不一样的体育课作文（通用18篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的不一样的体育课作文，希望对大家有所帮助。
不一样的体育课作文 1
重磅消息！以后我们上的体育课的都会由语数英科四门主课的老师来上了！
我们议论起了主课老师会怎么给我们上体育课。这时，气场强大的语文老师走了过来。我们一下子静了下来。只听她严肃的`说：“这节课的任务是做仰卧起坐。要求是做两组，边做边背课文，第一组背《山中访友》，第二组背《这片土地是神圣的》，如果背不出就一直做到下课，背出了就可以停止做仰卧起坐。底线是一组60个。”顿时，操场上响起一片叫苦不迭的声音，因为这两篇课文大部分同学都没记牢。可这又有什么用呢？
我们只好乖乖地做起仰卧起坐，于是，操场上响起了背课文的声音：“走出家门。”“不对不对，是没有‘家’的。”“哦，走出门，就与微风撞了个满怀……”“别停下呀，继续做仰卧起坐！”……终于，下课铃响了，大家舒了一口气。总算不用做了！
这时，数学老师来了。他说：“今天跑步。给大家出一道数学题，答案就是你们要跑的圈数。算不出来的跑到下课。”大家很快就算出来了，向跑道奔去，飞快地跑完了。只留一些困难生默默的还在跑。
下一节体育课是英语老师上的，她叫我们做坐位体前屈，要背20个单词，到20cm，多背五个减少1cm。再下一节体育课，是科学老师的，他让我们跳500个绳，但说一个昆虫学名，可以减少五个。
你觉得，这样的体育课与原来的体育课相比是怎样的呢？你更喜欢那位老师来给你上体育课呢？
不一样的体育课作文 2
教室外片片洁白的雪花随着黑板上数学老师的声声笔顿落下，可在这第一场雪的“诱惑”下，还有谁会坚定不移地思考那繁琐的数学题呢？同学们纷纷探向窗外看这白色的世界，心里也在叹息着下节体育课的泡汤。
“叮铃铃”下课铃终于响了，我们迫不及待地跑出教室，却被班主任邱老师来了一个当头堵截。眼看着邱老师一步步走上讲台，教室里哀声连连：“我就知道这节体育课一定不会上了。”正说着，邱老师笑眯眯地望着大家，说道：“同学们，咱们出去站队，这节课我带着大家出去打雪仗！”教室里寂静了三秒钟，还没等我反应过来，后排已经有人喊起了“老师万岁”。
外面的雪已经停了，只留下一片白茫茫的大地，好像上帝打翻了糖罐，将人间铺满了一层细绵的白砂糖。不远处立着个迷你小雪人，大概是课间哪个贪玩的同学溜出来堆的，小雪人张开双臂，脸上的小石子摇摇欲坠，在空旷的广场上，显得格外可爱。班里几个顽皮的男同学率先发起了进攻，引发了女生的慌乱，女孩们联合起来反击，不时听见有男生浮夸的惨叫和得意的嘲笑。邱老师作为男生也加入了女生的队伍，在男同学们的'起哄声中，大家纷纷开始转移目标，邱老师成了群起而攻之的对象，可怜的邱老师寡难敌众，不一会儿衣服就湿透了，大家望着连帽子里都有雪球的邱老师，情不自禁地哈哈大笑。
快乐的时光总是很短暂，每个人都玩得很尽兴，不舍得和这节珍贵的体育课说再见。在下课前的最后5分钟，邱老师带领大家扫清“战场”，一节特殊的体育课就这样结束了。这节难忘的体育课，在三年后的现在，每当我回想起，仍然是历历在目。
不一样的体育课作文 3
“明天，我们将会有一堂非同寻常的体育课！”听到这话，我的大脑就飞速运转起来，明天将会有一堂怎样的体育课呢？真令人期待啊！
叮铃铃，上课啦！我们的脚步随着铃声跑向了操场，太阳就如同我们兴奋的心情一般，绽放着光芒。原来，等待我们的是以学生家长身份为我们上课的`“倪老师”。倪老师的课十分有趣，她先带我们花样式跑步，绕成圈一环又一环，咦？这圈怎么越跑越小了？就在我疑惑不解的时候，倪老师又绕了个小弯，向反方向跑了出去，我傻傻地跟着大部队，生怕跟丢了。我们就这样绕着圈跑，时不时就乱成一团，身后也时不时的空了一大截，大家都已经搞不清楚自己原本跟着的是谁了，哈哈，天上的鸟儿看到，肯定也会眼花缭乱的吧！
“好晕呐！不行啦！”跑着跑着，不知是哪几位同学气喘吁吁地叫喊着，听得其他同学都停下来哈哈大笑，各个都是气喘如牛了。
之后，我们玩了独一无二的接力跑，在车轮接力跑的比赛中，我集中了所有的精神去完成它，在“扑克翻牌跑”比赛中，我体验了过山车式的胆战心惊！就是这样与众不同的上课方式让原本枯燥无味的体育课，变得有趣生动了起来，这样的体育课，爱了爱了！
不一样的体育课作文 4
上课的铃声响起，我们陆续地来到了操场上。跑道是一块又一块的草地，被一条条的土地隔开。走在草地上，就像走在一张天然的地毯上，软绵绵的，即使摔倒了也不会感到疼痛。跑道旁边是一个草坪足球场。今天我们要在这里，举行一个足球比赛。
我们小队穿上了红色的球衣，向依旧穿着绿色校服的绿队开战。比赛开始了，我们红队的队长立刻扬起自己的脚，狠狠地把球朝绿队的球门射去。眼看着球就要飞进球门了，在这千钧一发之际，绿队的球员居然冲了过来，拼命地朝球踢了一脚，又把球“赶”回来了。战斗越来越激烈，“战场”上到处都是奔跑的脚步，到处都是快乐的汗水。在尘土飞扬的草地上，你看到的是一张张快乐的面孔，和大自然在一起，和好朋友在一起，一起玩耍，一起学习，那是从心底流淌出来的`、最最真心的快乐。在中国，我们看到的只是一条红色的塑胶跑道，白色的油漆，把它分成了四条。在烈日炎炎的夏天，那超高的地表温度，都可以把鸡蛋烤熟！而绿色的草地，就像降温地毯，在炎热的夏天，依然给你凉爽的感觉。
时间过得真快啊，转眼间，下课铃就响起了，我还没有玩够呢！我们依依不舍的离开了操场，离开了这个美丽的绿色操场。
不一样的体育课作文 5
下午第二节课体育课，我们先做好课上的一些小游戏后，就开始要运动前的锻炼脖子运动。
这次扭脖子跟以前不一样，老师让我们用头写字，我却直纳闷，头怎么可以写字呢?头上又没有墨或笔。就在我一头雾水时,老师就解释道,这样用头在空中写字,既可以把头部给放松好也可以更把字纪记得熟练。
就这话，就像“千里传音”似的，把唐老师给请过来了。有人一看到唐老师,就从懒散状态变成了一个神气的军人站在那里听体育老师吩咐。
接着，体育老师在空用脖子写字，并告诉这是什么字,让我们按着笔顺来扭动。过了一会儿，我们就完成了:手、心、开……可是下一个字“团”，体育老师却闹成了一个大笑话,当体育老师说到横竖勾的时候,我想：不是横折吗?怎么变成了横竖勾了呢？
于是站在一旁的唐老师说到：“应该是横折,你都把这笔画给带错了。”我们顿时在下面偷笑道，而体育老师却是一脸无辜地说：“我没说错呀！这是谁说的`？’’
当把头部锻炼好了，我们也就该练翻跟头了，老师让我们每排的同学搭好一个山洞，并且可以翻跟头……
可是时间不等人，转眼下课时间到了。我只要想到这节课时的趣事，就会忍不住笑出来。
不一样的体育课作文 6
今天的体育课上，张老师说：“你们现在分成四组，我给每组一根长绳练习跳长绳，累了可以自由活动。”“耶，太好啦……”正在我们欢呼雀跃时，只听“滴！”的一声，吵吵闹闹的同学们立刻变得鸦雀无声，张老师说：“现在我给你们示范一次。”张老师示范后，问我们：“听明白了吗？”“听明白了”“好，解散！1——10号去器材室测试！”
张老师一走，我们便让两个人甩绳子，我们跳。可这长绳一上一下的，谁也不敢冲进去，我们就让刘嘉辉来跳，谁想到，我们班跑得最快的刘嘉辉也没跳过去。吴宇轩自告奋勇来挑战。你猜怎么了？惊人的事情发生了，吴宇轩成功啦！“张老师说11——20号去测试！”李昊叫道。
“呼，呼，呼，呼……”一阵阵风从我们身边刮过。我们一个一个的挑战，但失败了。我忽然听到有人说：“21——30号去测试！”于是我飞快地跑到器材室。
轮到我时，我在毯子上坐得直直的，“开始！”老师说。我拼命地把板往前推，“咚”的.一声，我的头磕到铁棒了，好疼好疼。成绩出来啦——13.7！我知道后心花怒放，头也觉得不疼了。
啊！这真是一节不一样的体育课！
不一样的体育课作文 7
虽然已是初秋，可夏天的热依旧没有过去。天空中，太阳依旧散发着滚滚热浪;地面上，大地依旧晒的如火炉，而我们呢?依旧懒散的舔着冰棍，摸着汗珠。
我是一个不太喜欢体育课的学生，因为每次体育课几乎都是顶着大太阳跑圈、罚站，而且我特别爱出汗，所以上体育课总是抱怨。但是上周五的体育课却不一样了，因为体育老师临时有事，所以让之前教过几次体育课，但是数学教的很厉害的徐老师来带我们一节。别看徐老师上数学课时，总是板着脸，眉头紧皱，严肃的很，但在体育课上，徐老师却变得很柔和，老师宣布这节课让大家尽情玩。大家听后，欢呼雀跃，争先恐后的奔向各种设施。
瞧!操场上踢球的，一边踢一边擦汗;爬肋木的，一边爬一边往下看;在操场闲逛的，一边走路一边用手遮着太阳。而我呢，和好朋友一起去玩单杠。一开始，我很紧张，因为我从来没有试过，便说：“要不我们玩这个矮的吧!”同学鼓励我说：“没事的'，万事都有第一次，来，我教你。”说着便拉着我就走。只见她往上一跳，牢牢抓住杆子，冲我笑着说：“看，就这么简单，加油!”我心里打着鼓，犹豫不绝，但看到同学坚定的眼神，便一鼓作气，使劲一跳，呀!我抓住杆子了，我开心的和同学笑了起来。
这是一节不一样的体育课，不是因为没有跑圈晒太阳，而是它给了我尝试的机会，更重要的是增加了我的勇气。
不一样的体育课作文 8
这个学期，学校举行了很多次家长进课堂的活动。而今天，我们六（1）班也迎来了一次不一样的课，这由吴奕锋同学的妈妈给我们上的体育课。
早晨第三节课，太阳高照，金灿灿的阳光洒向大地，偶尔还有几只小鸟飞过，我们班同学正在操场上欢乐地追逐奔跑，操场上洒满了欢声笑语。
在这短短四十分钟的时间中，吴奕锋妈妈带领着我们玩了四场游戏，都是需要团队协作才能完成得很好。其中，令我印象最深的还是翻纸牌的游戏。
先由冲锋队员跑上前翻牌，按1-5的顺序翻牌，并且一次只能翻1张。一声哨响，首先冲锋的队员犹如离弦的.箭向纸牌放置的方向奔去。第一位队员跑过去没翻到“1”，却翻到了“3”这个数字，回来后，她又将自己翻到的数字以及位置与其他队员分享。比赛依然紧张激烈地进行着，眼看着别人的队伍都陆续翻到了“1”，而我们队却还在原地徘徊。到我上场了，跟返回的队员击过掌，我便冲向那个位置，随手一翻，一看，是数字“1”，我欣喜若狂，边往回跑边告诉同伴。好在我们前面将牌几乎都翻了一遍，知道下一个数字是在哪一个位置，便很快地按顺序翻完了所有牌，拿到了第一名。
这次不一样的体育课也使我懂得了团队协作的道理。如果大家要不团结的话，自顾自的，那也不可能会拿到第一。
不一样的体育课作文 9
我是三年级的一名学生。上学三年了，说心里话，我最喜欢上的课就是体育课。
没想到今天上的体育课，让我更加深深地爱上了它。
今天的体育课上，老师让我们练习了一种从没见过的跑步方法，叫“追逐跑”，我们都很好奇。
我想：“追逐跑”是什么？是不是像玩一样相互追着跑？还是男女同学之间你追我赶……正想着，老师好像走进了我的心里似的，给我们讲清了什么是“追逐跑”。
原来追逐跑就是一个人跑出一段距离后，下一个人接着跑，最好能追上前面那个人，并且要围着操场跑一圈，跑到终点结束。
妈呀，要跑一圈！我自从上了学还没围着操场完整地跑过一圈呢！我能跑下来吗？我有点打怵。算了，想这些没用，看看到底会怎样吧。
老师一声令下，第一个跑的是任梓萌，后面追的是周晓钰。只见她俩都使出吃奶的劲儿拼命地往前跑。跑在前面的怕后面的追上，在后面追赶的朝着前面的目标努力地追赶，想把她超越。
周晓钰刚跑出二十米远，第三个人跑出去了，紧接着，第四个、第五个、第六个……跑道上就拉开了一段长长的'队伍，同学们你追我赶，竞争很激烈。
快到我了，我攥起拳头，跃跃欲试。我前面的人是刘欣悦，嘻嘻！今天我真幸运，追她简直是小菜一碟，因为她平时一直跑不过我。
啊，终于到我了，老师一声令下，我撒开腿就跑。但我没有提速跑，因为我有个绝招——长跑的时候，要保持体力，一上来不能很用力，要不然刚开始跑得很快，劲儿早用了，后来速度就会越来越慢，很容易被后面的人超过。
哈！即便这样，我还是三步两步就追上刘欣悦了，我俏皮地回头与她打了声招呼。然后开始发挥我的强项，慢慢超越别人。
嘿!高睿涵在前方慢吞吞地跑着，就超她吧！我飞快地跑起来，身子稍稍向前倾，腿用力地向后蹬，一下就超越了高睿涵。又跑了一会，我连续超过了五个人，终于跑到了终点，我已经累得气喘吁吁了，瘫在了地上，喘了半天才喘过气来，同学们也都累得呼呼直喘气。
不过，我们都很开心，因为这种跑太有意思了，这样的体育课太吸引人了，我们期待下次还进行这样的跑步。
不一样的体育课作文 10
一场中雨打乱了体育老师的教学计划，老师只好无奈地宣布让我们自由活动。听到这个振奋人心的好消息，我们就像掘了堤的洪水一样，直冲向那满地水的操场。
不知谁提议，我们男女生各一组玩起了“大轮船”的游戏。这个游戏的规则是，两组队员拉好手，每组队员从另外队里选一个人，选中的人要冲击对方的拉手防线，如果冲破，就可以从对方队中带回一人归本队。否则就要留在对方当俘虏，哪一组人先减到剩下两个人，对方队就获胜。
游戏开始了，大家都把眼瞪得像铃铛，紧拉着手，时而还能听见“嘎吱，嘎吱”的响声，生怕对方从自己防区冲破，我们男生势不可挡，连胜了三局，活捉三名女将，男生们高兴地手舞足蹈，看着那些女生，个个愁眉苦脸，急地直跺脚，看着他们越着急，我们就越兴奋……
女生们真急了，决定出绝招——玩“阴”招。她们挑选我们的冲击队员时，只挑刚才的女俘虏，而那几个女生自然也就装模作样地冲防线，来充当名副其实的.俘虏，故意不用劲，自然就可以光明正大地归女生队了。几次下来，又成打平局了。现在的女生真的是不得了呀！
这下我们男生可不干了，愤愤不平，可是为了群体，都咬咬牙坚持着。没想到女生从男生队伍中挑走了我，按规则，俘虏应该站在两边，由最外面的一个女生看守。没想到那个女生死死地拽着我的胳膊，不，准确地说应该是掐！我胳膊火辣辣地疼，还好男生又一次冲破防线，把我带走了。接下来几个被带走的男生，也同样遭到了欺负。这回我们可火了，都是优待俘虏的，哪有这样干的！在下一次我被挑到女生队时，我突然来了一个“神龙摆胳膊”挣脱了出来，直奔安全地带——男厕所。
我的一群弟兄们也早就怒发冲冠了，和我一起冲进了男厕所。到了男厕所，这就是我们男生的天地了，我们正在高兴之时，只听到有人喊：“包围男厕所，包围男厕所！”只见门口和窗户外挤满了女生，啊！我们被包围了！几个弟兄直奔门，一下子把门给关上了，有一个眼疾手快，咔嚓一下把锁从里面锁上了。我又领着一帮弟兄在窗户那里用拳头对付敌人。就这样僵持了5分钟，女生们终于慢慢地退了下去。
我一鼓作气，想拉开门，却发现门在外面被女生锁住了。这帮女生太狡猾了，我纵身一跳，从窗户跳了下去。大家也“蹭，蹭，蹭”，麻利地出了厕所。只见女生们又有序地玩起了“大轮船”，我们坏小子的坏劲儿就又上来了，大家一致同意干扰女生！想到这里，我们就从两队之间跑来跑去，有人还走着鸭子步或者装小老头。这个游戏是冲刺型游戏，这还怎么冲刺啊！我们男生还组成了“和谐号”列车，在中间缓缓地开过。有人绕到女生背后，给她们做兔耳朵、牛角。
正在这时，班里的几位“大母虎”发威了，怒吼一声，直奔我们。她们的奔跑速度不亚于真老虎，并且踢，打，掐无一不精。这要是被逮上了，还能有个好吗？还等什么啊，快逃哇！
自评：这是那天下雨我们班上体育课时的快乐情形，我按事情发展的情况来写，本来早就应该发上来的，因为这几天发烧了，没能及时写完，今天才完成。最近几天也没有去大家的小家坐，请大家原谅，有空一定补上！
不一样的体育课作文 11
今天是星期五，体育老师将给我们40人上一节公开课。
我们先坐在地上，等待老师来上课，清脆的铃声响了起来，我们立刻站了起来，用洪亮的声音说向老师问好后，老师让我们立正、向右看齐，调整好队伍后，老师说第一项内容是每个小队长去领取一个塑料袋来网泡泡。活动开始了，我们的队长汪锦坤吹起了一个个五颜六色的小泡泡，我正要去网时，一阵风吹来过来，小泡泡变成了一个个顽皮的小孩子，就是故意不让我网到，它们随风飞去，我在操场上不停地跑，终于网了十来个泡泡。不一会儿，第二个内容又来了，是快速跑接力，就是用袋子放在身上跑，不让袋子掉下来，并跑向对方与对方击掌，对方继续接力。老师让我们练习完后跑了起来。同学们像离弦的箭一样跑了出去，不过，有些同学掉了袋子，这样使这一方速度变慢，而我们这一方获得了二次胜利。第三项内容是用袋子做一些游戏，我们开始做起来，此刻，我们像一只只快乐的小鸟在操场上玩耍，五分钟过后，老师让我们休息一下，让我们班四个跳舞高手跳舞，我们就唱歌，我们的歌声飘向了校园的每一个角落。时间在快乐的歌声中一分一秒过去了。快下课了，老师再次集合，宣布这节课结束了。我们还沉浸在刚才快乐的体育活动当中。
这节体育课真是太有趣了。可是时间过得太快了。一下子就结束了。我希望以后的.体育课都能像今天的体育课一样有趣、好玩。
不一样的体育课作文 12
夏雨淅淅沥沥地下着，似乎没有一丝停过的痕迹。走在泥泞的上学小路上，我心中暗暗开心：这阴雨连绵的天气，今天下午的体育考试肯定是不会进行的，不进行体力锻炼，在教室看看书是多么惬意的事情呀！
回到教室，望望课桌下面的跳绳我狠狠地唾弃几下，这一周全都是阴雨天，体育课暂别了，跳绳就好好歇着吧。谁知天公不作美，高兴的热度还没消，只见体育老师快步走进教室，大声喊道：今天下午体育考试在乒乓球教室进行，我的头嗡嗡地一声，乒乓球室里考试，可是我好没准备好呢？既没穿运动鞋，也没带跳绳，一系列体育考试准备不足理由冲上心头。
没办法在，没有充足准备下，只有硬着头皮跟同学来到地小人广的乒乓球室，望着同学个个都抓紧时间
练习，抓住这最后的几分钟联系的稻草让体育分数考好一点，可惜，时间是短暂的，时间是不等人的。
只听体育老师的哨声一响，我赶紧抓跳绳，使出全身力气，双手飞快地在两边甩起紧跟双脚的合拍，一，二，三，四五，不大一会，斗大汗珠像外面的'雨点不停地从脸颊淌下，双手和双脚都不听使唤，啪跳绳被脚绊住，不差分秒的赶紧紧接连又跳起。后面连续掉的三次，我的体力感觉已经耗尽，大口大口的喘着气，氧气好像被我吸完，快要断氧的感觉，哎呀，实在不行了，扔掉手中的绳子，虚脱在地上，上气不接下气听同学回报的我跳绳的数量。
最后公布成绩175个，我还好没拉最后，心里有一丝欣慰，总算平日没浪费时间锻炼跳绳，这一次别样的体育课有点小小的成绩，加油自己
不一样的体育课作文 13
说起体育课，我都记不清上过多少次了。但是，在我小学的那一堂体育课才让我真正体会到什么叫做难忘。
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们立即飞奔回课室，安静地等待老师来上课。体育课谁不爱上呢?过了不久，体育老师可终于来了，老师脸带微笑，走进课室，说：“同学们，今天我们就来上一节跨栏课，怎么样……”老师二话没说，同学们就已经高声欢呼了。老师严肃地说：“肃静，下面我们就到操场去吧!”
老师带领我们来到操场，只见操场的塑胶跑道上放着五个跨栏的栏架，肯定是60米跨栏，对我来说小意思啦!
老师首先简洁地向我们介绍跨栏的过程，又讲解了动作的要领。接着，老师做了几次示范——首先蹲在起跑线上，准备好起跑，一声命令下，起跑，迅速跨过第一个栏架，第二个，第三个，第四个，第五个，终点，真快啊!这一连串的'精彩表演，博得同学们一阵热烈的喝彩声。
下面轮到同学们“大显身手”的时候了了，同学们有的像一只小燕子，轻快地跨过栏架，跑到终点;有的同学跨栏的时候不小心碰跌栏架，不过自己没摔倒，还是勉强地通过了;还有的同学第一个栏架就碰跌，自己也摔一份，旁边的同学早已开怀大笑了。我真盼望自己能赶快尝尝跨栏的滋味。一个又一个同学跨过去了，终于轮到我了，可我又有些胆怯，但我又以自我坚定的信心，猛吸一口气，开跑了。当我跑到第一个栏架前，心剧烈地跳动，我提起大腿，使出全身力气，跨过了第一个栏架，真险啊!眼前是第二个栏架，我不管三七二十一，跨过去了。我对自己充满了信心，轻而易举地跨过了第三个，第四个，第五个。眼前就是终点了，我高兴地飞奔去终点，心里长生了一种前所未有的成就感。我不由自主地欢呼大叫。虽然不算很快，但还是顺利通过了，对我来说已经是第一名了!
“叮铃铃……”下课铃响了，同学们纷纷离开了操场。这堂体育让我真正领悟到：当生活中遇到困难，只要勇敢地去挑战它，困难就会向我们屈服。
不一样的体育课作文 14
下午第一节令人期待的体育课，伴随着清脆的铃声到来了。
同学们如同脱疆的野马飞奔到操场上，等待着与往常一样，跑两圈，走一圈，做一遍操便原地解散的自由活动。可惜今天的如意算盘被打破了！
只见谢老师挺着大肚腩，左摇右晃地走过来，刚刚还是一盘散沙的'队伍立马变成训练有素的〞正规军〞。大家昂首、挺胸、收腹，一切都做得那么完美，只不过是为了争取更多的自由活动时间。但谢老师可不吃这一套，大声喊着：“稍息、立正！向右看齐，向前看！”按照贯例，老师让我们跑完两圈后，开始做操，大家极认真地做着。只见尹瑞，睁大了眼睛，动作快速而有力，全身绷紧，直到做完才松下一口气，仿佛在说：“做的不错吧，可以结束了。”只听谢老师不急不缓地说道：“广播操比赛的队形也很重要，接下来，我们来练习列队。”〞啊――〞同学们发出一片叹息声，但在谢老师严厉的目光注视下，很快进入状态。首先练原地踏步，同学们响亮地喊着号子：“一二一、一二一、一二一……”虽然口号一致，但步伐却是杂乱无章，谢老师让我们停下来，说：“大家记住，喊‘一’时抬左脚，喊‘二’时抬右脚，这样才行。不然，给你们十天半个月，这样毫无章法地练，肯定也练不好。”经过老师一番指导，同学们进步得非常快。
正在同学们紧张有序地练习着，突然，谢老师大笑了起来，我们不解地看着老师。老师笑着说：“尹瑞，原地踏步时两只手臂要垂直地前后摆动，不要将手臂弯曲着摆，也不要把肩部缩着，哪有你这样走路的？”听到这话，同学们纷纷望向尹瑞，个个笑得前仰后合，尹瑞也不好意思地笑了。很快，队形队列练习中的一些毛病被改正了，同学们练得如火如荼，不知不觉，一堂课就这样结束了。
同学们一个个都暗下决心：一定要好好练习，在新学年的广播操比赛中再夺桂冠！
不一样的体育课作文 15
“进门！”“快守住龙门！”球场上洋溢着紧张的气氛。今天早上的第二节就是体育课，这不，现在我们正进行一场6VS14足球对抗赛。
首先，我先来介绍以下这个由五个足球小将和一个专业守门员组成的一个实力超群的学校“足球冠军”队。他们个个都身材挺拔，身姿矫健，跑起步来想一只只正在追捕猎物的豹子一样，一下子就跑得无影无踪了。今天，他们即将跟我们14人组成的班级足球队来进行比拼，到底谁输谁赢呢？我们拭目以待吧！
“比赛——开始！”体育老师一声令下，比赛一触即发，场边的同学们都为自己支持的.球队高声呐喊：“加油！加油！”喊叫声震彻操场。
场上的我们和对方却十分冷静，眼睛一动不动地望着体育老师手中的足球。“砰”的一声，足球就像一颗陨石从天而降。我们的队员立刻冲上去，想接住足球。可是，一个身影掠过，抢先冲了过去，把足球“据为己有”，然后，足球顿时想一个火球一样，猛然反了个方向直冲，一下冲进了我们的球门，我们甚至都不知道发生了什么事——这一球在几秒钟之内就结束了，对方实力实在是太强了。
第二次发球，我们好不容易拼尽全力，用我们天衣无缝的配合和强而有力的进攻，才拿得了一分，现在场上1：1，我们两队旗鼓相当，时间已经剩余不多，下一球，就要决出胜负了！
第三场比赛开始了，我们的队员一直尝试着强对方的球抢过来，但是，每一次，都让对方顺利带球“通过”了。突然，对方停了下来，然后，把脚往后一伸，准备用一个长射球射进龙门！于是，我在这个危急关头，把身体的重心降下来，伸出我的“飞腿”，想把球“铲”走，无奈，我的速度还是太慢，对方大脚一踢，球就像离弦的线一样奔进我们的龙门了。
比赛结束了。我们以1：2输给了对方，不过我们还是很高兴，因为这节体育课使我们知道“人外有人，天外有天”，并且获取了满满的经验和快乐，我知道，我们挥洒的汗水不会白费，以后再赛，我们一定不会再输！
不一样的体育课作文 16
上周五，我们上了一节最愉快的体育课。
下午，打了上课铃，我们站好整齐的队伍，随后便与往常体育课一样，由三班开始带着跑两圈。与上次体育课一样，应该还是练习排球，虽然上次是绕绿色场地跑六圈，果然不出所料，跑完步，老师将我们带到小篮球场，让我们做准备活动。可我仔细一看，那个装排球的小车在别的班旁边，并不在篮球场内，心中突然多了一份担忧。当我们做完准备活动时，老师突然带着我们走向了后方，篮球场渐渐离我们越来越远，而那可怕的跑道却越来越近了。妈呀，上来就跑步呀！幸好，老师让我们坐在地上压腿，虽然压下去时能清晰听到骨头“咔嘣”的一声，双腿还有隐隐一丝痛，但总比跑四百米、八百米好吧。但好景不长，老师突然让我们蛙跳，于是我便跳一个摔一个地摔了一轮又一轮。本已经很要命了，但是老师又让我们做鸭子步，于是我便边扭边擦鞋地擦了一轮又一轮。此时，我已经累得大口喘气，膝盖、腿和腰都已疼得发麻，脚上穿的新鞋已擦得有些破和脏了。不过，想到时间在一分一秒地流逝，我便以此来作为支撑我活过体育课的唯一希望。但最悲惨的是，老师竟无情地让我们走到了起跑线，唉……，没有活下去的希望了，终究是有充足时间来跑步的。随着老师的一次次手势，我面前的同学越来越少，
死亡离我不远了，终于到我了，我们这一排的`同学站在消亡边界后，呼着冷气。“走”老师的口令刚一下，我们便大步迈过那条“消亡边界线”双腿已不受控制了，每一步都极为吃力，差一点跪在跑道上。但最终还是咬着牙冲过了那条“重生之线”。之后，我们便经历了四次循环的“生死”。过了一会儿，充满了希望的下课铃终于响起，我便如行尸走兽般向前着教学楼麻木地、缓缓地走去……
直到回家后，我依然全身麻木，双腿酸痛，一下子跪倒在沙发上，失去了知觉，多半是废了……唉，要死了……突然一想，我不能死……因为，明天还要上课呀！
不一样的体育课作文 17
“行百里者半九十”，当我第一次看到这句格言的时候，怎么也弄不清它的意思。走一百里路，已经走了九十里，还差十里，就到达目的地了。为什么说这才走了一半呢?我带着这个问题去问老师。老师讲解了半天，我还是将信将疑，可是没过多久，在一次体育课上却有了亲身体验。
那节体育课的教学内容是测验八百米长跑，这可是我最头痛的一个长跑项目了。我硬着头皮站在了起跑线上。“砰”发令枪响了，我赶紧迈步跑起来。开始二百米，我跑的还可以，一边跑一边瞟着同组的`同学们。第二个二百米我边跑边开始出汗了。我一边调节着节奏，一边暗暗给自己加油鼓劲：坚持，坚持到底就是胜利!
跑完七百米了，我感觉浑身发酸，两腿像灌了铅，呼吸也变得气粗了，步子也迈不开了，我向前望了望，哎哟，还有一个弯道，足足有一百米。“还坚持得了吗?”我问自己。十步、二十步……这段跑道怎么这样长啊，比前七百米还要长。我只觉得心要从胸膛里蹦出来，嗓子又干又热，两条腿已不听使唤了，眼睛不知不觉的闭上了，最后腿一软，跪坐在地上了。
同学们到达终点后，又都朝我围拢过来，几个同学说：“看，就差那么二十几米!”我也懊悔地摇摇头。我今天就为最后二十几米就失败了。跑完七百米只能算跑过了一半，而失败则在最后的几十米，这不正是“行百里者半九十”吗?
是啊，十里对九十而言是短的路程，但却是关键。在体育运动上，短跑的最后一秒，跳高的最后一跃，足球场上的最后一记射门，不都体现出“行百里者半九十”的道理吗?只有在最后关头冲上，才能获得成功，反之，则功亏一篑。
在学习上、生活上乃至人生道路上，止步于九十，前功尽弃的现象还少吗?就我自己而言，不也从止步于九十中得到了教训吗?“行百里者半九十”道出了多么深刻的哲理。
这件事难忘，给我深刻启迪。
不一样的体育课作文 18
我们的体育课对我们男生来说是恐怖的。因为我们男生每次上体育课前都要围绕操场跑二十圈，跑二十圈后就已经是汗流浃背了，但是我们的体育老师是不会让我们休息的，跑步之后还要蛙跳，训练引体向上，几乎每上体育课后身上都会有一阵疼痛袭来。所以上体育课对我们男生来说是恐怖的。
而女生呢？体育老师只要她们跑十圈就可以了，真令人羡慕啊！
在我第一次被体育老师向老师教时，我便对体育课产生了一种恐惧，例如有一次：叮叮叮叮，上体育课了，我和同学们陆续来到了操场。我们在操场上等了五分钟，见向老师还没来，我便以为向老师好欺负，所以便讲起话来。第一句话刚讲完，向老师便来了。只见向老师满脸的严肃，我不由得对向老师产生了一种敬畏。向老师向我走来了，走到了我的面前，说道：“上课还讲话啊，去给我做引体向上。”我做了，但是很久都没做到一个，我们班男生顿时眉开眼笑：哈哈哈哈哈……向老师见此情景，便说：“所有男生去跑三十圈，蛙跳100米，做二十个俯卧撑，二个引体向上。”
“啊？”我们心想：这下可死定了。
“啊？肯定是太少了，再加一个引体向上，再加每节体育课跑二十圈，蛙跳50米，快点去完成今天的任务！”
我们男生只有无奈地照办了。在跑时，只见我们班男生个个愁眉苦脸，颧骨上的'肉堆得像一座小山，脸上就像枣子那样红，嘴里大口大口地吸着气。头发上的汗几乎可以接一盆了。跑完后，我们男生个个大汗淋漓，累得上气不接下气。
不能迟疑，还有任务呢。做俯卧撑后，每个男同学做过的地方都滴了一滩水。
引体向上没有一个同学做完，每个同学都是手臂、大腿一起疼。我心想：要是我是向老师的老师，我一定要他跑一百圈。几乎每个同学都有这样的心理。这就是我们的体育课，一个恐怖的体育课。
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