:抓起鸡蛋,把鸡蛋往下一磕,“咔”的一声,鸡蛋就稳稳地立在桌面上了。
接着,老师又让我们在不把鸡蛋弄破的'情况下立起鸡蛋。我和几位同学上去试了一下,都没有成功。娜美鸡蛋好像哈哈大笑,说:“你们这群小笨蛋,连我都立不起来,真笨啊!”我们开始异口同声地说:“老师立得起来,老师立得起来!”可是老师却说她立不起来,不过接下来ppt上的人可以立起来。ppt上,我们看到了:在笔尖上立鸡蛋,在灯泡上立鸡蛋,在玩具上立鸡蛋,一个蛋顶一个蛋,以及打破世界纪录的在地上立400度个蛋。我们看得目瞪口呆。老师又讲了一个关于哥伦布的故事,故事的道理就是老师送给我们至关重要的礼物。
这节课我上得非常难忘、有趣、开心、紧张和激动。老师让我们知道了做事要有修养,要有智慧,要坚持。这节课真难忘啊!
立鸡蛋作文10
上课了,老师拿出了一个层层包裹的纸球,层层剥开,里面竟然是个鸡蛋!老师宣布:今天,我们要立鸡蛋。
首先,老师请杨敏舒同学上台,要求不借助任何外物,把鸡蛋立在凳子上。只见杨敏舒同学拿着鸡蛋,弯下腰,两手扶着鸡蛋,双眼紧盯着它,微微调整鸡蛋的位置,让它直立,然后两手开始一点一点地松开,此刻班级里鸦雀无声。我目不转睛地盯着她,老师也捂住了胸口,似乎也在担心着这个鸡蛋的命运。只见她的.手一点一点地松开,鸡蛋仍然保持着直立。我以为成功了,可是,就在杨敏舒松手的那一刹那,鸡蛋立马就倒了下去,杨敏舒又尝试了好几次,结果都失败了。
杨敏舒没有放弃,又重新开始了,她的手在抖,当她把手松开时,奇迹发生了!鸡蛋立起来了!但遗憾的是,没过几秒钟,鸡蛋又无法保持平衡倒了下去。最终她放弃了挑战。
这时,一位同学问:“老师,可以把鸡蛋敲碎吗?”老师回答道:“我只有这一个鸡蛋,要是弄坏了你可要赔我一块两毛六分钱。”
说完,老师又请了一位同学,和之前一样,也失败了。
看着同学们都没有办法,老师便开始大显身手,说道:“立鸡蛋要手稳、心静。”说着他便闭上眼睛,深呼吸,接着双手拿着鸡蛋,渐渐地靠近桌面,只听“嗒!”的一声,鸡蛋稳稳地立在了桌子上。有些同学疑惑地问:“老师,你刚才不是说不能砸碎鸡蛋吗?”老师笑道:“我可没说,我说的是我只有一个鸡蛋,砸碎了要赔钱。”同学们恍然大悟。
班级里的这次立鸡蛋活动,让我明白了这样一个道理:要冲破思想的牢笼,巧妙地识别出别人的误导,跳出大脑的局限性,更加大胆地去想象。
立鸡蛋作文11
今天,老师给我们布置了一项奇怪的作业——立鸡蛋。我心想:什么,立鸡蛋,立生的还是熟的?熟的不行,熟的鸡蛋会被我立成臭鸡蛋的,还是让我姥姥多给我准备多点生的吧!
回到家,我姥已经给我准备了一大堆生鸡蛋。“立蛋大作战”开始了,我拿起一个鸡蛋往桌子上使劲一放,随着“咔”的一声,我大叫“不好!”由于我使劲使得太大了,“鸡蛋一号”英勇阵亡了。我心想:“哼,我难道对付不了一个鸡蛋吗?”于是又拿起一个鸡蛋轻轻的往下一放,结果鸡蛋“不配合”,刚着地就倒下了,我一气之下立了一遍又一遍一遍又一遍……可是没一次立住的,我气的火冒三丈,一气之下想把鸡蛋摔到地上。我姥说:“别生气,姥姥帮你想想办法。”我姥姥在桌上铺了一块布。她说:“现在你再试试”。我心想:一块布能当什么啊?我姥姥又说:生的`不好立,我给你拿个熟的!于是我拿起鸡蛋,深吸了一口气,将熟鸡蛋慢慢的放在布上。我心想:胜败在此一举,千万要立住啊!“成功了”随着我高兴的大喊一声,鸡蛋已经稳稳的立在布上!我姥赶紧拿出手机,将鸡蛋照了下来,作业总算完成了。
这件事让我明白做事不能太鲁莽,要听从别人的建议,自己也要想想办法,不能硬来,否则做什么事都会失败,不过说到这儿,我还是不明白,为什么用一块布就能把鸡蛋立住呢?我到现在还是匪夷所思……
立鸡蛋作文12
今天上午,我一个人在家,爸爸去上班,弟弟去学画画,妈妈去买菜。
我觉得今天早上很无趣。忽然,我的脑海里想到了一个科学实验,不说你们也知道,因为题目写得很清楚,实验就是做鸡蛋实验。首先,我从冰箱拿出一个鸡蛋。我在思考:一个鸡蛋可以做什么实验呢?我突然想起作文班的张老师以前做过一个实验,叫“立鸡蛋”。可是,我并以前没有做过啊。
开始立鸡蛋了,我左摆摆,右摆摆,费了九牛二虎之力都没有摆好。一气之下,我真想把鸡蛋扔碎了。忽然,我想起来了,哎,以前老师不是弄碎一点儿,然后才立起来的吗?这真的是“柳暗花明又一村”啊!
我立刻把鸡蛋弄碎了一个地方,鸡蛋终于立起来了。我想:“为什么要弄碎一点儿,才能使它平稳呢?”之后,我查了一下百度,原来要使鸡蛋立起来,要先让鸡蛋平稳,才能立起来。
我像一匹饿狼,吃了一只小羊,又想吃一只大羊。我又从冰箱里拿出两只鸡蛋,开始做实验。首先,我煮熟了一个鸡蛋,然后和另一个鸡蛋放在一起。等熟鸡蛋放冷了,我就开始分辨哪个是熟鸡蛋,哪个是生鸡蛋。可是,我根本分不清。之后,我想到以前看过的一部动画片,叫做《聪明的阿凡提》,阿凡提用旋转鸡蛋的办法来分辨生鸡蛋和熟鸡蛋。很快我就找到了熟鸡蛋。我把熟鸡蛋给吃了,然后把生鸡蛋给放进冰箱,这要是被妈妈发现了,非骂死我不可。后来,我查到了这样分辨生鸡蛋和熟鸡蛋的'原因,原来熟鸡蛋里的蛋清和蛋黄都凝固了,所以转得快;因为生鸡蛋里面的蛋清和蛋黄都是软的,所以转得慢。
今天可真开心,我明白了许多科学道理,但愿妈妈不会发现少了一个鸡蛋和烂了一个鸡蛋。
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