（推荐）肩膀的作文14篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的肩膀的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
肩膀的作文 篇1
大树以它强壮的躯干为骄傲，鲜花以它的美丽与芬芳为骄傲，露珠以它的晶莹剔透和清纯为骄傲，而他，以我们为骄傲。
——题记
他，是一名普通的人民教师。小时候，常听人在我耳边谈论我们学校的教导主任，说他嘴角边长着一颗黑黑的大痣，十分凶，对他的学生十分严格，而且很喜欢打人。
我渐渐地大了，知道他就是那个教导主任，他是六年级的语文老师，我觉得他整个人都透着一股严肃的气息，让我不禁有几分惧怕，每次在学校里看到他我都躲着走，生怕会有麻烦。
终于，我升六年级了，想躲也躲不掉了，但还是很怕他，上课总是小心翼翼地，不敢出半点差错。
渐渐地，我发现，他并不像他们所说的那样，他其实是一个很好的老师，在班上这么久以来没有看到他打过任何人，顶多也只是说两句罢了，他上课的时候总爱说些故事来缓解课堂严肃的气氛，在他的影响下，我变得大胆了，不再对他有丝毫的畏惧，上课也挺爱回答问题了，同学们都说我好像变了一个人似的，比以前活泼多了。
下课的时候，他就爱和我们打成一片，和我们以朋友相称，他曾告诉我们：我们是他所教的学生中最满意的一批。
记得上回，我和几个老同学一起回小学去看看，走过那熟悉的教室，听到那熟悉的声音，他正在和学生们说故事，他还是和以前一样的，只不过比以前更老了一些，更憔悴了一些。
我站在门外叫了声：“老师！”他听到声音后激动地侧过身子，于是我问道：“您还记得我们吗？”他满脸兴奋地说道：当然记得啊！你们可是我最得意的学生呢！突然，教室里面一片轰动，同学们议论纷纷地，我隐隐约约地听到有人在说：“原来他们就是老师常说的'最得意的学生啊！”瞬间，心中有一股暖流涌上心头，原来老师一直记着我们啊！可是现在我并没有创造什么辉煌的成绩让他可得意的，心里不免有一丝丝愧疚。
我和他聊了很长一段时间，对于这个改变了我的性格，教会我大胆的恩师，我真的有说不完的话，道不尽的恩。
我感觉有点乏了，便问他：“老师，我可以靠在您的肩上吗？”他温柔地朝我笑了笑，点了点头，把我拉到他身旁靠他在肩上，有种踏实、温暖的感觉。
我感觉他就像一个伟大的父亲，无私地为他的孩子们奉献着，教给他们做人的道理，给予他们可以依靠的肩膀。
至今，我都无法忘记他说的那句话，无法忘记靠在他肩上那种忠实的感觉，更加无法忘记他这个改变了我一生的人。
如果不是他，或许我还是那个胆怯的小女生，或许我还是那个不起眼的角落里的小女孩，或许我不会有今天的自信……
总之，为了他的那句话，我一定会努力去真正的成为他最得意的学生，虽然我不能做到最好，但我一定会做到更好。
我相信，我一定会成为他的骄傲！
肩膀的作文 篇2
来到地里干活，这是我第一次扛起扁担。即使满怀成就和喜悦，但比起姐姐那是少了一种满足，一种说不上来的满足。依稀记得那时扛扁担的人是我的姐姐。
20xx年的夏天，在那座青翠欲滴的半山腰上，透过浓密的树林，瞥见了记忆中、那个上高中的姐姐。她两手空空，只是在她小小的肩膀后，能清楚的望见一个比她个头还大的我。那时，我总以身高取笑我这个似乎没长大的姐姐。
山腰的风景被染上了夏天的颜色，风醉了，鸟倦了。花间，草间，树叶间，透来了如弦似线的缕缕金光。
不禁意间，眼角中出现了这样一位平凡的70岁老人。他铁着一张黝黑的脸，脸上深陷着几条明了的皱纹，穿着一件打过补丁的蓝色衬衫与黑色短裤。在短裤的下方露出了结实而又粗糙皮肤，身体自然是矮矮的，驼着背。他的肩上担着几个破烂罐儿，这些破烂罐儿用一根扁担撺掇在了一起。
姐姐一路小跑赶上前去，蹲下身子，与老人唠叨了几句。也不知说了什么，老人低头沉思，眼角里闪烁的不再是汗水而是热泪。当他再抬起头时，竟露出了微笑，黑皮肤衬着微黄的牙，显得单纯自然。老人挽起袖子擦了擦脸上的汗，将扁担放在了花岗岩砌成的台阶上。台阶上的扁担，落满了灰尘与泥土，表面被晒得已不成样子。姐姐毫不犹豫将老人放下的扁担扛在肩上，瘦弱的'肩膀与扁担显得格外分明。我压根儿没想到，个头还不如我、瘦削的姐姐竟能挑起这样的担子，那个瘦削的肩膀竟能挺住重压，一步一步顺着山路往上走。我惊呆了，一时不知该说什么好。就在这时，我竟在她的眼角处寻得了一丝亮光。之后，便是片刻的寂静。
我走在老人身边，感受到了一股热度，这热度使我享受，使我羞愧。每每走过几级台阶，总是留意到老人的这样一个动作：掏钱，掏着那不多的钱。显而易见，这个动作已是他多年养成的习惯了。
不知走了多久的山路，老人问起话来：
小姑娘，你们多，多大了。
18了，这两个是我的弟弟”姐姐笑着说。
“学习不，不错吧！”老人又问，显然有些结巴。
“不太好”……
随着这些简单不过的对话，我顺着老人走过的台阶，不知不觉就到了山顶。老人又重新扛起了他的扁担，向姐姐道了谢，便转身离去……
我望着离去的背影——矮矮的，驼着背，扛着破烂罐儿的竟是那个柔弱而又显得异常坚韧的肩膀……
肩膀的作文 篇3
我给父亲揉肩时，只要稍不留意，父亲肩上的那几个茧子就会把我的手硌得通红，我也只是好奇，却不曾想过父亲怎么会磨炼出如此厚实的肩膀。
幼小的我就近在村小读书，习惯了每天独来独往。记得一年级有次晚放之时，我如往常一样走出校门。令我诧异的是，父亲突兀地出现在马路对面。他犹如一台雷达，快速定位到我的位置。顿时听到他扯着嗓子吼着：“儿子，回家啦!”我快步越过马路，抛锚到父亲脚边。拉起他的手，饶有兴致地赶回家。田野里一派绿色，父亲眉开眼笑，他更是兴奋地把我举到他的肩头上。
第一次坐在父亲的肩膀上的我愣了愣神，随即开心的大呼：“长高啰，长高啰!”我张开双臂，贪婪地吮吸着新鲜的空气，仿佛浑身的毛孔都被打开。父亲看我如此调皮，也笑了起来，把我的身子往上颠了颠。就这样，我童年的记忆里留下父亲肩膀的清晰影像。
再大些，我知道心疼父亲了。他文化水平不高，没啥高超的技术，只能靠体力挣钱。在那个时候，卖体力的最好方式就是给粮仓扛粮食。每一个午后，父亲总会和一大帮劳动力们在粮仓旁的大树下乘凉。看到运粮车驶近的时候，他们就知道该干活了。
劳作前，父亲总是习惯性地把旧衬衫脱掉，穿一件背心扛包。他说这样干自在点儿。只见父亲沉稳地走上粮车，双手抓住口袋的腰身，两臂暗暗发力。伴随着一声沉闷的喘气声，装满粮食的口袋便重重地落在他的肩膀上。然后快速下车，走进粮仓。这样枯燥的动作，父亲每天至少要做几百遍。据父亲的说法，他引以为傲的是一次能扛三包，这是别人所不能及的。结束一天的'劳作后，父亲总是疲惫地倒在床上，让我帮他揉揉肩。看着眼前烙铁般的双肩，我实在不知如何下手，只能慢慢地从边上开始敲打。每当这时，父亲总会低吼一声：“舒服!”可看着他紧锁的眉头，我知道舒服是假，酸疼是真。
现在，我更懂父亲了。农忙时，我总是竭力帮父母分担点儿。当秧苗插好后，万不能缺水。所以在炎热且干旱的午后，我家田埂上总会出现一大一小两个身影。看着父亲扛着铁锨在田间小路上行走，嘴里还哼着小曲的样子，我的心里就痒痒的，总想试一试。可真当我把铁锨扛在肩上走上一段距离时，我的肩膀就受不了此等大刑了。也许只有父亲的肩膀才能驾驭得了这般磨难吧。
父亲那厚实的肩膀不仅扛起了重物，而且撑起了家的重担。一端是妻子，另一端是儿子。苦了自己，乐了家人。他是厚道的中国式父亲之一，这是我完全可以确定的。
肩膀的作文 篇4
《诗经》有云：给我以木瓜，报之以琼琚。今人有云：给我以温暖，报之以成就，匪报也，永以为生也。
我很惭愧地承认一个事实：我偏科偏得无比严重，理科奇差无比。文科在优秀的边缘徘徊，理科在不及格的边缘大鹏展翅，疯狂试探。当时，几乎所有的老师都对我的理科绝望了，连激励的话都千篇一律，后来干脆没有了，似乎放弃我了。
但你不一样，你看着我只能用惨不忍睹来形容的数学卷子，皱着好看的眉，手中的笔有一下没一下地敲着桌子，一片死寂。我低着头，面上波澜不惊，内心却极度紧张，初三第一次月考，数学就差点不及格，换做是谁都会惭愧的。然后你终于开口打破这片死寂，半是戏谑半是责备：“你怎么考得这么差？”我大大的吃了一惊，怎么跟剧本写的不一样？你已经用笔狠狠地敲了我的额头，然后严肃地说：“下次你再只考这么点分，就让你上一整天的数学课！”我连忙点头，收回了卷子。
我当时可真是不懂事，现在的我闲来无事乘着小舟顺着记忆长河飘回那段动荡不安的辛苦岁月，看到那个时候的自己，恨不得掐死然后取而代之。
只可惜不能，只能眼睁睁看她像个小魔鬼一样的折腾。
为了不上一整天的数学课，我开始努力学数学，而下一次的考试数学成绩也比上一次好了一些。
“怎么还是只有一点分？”你恨铁不成钢地看着我，“你知道你数学拉了多少分？拖了多少名次？”又是熟悉的笔敲桌子声。你单薄的'肩上站着期待。“比起上次你进步很大，但是离我的要求还有一段距离，老师相信你下次能考得更好的，对吧？”明明是个疑问句，你说的斩钉截铁。我鼻子一酸，眼眶里涌起些晶莹的东西，似乎要往外涌。我忍下哭腔用力点头，偏头对上你单薄肩上的慢慢期待。
若是没有你，我的理科一定会坠入深渊，连带着我的未来也一起摔下去，粉身碎骨，万劫不复。
后来数学成绩越来越好，物理化学也有了起色，然后在一个不上不下的尴尬位置卡住，任凭我怎么努力，它就是一点也不挪动，然后扬起脸，给我一个大大的嘲笑和大大的不屑。
你看着我的眼神第一次有了无奈和疲惫，仿佛一盆冰冷刺骨的水从我头上泼了下来，浇熄了我内心的小火苗，冻住了我奋斗的热情。那时的我已经准备豁出去了，做好了裸考数学的准备，自暴自弃。
“为什么会卡在这里呢？”你皱着眉，眉间写满无奈，挤走了那份疲惫。“小题没丢分，大题能做的也做了，但这肯定不是你的真实水平。”你展颜，“下次考试你试着把不会的题也写一写，好吗？”有一个红衣小人，在你温柔的话语中，悄悄地，重新点燃了我心中的小火苗。
我最终没有辜负你的热诚，中考的数学成绩是A等，你很开心。
老师，你一定不会知道，你用单薄的肩膀撑起一个小世界，充满着希望、期待与信任，组成的小太阳，温暖了我。这是个温暖的秘密，我会好好保守。
肩膀的作文 篇5
有一种思想叫崇高，有一种时间叫永恒，有一种心情叫感动，有一种情怀叫怀念。
魏巍老先生走了，他带着满足和希望安祥地走了，留给我们的是他的红色经典和一份永久的缅怀。重读《谁是最可爱的人》，让思绪在历史和现实的通道中穿行，在思想与情感的阡陌中逡巡。这篇中学时期令我无数次感动过的作品，又把我重新带回到那让人心潮澎湃、壮志凌云的年代。“亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆，提着书包走向学校的时候……请你们意识到这是一种幸福吧……”朗朗的读书声在教室中经久回鸣，一股股崇敬之情油然而生，平生第一次真正读懂了谁才是最可爱的人，第一次那么感性地领略了残酷战争中的中国军人，在还不算成熟的`思想中，烙上了永不退色的印记，伴随着时间流逝、空间转移，直到现在依然那么清晰。因此，当兵成为我最初的理想，到目前为止军人还是我最崇敬的偶像。
一本好书就是一个课堂，一篇好文章胜过千百次演讲。作为一名军旅作家，魏巍以其深邃的思想、丰富的情感和服膺于真理的特有色泽，为我们塑造了松骨峰战斗中的群体形象，让我们记住了一个个鲜活、生动如秋天田野里一株株红高粱那样的淳朴可爱的名字，正是这样一些普通人创造了人类战争史的一个传奇，正是这样的一群人成了那个时代最可爱的人。与其它作品中高大全的英雄人物和宏大完美的叙事方法不同，《谁是最可爱的人》以散文诗样的抒情方式，为残酷的战争穿上了闪耀人性光辉的外衣，给予革命英雄主义以温煦的和风拂面，直击读者心灵，从人生观、价值观的角度，深层次触动并感染了如我等几代人。
从某种意义上说，我们是沐浴在革命英雄主义的和风中成长起来的，我们是站在英雄的肩膀上才扬起了理想的风帆。感谢魏巍为我们塑造了鲜活的英雄形象，感谢魏巍为我们树立了心中的楷模，在我的心中，魏巍如同他作品中的人物形象一样同样是令我们崇敬的英雄。
历史的车轮滚滚向前，时代不可避免地重新洗牌。如今的年轻人不可能理解那个时代的英雄情结，取而代之的是对个性的张扬和偶像的崇拜，对此我并不觉得惋惜，一个时代有一个时代的特征，一个时代又有一个时代的局限，毕竟《激情燃烧的岁月》、《亮剑》、《士兵突击》等这些弘扬崇高、伟大、理想的作品已经成为热播剧，同样在年轻人心中占有一片天地。时过境迁，产生隔膜感在所难免，但无论如何，《谁是最可爱的人》依然是我心目中的最爱，魏巍在中国当代文学史上的地位、他红色作家的光辉在我心目中永远不会泯灭。
谨以此文缅怀魏巍老先生。
肩膀的作文 篇6
小时候，我总喜欢骑在爸爸的脖子上，高高的，因为这样我可以看到更远，仿佛整个世界都是我的......
窗外耀眼的阳光照进屋子里，落在了斑驳的旧照片上，给褪色的笑脸重新涂上了色彩，渐渐地，照片上的人像活了一般，动了起来......
“飞喽—”爸爸的声音，我从滑梯上滑下，落在前面的坐垫上。
“哈哈哈，真好玩！”，伴着我的笑声爸爸一把将年幼的我抱起来扛在了肩上。“爸爸！爸爸！我要玩那个！”我兴奋地用手指了指不远处的过山车。
“不可以哦，那个很危险的，小孩子不可以玩的。”爸爸装作很害怕的样子摇着食指对我说。
“我就要玩，我不是小孩子！”我大喊一声。
“可是爸爸害怕怎么办呢？”
“哈哈哈，老爸是个胆小鬼，老爸是个胆小鬼！那我自己去玩好不好，胆小鬼？”我眼巴巴地望着爸爸，好像在说：“哼！你要是不让我玩，我就把你是胆小鬼的事说出去！”
“好好好！什么都依你。”爸爸看我这么倔就只好同意了，只能扛着我不情愿的走向过山车。
“爸爸！你就这样扛着我坐不行吗？”我有无理取闹的问。
“这次真的.不可以哦！”
“好吧。”看他这次态度这么坚决，我只能认输。
“啊——老爸！我怕！”还没过半分钟我就没出息地大喊，“我要下去，我不玩了！老爸——”
几分钟后：
“老爸，你骗人，你怎么不怕呀！我再也不要玩这个了！吓死人了！”我顶着张苍白的小脸，向爸爸伸出两条短短的胳膊，“我要骑大马！”
老爸恨铁不成钢地摇摇头，撸撸袖子，把我扛到了肩上。
说来也奇怪，坐在他肩上我马上有了安全感，害怕什么的都没有了，又看到了更远的地方。
“还是这种高度适合我呀！”我很没天良地拍拍爸爸的头。
“吱——”随着开门的声响，阳光挪了挪位置，掠过了相框，照片又黯淡了下来，变成了一张褪色的纸。
开门进来的是爸爸，他仍然留着和年轻时一样有精神的板寸头，只是颜色变老了。
“老爸，我要骑大马。”
“臭丫头！都多大了，老爸都老了！”爸爸说完就扛起地上的箱子，弯着腰一步一步地挪了出去。
我一阵恍惚，风吹进屋子，“啪——”吹掉了玻璃的相框，划破了照片上的笑脸，回头看，只见那被压弯到再也直不起的肩膀。
我忽然意识到，再也没有这张照片，再也没有童年，再也没有游乐场......
再也没有能撑起我的那双肩膀。
肩膀的作文 篇7
记忆中，总有父亲那副坚实的肩膀为我遮风挡雨；回忆里，总有父亲那副宽大的肩膀让我挥洒无数的泪；十几年的春秋，那熟悉的肩膀一直伴着我。
我的父亲十分平凡，但他却是我心中一个永远不落的太阳。他用自己的肩膀努力的扛起了家庭的重担。我总以为父亲的双肩是带着魔力的，可以挑起所有重担。可经过那一晚后，我发现自己错了。
曾经否，在我三岁那年，父亲的双肩是我的摇篮，父亲总爱把我放在他的肩头然后跑来跑去。而我似乎很喜欢这种类似骑马的游戏。尽管最后父亲都累得气喘吁吁的，但他还是会笑着对我说：“下次还玩，别忘了”。
时光又飞快的流逝了16年，此时的我自然不会在坐到父亲的肩头，但父亲的双肩依旧是我最温暖最亲切的依靠。那是一年级的时候，我所在的班级没有一个人是与我相识的，年幼的我，此刻却感到一种莫名的寂寞与孤单向我席卷而来。面对冰冷的目光与不熟悉的一些，依稀记得那时我哭了，哭得很凶很凶，直到父亲的到来，才抽抽搭搭的.停止了哭泣。父亲背起我往家里走，在那熟悉的肩上，尽管我眼角的泪还没有完全干透，可这温暖而具有安全感的肩头还是给我带来了一丝倦意。睡意朦胧的我，头紧紧靠着父亲的肩膀。那是一如往昔的温暖，宽旷。
转眼间，我便升到了初中，随着年龄的增长，学习压力不断的加重，青春期的到来。我与父亲之间似乎渐渐有了一层看不见的隔膜。长大了的我，不再靠在父亲的肩头。可那种温存感，我却从未忘记。几天前，老师布置了一项作业，帮父亲按摩。老师的话音刚一落，一丝惊喜就从我的眼中一闪而过，嘴角也禁不住的上扬了。我知道，我又可以接触父亲的双肩了。
回到家中，把书包一放，把老师的这项作业告诉了父亲。父亲也是一愣。我或轻或重的揉捏着父亲的肩膀。片刻后，我的笑意却全无。手上的触觉在向我诉说，父亲的双肩不在柔软，取而代之的是僵硬，粗燥的皮肤。
我知道父亲为了这个家，到处奔波，为了这个家，他付出了太多太多。我知道，如果我让父亲休息，他一定会说：“为了这个家，我付出在多也是值得的。”我想帮他分担，可他永远都嫌我小。我其实想说的是，我长大了，不是原来那个小不点了！我会帮你，帮你分担。
至少，不让你再为我操心。
遇难时，父亲的肩膀会为我解决困难。
父亲的肩膀伴我走过一年又一载，如今，那副肩膀似乎有些许的弯曲了。
依恋着着熟悉的肩膀，可我知道，我终要长大
肩膀的作文 篇8
小时候，我十分贪玩，最喜欢坐在母亲的肩膀上，指挥着母亲走来走去。此时的我就像是冲锋战场的骑士，是那么高大，那么潇洒，每当回想起来那些时光，又是那么充满乐趣！母亲的肩膀，带着我走过了这悠悠漫长岁月……
母亲的肩膀承载着无尽的爱。一年级入学的时候，母亲牵着我的手带我走进知识的殿堂。可从家到学校有很远的一段距离，我没走两步就累得一屁股坐在地上，哭着喊着不要去学校了。母亲拿我没办法，蹲了下来，让我坐在她的肩膀上，搂着她脖子。我咯咯地笑了，毫不犹豫地坐了上去。母亲站起来，大笑着说道：“飞机要开喽，请乘客坐好，系上安全带！”
话音刚落，就在人行道中奔跑起来，我紧紧地搂着母亲的脖子，笑得合不拢嘴。就这样一路冲到了学校，却看到母亲的发梢已经留下了晶莹的汗珠。那时候的我，还意识不到母亲浓厚的爱，只知道母亲的肩膀就是我童年的游乐场。
母亲的肩膀承载着温暖的.情。后来渐渐长大了，坐在母亲的肩膀上去上学，总觉得特别害羞，见到同学也会不好意思。每次坐在母亲的肩膀上，看到她很吃力的样子，却依旧开心地给我说：“飞机要起飞喽”，摸着母亲额头的汗水，我心里暗暗下定决心，我再也不要坐在母亲的肩膀上了。此后，无论我有多累，有多贪玩，再也没有向母亲提过坐在肩膀上这个要求。
进入高年级以后，学业逐渐繁忙起来，别说玩的时间了，就连休息都没有多少时间，我和母亲的交流就越来越少了。有一次，我走在放学的路上，看到幼儿园的孩子跑向他们父母的怀里，脸上洋溢着幸福的笑容。我鼻子一酸，回想起小时候的点点滴滴，和母亲的那些欢乐时光，泪水瞬间就充满了整个眼眶。
我多么想再坐到母亲的肩膀上啊！
岁月不饶人，母亲已经四十多岁了，早已经背不动现在的我了。我跑到家里，看着母亲忙碌的背影，我抹掉眼角的泪水，对母亲说：“妈妈，我想给你一个拥抱，一个拥抱好吗？”母亲冲着我笑了笑：“傻孩子”。母亲的笑容是那么温暖，那么充满力量。这些年来，母亲的相貌变了，眼角多了一些皱纹，头发也没有以前那么黑了，可是这温暖的笑容从未变过。我紧紧地抱住母亲，心里默默地说着，您辛苦了！
虽然母亲的肩膀再也托不起我了，但是她对我无私又伟大的爱，却从未变过。那些曾经在母亲的肩膀上度过的欢乐时光，也将是我最甜蜜的回忆！
肩膀的作文 篇9
父亲从小就是奶奶的一块心病。她担心父亲不能像村里的其它男劳力那样下田劳动。我们这里地处丘陵，男劳力能不能干全凭肩膀结实不结实。种在梯田里的小麦水稻都要一捆捆地用扁担挑到谷场上碾轧。
父亲十五岁开始和爷爷一起挑起了扁担，一头一捆麦秧子，行走在窄窄滑滑的田垅上。虽然没有爷爷那样稳当，但总算让奶奶舒缓了眉头，也让村里的媒婆子开始张罗着给父亲相媳妇。
我上中学那年，学校在十多里外的镇上，要吃住在校，家里一下子多出个很大的开销。父亲说想跟着村里的劳力去镇上的粮库里扛粮包。妈妈说：“你吃不消那活。再说，人家肯让你入伙吗？”
村里的那伙劳力真的`不吱声。那是心里不乐意，碍于乡里乡亲嘴上不好直接拒绝。最后，领工的刘伯说：“去解麻袋绳，算半个人工钱。他有两个孩子上学，还有生病的老妈，不容易。”
第二天去粮库，父亲硬是说服那伙人，让他试试扛粮包。父亲颤巍巍扛起百把斤重的粮包，从仓库要走一二十米远，还要上十多米长的斜坡才能到车上。父亲这一试，就扛了整整三年。
我上高中那年，妹妹上初中，家里的经济更是紧张。可粮库却改建了，增设了传送粮包的云梯传送带，父亲的那伙扛粮包的人只好散伙。我说我都十七八了，下地干活或是跟村里二柱子他们去外面的建筑地找活干。母亲说妹妹是女娃子，早晚是人家的人，要不就和三妮去杭州的酒店里洗盘子，一月八百多块呢。父亲左手扒拉完碗里的米饭，放下筷子说：“以后谁再说退学的事别让我听见！明天该上学的都上学去！”
我去了县里的高中，妹妹到镇上的初中报了名。父亲收割完那一季水稻的活后就去了县里当一名扁担工。大字不识一个的父亲，只好做那些给装修房子的人家挑水泥，砖块，灰砂的活。
每次父亲揽活时都一个劲儿地给人家保证不会耽误工人师傅用料。因为人家大多担心父亲干不了，父亲就给人家承诺，耽误工人用料可以不要工钱。
我上高中的三年里，不到五十岁的父亲驼了背，头发全白了，本来就不高的父亲显得更加的矮小和苍老。我和妹妹多次在一起约定：努力读书！因为我们从母亲手里接过的每一分钱都让父亲的肩膀上的老茧又厚了一层。
我领到大学录取通知书的那天，父亲破天荒地喝了酒。父亲的酒量吓人，我一直以为父亲不能喝酒的。邻居说：“老郑，往后不用再挑砖砂了。”父亲放下左里的筷子，费力地挺了挺了腰身说：“我再挑十年也没问题！我闺女也要考大学哩！”一个年轻的小伙子说：“老郑挑砖有绝活，一口气上五楼不换肩！”
我去大学报到的那天，父亲用扁担挑着我的被褥和行李。我跟在父亲后面，到了车站累了一身汗。十多里的田间小路，父亲没停歇一次，没换一次肩膀。因为我的父亲从小右边肩膀就有残疾，他只有左边的一侧肩膀。
肩膀的作文 篇10
在我的眼中，世界上最坚实的，不是冷冰冰的钢铁，最温暖的，不是什么奢侈的柔软坐垫，而是——爸爸的肩膀。
小时候，我最喜欢坐在爸爸的肩膀上。它是我最舒适的座椅，最坚实的座椅，最温暖的座椅，最威风的坐骑。坐在他的肩膀上面，是那么的快乐。我觉得自己比爸爸要高，可以看到更远的景物;我觉得自己可以触摸到蓝天，把天上那些像棉花糖一样的云朵摘下来;我觉得自己可以抓到小鸟，让它拖着我在碧蓝的天空中自由地翱翔。这，要比其他有钱人家的小朋友坐的那些什么电动小汽车、旋转木马要好多了。因为它不是冷冰冰的机器，而是充满爱与温暖的肩膀。
小时候，我也喜欢把小手搭在爸爸的肩膀上，它是我最好玩的旋转木马。爸爸让我抓得紧紧地，他就转呀转，我也随着转呀转，可好玩了。我觉得我像飞起来一样，在半空中跳着快乐的舞蹈。轻飘飘的身体好像和风融为一体，它是那样的轻盈，好像在半空中用脚尖轻轻地一点，就能够跳得很高很高，再试试划出一条美丽的弧线，就像舞台上那些厉害的'芭蕾舞演员一样。
我真希望能一直享受爸爸这温暖、坚实的肩膀。可是我一天天长大，从一个小娃娃慢慢变成一个小姑娘了，到上小学的时候，爸爸的肩膀已经慢慢地承受不住这份重量了。而我，却一点儿也没发觉，一点儿也不懂事，总是想着爸爸哪天能再让我坐到他的肩膀上，能再让我坐一次肩膀旋转木马。总是任性地让爸爸快点实现我这无理取闹的愿望，爸爸一直说：“下次吧，下次吧。”而我还是那么不通情达理。
到我上二年级的时候，我这无理取闹的愿望实现了，但我也永远地失去了享受肩膀的机会。我坐上爸爸的肩膀，准备享受过去的快乐，却没有发现，爸爸的肩膀，已经没有以前那么坚实，爸爸是很吃力地把我抬起来的。突然，爸爸很痛苦地“哎呀”地叫了一声，我赶紧回到地面，惊慌地大喊大叫，不知如何是好。
最后，爸爸被送进了医院。到医院的时候，我抽泣着对医生说：“医生叔叔!我爸爸怎么了，是不是有生命危险了呀!都是我不好，都是我不好!我不应该那么任性的，你一定要帮帮我呀!医生叔叔!”医生什么也没说，静静地领着我进了病房。
“爸爸!爸爸!你怎么了呀!是不是我让你受伤了!是不是我不好呀!”我着急地对爸爸说，哭得更厉害了。“傻孩子。”爸爸微笑着说，“爸爸没事，只是老了，不中用了呀。恐怕以后都不能像你小时候那样，让你坐在肩膀上看风景，坐肩膀旋转木马了。”那一天，我一直守护着爸爸，并在他的身旁哭呀哭。
现在，我已经完全习惯了不用享受爸爸肩膀的生活。但爸爸肩膀的那份坚实，那份温暖，却永远地留在了我的记忆里。
肩膀的作文 篇11
他将至情流动成笔下四溢的华彩，他将真我交织成理念奔腾的旋律，他将挚意挥洒成形云流水的文字，他用厚实的肩膀承担起生命的重量……
在这个有着惨白月色的夜晚，他独坐短松冈，一壶清酒伴着泪千行，他的面容在月光下憔悴而又落寞。他一定是赶了好久的路后才回到这里，来不及洗去脸上的浮尘，来不及整理泛白的鬓角，他只想快快回到这里，再好好看看那个让他魂牵梦绕的女子，他仿佛又看见她凭轩倚窗，乌黑的长发倾泻而下。可如今，只有那棵棵松树掩映下的坟冢默默地回应他的呼唤。他的手轻轻抚过坟头，将清酒缓缓撒在坟前，深深凝望后毅然转身。这是怎样的悲痛，曾经伉俪情深，如今只剩下他自己形单影只，但他没有沉沦，他用他坚实的肩膀撑起这份悲痛，撑起他残落的家，用他的肩膀撑起对亡妻深深的思念，化作一首千百年来被人传诵的词：
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜……”
这是苏轼的肩膀，苏轼用肩膀承担对亡妻的思念。
左牵黄犬，右擎苍鹰。策马奔腾，锦衣华服，骑匹高头大马，浩浩荡荡踏过平冈，他弯弓射箭，呼啸声间射透天边云朵，霞光万丈，那是他对豪迈忠义的褒奖和勇敢无畏的勋章，他在军帐中揣起一琬酒，二话不说干脆饮下，一擦嘴角，再度斟满酒。他的双目微涨，全然忘了鬓角的银丝，他口出豪言——誓将大宋统一吾王！他再一次用肩膀撑起报效祖国的铁胆丹心，用肩膀承担统一大宋的豪情壮志，一杯酒，映着发红的双颊，将忠心与道义用肩挑！泼墨写下：
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈……持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
这是苏轼的肩膀，苏轼用肩膀承担对祖国的忠心。
他满腔的报效祖国的热血被一群小人破坏殆尽，他被一贬再贬，从京城到黄州，到密州，到杭州，到惠州，甚至到了荒凉的海南，他却执著地挂念天下苍生，为官一任，造福一方。杭州有苏堤，惠州有苏公祠，朝廷待他不好，但他从来待百姓不薄，他把民生扛在肩膀上，兴修水利，解缓灾役，他如此坦荡的胸怀，没有装下半分勾心斗角的邪气，却将社稷与百姓放在比得失宠辱还重要的位置。他用他的肩膀，撑起热爱生命、关怀百姓的爱民之心，用他的'肩膀担起“上可陪玉皇大帝，下可以陪田园乞儿”的豪言壮志。
这是苏轼的肩膀，苏轼用肩膀承担民计民生的大任。古代像苏轼这样的文人很多，但拥有如此厚实肩膀的人只有苏轼一个。陶渊明只愿躲进精神的桃花源，却把一片污浊留给世间，自己独享清闲；杜甫，那忧国忧民的慨叹的确沉重，但却放弃了用肩膀承担为民造福的重任；陆游和辛弃疾却把挫折放在第一位，不免惆怅满怀，壮志未酬鬓发先白，给人的感觉是肩膀弱不禁风……只有苏轼有如此厚实的肩膀，上承百姓国家，下承相思之情。
仰望苏轼的肩膀，那是一座山……
肩膀的作文 篇12
与有智慧的人在一起是什么感觉？
现在的我，很有权力来诠释这句话。前几天，有缘的刘大哥来到佛堂，在他的话语中，我听见一句令我很是感动的话。
他说，做公益是现在社会的“短版”。而“短版”就是稀缺吧。他说，退休了的他，现在只想做点实实在在的事。而实实在在的事就是他要召集，呼吁他们那一个平台上的一些高能量的人，共同来做一件很有意义的事。这件事就是以健康为主的高能量磁场养生。
那么，什么是高能量磁场的养生？譬如音乐疗法。而音乐疗法也是心理疗法。心理疗法就属于高能量的疗法。这种疗法能真正激活人自身的能量，让人真正成为自己的医生，自己的调养师，自己生命最好的保护者。
这种自我激活能量的养生，是我一直要做的事。我一直要做的事，因为诸多因素的不成熟，在我所加持的养生堂，一直不能正常运转。不能正常运转，只为因缘不成熟。而因缘不成熟，是我所要面向社会的养生模式一直处于朦胧状态。所谓的朦胧状态是我想要的养生模式，在我的寻寻觅觅中一直没有清楚地浮现出来。没有浮现出来的养生模式，是我想要一个最好的高能量的养生模式。
我的这种想法，有缘的刘大哥一直在禅悟着。他说，他感觉现在因缘越来越成熟了，他要召集他身边那些有能量的人一起来做点真实、有意义的事。说到有意义的事，刘大哥说，现在社会健康是主要的，以一种崭新的健康养生的模式面对今日社会，并且以这种模式走向中国，走向世界。
这种真正造福于社会的事，才是有意义的'事，才是值得去做的事。值得去做的事，还有教育，公益。而公益是目前社会的短版。
刘大哥说，以健康这种模式走出经济转型期第一步，然后以公益形式带动教育，带动文化，带动一个社会的进步。
我的有缘，您知道吗。那一天，当我听到刘大哥很有规模地说出以健康养生带动下的教育、公益模式，我是那么的激动。
我说，这正是我一直寻找的一种高层次的养生模式。这种模式是以高能量的健康养生带动教育、公益为主的一种崭新的社会体系。只是，因缘不成熟，我所想，一直处于单纯的构思模式，而所做却是一个思想结构严密的、优秀的团队才能完成的。
这个优秀的团队，一定是高层次思想聚合的一个团队。而有缘的刘大哥本身是一个很有能量的人，在他的那个社会圈里，那就是一个高层次的社会人群。所以，只要这群高层次的人思想一旦聚合，就会爆发出不可思议的力量。而我的思想就是这个高能量爆发的引爆器。只要能量聚合圆满，我就能引爆这个能量体。让一种高能量的健康养生、公益、教育这么一个社会体系在中国大地以至世界开花结果，繁荣昌盛。
这时，我的有缘，您说与智慧的人在一起是什么感觉？而我很是自豪地说，这种感觉就是：站在巨人肩膀上，被巨人高高举起看世界的感觉。
这种感觉很美好，很美好，很美好.......
肩膀的作文 篇13
肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂;肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托;肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。
肩膀，是感情的依靠。
小时候，喜欢坐在妈妈身边，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。妈妈的肩膀让我觉得幸福，让我从心底感受到一份温暖，那时候妈妈的肩膀是爱的港湾。后来，我长大了，忽然有一天，我发现自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒舒服服地倚在妈妈肩膀上了。可母亲却说：“现在，我终于可以倚靠你了。”看着母亲幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已经长大，已经能够成为母亲的依靠。我也要给母亲幸福，让母亲感受到温暖。小小的肩膀，从妈妈的到我的。是肩膀，让我体会到亲情的温暖，让我学会珍惜亲情。
肩膀，是感情的依靠。
朋友的个头比我矮。经常和她一起漫步，每当她走累了或是心里不高兴的时候，她都会顺势倚靠在我的肩膀上。明明是一脸的幸福，嘴里还不停的“埋怨”道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看着她小鸟依人般靠在我肩头却抱怨不停的样子，我心里觉得很不服气啊，仗着自己个头矮就“欺负”我，那我累了我不高兴的时候去倚靠谁呢。她明白我的心思，当看见我不开心的时候，她会找一个台阶处停下，然后站在高高的台阶上对我说：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很温暖，她会一动不动的让我依靠。小小的`肩膀，友人的，我的。是肩膀，让我体味到友情的快乐，让我学会珍惜友情。
肩膀，是感情的依靠。
电视剧中的恋人们，大多都是小巧的女人依靠着男人那结实的肩膀，看起来很幸福很甜蜜的样子。我想那肩膀也一定饱含着彼此的爱恋吧，让彼此都有种家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，让我了解到这世间的另一种感情，让我明白爱情的美好。
母亲的肩膀，让我体会到亲情的温暖;友人的肩膀，让我体会到友情的快乐;或许我以后还会依靠另一个肩膀，体会另一份感情的美好。是肩膀，让我感受到这世间千千万万种感情的美丽，我爱这些大大小小的肩膀。
肩膀，是感情的依靠。
[名师点评]
肩膀不仅仅是人身体的一部分，睿智的眼睛更能透过肩膀看到人，看到肩膀的意义。初读本文，让人感受到作者清晰的文脉、朴实的语言;细读本文，更让人感受到作者开阔的思维、炽热的情感。文章以排比开头，揭示了肩膀的意义——肩膀，是感情的依靠。然后作者以成长时间为序，对肩膀的认识逐步加深——肩膀是亲情的牵挂，肩膀是友情的寄托，肩膀是爱情的相守;亲情给人以温暖，友情给人以快乐，爱情给人以美好。作者紧紧扣题，笔随心动，感情自然流淌;语言稚气而不失文采飞扬，真挚动人又不乏理性思考。是肩膀，让作者感受到这世间千千万万种感情的美丽，我们可以看出作者正渐显成熟。考场作文至此，已属难得。
肩膀的作文 篇14
我进入时空隧道，输入1666-英吉利林肯郡沃尔斯索普村。按下“前进”钮，只觉一股强大的加速度，恍惚间，我抵达了目的地。眼前一幢农舍绿树掩映，我来到牛顿家--就是那位经典物理的奠基人，鼎鼎大名的伊萨克-牛顿。叩门，屋内传出浑厚的声音：“请进。”我推门，奇怪，怎么推不动？莫非里面锁住了？再叩，还是那声音：“请进，门没锁！”我运足力气，腿绷脚蹬，头顶在门上，小门终于无声地动了。
刚闪开一道缝，我赶忙挤进去。他就是牛顿吗？青春焕发，神采奕奕，全然没有科技楼的大幅画像那般老成啊！哦，他还只有24岁呀……不管太多，寒暄之后，我便开始抱怨那扇门：“牛顿先生，您身为物理学家，怎么连自家的门都不修？该上润滑油了吧？为了推开它，我可真费了九牛二虎之力呀！”“No～，太谦虚了，”他莞尔一笑，“其实你用了270牛的力呐！”我更纳闷了：牛顿怎么会知道“牛”呢？这不是后人用来纪念他的力学单位吗？我也更惊异了：这样的一瞬间，他是怎么计算出我用力的精确值呢？未容我问，他又带着睿智的微笑说：“这扇门还是我像你这么年轻、上高等中学时设计的小玩意儿：每位客人进门，都会为我的蓄水池添上6000加仑的水。”天哪，太不可思议了，像我这样年轻……接着，他又和我谈了微积分、万有引力、光色理论一大堆我课本里全有的“最新成果”，还说午后要给我看一个特别有趣的玩具。牛顿的小妹安娜一听说“特别有趣”，也吵着要去。午间不过家常便饭。我的心思根本不在饭菜上，早已飞向那“有趣的玩具”了。放下刀叉，我们就来到牛顿的实验室。天气晴朗，鸟语花香，可窗帘却厚重地垂着。漆黑中只一道光线射在白色墙壁上。白光忽然化做七色彩带，“oh，it‘sbeautiful（噢，太美了）！”安娜欢呼起来。习惯了黑暗，我看清那彩虹发自一根三棱玻璃柱：三棱镜而已嘛！但那人造的.七色彩虹实在美丽，我不由也发出由衷的赞叹。
牛顿潇洒地拉开窗帘，让明媚的阳光一下子灌满整间实验室。他开始饶有兴致地为我解释那些我早已耳熟能详的知识：“白色的阳光是由赤橙黄绿蓝靛紫七色组成的，白光照在物体上，物体反射的光色就是它的颜色。这是我的发现，譬如……”一抹斜晖中，年轻的牛顿，双颊绯红，神采飞扬！看着、听着，我恍惚入迷了，我感到了星移斗转的无穷魅力：牛顿，这位科学巨擘，分明成了一人为自己稚气的发现而雀跃的孩子而我，倒成了容忍晚辈饶舌的宽厚长者--这，就是科学的进步这，就是人类的成长吧？归程，我没有急于进时空隧道。漫步在沃尔斯索普的乡间小路，聆听着傍晚林间画眉嘹亮的啼啭，呼吸着十七世纪鲜润的空气，一种豪迈的责任感油然而生--“站在巨人的肩膀上”，我才会有今天这样强大。而为了人类的成长，我将能付出多少“牛顿”的支撑呢？我也总有一天，要面对更年轻一代的探访和质询，我将会有怎样的发现，怎样的成果，值得显耀、可供雀跃，如前辈巨人那样呢？
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