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蜜罐中的苦药作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的蜜罐中的苦药作文，希望能够帮助到大家。
蜜罐中的苦药作文1
送走寒风刺骨的冬天，迎来了万紫千红的春天，我和小伙伴们一起兴致勃勃地去郊外寻找美丽的春天。
首先，我们来到花园里，一阵阵花香扑鼻而来。一棵棵桃树就像一把把撑开的大伞，上面开着白里透红的桃花，好像一张张可爱的笑脸。雪白雪白的梨花像一只只蝴蝶一样立在树梢上，风吹过就翩翩起舞。花园里的花有红的、粉的`、黄的、白的，绚丽多彩，令人陶醉!
接着，我们来到田野里，一望无际的油菜花田金灿灿的，真是美不胜收。小草从地下探出头来，好像向我们点头微笑。睡了一个冬天的觉，小青蛙们都伸了伸懒腰，纵身一跃跳到田野上，高兴地叫着:“农民伯伯，我们又来帮你们捉害虫啦!”
最后，我们又来到小溪边。解冻的小溪发出叮叮咚咚的流水声，清脆悦耳，那是春天的音符吧!“呼呼”，随着春风，岸上那柳树的枝条随风飘扬。突然，天空响起一片“叽叽喳喳”的叫声，仔细一听，啊!原来是春天的信使呀!我感受到了春天的气息，我找到了春天，春天就在我面前。
我们沉浸在这如诗如画的景象中，找春天是一件多么美妙的事啊!
蜜罐中的苦药作文2
童年是一个人必须经历的，它并不是所谓的什么成年的附属品，它独立存在，有自己的个性。
童年的度过方式成了一个热点问题，专家们有专家们自己颇为深刻的见解。而我认为，在孩子们的成长过程中，苦难与温存必须同时存在。
成长需要残酷。这也是王安忆在选编“苦难”和“残酷”的故事入《给孩子们的故事》中的原因。王尔德曾说：“烫痛过的孩子仍然爱火。”孩子们的天性中本来就存在着这种大无畏的精神。一定的残酷不会造成恶果，反而是有益的。这种残酷加于孩子的天真烂漫之上，会多出一份成长的色彩。从相反角度观之，没有残酷的童年会带来罪恶的成年。从两个月前发生的杭州保姆纵火案的主角莫焕晶的成长历程看，正是那种绝对无忧无虑的童年导致了她的家破和她所造成的人亡的惨剧。无独有偶，十几年才捉拿归案的高承勇也是败在了家人们可以构建的`无患童年之下。由是观之，苦难是孩子成长过程中必须经历之事，不经苦难，不会成功乃至堕落。
成长与残酷不可分离，若是前者脱落后者独立发展，那它终会变形或是变态，最终会使童年少年失去其本来的意义。
残酷不能过火，应与温存并存。“我们生活在阴沟里，但依然有人仰望星空。”每个人都会有这种期待美好的愿景，童年少年也不例外。苦难固然重要，但超过成长所能承受苦难范围内的残酷是与没有苦难一样会有恶果的。《白夜行》的桐原亮司幼年弑父，这种痛苦是其在他所处年龄阶段不可承受的，最终他永远在黑暗中徘徊，沉沦于犯罪的深渊，不敢踏向光明。童年中的温存会带给成长更多的色彩，并且与温存想对比的苦难才会发挥其最大的作用。教育家们认为应让孩子们多感受世界的温存固然没错。但这种温存不必太多。无论什么样的成长都会有对温暖乐观的期待。一切有为法，我们不能去强加压抑。
罗曼·罗兰说，世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真面目并且还能够热爱它。生活中本来就存在苦难，而温存也占大半，存在即合理，不必强迫不必干涉，自然地接受糖蜜和苦药最好。
岁月本长，而忙者自促；天地本宽，而鄙者自隘；风花雪月本闲，而扰攘者自冗。蜜罐中的成长和药坛中的成长都是不正常的。本应存在的就应让他存在，强加剔除只会酿成大错。
世界千变万化，成长多姿多彩，没有苦难与温存并存的生活，怎能在人生道路上尝遍酸甜苦辣咸？
也许蜜罐中沾了蜜的良药才是我们成长过程中最需要的。
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