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难忘的课间作文
在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的难忘的课间作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
难忘的课间作文1
小学的学习生活即将向我们挥手告别,中学的大门也即将为我们敞开。小学六年的学习使我们成为一个个知书达理的好少年。而我最难忘的是我们在一起游戏的下课10分钟。
每当听到“叮铃铃——”的声音,同学们蜂拥般地出了教室。我也随即出了门。一阵清风吹来,学习的紧张疲劳和一切烦恼都被抛到了九霄云外,取而代之的是轻松、畅快。瞧!操场上,教学楼旁,一片欢声笑语。这边,几个女生正高谈阔论,什么汪涵、何炅啦,都成了她们的话题;那儿,一帮“小书迷”拿着习题,追着老师刨根问底。
令我最难忘的课间游戏就是观一大伙女生在操场上踢毽子。只见,一个女生手里拿着一个精致的彩毽,招呼道:“喂,我要踢了,接好!”随即,一个漂亮的“左转弯一百八十度”,把毽子送上了高高的天空。“瞧我的.!”一个扎红蝶结的女生边喊边一个箭步冲上去,来了个“海底捞月”,将快要落地的毽子又踢了起来。“好耶!”“漂亮”接着,引来了一阵喝彩声。这时,好友贺淼探过头来,说道:“诶呀呀,就这么点雕虫小技也值得你们大惊小怪的?哼,有什么了不起,谁不会呀!”“你会你来两下子!”“别吹牛!”那些尖嗓门的女生,立即发出了“抗议”,其中数那个扎红蝶结声音最大。
贺淼有点无地自容了,可还是凭着男同学特有的“赖皮功夫,”喊道:“来就来嘛,你们都给我瞧好了!”说罢,便接过毽子,用手掂了几下。这时围观的人越来越多了,几个打乒乓球的同学也来凑热闹。只见贺淼高高仍起毽子,踢了起来,“一个、两个、三个……”旁边的人一起数着。当数到“二十五”个的时候,贺淼已经筋疲力尽了。在踢第“二十八”个的时候,用力过猛毽子高高的飞出去,不偏不歪,正好击中了向这边走的邓老师。大家吓傻了,贺淼也一样,整个画面定格了。大家都认为平素在学校以严厉出名的老师会大发雷霆,然后数落贺淼一顿,在拂袖而去。然而,恰恰相反,邓老师对贺淼说:“踢得不错嘛,有空教教我。”全场哗然,游戏继续。
有趣的小学生活让我们铭记在心,不要忘却。
难忘的课间作文2
“叮零零——”清脆的铃声悠然响起,大课间活动的时间到了。同学们迅速奔出教室,在操场整齐地站成了一个方阵。“稍息!立正!”班主任老师整理了队形,说:“今天的大课间活动,不统一训练,想训练哪样就选哪样!”“噢——”许多手拿乒乓球拍的男生,早就期待着这句话了,争先恐后地跑向乒乓台;而手捧篮球的同学,也一窝蜂似的涌向篮球场;有的女生兴致勃勃地拿着沙包,有的则站在起跑线上跃跃欲试……真是“八仙过海——各显神通”。
瞧!乒乓台上,两个同学正在尽情地打着乒乓球,你推我挡,让人看得眼花缭乱。左边的张珂瑞,一开始就给对手来个“下马威”:此球来势凶猛,大有“直捣黄龙”之意。只见罗晓林临危不惧,沉着应战,右脚向后一退,双眼紧盯住球,巧妙地一压腕,那黄色的小球就落在了球拍上,紧接着一个旋球,把球打了回去。球在乒乓台上跳来跳去,毫无疲惫之感,一旁观看的同学不停喝彩“加油、加油!”他们俩一听,打得更起劲了。
看!操场中间的空地上,女生玩扔沙包正起劲呢!扔包的`同学向上做了一个假动作,又立刻改变方向往腿上扔,成静兰一下子识别了她的阴谋诡计,当沙包向她扔来时,双脚一跳,就躲过去了,同学们都为她灵活的身手拍手叫好。
跑道上,我们几个同学正在比赛跑步。“预备——跑!”葛春雨在为我们当裁判。我们四个像四匹脱缰的野马向前飞奔,一圈后,我落在最后一名,耳边风声呼呼。我想冲上去,可是腿脚发软加不上力。两圈过去了,我前面的余长华有些体力不支了,我在心中默念:1、2、3,冲!我的脚步一下了变得有力了,步伐也加快了许多,使劲一冲,超过了她。“还有一圈!”葛春雨一声令下。在这快要冲刺的关键时刻,谢瑞的跑步速度却渐渐慢了下来。我心想:抓住机会!机不可失,时不再来!听着周围同学“李春琳,加油!加油,李春琳!”的喊声,我用尽全身力气,侧身跑到第二道,奋力加大步子长度,努力超过了谢瑞。只有50米了!可我已浑身无力,不论同学们怎么呐喊助威,还是只能保持第二名,怎么也超不过前面的阙冰洁了。终于冲线了!“比赛结束!”葛春雨喊道,“阙冰洁第一,李春琳第二,谢瑞第三,余长华第四!”我们累得气喘吁吁,都为自己取得的名次会心地笑了。
“叮零零——”下课铃响了,我们擦着满头是汗的额头,回到教室。虽然我们人已回到教育,但心却依然停留在操场上依依不舍。这真是一节令我难忘的大课间活动!
难忘的课间作文3
早上,天下起了蒙蒙细雨,地上湿漉漉的,但学校却是一片热火朝天的景象。因为我们将要进行一场“阳光·快乐”大课间的韵律操比赛。
看!一二年级的小同学做得多好啊!他们的服装是“清一色”的深蓝。我们从四楼往下望去,他们就像一只只排列的整整齐齐的蚂蚁在舒活舒活筋骨,又好像一群群活泼可爱的小鸭子在抖擞抖擞精神。我们六年级在最后比赛,我们都在急切地等待着。我们来不及观看其他年级的比赛,在走廊上重复地练习着,弥漫着一种紧张的气氛。瞧,就连平时喜欢打打闹闹的几个男同学,也显得格外认真。平时喜欢讲小话的小罗也变得沉默不语,为班集体争光来不得半点差错。
刚刚才解散了一会儿,“集合”班主任何老师一声令下,我们迅速地回到了自己的位置上准备比赛了。霎时间,我们像出席阅兵仪式一样的解放军叔叔一样,精神抖擞,神采飞扬。在这关键时刻,老师发现我们班的服装很不统一。小桃的衣服尤其打眼——我们的衣服都是红色的,而小桃的衣服是黑白相间,还夹杂着灰色。服装不同可不行啊!在这十万之际,小露毫不犹豫地把自己的红外套脱下来给小桃,自己剩下一件单薄的`红体恤衫,要知道,那可是冬天啊!
五年级的比赛结束了,我们踏着矫健有力的步伐走向赛场。一切准备就绪,比赛开始了。首先比赛的是“啦啦操”,当我们舞动时,我们仿佛成了一片片风中的树叶,又好像是一条条柔软的丝带。当我们静止时,我们像是一棵棵挺拔的树苗,又像是一朵朵绽放的红杜鹃。我向前望去,领操的小琴同学就像是冉冉升起的红日,而我们就想像是一片绚丽的彩霞。每一个动作,都那么璀璨耀眼。突然,“不幸”的事情发生了,我们在做“击掌蹬跳”时,小洋的手机不听话地跑了出来,掉在了地上。他为了班级的荣誉,眼睁睁地看着他的手机在地上躺了好久,直到最后他才把它捡起来。时间就这样一分一秒地过去,韵律操比赛终于结束了。庄严激越的运动员进行曲随之奏起,给本次活动划上了一个圆满的句号。
虽然我们这次比赛的成绩并不是很理想,但是让我难忘。因为我们是一个团结一致的班集体,从比赛中我们看到了每一位同学的集体荣誉感。
难忘的课间作文4
记得二年级的一个课间,我从老师那里换了一块橡皮。那时候,老师用成绩换奖励的方法鼓励大家认真学习。这块橡皮和其他单调的奖励不一样,指甲盖大小,是一只粉色小鸟的形状。我如获至宝,一直摆在桌上把玩。
下课后,我去帮老师抱作业,心里仍惦记着那块漂亮的橡皮。可是回到座位,那块橡皮竟不见了踪影。我翻了笔袋,书包和口袋,就是没找到那块橡皮。我开始惊慌,“那可是我辛辛苦苦用十次全对的作业换来的,怎么不到一个课间就丢了。要是我一直带着它就好了。”我自责。“怎么啦?”有人发现了我的异常。“我把课上换的.橡皮弄丢了。”我的声音带着哭腔。“我和你一起找。”她的视线在班里扫来扫去,寻找粉色的东西。
不少同学加入了找橡皮的队伍。如果有人现在走进班里,准会以为我们在找一只狡猾的蟑螂呢——大家在地上“摸爬滚打”,找遍每一个无人问津的角落。我站起来望了望,我看到我的闺蜜踮起脚尖去拿门框上一个粉色的东西。她先站在椅子上——够不到,又爬到桌子上,使劲把手举高,猛地踮起脚尖,把“橡皮”从门框上推下来,微微喘着气,好像完成了什么艰巨的任务——这对身材娇小又很怕高的她来说确实很艰难。但那只是一张粉色的纸片。我忽然有些愧疚——我疏忽大意弄丢了橡皮,一大帮同学放下自己的事来帮我找,我要怎么感谢他们啊。
“大家别找了,就是块橡皮而已,没什么大不了的。谢谢你们帮我找。”我虽然很舍不得那块橡皮,但努力再换一块就好了,麻烦同学多不好啊。我自己又徒劳的找了一会,还是没找到。
又过了一节课,我听见同学说老师找我。我急忙起身跑去办公室。老师笑眯眯的坐在椅子上,说:“灿萌,听说你今天换的橡皮不见了?”“嗯。”我怕老师会说我,说我粗心大意。但我惊讶的看到老师把放奖励的小罐子放在了桌上。“你上午挑了哪个样子的?”我诚惶诚恐地指着罐子里的粉色橡皮:“这个。”老师把那块橡皮拿出来,“谁都会丢东西,我把这块作为你努力学习的奖励。”她把橡皮交给我“不过可别再弄丢了。”她笑着补充“你的同学们很热心,一定要好好珍爱你们的友谊。”“嗯,谢谢老师。”我希望老师听出了这句话里我对她的感激和敬爱。
几年后我在书柜的角落里发现了这块埋没在灰尘中的橡皮,它并不如我记忆中那般漂亮,但我仍然非常珍爱它,因为它凝聚了老师的慈爱,和同学的友情,它时时刻刻提醒我老师的谆谆教诲——好好珍爱你们的友谊。
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