我的老师作文

时间:2023-08-22 14:56:44 好文 我要投稿

【优秀】我的老师作文15篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的我的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优秀】我的老师作文15篇

我的老师作文1

  我的班主任王朝芳老师,也是我的语文老师,她是我最喜爱的语文老师。王老师三十多岁,身材高挑,背挺得笔直,略长的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副近视眼镜,王老师看上去并不漂亮,但是在我的眼里,她却是美丽与智慧的化身。别看王老师的'脸上总是挂着严厉又认真的表情,其实,她是一个名副其实的幽默有趣的老师,在语文课上,她经常把我们逗得哈哈大笑!

  有一次,王老师让我们写课堂小练笔。教室里格外的安静,只能听见同学们写字的沙沙声。突然,王老师说“同学们还有三秒钟,你们抓紧时间写,我喊三声后全班交作业。”我们屏住呼吸飞快写着。只听见老师喊着“三、二、一”正当我们紧张地等着她喊“一”的时候,却听到王老师不紧不慢地喊道:“一点八,一点五,一点三,一,时间到!”顿时全班同学哄堂大笑,“小练笔”在欢快的气氛中结束了!此时,王老师笑得又甜又美,让我们觉得,她哪里是老师,分明是一个有趣的大姐姐。

  还有一次,我们学习“遨游汉字王国”。王老师为了让我们感受到汉字的乐趣,就找了许许多多相近的字,把它们编成小故事,比如,“日”对“旦”说:老兄,你什么时候学会滑滑板了呀?“弋”对“戈”说:“你没事干嘛捅我一刀?”“玉”对“宝”说:“老兄几天不见还戴上帽子了。”“由”对“甲”说:“你什么时候学会倒立了?”一堂课下来,我们笑声朗朗,不仅感受到了祖国语言文化的生动,也感受到了语文课堂的无限乐趣。

  王老师总是用她幽默智慧的语言,使我们的语文课变得活泼有趣,我们都喜欢上语文课,也喜欢听她在班会上教导我们,我永远忘不了我们敬爱的班主任王老师。

我的老师作文2

  我的老师是个很平凡但对我而言又很亲密的人——我的爸爸。

  爸爸是一位医生,在我眼中,他不仅是父亲,还是我的'启蒙老师,一直深深地影响着我。

  在学习方面,我不得不佩服我的爸爸,他的文采,虽不及专业人士,但在我们那个乡上,也算远近闻名了,医院宣传栏里的标语,就是他一手写出来的。

  爸爸不仅有文采,数学题也难不倒他,有些难题几乎让我崩溃,但他却可以不动声色地做出来。

  我学习七年级历史学科时,感觉很枯燥,学不进去,可爸爸却能将书中的人物用他的语言演绎出来,头头是道地讲给我听。

  他经常跟我聊他以前念书的事情,他总说当时的生活条件很差,只有努力学习才有出路,现在有条件了,更应该好好学习。

  我佩服爸爸还因为他的孝顺,他说自己小学二年级就会做饭洗衣服了,有时放假还要跟爷爷奶奶出去干农活。直到现在,他总会抽时间回老家看望爷爷奶奶,农忙时,他也会回去帮忙做一些重活,减轻他们的压力。

  我真觉得自豪,能有这么一位老师。

我的老师作文3

  我的老师有一张标准的苹果脸,土黄色的头发自然地披在肩下,长长的睫毛配上大眼睛真是好看啊。

  她爱开玩笑。有一个中午,轮到她来分饭,我们一个个有序地盛饭,从第一小组到第八小组,都盛好了,发现还有好几个肉丸子,她就叫道:“嘿,卖肉丸子了,免费吃,不好吃不要钱!”

  大家听了,原来想上来拿的都愣住了。一个同学问:“我们没有钱,怎么办?”

  老师故意用娇滴滴的语气说:“人家都说了嘛,不好吃不要钱,当然是不要钱的`啦!”

  听完,那几个同学又冲上来,拿走了肉丸子,还剩下一个,老师说:“你们都不要了?”

  我们都摇头,老师说:“嗨,这么好吃的肉丸子你们居然都不要,那我吃了!”

  老师拿起筷子,吃了肉丸子。

  看着此情此景,我心想:“咦,老师怎么成了卖肉丸子的人了?那也不要在教室里卖吧?真是奇怪呀!”

  “好了,我完了,还桶吧!”老师站起来说道。

  还桶的人把桶一个个抬走了,老师坐下来,开始批我们的课堂作业本了。

  她爱笑,有一次上课,老师讲到蜜蜂,正好一只蜜蜂飞了进来,老师笑了,说:“‘说曹操,曹操到’呀!蜜蜂是想来探测情报吗?”这话把我们都逗笑了。

  这就是我们的老师,有她的地方就会有笑声。

我的老师作文4

  老师的职位是平凡的。她没有春天的桃花那样的娇媚;也没有夏天的荷花那样的耀眼;更没有秋天的菊花那样的凋零;她却是冬天的梅花那样的无畏。“只有梅花吹不尽,依然新白抱新红”赞誉地不正是我们的老师吗?

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”您在三尺讲台上默默耕耘,将自己一生美好,毫无保留地献给了祖国的教育事业,您是生命的领路人,是人生的指路灯,您无怨无悔的奉献自己的全部,只为桃李满天下。

  曾记得,上学时,我成绩虽然不是最出众的,但是,您却是最喜欢我的。您总是不断地教育我、鼓励我,给我灌输乐观积极、仁者爱人的思想。当我一次次的失去人生方向,您却从没有放弃我。“哪里跌倒就从哪里爬起”这句是给我印象最深,也是影响我至今的话。学习上您对我们每个人都细心照顾。不懂的耐心讲解,不会的精心辅导,生活中更是用“爱”诠释着老师的责任。

  曾几何时,您脸上失去了青春的光彩,多了几分沧桑,那是您没日没夜批改作业,灯光下备课的见证;曾几何时,您手指不再光滑,那是您紧握一生粉笔,书写下无数重点最好的证明;曾几何时,您头上多了缕缕银丝,我想,那一定是为了每一个孩子都操碎了心。您多希望我们一个个都能成功成才。

  清晨,您是第一个到教室,看着我们专心辅导;课堂上,您丝毫不敢怠慢,一遍又一遍的讲解;生活中,又是像父母一样体恤我们,关心我们成长健康、饮食起居;夜深了,您看着我们一个个躺下,才安心的离开。

  教室是你的家园,讲台时你的舞台,教科书是你领路的'明灯;学生是你最可爱的孩子……几十年如一日,你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚,踏出了人生靓丽的轨迹。

  深夜的窗口数你灯光最亮;清晨的路上数你行的最早;三尺讲台上数你最风流。这就是你——一名光荣的人民教师!

我的老师作文5

  春蚕一生没说过自诩的话,那突出的银丝就是丈量生命的尺子,金先生也从未在我们面前炫耀过辉煌的经历,但那盛开的桃李,就是对他的最高的评价。他,在唐南故土守护着人类灵魂的家园;他,在多个杂志发表教育类文章。他,是我的金老师。

  密密麻麻,注解详细,那是他备课的认真汗水;墨绿黑板,工整白迹,那是他上课的精美板书;圈点勾画,学生面谈,那是他下课的专注态度。一副眼镜的背后,是智慧的双眼,棕铜色的皮肤下,是炎炎夏日操场跑步时阳光的印记。他的双目犀利,敏锐又充满智慧的光芒。他在坚守教师的岗位上,和蔼而严肃,温柔而执着,可爱而可敬。我们见过他在课堂上开怀大笑,也见过他伏案拍桌,怒吼训斥。

  “我站在一方讲台十几余年,我必须坚守一些东西。”这是他面对一群幼稚的中学生所感叹的一句。“我要做到问心无愧。”他坚守的是做人的准则。面对投机取巧,面对偷懒放纵,面对口出狂言,他再也无法耐住性子。他懂得,那份高贵的品质必须要传给他的弟子;他懂得,老师的'言行举止将会影响人的一生。面对这些,他无法做到坐视不管。有人逃过值日,有人糊弄交差,有人思维混乱,有人挑战权威。我只见他的眉头逐渐紧缩,眼神逐渐燃气烈火,手握的竹棍微微颤抖只听一声拍桌,烈响之下,全班一震,他愤怒压制着全班的惶恐,空气仿佛凝固,充满火星,只等一根小火苗点燃他经常谆谆教诲,但这次他没有忍住,他高亢:“都闭嘴了!”提醒多次还是混乱的班级此时安静得像是在山间,唯独听到窗外树之上的鸟叫叽叽喳喳,鸣叫不息。

  “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”这正像金老师与我们的关系。这些新生力量,怀着青出于蓝而胜于蓝的自负,抱着一腔奔腾的热血,想要挥汗青春,冲破束缚,却忘记,后辈始终需要前辈的教导。金老师背后默默的积极扶持,将会助我们拔节而长,更加强大。

我的老师作文6

  二零一八年八月三十一日,我初见我的老师。小白鞋、蓝中裤、白T恤、马尾辫。她的个子很小,很瘦,根本不像是一个中学老教师,倒像是刚刚参加工作的女青年。

  九月一日正式上课,微风轻拂,阳光明媚,上课铃声响起,老师迈着轻盈的脚步进入这座着五十二名初二学子的教室。“上课!”“起立,老…师…好…”“同学们好,请坐!”严肃认真,全程毫不松懈。

  但接下来我的老师就真的惊到了我们……“首先要我先介绍一下我,我的名字呢,不告诉你们,哈哈,接下来,众所周知,我是教语文的,所以呢,如果有别的学科的问题,千万别来找我,为师是真的不会。”没想到这严肃的外表下竟还如此的幽默诙谐,我原本紧张的内心慢慢松弛了下来。我开始喜欢她了。

  语文的第一节课是讨论你爱语文吗?我埋头偷笑,心想,第一节课不上课却开讨论会,真是太好了!但事实证明,我的确低估了语文老师的威力。在这节课上,她用潜默化的教育上了第一节课,棒极了。因为在讨论的过程中,我们丝毫没有一点拘束感,而且在讨论的过程中就学到了知识点,这太不可思议了……我突然发现我不仅喜欢上了她,还爱上了她的语文课堂……

  之后的文学之路我也遇到了困难,但我的老师,每次都能帮我把问题变成优点,每一次那双纤细的'指尖点在题目上时,问题总会被驯服,一遍不懂两遍,两遍两遍不懂三遍……她总是这么孜孜不倦。是她带给了我学习的动力,是她带我重新认识了这个缤纷的世界,我爱她!老师的教导深深地影响了我,使我的人生目标渐渐明确了起来。

  我愿自己能像她那样出口成章;我愿自己将来能像她那样教育祖国的花朵;我愿多年后与她成为同事,再续师徒之缘。

  我爱您,我的老师……

我的老师作文7

  生活中有很多人值得我们敬佩,每个人都会有一个敬佩的人,而我敬佩的人是他们——我的老师们。

  他们就是日夜为我们的学习操心的老师。老师肯定不陌生吧,有些老师经常备课,备到连饭都来不及吃,因为想让我们学得更多,会的更多,我的数学老师就是一个例子。

  他不仅要教两个班的数学还要跟车,下午跟车完后回到学校时,第一节晚自习铃声就想起了。所以他也来不及吃完饭了就要来给我们上晚自习,一上就是四十多分钟,在这期间还要饿着肚子给我们讲课。一般人肯定受不了,况且吃饭时间不规律对胃也不好啊。

  不仅是我的数学老师,我还发现有很多老师也是这样。

  特别是我们可亲可敬的英语李老师。平时,英语老师只会让我们做一些学校让做的练习,可一到考试前,英语老师也很用心的把一些经常考的题和一些知识点写好,记好。

  然后再告诉我们一些做题的技巧,还会嘱咐我们字要写好。特别是在考试前,老师会把考试范围的语法,知识点全部整理好,给我们复习记得在上学期的期末考试前。老师就帮我和其他4个成绩较好的.,进行一个特殊补习,在我们上次科的时候,老师会让我们到外面帮我们巩固单词。在中午午休的时候,老师会让我们到办公室帮我们复习语法,知识点。

  有时老师会有事,没法给我们上课,这个时候,老师会提前告诉我,告诉我在她不在的时候,要做什么题,要读什么,要完成什么。老师都会提前告诉我的,让我把她交代的工作做好,在做好这些工作的前提是成绩不能退步,反而要进步毕竟我是英语课代表。英语成绩也绝不能差,当然了,其他科的成绩也不能差啊!我们的成绩和进步一定要对得起老师辛勤的付出。

  老师,一个多么值得我们尊敬的人啊!他们为我们的学习日夜操劳,你们说,我们应不应该好好学习,不辜负他们呢?

我的老师作文8

  班主任邬老师,胖胖的圆脸,穿着朴素但干净,鼻梁上架着一副眼镜,镜片后的眼睛却明亮有神。

  第一眼看到邬老师,她的平易近人一下子就拉近了与我们的距离。不管在何时何地只要你向邬老师打招呼,她肯定会向你点点头,或亲切地答应一声“哎!”下课了,只要邬老师留在教室里,同学们会不由自主地围上去,跟她探讨问题,跟她谈家中的事,哪怕是心中的秘密也会告诉邬老师,因为她总是那么善解人意、见多识广。

  真喜欢邬老师耐心的.样子。当有同学咬着笔头在作文课上发呆时,邬老师便会轻轻地走过去和他聊上几句,让他茅塞顿开,还把不会写作文的人留下来,一句句地教他写;当邬老师在改作业时,她会把做错的同学叫到身边,一字一句地给她讲解,也会把文笔虽好,但条理不清晰的同学叫到身边,一番指导,让他的文章成为一篇佳作。

  邬老师还是个爱聊的人。在晨谈课上,她会聊对我们的种种希望,聊读书五法,聊昨天听到的一个有趣的故事,聊对班级的困惑,让我们献计献策。尤其是每当邬老师读到好书、好文章的时候,她总要拿出来和大伙儿一起分享。

  邬老师就是这样一个慈祥而可敬的人。

我的老师作文9

  我们班有一个特别的老师,他就是王老师,他算是我们全校最帅的一个了,但他也有一个缺点,听我慢慢道来。

  王老师的外貌很帅哦!他有一对大大的眼睛,上面戴着一副眼镜,身子不胖不搜,头发梳的井井有条,像一个现代版的“君子”。

  王老师也有缺点,他随时带着一个小木棍,只要有一些同学不听话,他就会朝着同学乱打,我也遭过他的毒手,只要王老师心情不好的时候,“暴力”还会增加到极限,我们只能乖乖享受小木棍打在身上的滋味。这些对王老师只是—张飞吃豆芽―小菜一碟,我们的`老师对小菜一碟极不满意,对小菜四,五碟才算可以。你读了是不是吓的屁滚尿流了吧!还有更可怕的,有一次,一个“老油条”没做作业,王老师就让他站在讲台上,用脚乱踢他,那种滋味比下地狱还苦,有些同学看着“老油条”可怜的样子,禁不住热泪滚滚。“考验”完之后,同学的裤子像跌进土坑里一样。

  王老师也有一些优点,有一次,一个同学被高年纪的学生打了,王老师一见,连忙上去阻止,不仅马上批评了那个高年纪的学生,而且还用手和脚糟蹋了他一顿,学生一见情况,早就溜之大吉了。

  王老师不仅长得帅,而且课也讲的好,每一次作业和卷子都要经过讲评,王老师还说:“同学们,一些不懂的题,下课后到办公室找我,千万不要不懂装懂。”在王老师的带领下,我们班的成绩不断提高。

  现在王老师去乡下教乡里的孩子了,没有小木棍打还真不习惯呢!哪天!王老师回来了,你要到我们班来,一定要“全副武装”哦!

我的老师作文10

  我的老师张志毅今年三十岁了,高高大大的身材显得非常魁武,一双带着眼镜的眼睛炯炯有神,头上理着一头刺猬似的头发,大大的嘴巴讲起话来严肃的很。为人善良,和蔼可亲,就算大家围着老师玩闹,老师也笑呵呵的不会生气,也是我们班上人气最旺的人。

  老师的'管教方式非常特殊,那就是让我们能在快乐的气氛下学习。我们上课时常说说笑笑,不过如果大家太过于兴奋,老师就会翻脸比翻书还快,马上喝止大家继 续吵闹。例如:“有时候上语文课时,老师会说些关于课文的笑话。还有我们在朗读时,老师就故意念出令人作呕的音调,让班上有些人假装呕吐,有些人捧腹大 笑。”

  老师特别照顾我,虽然学习的快理解也快,但却常常为了些芝麻小事和同学吵架,我非常惭愧每次都在老师上课时间吵架,不但烦到了老师,也影响到了想认真听课的同学,老师不但不骂我,反而耐心的劝导我改正。

  老师他认真的照顾我、鼓励我,我实在是非常的感动。我做错时,他耐心的教导我,我生气时,他耐心的劝勉我。他虽然只是小学里的小老师,但他在我心中,却是全世界最好、最伟大的老师。

我的老师作文11

  秋风习习,秋姑娘帮校园穿上了一件金黄色的衣裳。

  进入校园,映入眼帘的是一个三角形的大花坛。花坛中间有一个蘑菇形状的喷泉,周围长了一丛丛金黄色的小花,清新淡雅的香味,引来了一群群蜜蜂和蝴蝶争相采蜜。

  顺着校园的主干道一眼望去,两排高大的`银杏树,如同穿上金色盔甲的战士,挺拔的站立在道路的两旁。淘气的秋姑娘轻轻的吹了一口气,金黄色的银杏树叶就如同一只只飞舞的蝴蝶慢慢飞落地面。不一会儿便铺成了一条金黄色的地毯。这时,如果有同学踩在地毯上便会发出咔嚓咔嚓的声音,就像你在吃薯片的声音,有趣极了。

  继续往前走,跟随着秋姑娘的脚步,近距离的观察教学楼前的大树,你会发现他们的树叶有些苍老。苍绿中带有一些金黄,却透露出有顽强的生命力。经常能看到树叶在枝头欢快的舞蹈,是为迎接秋姑娘的到来,还是为同学们朗朗的书声伴舞呢?

  啊,我爱校园,更爱秋天的校园!

我的老师作文12

  我一直都认为我只是个平凡的孩子。但这个老师的出现,让我挖掘出了属于自己的潜能。

  初遇张校。知道什么叫做意外吗?就是我从来没想过遇到一位能开导我的导师,但我遇到了。仅是因为一次偶然的机会,我来到了点石语文培训机构。清晰的记得那时的我刚上六年级,即将步入小升初的殿堂,我的语文很差,与别人相差一大截。张校相信我能够改变,我能变强。但其实当时的我都不相信我自己。

  改变过程。那是我第一次上张校的课,那节课,我学到了许多,也明白,张校的确是位良师。我感觉遇到张校是我人生的一个转折点。慢慢地,我逐渐喜欢上了张校的课堂,我认为很有趣,在张校的课堂上,我的灵魂才得以被释放,能够感到全身放松。张校对于教学有独特的方法。每次上课的课题都是由一个小故事或者一个新闻来引导的,很有趣。深深印在我脑海里的是那一堂课——课题是“环境描写”。刚好那段时间,发生了一个大新闻:一个十几岁的小孩子从楼上扔下了灭火器,砸死了一个怀孕的中年妇女。这是一场命案,张校怀着沉重的心情说完了这个新闻,紧接着,让我们运用环境描写来衬托即将发生的血腥事件。让我不禁赞叹张校真是位有方法的老师。

  掘出潜能。在班里的`表现,我是出奇的普通,那一次的作文专题课程,我挖掘出了自己不一样的潜能,这还得感谢张校。作文专题是写托物言志的文章,那一节课我的思维非常活跃。写完文章之后,我拿上去给张校看,他说了一句令我不可思议的话:“你是个才女,从你来时我就发现了,加油!你能行的,你写散文写得非常好。”听到这句话,我很是激动,我终于发现了自己的潜能。感谢张校。

  未来憧憬。我下定决心要成功,也相信一定能成功。

  我很喜欢巴克利说过的一段话:“世上大多数人,并不知道该如何在芸芸众生中脱颖而出,但我在孩提时代便已经决定,无论我做什么,我都一定要成功。记住!只要你下定决心要成功,那么没有任何人能阻止你。”

我的老师作文13

  九月十日是教师节,这是一个难忘的日子,在这里我要感谢我一到四年级的班主任陈守云老师。

  她乌黑的长发中有几缕白发,高高的个子,水汪汪的大眼睛显得炯炯有神,高高的'鼻梁,额头的皱纹就像岁月留下的痕迹。

  记得那次下午,同学们在抄写作文,他们一一通过,而我屡战屡败,原因是书写不好,我又埋下头,再写可还是不行,眼看就要放学了,我越来越着急,感觉头都在冒烟,同学们都走了,唯独我在补我的作文。老师回来之后在看着我写作文,对我说了一句站在“加油”!于是我就像打了鸡血似的不一会儿就写完。我回家之后告诉妈妈原因,妈妈说:坚持不懈就是胜利。

  老师,您就像燃烧的蜡烛,照亮我们也照亮着我们的美好而又辉煌的未来。您想一颗恒星高高地挂在天空,为我指引方向,您像辛勤的园丁,我们就像五彩的花儿,您呵护着我们,就是为了我们长大成才报答社会。

  陈老师谢谢您,我不会让你失望的。

我的老师作文14

  在学校里,上课钟响还回荡在空旷的校园内,总会听到熟悉的口令。“起立,立正,敬礼!”接着,是同学们带着一分崇拜和一分尊敬 的:“老师好。”老师这个职位背负的责任重大,许多人的改变,不仅仅只是家人及朋友的影响,老师也是相当重要的其一。我模模糊糊的记得,在一片黑暗里,有 人对我伸出了一只手,然后用笑容照亮了在当时对我来说习以为常的黑暗。

  我不知道当时的我是怎么样的一个人,所以当时的我也不知道为什么才过了一个暑假而已,事情就完完全全的改变了。

  小学四年级,不知怎么的下课时间朋友不再找我,每个人好像把我当成透明人。咦?他们为什么不和我打招呼呢?刚开始我以为是一个规模很大的恶作剧,每个人都要不理我,直到后来,我没办法欺骗自己。很明显的,我被“孤立”了。

  我变得不爱说话、不想上学,时常安静的坐在坐位上,在一个三十几人的班级里,却找不到一个人陪我去一趟厕所。我曾和当时的老师说过这样的状况,但似乎没什么用。

  我以为,我会一辈子就这样自己一个人。分班升上五年级后,也这样认为。这时,是我的'班主任拉我出来的。她不顾自己可能一起陷入的危险,拉出了在沼泽中的我,并沖掉我满身的泥泞、清理我久未癒合的伤口。像阳光修复了堕落凡间天使受伤的翅膀,让她能够再度飞上天空。

  此后,除了尊敬外,对这位老师一直多了几分笔墨无法形容的感激,但除了师生关系外,我们在平时更像朋友,这大概就是所谓的“亦师亦友”吧。这位老师,将驻足在我心中,永不褪下爱的颜色。

我的老师作文15

  数学老师是我最喜欢的老师。她有一头乌黑的头发,头发又长又滑,好像有一只苍蝇飞上去也会飞快得滑下来。月牙一样的眉毛下有一双水晶般透澈的眼睛,一张樱桃小嘴像永不生锈的播种机,不断地在我们的心田上播下理想和知识的种子,又像一把大扫把,不停息地扫去我们心田上的“灰尘”。

  李老师上课时的表情总是阴晴不定,就像孙悟空的.“七十二变”。有时脸上挂着笑容,就像在河面上绽放的一朵荷花,可有时大发雷霆,像雷鸣一样喊着,恐怖极了。她喜欢下班后看书,放假时旅行,有时候还会打羽毛球,老师的生活真是丰富多彩。

  老师对工作十分敬业,对学生十分关心。有一次,我值教务,到了8、9点,我还看见李老师在为我们批改作业,黑眼圈很重,看起来像一只疲倦的大熊猫。老师看到我,便着急地说:“你怎么还没走呢?肚子饿不饿,过来吃点东西吧。”

  我仔细听了听我的肚子,好像在说“主人我好饿”,便不好意思地走进办公室,拿了最小的一块月饼,向老师道谢后,就回家了。

  还有一次,我们在上数学课,那节课老师心情不太好,不知道是不是因为没发工资,所以不高兴了,总之她的态度一点也不好。不过,我已经习惯了。但是没想到,等第二节课开始后,李老师见下节课的任课老师还没来,她怕打扰到我们,就静悄悄地走进教室,面对我们说了一声“对不起”,我们听了之后都大吃一惊。这时候,李老师在我心里的地位又上升了。

  都说十年树木,百年树人,老师就是我们的精神支柱。将来,我一定会拿优异的成绩来报答您!

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