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拼魔方作文大全2篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的拼魔方作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
拼魔方作文1
每个人都有自己不同的特长，都有各自的拿手好戏。有的人精通音乐，吹拉弹唱，声乐舞蹈，样样好；有的人妙笔生花，书法文字，工笔水墨，处处棒；还有的人心灵手巧，会挑西瓜，能做标本，种种强……这些种类繁多的特长就犹如生活中的种种调味料，酸甜苦辣咸，给每个人的世界抹上了风格迥异的色彩。在生活中，我们不同的拿手好戏造就了我们身边不同的每一个人。而我的拿手好戏就比较特殊了，那就是——拼魔方。这项本领，让我收获了许多的快乐。
记得在四年级的暑假，数学老师布置了一项十分特殊的“暑假作业”，这项奇怪的'作业便是——“每个人学习因该如何还原一个打乱过顺序之后的三阶魔方”。在一开始，我对魔方可以说是一无所知。当我一拿到妈妈给我新买的魔方时，我竟有些不知所措。我不敢随便的打乱这个魔方，以为我也不知道打乱以后因该怎样去把他给再次还原起来。后来，在我自己的自学下，我终于学会了因该如何还原他。经过一个暑假的勤奋练习，我的魔方技术早已练得炉火纯青，只用一分钟便能够还原一个魔方了。
新学期开始了，我与同学们经常在一起比赛，比赛还原魔方的速度，我与别人比赛时，那可以说是百战百胜。可是后来，我与另外一个魔方高手——倪睿，我们两个开始了长久的比拼，这个我们的课余生活带来了莫大的乐趣。在数学老师的组织下，我们全班又开始了一次拼魔方的较量。
当老师一声令下，我和倪睿一起开始了比赛。在一开始，我的进度就远远的超过了站在我身旁的倪睿。都说旗开得胜，我的内心有些小小的得意。后来，倪睿的速度越来越快，我的内心也跟随着倪睿的加速而蹦的紧紧地，我的手也在我的不经意间慢慢开始加速。我不经瞥了倪睿一眼，我看见他渐渐超过了我。我眉头紧皱，一个个魔方的公式在我的脑海中飘来飘去，一个个浮现在我的记忆中，我早已顾不得思索，我只是一味地从脑中调取我还原所需要的公式，仿佛有一股巨大而又汹涌的海浪在我的全身上下翻滚，涌动。
时间一秒一秒地流逝，同学们纷纷握紧了拳头，每一秒种在我的眼中似乎都那么重要，那么珍贵。快点，快点，再快点吧。
最后，我以比倪睿慢几秒钟的成绩夺得了第二名，但是我知道，我已经尽力了。
魔方是有趣的，我在一个个无聊，闲暇的时间中得到了许多的快乐，谢谢你，我的朋友——魔方。
拼魔方作文2
我的课余生活丰富多彩——笛子、篮球、……最近，我又多了一项课余活动——玩魔方。
记得9岁那年，爸爸送给我一个四四方方的东西。“爸爸，这是什么呀？”“这叫魔方！”我好奇地拿着，左看看，右瞅瞅，不知道它到底“魔”在哪里。我端详着它，发现魔方是正方体，有白、黄、蓝、绿、红、橙6面，每面还有9个相同的小格正方形。当扭动魔方的不同颜色方块时，就会出现意想不到的新挑战，它真神奇，一下子吸引了我的目光。
我决定来个大挑战，我把魔方打乱顺序，尝试着把魔方复原。可是，魔方却像一个调皮的`孩子，一点都不听我的话，越转它越乱，让我焦急万分，气得把魔方一扔，不再理会。可我心又不甘，仿佛听到魔方在一旁嘲笑：“哼，你还逞能呢，还不是我厉害？”于是，我重新拿起魔方，左扭扭右转转，仍以失败告终。我有些气馁，爸爸走过来，对我说：“玩魔方不能着急，只有沉住气，掌握一定的要领，你才会成功的！”爸爸的话让我重新拿起魔方。在爸爸的指点下，一步一步地学起来。“首先，要把魔方扳出一个同色的十字架，再从角上找出一个与十字架相同颜色的色块，在调整角块时要把已经拼好的部分避开，以防冲毁拼好的部分……”爸爸耐心地教着，我用功地学着，果然，一面已大功告成。不过，玩过之后也就扔在一边，毕竟对魔方的兴趣还没有浓厚，被我闲置着。
时隔多年，暑期倍感无聊，不经意间拿起久违的魔方，有种似曾相识的亲切感。网上查起了公式，并一一记录，跟着网上的教程期待来个自学成才。拼6面可就不那么简单了，我在第一面的基础上，一层，两层，都顺利地完成了。可是，在拼第三层的十字架时，我“搁浅”了，怎么都过不了关，总是捉摸不透最后一步的规律，转的时候把刚刚费了九牛二虎之力才排好的又打乱了。于是，我反复地对着教程，不断地回放，练习，研究，有一天，我突然像开窍了一般，明白了其中的原理，要让魔方对面色块的颜色与底层相同，左侧色块的颜色与正面底色相同，而正面色块的颜色与右侧相同，按顺序旋转两次，十字架排成了，魔方在我的手中复原了。“我成功了！”那高兴劲就别提了！
手中拿着魔方，时不时地转几下，听着那咔嚓咔嚓的拨动声，似舞动的旋律，让我爱不释手，速度也在不知不觉中提升。玩魔方让我明白了凡事不能心急，不可因为一点小小的挫折就气馁；只有坚持不懈，肯下工夫，才能水道渠成。
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