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谁的功劳大作文(经典2篇)
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的谁的功劳大作文，欢迎阅读与收藏。
谁的功劳大作文1
同学们，如果你们有谁问我五个手指谁的功劳大，我不会先回答你，我会先给你讲一个小故事！
故事的名字叫做，五个手指的争吵：一天，五根手指在一起闲着没事，就谁是最优秀的话题争吵起来，大拇指说：在咱们五个当中我是最棒的，你们看，首先，我是最粗最壮的一个，无论赞美谁，夸奖谁，都把我竖起来，所以我是最棒的……这时，食指站了出来说：咱们五个我是最厉害的，谁要是出现错误，谁有不对的地方，我都会把他指出来……中指拍拍胸脯骄傲的说：看你们一个个矮的矮，小的小，哪有一个象样的，其实我才是真正顶天立地的英雄……到无名指了，他更是不服气：你们都别说了，人们最信任的就属我了，你们看，当一对情侣喜结良缘的时候，把那颗代表着真爱的钻戒不都带在我的`身上么！……到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他说：你们都别说了，看我长的小么？当每个人虔心拜佛、祈祷的时候不都把我放在最前面么……
看完这个故事，同学们，你们有什么想说的？你们认为哪根手指有用？大拇指？食指？中指？无名指？小指？
如果你们有谁说了其中的一个答案，我都会回答：“不对！你错了！”
也许你们会问我为什么，我会反问：“你们能没有这五根手指中的任何一根吗？”
拉胡琴时，没有大拇指行吗？打电话、扳枪机、打算盘、拧螺丝、解纽扣时，不用食指方便吗？食指虽然没有什么用处，但一只手上能没有它？做兰花指时，没有无名指和小指行吗？好看吗？
“我们每个人，都随时随地带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，虽然各有不同的姿态，各局不同的性格，虽然各有所长，各有所短，但是手指的全体，同人群的全体一样，五根手指团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、每丑之分了。”丰子恺爷爷的话不就反驳了你们的回答了吗？
手指是一个团体，永远是！
谁的功劳大作文2
“我的功劳大！”“我的才是！”“哼，你算什么？力量那么的薄弱。”……
手指们一个个都吵了起来，吵得大家都互不相让。
首先是大拇指先引起的话题：“兄弟们，你们说我们应该选一个大哥来领导我们来做事情，这样子比较好办事，你们说好不？”
“好啊，好啊！”其他四个手指异口同声的喊道。
“可是谁来做我们的领导人呢？”年纪最小，力量最薄弱的小指发话了。
“我们应该选一个有经验的领导人。”在小指前面的无名指也说话了。
“没错，我们要选一个功劳大，经验多的人当我们的领导人。”大拇指严肃的.说道。
“那就没有问题了，我毛遂自荐，因为我的功劳大！”中指骄傲的说道。
“那可不一定哦，我也不是比你差。”食指挺了挺胸，不服气的说。
“我应该也没有问题吧，我帮小主人做了很多事情呢！”拇指随声应道。
“那么我们来说说自己的功劳，比比谁的多，谁就做我们的领导人！”中指已经开始在不耐烦了。
“好，那由我先开始说吧！”大拇指说道“我曾经为小主人上刀山，下火海——被刀割伤，被火烫伤。不仅这些，我还帮主人做了很多富有意义的事情……”
“停！别说了，你就只会做那些东西而已，有什么了不起的啊？”中指不厌其烦的说“想想当年，我为主人取物，碰到任何危险的一般都是我。难道这些功劳还远远不够多吗？”
这时候食指生气的说：“你们别再吵了，还有我呢。你们两个说来说去，功劳还不是没有我大么？我可以帮主人打电话，触碰危险的物品也是我冲锋陷阵。你们两个，就只会说，不会做。大拇指，你能很快的帮主人打电话吗？中指，你能不靠我的帮助让主人写出漂漂亮亮的字么？当然是不可以的了。那么应该就由我做你们的领导人！”食指趾高气昂，一脸的不服气。
“好了，你们都别吵了，还是让‘手公公’来评评理吧！”无名指好象一个妇人，说话很轻。
“是啊是啊，还是让‘手公公’来评理吧。”在一旁的小指也发话了。
这时候，手公公不紧不慢的说：“孩子们，你们别在争了。你们个有所长，各有所短。要成为一个强而有力的拳头，缺一不可。所以，你们要团结友爱，不要在争吵了。”
听了手公公的话，手指们又团结起来，不再争吵了。
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