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什么让我更出彩的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的什么让我更出彩的作文，欢迎阅读与收藏。
什么让我更出彩的作文1
梦想就像一粒种子，需要我去播种，等待丰收的到来；梦想又像一副画卷，期待我去描绘美丽的图画；梦想还像一片荒漠，需要我去开垦，最后变成葱笼的绿洲。
小时候我的梦想是当书法家，一年级的时候，妈妈就给我报了书法学习班，可我学了好长一段时间书法也没有进步，我开始打退堂鼓了。我不情愿地去上课，上课的时候，也不太认真，老师讲的笔法我也不去记，回家作业也是草草了事。
有一次我去日本旅游，东京国立博物馆正好有颜真卿的书法展，我想起来书法老师教我的就是颜体，所以我抱着激动的心情，想去看看大师的书法是怎么样的。到了博物馆，看到了颜真卿的真迹，我有点吃惊，大师的字写得也太好了吧，比起大师，我真是自惭形秽，看来我再怎么努力也当不了书法家了。
就在我沮丧的时候，我想起了我之前看过的一本绘本——《我有一个梦想》，书中黑人男孩马丁的梦想就是希望黑人和白人可以亲如手足，后来马丁通过自己的不懈努力，换来了黑人与白人之间的'和平。马丁在困难面前没有退缩，而是迎着困难勇往直前，终于换来了成功。那我为什么不能像马丁那样呢？回到上海后，我开始鼓励自己，坚定信念，上书法课的时候，我开始认真写字，老师讲的笔法，我也认真练习。感到自己一点点进步的同时，老师也夸奖了我好几次，我也越来越有信心了。
虽然我离书法家的距离还是很远的，但是我不会因为眼前的困难和挫折而退缩了，我相信只要努力学习，不放弃，总有一条路是通向成功的。让我们一起展开梦想的翅膀，在蔚蓝的天空自由翱翔吧！
什么让我更出彩的作文2
如同流星雨划过夜空时的绚烂，在成长的路途上，有一个小小的我在努力绽放出光芒，年少轻狂的倔强与活力让我更加出彩。
初二，十三岁的少年总是有份年少不服输的倔强。
第一次月考，一向自诩为“学霸”的我破天荒地跌到三十名开外，看着自己的`优势学科变成弱势学科，看着本来远远被我甩在身后的“无名小卒”们一下子全涌在了我前面，我没有浪费时间去懊恼，我想，年轻就该有年轻的样子，与其为之忧伤，不如趁自己这股不服输的劲头，暗下决心，下一次考试，我一定会以优异的成绩羡煞旁人，让自己更出彩。我奋起直追，终于又一次昂首站在了领奖台上。
少年带着不服输的年轻气息，也挟着年轻特有的活力，拼搏一场。
天气变暖进入春季，一年一度的运动会如期举行。而我则不幸被抽中篮球运球，站在赛场上的我还没开始就已经紧张的直冒汗，一轮一轮时间过得飞快，球已经到我手里了，可这在别人手里服服帖帖的球到我这儿就不听使唤了，运球一去一回有两段路，而手忙脚乱的我几乎是追着球跑完了第一段路，一拍就是好几米远，我也听到了有人喊着“好样的！”但其实这球快是快，但远不够协调不够规范，在拐弯处，我告诉自己拼一把，这一段路你一定会更加出彩！我深吸一口气，第二段一路畅通无阻，而且无论是速度还是动作的标准性都在那份活力满满的拼劲儿的渲染下变得无比优秀，在我将球拍过终点时，我听到了队友的夸赞呐喊声和观众更加热烈的掌声。
因为年轻，我才能倔强的面对挫折，因为年轻，我才能充满活力向前奔跑，因为年轻，我才能让自己更加出彩！
什么让我更出彩的作文3
在这个世界上，能够让我们的人生活得出彩的方式有很多。可以是自身意志的努力与坚持，可以是老师与家人的支持和鼓励……而让我出彩的无非两个字——坚持。
什么是坚持？坚持，就是当一个人想要放弃时的努力。比如，当你要跑800米时，你马上就要到达终点了，可是你没力气再去跑了，这个时候你就会想起：不行，我还要跑，我要争冠！每当这个意识出现时，你就会跑下来让自己更加出彩，这个时候你的出彩来自于——坚持。
凡事欲其成功，必须付出代价。你想要自己出彩就必须付出代价，这份代价不是别的，而是坚持。在这个学习过程中，你坚持了也会让你的学习道路非常出彩。刚开始时，我并没有多么在乎学习这件事，没有认真坚持的去学它，而现在不一样了，我会认真去对待学习，去坚持按时按量的完成作业，只有我坚持下来了才会让我出彩，我学习进步快但退步也快，只要我坚持努力就会取得好成绩，是猛虎就要威震山谷。
每当跳起舞时，我的动作是那样的僵硬，每次同学们的嘲笑都在我的耳边萦绕，眼泪如同决堤的河水般涌了出来。我是该放弃还是坚持把它做的更好呢？心底一个声音不停地质问自己。当自己看到别人跳舞时心里又是多么的羡慕那些女孩子，所以我不能放弃，我要继续。我尝试着做每一个动作，尝试着把它做好，可那僵硬的'动作却让我难上加难。为了把舞蹈跳的更好，我练了又练，摔了又摔，终于把那拙劣的舞姿跳得有了那么些柔美之感。我感谢自己选择了坚持这条路，因为自己的不放弃，才有了现在的成果。
坚持就像一种力量，
促我成长让我更加出彩。
什么让我更出彩的作文4
雪，还在纷纷飘落。整个世界都变了模样：树哥哥披上了棉大衣；小草妹妹也盖上了厚被子；娇嫩的花儿冻的不成样子；连世界都穿上了羽绒服。
雪后的校园，似乎显得格外孤独、无助，但孩子们一个个“不畏严寒”，脸上洋溢着幸福的喜悦，抓起一把雪就扔向同学；就连平时一本正经而又严肃的校长，也显现出了他的“返老还童之心”，追着我们打雪仗，跟大家一起堆雪人……个个喜形于色。看到此情此景，你是否也有了想要立刻玩雪的欲望了呢？
雪后，大家的心情是那么舒畅、快乐。放学回家的路上，我忍不住跑到马路另一边去，因为那里走的人不多，雪格外的厚，格外的纯洁，格外的美。。。。。。我和朋友到了马路那边后，立刻坐到雪上，贪玩得堆起了雪人；手像狗爪子一样，使劲地刨……咦？这是什么？硬硬的，不会是什么古董、宝物让我给挖着了吧？我仔细一瞅：原来，我刨到了雪的最底下——地面。于是，没有沮丧的我又以蛙跳的`姿势，找了个地方继续刨……
雪后的冬天虽然是寒冷的，但它带给我们的是另一个世界，是另一种美，还是另一种欢乐、喜悦。这种无限的喜悦，是在其他季节无法获得的。
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