走向远方作文(精选4篇)
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的走向远方作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
走向远方作文1
清晨，准确地说是拿到成绩通知单的第三天早晨。清脆又带一丝沙哑的闹钟声叫醒了昏沉沉的我。窗外，仍在飘着鹅毛大雪，把整个世界裹成白皑皑的一片，这银装素裹的冬天在平常倒多了几分景致。只是今天看，却显出几分压抑之感、寂寥之情；单色调的白让天空变成沉默的忧郁的诗人，雪地上断断续续，时隐时现的脚印凝刻着，凝固了世界的悲喜欢愉。只是余光一瞥，便走进卫生间。
“啊！”未等回过神，一个鲜红的印子已呈现在手上，屋漏偏逢连夜雨，气愤无奈的我将烫红的手放入冷水中，刺骨的寒意让我毛骨悚然，索性拿毛巾包着手去医院找医生。
偌大的街道，只有寥寥行人，赤裸裸的讽刺啊！挂了号，对面是位年过半百的女医生，她拿过我的手端详着，半晌说：“烫得挺严重的，再晚点恐怕就得住院了，现在还疼吗？”我不知所措地缩回手，双目四处张望，仓皇应声，“哦，不痛了”“我现在就给你拿药，幸亏是冬天，不然伤口很容易感染的。咦？你爸爸妈妈没陪着你啊？”“嗯，他们有事去了，我一个人在家。”她再一次拿过我的手说：“现在我给你敷药，你记着，下次换药时应该怎样做，快过年了，把手烫了多不方便啊！”我慢慢抬头，在灯光下她的双目炯炯有神，两鬓白发也在灯光渲染下笼上了一层迷蒙的银色光晕。她长得较丰满，想必是发福的`缘故，整个人透着一种祥和、宁静。她的话仍然回荡在我的耳边，我不觉红了脸颊，心里如春风轻抚般舒适温暖。这样和蔼的医生，这样温暖的话语，让我眼前的这幅画面添了许多美感，令人久久回味。离开时，风雪更加猛烈了，望向窗外，不由皱起了眉头。女医生便立刻注意到了，拿过自己的伞与桌上的一个苹果，一并递给了我“快点回去吧，现在是越来越冷了，伞就不用还了，大冬天的免得跑一趟。”在那双大手的余温依存的伞的遮挡下，我走过寒风凛冽的街道，走回家中。
其实一切的苦恼均来自那张不堪入目的成绩单。何苦拘泥于成绩呢？想想也是不必要的，一切的苦楚便会和冬天一般，肆虐过，却终究要离开，春天又会再次来临，在那时，冰雪消融，随着雪水的流走，却也带走了叶片上的尘垢，绿意再一次放出光华。
这件事是极普通的，却也是不平凡的。人世间的美，温暖便也是由极简单的音符构成，以至于几年后它还能鲜活地涌现在我的脑海中。它的美，对我而言，是《向日葵》达不到，是《蒙娜丽莎》无法企及的，尽管它如此平庸、真实，而人们在失败时却往往需要这样平庸、真实的感动。或一杯热奶茶，或一件温暖外套，来安慰人们那贫瘠、脆弱的心灵，我便是如此。
诗人曾说过：“人的一生是由无数琉璃珠串成的。人们将琉璃珠戴在身上，一颗就用来记住一件美丽的事。在淌过泥水时它黯淡了；在淬火中它破碎了；在悬崖上，它断裂了。但当太阳重新照耀时，它是光彩夺目的”。这就是我对这件事的感情，它的美如琉璃的光彩在我心中从不曾褪色，它就这样陪着我一直走着、走着，走向远方……
走向远方作文2
从小到大，人们一直都是在走向远方中成长，当人们慢慢长大时，视野变得开阔，便会想去远方，探索这个世界的奥秘。
在人们很小的时候，父母，家，便是人们的全部，也许那时人们还不知道“父母”“家”是什么概念，但他们的生命已经开始了。生命，便是从无知中开始的。人们只知道吃，喝，睡，不满意了也不会表达自己的意见，只知道发泄。例如，在不满意时在父母的怀里大声哭泣，自己也不知道这样做有什么意义，只知道这样子能获得自己所要的所有东西，当时的人们要的东西也十分简单，比如吃点奶，睡得舒服一点，要大人抱一下。
当人们的年龄开始有了一点增长，不再是那个连话都不会说，连路都不会走，只会吃喝，不会表达自己意见的婴儿了，人们已经开始会用语言表达自己的意见，可是在大人看来，他们还是依然的无理，他们的世界，从家里走的远了一些，慢慢的，他们会离开家，走向小区，幼儿园，和父母待在一起的时间会越来越少。人们开始慢慢长大，走向远方。
当人们上了小学之后，心里想的变复杂了起来，吃的，开始知道要好的了，喝的，也开始知道要好的了，也许父母已经开始带你们出去旅游了，你走得越来越远，知道的东西越来越多，求知欲也越来越大想要的东西也越来越多，自己便会自己走的越来越远随着人们年龄的越来越大，人们想要的东西也就越来越多，人们想要发展的脚步也就越来越快。
纵观整个人类历史，谁能否认人们的历史，不是在慢慢地向远方走而开阔的呢？就像我国古代人民，他们曾幻想整个中国，就是“天下”随着历史的发展，越来越多的外国探险家到来，人们才知道了“天下”不只是这么一点地方，而有更大的地方，整个“天下”的统治者不只有皇帝，还有别的国家的君主。欧洲人以前认为大西洋就是世界的尽头，可是麦哲伦不相信，他虽然在路途中死了，但是，他的队伍环球航行，证明了地球，是个球体，也证明了大西洋不是地球的尽头，探险家们越来越多，人们现在已经将广阔的宇宙作为自己的目标，慢慢的.从地球走向更远的星球，慢慢的离地球远去，人们的科技，文明也在慢慢的发展，整个人类的发展史，就是人们在走向远方时，为了自己的愿望而努力奋斗的产物，这些科技在人们不经意的时候，不仅让人们的生活变得更美好，还满足了人们对外界的求知欲，人类的发展就是在人们一步一步走向远方，获取新知识之间产生的。
人类走向远方的脚步不能停止，远方，是所有人，人类，共同期待的地方，所有人类都希望自己能获取更多知识，所有人都想变得更好，去更多的地方，懂得更多知识，人类走向远方的脚步是不会停止的。
走向远方作文3
可曾见悬崖上一跃而起的雏鹰，凭借着风力在勇敢地飞翔，虽然它的技巧显得有些拙笨，但它还是勇敢地飞翔着，因为它的旁边有母亲的鼓舞、父亲的支持。
可曾见过春天里的雨后春笋，昨天见到它时，还是手不盈握，经过一个清爽的早晨，它就拔高一尺，因为它的地下有经年的老根在源源不断地输送着养料。
可曾想过年少轻狂的我们，总以为自己无所不能，样样精通，面对父母喋喋不休的唠叨，却莫名地感到烦躁，满以为自己已经长大，并没想到父爱母爱会如此阐释。
由此我想到了材料中的漫画，老师或家长给予两个孩子“巴掌与亲吻的待遇”是不妥的，但是换个角度来思考，这也恰恰说明两个学生还没有长大。
是的，在父母的眼中，我们永远是长不大的`孩子。我们是应该从父母的怀抱中挣脱出来，但扪心自问，我们都已经准备好了吗？当你在生病的时候，你是否尝试着自己去看病，同时又不需要父母的陪伴呢？当你在学习中遇到难题的时候，你是选择坚持独干，还是向老师寻求帮助呢？
如果这些日常生活中的小事，都难以从容面对，我们何以敢说自己已经长大呢？
要学会长大，我们就应该平静下来，虚心地向父母、老师及其他经验丰富的人请教。也只有真正地静下心来，我们才能听进父母的唠叨、老师的教诲、别人语重心长的告诫。父母不是教导我们说“不要做语言的巨人，行动的矮子”？那是要求我们少说空话，多做实事。老师不是说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”？那是告诉我们，不经过一番风雨，是不会见到彩虹的。我们一旦立了志向，就要矢志不渝，坚持到底，千万不要因为经受不了诱惑而动摇了自己的信念。如此看来，我们每个人只有丢下幻想，付诸行动，让理想的风帆鼓风飞扬，我们才有可能驶向成功的彼岸。
其实，抛开“巴掌”与“亲吻”不说，方式可能粗暴了些，但是我们自身也应该找些原因，让自己快速地成长起来。只有学会成长，在前进的道路上，我们才会化“巴掌”与“亲吻”为行动的动力，才会自信地迎接挑战，走向远方。只有学会成长，在奋进的道路上，我们才会化“巴掌”与“亲吻”为奋斗的力量，才会独立地解决问题，走向成功。
只有付诸行动，学会成长，在腾飞的道路上，我们才会经受住暴风雨的洗礼，看见彩虹。
点评
这篇文章构思极为精巧，当其他考生对“巴掌”与“亲吻”一味谴责的时候，作者另辟蹊径，没有对这二者过多纠缠，而是寻求突破口，联系自身，从自己身上来找原因。作者明确地告诉我们，只有付诸行动，只有学会成长，在前进的道路上，我们才会化“巴掌”与“亲吻”为自己行动的动力，才会自信地迎接挑战，走向远方。作者高屋建瓴，娓娓道来，所谈观点毫无牵强附会之感，实在是一篇不落窠臼的文章。
走向远方作文4
楼下，有一处树草绿地。草地边，一片巍峨的翠山。
放学之后我喜欢在四楼观察它们。置身在那些和善与静默的植物之间，心里的紧张烦恼可以完全得以释放。
楼下那铺在地表的草地，带给了整个校园一场诗的馈赠。夜静了，草地边那几盏古雅的灯泛着黄晕的光，也晕染了围在一旁的绿松。这样铜黄与松绿交相辉映，好似造成了一种视觉的交响乐。一株株的翠草紧贴在地面，但又不像是扎根在土地中的。草地有一处是绿色，有一处是岩黄，像黄藓一般。此处的灌木丛与草地相结合，宛如一章美妙的乐谱。在草地旁，学校安置了两把公园式长椅。课间或放学时，就会有三两个同学，勾手搭背朝长椅走去，坐在那里，或嬉戏，或耍闹，或谈笑。这样的动静结合，自有一种校园的独特风光。
草地的上面，便是一片巍峨的翠山。
山底，是土黄色的，净是沙土，无一丝生命之绿。可越往上看，越看得有趣。几乎山腰以上布满了翠绿，布满了生机。从未去过山上的我，对这一方天地充满了期望，也觉得很是神秘。山脚的几户人家，有一种城中城的感觉，他们“占山为王”，打造属于自己的小天地。山是绿的`，墙是红的，屋顶的瓦是白的，粉红的门帘旁贴着那灿烂的春联，宛如童话中的地方，自由自在，无拘无束，不开心时还可以吼几声。树林中，有一处更让我不可思议的地方——寺庙。碧瓦飞甍的大殿在树林中只露出了它的顶端，它的后面似乎还跟着类似于清真寺的白墙红瓦的庙宇。也许，在我偶然发现这座寺庙时，寺中的和尚与方丈正在打坐念经，就那样避开了城市的喧嚣。山顶上的一座小亭子，又为这座山添了一笔诗意。我羡慕着那居住于袅袅青烟中，被万林环绕着的隐客。每当“深林人不知，明月来相照”诵起时，我便联想到了他们。沉沉的暮色中，明月升起时，晚风吹林际，我便猜着隐客们必是静静坐着，看远方绿松翠柳，也定是“日长风静，花影闲相照”般美好。
就这样，站在属于自己的四楼楼道，我一遍遍遥想距我近在咫尺的北坡。脑海里不由得冒出“诗与远方”这样的词语。在我的认识里，“远方”是一种美好的存在，是梦境的期盼，是一位在水一方的“伊人”，是一切美好的事物。
那么，这方天地是我的“诗与远方”吗？它与我不足五百米的距离，但却仿佛是真与梦的临界点，“可远观而不可亵玩焉”。那近在咫尺的远方，我却从未曾亲临感受过。不知道当我在那山中树林里听着木鱼与懵懂的念经语，耳边回响着鸟儿婉转的鸣声，是否会有一种美妙感受？现实的我面对每天繁重的学习任务，能做的就是在心里一遍一遍地描绘它，想念它，思量它，然后，做一个孤独的守望者。
我多么想走向那诗意的远方……
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