划船的作文

划船的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的划船的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

划船的作文1

　　今天是星期天，下午外公和大姨带着我和表弟来到了樟树市药都公园划船。

　　一进公园，我便远远地看见有几条船飘浮在公园里蓝蓝的湖面上。我和表弟很兴奋，于是，我们径直来到湖边。这里有许多小船，大致分为三种，一种是电动船，这种船操作简便，它是用电驱动，只要掌握方向盘便可航行，大部分游人都喜欢这种船。另一种是脚踏船，需二人驾驶，一人掌握方向盘，另一人用脚踏踏脚板驱动。还有一种就是手划船，顾名思义，这种船就是用手划的船。我们看了看，便买了电动船的船票。

　　一上船，大姨便让我控制方向盘，我很高兴地掌握起方向盘来。我们的船匀速地行驶着，为了安全，我目不转睛地注视着前方，生怕撞到其它的船。要过桥洞了，我顿时紧张起来，因为我看见桥洞迎面来了一条船，而我们的后面也有一条船要过桥洞，形成了前后夹击状况。于是，我迅速地转动方向盘，调转船头，把船驶到旁边，避过了这雷霆万钧的一刻；但是，这样一来，我们的船没有直对着桥洞，因而增加了过桥洞的难度，我小心翼翼地把握着方向盘，生怕撞到了桥墩。

　　终于，船顺利地经过了桥洞，我长长地舒了一口气。这时轮到表弟开船了，他和我不一样，他看到哪里有船，便向那条船撞去，并且大声嚷道：“撞船啦！撞船啦！”幸好外公及时地阻止了他。

　　船悠闲地在碧蓝的湖面上行驶着，我也欣赏着这美丽湖光景色，一排排树木和芦苇直立在湖岸上，湖水倒映着它们的影子，把湖岸和湖水连成一片；在湖面上，一只只小船鸣着清脆的喇叭声，这些喇叭声和小孩子的叫声连成一片，好像是一首美妙的'音乐。

　　不知不觉，一个小时过去了，我们的划船时间到了，我恋恋不舍地走下船，回到岸上，面对这大自然的美好景色，我感到我抹去了所有的疲惫，我已具备充足的精力来迎接明天的学习。

划船的作文2

　　“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”伴随着优美的歌声，六年二班的同学在碧绿的湖面上开展了一次划船比赛。

　　湖中的水可真绿呀，绿得像一块无暇的翡翠；湖中的水可真清呀，清得可以看见湖底的鱼儿；湖中的水波浪可真多呀，像老奶奶额头上的皱纹，波浪伴着悠扬的`歌声随着小船荡了开去。

　　比赛共有红、蓝两队，红队坐的是6号船，蓝队坐的是7号船。两只船并排在一个起跑线上，只听小红一声口令：“开始！”两个队的队员舞起手中的双桨，使劲往前划。红队一下子就划出老远，蓝队就没那么顺利了，总在原地打转，急得蓝队队员眉毛都挤在一起了。正在蓝队发愁的时候，红队已经遥遥领先了5米。这可把蓝队急坏了，小兰站起来大声的说：“我们一定要齐心协力，这么多人划一只船，一定要像一个人划一只船一样！”大家听了小兰的话都站了起来，把手伸出去叠在一起，高声喊：“耶！”他们划呀划呀，可还是原地打转，怎么也前进不了。红队见他们总在原地打转，就有些骄傲自满，停在湖面转过身看蓝队的洋相，一边看还一边哈哈大笑。蓝队听到红队在嘲笑他们，便静下来想为什么总是前进不了。过了一会儿，他们终于想到了，因为他们的动作不一致，总是自己划自己的，所以才原地打转。他们知道自己的缺点后，便向正确的方法前进。终于他们掌握了正确的方法，不一会儿就超过了红队。

　　红队还在那儿哈哈笑，蓝队已经要接近终点啦。30米、20米、10米、5米……近了，更近了哇！蓝队第一个到达了终点。红队看见他们高兴的样子，心里可真不是滋味。但他们还是走过去向蓝队表示衷心的祝贺。 通过这件事，让我们知道，什么事都不能嘲笑别人，也不能骄傲自满。如果你遇到什么事没做好，别人嘲笑你，你的心里也不好受吧！一定要记住这个故事呀！

划船的作文3

　　国庆假期里，有许多令我回味无穷的事。但令我难忘的是在苏州“三山岛”上的划船之旅。

　　那天，秋高气爽，阳光明媚。我和妈妈一起来到岛上一处名为“湿地公园”的地方。放眼望去，只见河塘中一片片碧绿的荷叶挨挨挤挤的，虽然没有美丽的荷花，但那一大片绿色的海洋，依然让我赏心悦目。荷叶间飞舞的蜻蜓，更为她点缀了美丽。河塘里那些在荷叶中来回穿梭的游船更激起了我想畅游湖中的兴趣。

　　我急忙拉着妈妈去往游船处排队，等着畅游太湖，心里无比激动！我们穿好了救生衣，做好安全措施便上了船。这艘游船是椭圆形的，里面有四个座位，两付踏板，还有一个凸出来的小桌子，可以供游人摆放物品。

　　我坐上座位踩着踏板，本以为是很悠闲的事儿，可没有想到踩了几下以后，腿就酸了，船也行得很慢。一旁的妈妈直喊：“加油啊，菲菲！”我便使出吃奶的劲儿，船速是提?{了，可一会儿功夫我就没有劲了，嘴里不停地喘气粗气。虽然有阵阵微风扑面而来，但是黄豆般的`汗水还是不停地往下淌，心里也有了一丝抱怨。

　　就在我觉得自己撑不下去的时候，妈妈拍拍我的肩膀对我说：“是不是累了？你肯定知道一个成语叫‘半途而废’吧，难道你想那样吗？”我委屈得想掉眼泪，因为我真的很累，但又不想成为半途而废的人。

　　“菲菲，你看！”不知什么时候，我们驶进了荷叶从中，那一片片宽大碧绿的荷叶左右摇摆，像是在欢迎着我们。我停住脚，伸手摸了摸荷叶，软得像棉花，出乎我的意料之外。我托起一片荷叶，发现下面有茎，一条极细的根茎，支撑着又圆又大的荷叶，挺立于湖中，噢，我好像明白了什么。想到了妈妈的话和荷叶的根茎，我的心中顿时充满了力量。我敲了敲发酸的腿，深吸了一口气，鼓着劲，踏着踏板，和妈妈一起畅游在这满是荷叶的荷塘中。

　　忘不了那一池荷叶，更忘不了那荷叶的根茎。它细小身躯中蕴藏的力量将会一直激励我勇往直前！

划船的作文4

　　在一个风和日丽的下午，我和爸爸妈妈来到了家喻户晓的洪湖公园。这里鸟语花香，山清水秀，湖的周围柳树成荫，草地茂盛，绿油油的小草探出头来。湖水犹如一块上好的碧玉般，游船轻轻地划过，不留下一点儿痕迹。

　　欣赏完风景，爸爸租了条船来，我和姐姐弟弟欢天喜地的上了船。第一次游船，新鲜感与好奇感驱使着我。

　　我缠着爸爸让我来划桨，爸爸无可奈何的答应了。我双手拿着木浆，笨手笨脚的划着，船却纹丝不动，这让我的自信心大减。但忘了告诉你们呢，我可是个倔强的主！我努力地划着双桨，犹如一只初次下水游泳的小鸭子一样，笨拙极了。看着我呆头呆脑的，爸爸妈妈忍不住笑了出来，我不由得脸一红，别扭的说：“你，你们别笑啦！”爸爸妈妈这才停止的笑，爸爸一本正经的说：“咳咳，那个，莹儿啊，划船是有技巧的，让爸爸来教你吧。”我瞪大铜铃似的眼睛，点了点头，把木浆递给爸爸。爸爸双手接过木浆，为了使我看清每个动作，爸爸慢慢悠悠的划着，原本止步不进的船，缓缓的动了。爸爸开口道：“划桨时，要向前侧身，手臂打直，把浆伸到水里，把两把桨往回拉，利用整个身体的力量，每次划动都应是一个持续的动作，力量要均匀地作用于每个桨……”见爸爸有想长篇大论的节奏，我果断的打断，爸爸半信半疑的问：“莹儿，你会了？”我当机立断的点了点头，见我似懂非懂的样子，爸爸把浆交给了我。

　　我照着爸爸所说的`话，想着爸爸说的一字一句，便划起船来，呀！我成功了！我激动的几乎都要一蹦三尺高了呢！可是呢，美好的时光总是短暂的，不过眨眼的时间，已近黄昏，我们回家了，我恋恋不舍的望着被我抛下的湖，湖面仍然微波荡漾。

　　花有重开日，人无再少年，愿大家珍惜时光。

划船的作文5

　　划船就是我期盼已久的事情。最后有一天晚上，爸爸告诉我明天我们一齐去公园划船玩。即激动又兴奋的我一整晚也没睡上个安稳觉。一眨眼的功夫，就听到窗外公鸡啼叫，天色微微亮了。此时我连忙起床，把爸爸从梦想中唤醒了。

　　吃完早饭后，我们就出发了。到了“安宁晋福”公园，我迫不及待的跑到了划船购票处。那里人山人海，游人如织，可热闹了！我和爸爸选了一条脚踏船。买好船票后，等工作人员把缆绳解开，我就急促的进入了船舱，船左摇右晃，起伏不平，我心里感到一丝丝的惶恐不安，脸上露出了害怕的神情。爸爸说：“我们先坐下，持续一下平衡，再划船。”我看看那个蹬板像自行车的转轮，想：哼，我的骑车技术那么高，这点小事能难道我？我使出了全力，一会儿向前蹬，一会向后蹬，可船还在码头旁打转，甚至有些后退，当我看见其它只只小船从我身边划过，我可真就是心急如焚呀！经过爸爸细心的指导，船最后能歪歪扭扭的向前划进了。不一会儿我们就划到了水中心。

　　蔚蓝的天空上飘着几朵朵散落的白云，温暖的阳光照耀着大地，一阵阵凉爽的微风掠过水面，扩散出一道道水纹，水面上微波荡漾，泛着金光；鱼儿在水中自由自在的`游来游去，若隐若现，不时的从水中窜出来，仿佛在欢迎我们的到来。一条条小船纵横交错，来回穿梭，在水面上飘来荡去。

　　时间过的真快，一小时转眼间就过去了，该返航了，此时，我已经掌握了划船的技巧，此时熟练的划着船返航了。恋恋不舍的回岸了。划船虽然很辛苦，但它让我感到在水面上美妙的感觉。

划船的作文6

　　今天的天气真好!在蓝蓝的天空上飘着朵朵白云，像火球似的太阳挂在高高的天空上.妈妈带我来到了盼望已久美丽的公园.我心里想:有可以去玩"滑行龙"了,真是棒极了!

　　一进公园的`大门,走过青青的草地,就来到了美丽的“秀湖".

　　湖的四周都是柳树,柳枝垂在湖面上.柳枝随着微风轻轻地舞动,就像一面明亮的大镜子,把弯下了腰的垂柳深深地倒映在了明亮的湖面上.

　　因为今天是国庆假期，所以美丽的“秀湖”上有许许多多的小船在飘荡。在船上，大多数的小朋友都是爸爸、妈妈带着来游玩。只见一些小朋友拿着桨在划，一些小朋友在嬉戏、吵闹。

　　突然，一个小姐姐不小心把她红色的游泳圈掉进水里了。多亏一旁的小姐姐换了船的方向，才能把游泳圈拿上来了。

　　我们来到了游乐场，游乐场里的人真是人山人海。很快，来到了“滑行龙”游戏机前，“滑行龙”是一种靠惯性、失重及离心力运动的一种大型游戏机。看着那些小朋友高高兴兴的样子，真是让我羡慕极了！“我要买一张”我说。妈妈给我买来哦票以后，我就上了“滑行龙”。开始运行了，它就像一条红色的飞龙在盘旋的轨道上行走，时而上升，时而下降，我的心脏砰砰地跳个不停 ，惊险极了！

　　我们来到了旁边的迷宫，是个八卦形的，我走了一些时候，终于走了进去，到达了中点，坐到了椅子上，在妈妈的细心指导下，我终于走了出来。游玩了公园，再回家的路上，我心里想：妈妈，谢谢您，要是没有您，我还学不会克服胆小的毛病呢！

划船的作文7

　　今天是国庆长假的第二天，一早起来，发现晴朗的天空万里无云。妈妈提议我们去西湖划船。顿时我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来。一到西湖边，我立刻感受到了浓郁的节日气氛。密密麻麻的人群穿梭在人行道上、断桥上，远远望去就像一条条巨龙飞向天边。湖面上的船各种各样、种类丰富：自划船、机动船、大型游船…远处的船几乎看不清楚，小得只剩下一个圆点。妈妈选了一条自划船，我便迫不及待地上去了。我们悠闲地划着浆，不知不觉地来到了湖中央，环顾着四周的美景，感到心旷神怡。西湖的水真清啊！阳光洒在湖面上，清澈的湖水加上金色的阳光，使我不由自主地玩起了水。清凉的湖水从我五指间划过，犹如丝绸般柔滑。西湖边的山真绿呀！远看，群山环绕，连绵起伏。我整个人仿佛被这满眼的翠绿包围住了。西湖的美景真是让人陶醉。我情不自禁地想起了著名诗人苏轼所写的诗：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”名师点评：小作者用细腻、诗意的笔勾勒了一幅优美的西湖划船景，将西湖的美好与纯净呈现在读者眼前，描绘的景象有“各种各样的船”，“清澈的湖水”，“翠绿的青山”，描述细腻，用词简约凝练，采用比喻等修辞手法，使文章充满了闪光点，文章最后引用苏轼所写的`诗来结束全文，使文章更加感人，充满诗情画意，深深地拨动了读者的心弦，真是篇绝妙的写景之作！

　　“顿时我的心像翻腾的浪花一样，一下子兴奋起来”一句采用比喻的修辞手法，非常贴切，“清凉的湖水从我五指间划过，犹如丝绸般柔滑”一句将西湖的水写得非常柔美，让人为之倾心不已。文中所有“。”改为“。”。

划船的作文8

　　放寒假了，我终于有时间去走亲访友，第一站是外婆家，早上外婆是用船来接我们的。我对外婆这一交通工具，很感兴趣。

　　这是一艘古朴的小木船，你可别小看它，它很灵活、机动。我第一次乘坐就给我来了个下马威。那天，外婆首先把船停靠在岸边，我迫不及待就要上船，先用单脚踏上船沿，船一下子想我倾斜，我有一种踏空的感觉，吓我一跳，第二个脚赶紧收住，我吓得脸色撒白，外婆帮我把船平衡住，我第二次下，加倍小心，一个脚轻轻地踩，没有倾斜，第二个脚在踏下去，这样就平稳的坐上了船。

　　坐在小木船上，外婆划着小木桨，小木船在清澈的湖面上轻松地前进，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。坐船上，我一直盯着外婆划船的动作，只见木桨划向水面，水面泛出一个个漩涡，随着漩涡的消失，船徐徐前进，感觉划船很容易，很好玩。于是我跟外婆说我想学划船，外婆说好的 。先了解木桨的构造，上端叫桨鼻头、中间的`叫桨柄、下端较宽的部分叫桨叶。拿了小木桨，有模有样的学外婆，先把木桨插入水中握紧木桨的柄用力往后划，感觉好累，然后向上一抬，画不出漩涡，继续卖力练习，外婆看到我笨拙的动作，笑着说：“是不是很累？”“是的。”我羞涩地点点头。外婆说：“首先学会正确地握桨方法，你用左手握住桨鼻头，右手抓住桨柄的下端，然后划水……这样会省力气很多。”我照外婆的方法去做，果然省力气，并且水面上画出了，一个又一个的漩涡，我让外婆停止划，让我来试试，结果船在我的划动下慢慢前进，但航线有点偏，差一点要撞向岸边，幸亏有外婆掌舵，避免了一场水上的交通事故，最后外婆说：“你先掌握划船，下次再学掌握方向。”

　　通过这次学划船，我知道学任何东西都要掌握方法，掌握了方法事半功倍，如果不掌握方法要事倍功半。

划船的作文9

　　我第一次划船是在我6岁的时候，我们很多人一起去坐船，我最喜欢坐船了，提起坐船，队伍里就只有我一个人最起劲吧，我们在岸边玩得够开心，后来我去划船了！拿着一根又细又长的木棍，在水里滑行，我觉得好玩极了。

　　我选好了一条渔船，我们便踩着船前的踏板，坐到了船舱里。经爸爸妈妈的商量，决定第一个让我来划船。于是，我做到了划桨的地方，用双手握住桨把，使劲地用手划着船桨，只见船桨在水中画了一个个圆圈，瞬间间平静的湖水激起了浪花，浪花追逐着金色的阳光，像顽皮的小猴子似的跳跃着，可船却还在码头旁打转，甚至还有些后退。当我看见其它一叶叶扁舟像出膛的子弹一样飞快地前进，我可真是心急如焚那！我想：“按照这样的速度，十年都别想划到湖中心，还不如就地观看风景呢！”我想了一下，有了个好办法，我把桨竖起来顺着风的方向用力划，这样就真的能划起来了，然而且速度很快，居然我很快就划出了码头，开始向湖中心驶去。（后来我才知道是妈妈爸爸在和我一起划，我在划船时全然不觉，我太兴奋，只知道我要把小船划得像飞起来那样才好）我活像一个小

　　鱼，灵活的在水里穿梭，开足马力勇往直前着。不久，我们就划到了湖中心，啊！这里的风景好美呀！湖中心的风景就是不一样呀，湖的南北面有着金子一般的沙子和开满桃花的桃树。从船头眺望远方，湖的边际和天的边际的交界处，湖和天的颜色合在一块，让人感觉到这真是“水天一色”呀！再看这一望无际的水平面，几滩海草在水面上无忧无虑地飘着，其他的船只远远看去，就像浮在水面上的'几片落叶。一阵阵凉爽的风吹过，水面上激起了层层波浪，那波浪形成了一条条美丽的曲线，就像重峦叠嶂、连绵起伏的群山一般，吸引着我们的视线。微风吹拂着我的脸庞，感觉到自己的心灵的确得到了净化和解放。

　　回到岸上，我蓦然回首，看到依然有很多船只在向湖中心驶去。顿时，我想：“如果当时我们留在岸边的话，我能体会到在湖中心看风景这种美妙的心情吗？”

划船的作文10

　　今天是星期天，下午外公和大姨带着我和表弟来到了市药都公园。

　　一进公园，我便远远的看见几条漂浮在蓝宝石般的湖面上。我和表弟很兴奋，于是，我们径直来到湖边。这里有许多小船，大致分为三种：一种是电动船，这种船操作简便，它是用电驱动，只要掌握方向盘便可行驶，大部分游人都喜欢这种船；另一种是脚踏船，需两人驾驶，一人掌握方向盘，另一人用脚踏踏板驱动；还有一种就是手划船，顾名思义，这种船是用手滑的。我们看了看，便买了电动船的船票。

　　一上船，大姨便让我控制方向盘，我很高兴的掌握起方向盘来。我们的船匀速的行驶着，为了安全，我目不转睛的注视着前方，生怕撞到其他的船。要过桥洞了，我顿时紧张起来，因为我看见从桥洞迎面驶来了其它的船，而我们的后面也有一条船要过桥洞，形成了前后夹击的状况。于是，我迅速的转动方向盘，调转船头，把船驶到旁边，避过了这‘危险’的一刻；但是，这样一来，我们的船没有直对着桥洞，因为增加了过桥洞的难度。我小心翼翼地把握着，生怕撞到了桥墩。

　　终于，船顺利地经过了桥洞，我长长的舒了一口气。这时轮到表弟开船了，他和我不一样，他看到哪里有船，便向哪条船撞去，并且大声嚷道：‘撞船啦!撞船啦!‘幸好外公及时阻止了他。

　　船悠闲地在碧蓝的湖面上行驶，我也欣赏着这美丽的湖光景色，一排排树木和芦苇直立在湖岸上，湖水倒映着它们的影子，把湖岸和湖水连成一片。在湖面上，一只只小船鸣着清脆的'喇叭声，这些喇叭声和小孩子的叫声连成一片，组成了一首欢快的乐曲。

　　不知不觉，一个小时过去了，我们的划船时间到了，我恋恋不舍地走下船。回到岸上，转身面对这大自然的美好景色，我感到一身轻松，快乐无比。

划船的作文11

　　在暑假里的一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去西郊游乐苑游玩，那里有许多游戏项目，我都非常喜欢，有骑马、彩弹射击、划船等，我们选中了划船的项目。

　　我们沿着林荫小道来到了湖边，我看到那碧蓝如洗的天空倒映在碧波荡漾的湖面上，美丽极了。我们租了一条向龙似的船，上船后，爸爸划船，我和妈妈就坐在船上欣赏风景。我看到湖里有许多小鱼、小虾，我情不自禁地喂它们食物，心情舒畅极了，我还看到有一条快艇在湖面上奔驰。湖面上的空气很凉爽，我的心情非常激动，情不自禁的拿起照相机给爸爸妈妈照了几张，爸爸妈妈也给我照了几张。我看到爸爸划得自在的样子，也想试试。

　　一开始我不会划，后来照着爸爸的`样子我学会了，我这才明白：双桨往后划水，船就往前走；双桨往前划水，船就往后走；如果光把右桨往后划，船就从前面往左拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划水，船就从前边往右拐，往前划水，船就从后边往左拐；如果左桨往后划，右桨往前划，船就向右转圈；左桨往前划，右桨往后划，船就向左转圈。

　　妈妈告诉我：“这是桨给水一个作用力，水就给桨一个反作用力，这是作用力和反作用力的结果。到了初中和高中就真正明白了。”这是我第一次划船，不但掌握了划船的技术，并且还体验到了许多乐趣。

　　我摇着双桨，摇呀摇，越摇越熟练，从北头划到南头，又从南头划到北头，越划越高兴。一会儿，光线暗淡下去，好像谁打翻了墨汁瓶，天幕上染上了一层黑色。因为太晚了，蚊子也多了，我们只好恋恋不舍的离开了湖面，回家去了。

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