别再唠叨了的作文

别再唠叨了的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的别再唠叨了的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

别再唠叨了的作文1

　　“作业做完了吗？做完了把语文和英语书拿过来读一读。”妈妈神气十足地命令到。“咳……”宛如晴天霹雳，原本平平静静的一晚又要充满争吵声和不情愿的读书声了。我装着没听到似的，但是我知道，这并没有什么意义，结果都是一样的。

　　“听见了没有？还不快去！”妈妈似乎被我的不理睬惹火了，脸上露出了生气的表情。这种表情有一种从始至终的`威慑力，我退缩了，改变了态度，冷冷地回答了一句“我作业快做完了。”我勉强编造了一个几分钟后就作废的谎话。“什么？作业没做完跑到客厅来干什么，赶快去！”我不敢把眼睛正对着妈妈，那种独一无二的表情是除了妈妈自己以外第二个人能够正视的。我慢慢得走向书房，把那原本已经做完了的作业和只有第二天八点以后早上才会使用到的文具盒拿了出来，假装在那儿比比画画。

　　我憋得无聊，把笔和涂改带拆了又装，装了再拆，弄坏再修好，修好再弄坏。“作业很多吗？哦，我想是的。不然作业写那么快的李毅豪同学怎么现在还再写呢？李同学，你应该知道，你妈不管几点都会叫你读书的。”妈妈靠近我耳边轻轻地对我说。“……”我不知所措，被妈妈神不知鬼不觉走进书房然后吓了一跳的我说不出话来。“快点，读书去！”妈妈也知道我不会主动读书，她翻开我的书包把语文和英语书拿了出来，我反抗不得，只好乖乖就范。

　　唠叨那么有用吗？强迫那么有用吗？我想，做任何事都应该是有一个两相情愿的起始点。妈妈，我真想对你说：“妈妈，你什么时候能改变你的唠叨嘴呀！”

别再唠叨了的作文2

　　“你英语到底做完了没有？”“你怎么搞得，作业都拖得那么晚了，怎么还没有做完！”“不做完不能睡觉！”……唉，这就是***唠叨。妈妈自从我三年级开始，就犯了严重的“唠叨症”。这不，还没安静上10分钟，又唠叨开了。

　　那时我们全家正在吃晚饭，我端起碗正要把它放到洗碗池时，桌子上的几粒饭粒离开了碗的`遮掩，暴露在了***面前。妈妈一见，拦住我，指着饭粒问道：“这是怎么搞得？”糟糕，我只好把饭粒捡起来，硬着头皮吃了下去。可妈妈还不肯善罢甘休，指着饭粒唠叨开了：“你知道一粒米从种植到收割到煮成饭要费多少周折吗？浪费一粒米也算浪费粮食啊！全国13亿人口，每人浪费一粒米，就要浪费13亿粒米啊，那是多大的损失啊！中国还是个缺少粮食的国家……”说着，还给我上起了政治课，句句慷慨激昂，狠狠地把我数落了一番。爸爸也不甘示弱，还吟起了古诗:“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”你们别以为事情就这样结束了。饭后，妈妈又扯起了话题：“你看，这还有米粒，你知道我捡这些米粒有多麻烦吗……”这个话题一直扯到我向她保证不再犯时才结束。

　　妈妈不但唠叨我的生活，对我的学习也是唠唠叨叨的。今天星期五了，明天就要上辅导班了。妈妈那张“著名”唠叨嘴的声音又开始在我耳边回荡。“英语做快点！”、“快去听录音带。”、“怎么搞的，英语练习还没有做完？”、“喂，要听写英语单词了，准备好了吗？”、“总是那么拖拖拉拉，到最后一天再来赶。”……这类话语总是从那张嘴里跳出来，把我的耳朵都磨出了茧来。

　　妈妈，我知道你这都是为了我好，可是反复不停地说又有什么意义呢？这样只能事倍功半。

　　我希望能与你说再见，“唠叨嘴”！