我的老师作文【合集】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文1
她，个头不大，有一头黄棕色的头发，高兴时，总会露出一脸俏皮的笑容。她，就是我们的语文老师。
别瞧她文文静静的，讲起课来可真像一个大大的演说家。教室里有高谈阔论的，有窃窃私语的，有打打闹闹的，有吵吵嚷嚷的，可等她一进来，教室里立马安静了。“上课！”随着响亮而富有热情的声音，一堂生动有趣的语文课开始了。老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉流过我的心田。大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲，像五十几朵花儿感受着辛勤园丁的浇灌，随着她脸上的表情，同学们时而凝思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。老师的字也总是那么自然，流畅，就像是在黑板上书写着一个个美丽的音符。同学们总是深深地被吸引着。
老师不仅在教室中大放异彩，在室外也不例外。
在操场上，老师又在和同学们打乒乓球。她那俏皮的脸蛋，透露着一种不服输的性格，眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活，虽然个儿不高，也并不强壮，但她酷爱运动。她的对手，现在是Y同学，她毫不示弱地举起球拍，弯着腰，弓着腿，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛。那个黄色的小球迅速地朝她射过来，她毫不犹豫地一侧身，抡起胳膊，“啪”地打了回去。谁知，对手也不甘示弱，步伐灵活地移动，打出一个球。她警觉地皱了皱眉头，右脚往后一跨，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，可在这样猛的.攻势下，冷不防的输了一个球。她开心地转过身，看着观众，举起球拍，露出灿烂的笑容，此时的她，不像个老师，而像一个小女孩。
瞧，这就是咱们的语文老师，一个可爱又俏皮的老师！
我的老师作文2
从小到大，我遇到过很多老师，这些老师各有特点，有的温柔，有的严肃，有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师，从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们，呵护着我们成长。
周老师今年三十多岁，个子不高不矮，月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的'眼睛。
周老师特别关心我们。记得有一次上体育课的时候，我的肚子突然疼了起来，体育老师看到我疼得厉害，对我说：“还能顶得住吗？不行你先去教室休息休息吧！”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋声音由远而近，我抬起头来一看，哦！原来是周老师呀！周老师和蔼可亲地对我说：“怎么了，孙涵希？”我对老师说：“我肚子疼。”老师亲切地说：“老师帮你倒杯热水喝吧！”我点了点头。老师就给我接了一杯热水让我喝了，顿时感到肚子里面热热的，老师又弯下腰用温暖的手揉了揉我的肚子，渐渐地我感到舒服多了。我笑着对老师说：“谢谢老师，我这会儿好多啦！”老师笑眯眯地说：“那你再休息一会，我先去工作了。”
周老师不但在生活上关心照顾我们，在学习上对我们要求也特别严格。哪位同学的生字听写的不对她都会一遍遍地教我们直到会写为止。
花儿以迷人的芬芳回报园丁，小草以浓浓翠绿回报春雨，我就以最优异的成绩来回报老师吧！
我的老师作文3
两只透着灵光的眼，一张能说会道的嘴，两弯细而淡的柳叶眉，眉宇间还未脱离童稚，微笑是她的招牌动作。这，就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的数学。在课堂上，她朴素，幽默。激发了我对数学的'兴趣。可是，我的数学从小就没有打好基础，即使我努力得学，可教师讲的我还是听不懂，而我，是一个性格内向的女生，不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是，在课下，她找我去办公室谈心，她透过在这次谈话过程中，她明白了我数学学得不好，于是，在放学时，她把我留了下来，教我做数学题，并温习这天所讲的知识点。一转眼，到了晚上6：30，她告诉我：“你数学学得虽然不好，可是你很聪明，你每一天晚上留下来，教师帮你温习功课，努力把你的数学成绩提高上去，但你也要在家里好好的预习功课和温习功课，明白了吗？”我怀着感激的情绪说的了一句：“恩，我明白了，教师，多谢您！”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我，又说了一句：“你赶快回家去吧，留意你的父母担心你。”“恩，教师再见！”我也有礼貌的回复了教师一句，便回家去了。就这样，我每一天晚上都留下来，让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月，转眼就期末考试了。
在考试时，我很有信心，因为我已提前做好了准备。过了几天，成绩单发下来了，我比往常要考的还要好，教师也替我高兴。
于是，我想好好的报答教师，可是又不明白该怎样做，我也仅有在心里默默地说：“教师啊，我多想叫您一声妈妈！”
我的老师作文4
在学校里，我们结识了太多的人，譬如：老师、同学、食堂阿姨……而给我印象最深的人却是我的班主任——张老师。
人都说老师是辛勤的园丁，给予我们阳光和雨露；老师是盏指路明灯，指引我们走上知识的坦途；而我想说我的老师还是个“骗子”，因为我们明明看得出她很辛苦，而她却硬撑着说自己一点儿也不累。我的老师更是一位教育有方的名师。
记得有一次测试，一位平时名次靠前的同学，考得非常不理想，他很沮丧。老师看在眼里，在课间休息时，把他叫到身边，抚摸着他的头对他说：“一两次考得不好，说明不了什么，每个人的一生都要经历挫折，没关系，失败乃成功之母。只要你继续努力，一定会走上成功之路，对不对？”一席话说得那位同学连连点头，紧锁的眉头也舒展开了。呵！我们的班主任老师真是说教有方啊！
还有一次，我们班的.淘气包又惹祸了。他自己犯了错误不说，还狡辩说别人也是这样做的。老师把他叫到走廊里，开始说教了。我隐约听到了老师说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为……”听了老师这番话，那位同学心悦诚服地向老师承认了错误，并且承诺再也不犯此类错误，要努力学习，成为老师的好帮手。而且，那位淘气包也说到做到了。我们的班主任老师真的好厉害呀！
这就是我的班主任张老师，一位美丽漂亮、说教有方、博学多才的老师，你是不是也想成为她的学生呢？欢迎你加入我们这个团结而积极向上的班集体哦！
我的老师作文5
自从她踏进教室的那一刻，我便感觉到她是个和蔼可亲的老师。她讲课的声音、甜美的笑容、和蔼的表情，无时无刻的不让我感受到亲切。她就是隆老师。
隆老师在给我们讲课的时候，特别的和蔼。嗓音就像清脆的黄鹂鸟一样，如此婉转，如此动听。她不断的鼓励我们积极发言，同学们激情澎湃，整个课堂气氛都被调动起来了。在她的带领下，我们或随陶渊明走进世外桃源，感受桃花源“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”的美丽景象。或随茨威格走进托尔斯泰的内心，体会他“如枪弹穿透了伪装的甲胄，像金刚刀切开了玻璃”的`锐利眼神和这种眼神下悲天悯人的高尚情怀……总之，上她的课就想喝了琼浆玉液般满足。下课的时候更加和蔼可亲了。甜美的笑容总是挂在嘴边，同学们有的向她请教问题，有的跟她唠叨家常，还有的跟她分享书籍……隆老师对待每个同学，总是一副热心肠，对谁都不偏心，就像对待自己的孩子一样。
隆老师和蔼可亲是真，严肃认真也不假。一旦有同学犯了错误，隆老师便立刻翻脸，语重心长的开始对他进行批评和鼓励。让他意识到自己的错误，并及时改正。隆老师给我们批改作业的时候更是一丝不苟，每一篇文章都写了些标语，比如：语言优美啦，字体工整啦。一小点的进步在老师眼里都是一大步，她会把有进步的同学“拎”出来，毫不吝啬的把这些同学夸一顿，然后鼓励他们不要骄傲，要继续努力。
隆老师也是个“冷酷无情”的人。她在你的作业看到错别字时，会不留情面的把错别字圈出来。在默写古诗时，一个小小的漏字添字现象都有可能导致你重默。
这就是我们的隆老师，一位亲切，细心，有责任心的老师。
我的老师作文6
从幼儿园到现在我遇到了许多老师，但我最熟悉的还是我的数学老师——韩老师。
韩老师的皮肤很白，有一双小小的眼睛。站在讲台上往往看不出她究竟在看哪位同学。她是一个严肃但和蔼可亲的人。
韩老师讲课时语速很快。就像读绕口令一样，稍微一走神，反应过来时，她已经讲下一个内容了。
她说话虽然快，但又不常说错，思路清晰。一道难题在她的讲解下，似乎就变得容易起来。因此，我常常会在她讲完题后埋怨自己：这么简单的`题，当时我怎么就没想起来呢？
老师讲的精彩，同学们自然也听得认真。但并不是每一堂都没有同学说悄悄话。第一次，韩老师会停下讲课，用小小的眼睛看着她，以示警告；再一次，就会大声地点出那位同学的名字；事不过三，当第三次看到时，韩老师的忍耐也几乎达到顶端边缘了，她拿起小棍子以迅雷不及掩耳之势“走”到他面前，用同样的速度在那人身上敲几下，再慢悠悠的走回讲台，脸上还有明显的怒气，深吸一口气，继续讲课。当然，这毕竟是少数。
由于和韩老师接触时间长了，她上课的一些规律也都基本了解了一些。当她要讲新课的时候，经过窗前会先低着头走几步，然后再抬起头走进教室，把课本放在讲台上。直挺挺的站在黑板的右边，“今天，我们来一起研究……”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”韩老师是这样，每一位老师都是这样。没有华丽的舞台，没有耀眼的灯光，平凡而又伟大。我爱韩老师，爱所有的老师！
我的老师作文7
我小学的时候有一位语文老师，她虽然只教了我一年的书，但她把我的语文成绩大大提高，和平时的成绩有所差距，下面我来讲一下我的老师。
我的语文老师有一双大眼睛，脸上有一些雀斑球，鼻子尖尖的，耳朵略大，乌黑的'眉毛，身材略胖，身高大约有1。6米。她很慈祥，上课对学生很严厉，下课爱和同学们互动。她从六年级开始教我，她以前带的班有个学生成绩从40分升到了81分，所以她深信能把我同学们给带好。她讲课很有趣，每次都给同学们分享课文中作者的小故事和简介，有时候会给同学们看教育片。讲课时主要抓住课文的中心点，再概括课文大写，再告诉我们道理。其中，我记得最深的一句是：”世界上从来不缺聪明的人只缺勤奋的人。”没错，世界上许多成就都是靠自己奋斗出来的，光只有聪明的头脑却不去努力，是无法实现的。
六年级下学期时，我们的语文老师怀孕了，肚子一天比一天大，按道理说这时候她应该躺在床上休养的，但是，她却每天坚持来学校上课，她还跟同学们说：”你们虽然换了很多语文老师但是我有责任有义务把你们教到毕业，不论前方道路有多困难，我也要完成，为你们的毕业画上一个圆满句号。”在小升初考试的前一天，她给同学们买了许多好吃的，希望同学们记住这份欢乐，为明天的考试做好充分的准备。考试的那一天，语文老师亲自来向我们道别。
语文老师告诉了我很多做人的道理。做人像桃花心木一样自立，要像鲁宾逊一样有一种乐观向上的不惧艰险的态度，要像顶碗少年一样坚持不懈，要像……
这就是我的语文老师！
我的老师作文8
她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？”陈老师提问了。“噌”的`一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说？”老师的目光转向其他同学。
“我！”“我！”大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的形象！”一位同学回答。
“柴成林你再说一遍！”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的守财奴！”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。看，陈老师很负责吧！
老师讲起课来娓娓动听，口若悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！”同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人，她平时注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方面都进步。
陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。
我的老师作文9
教师像春雨，浇灌了我们那久旱的心田；教师像阳光，温暖了我们那冷冰冰的心；教师像蜡烛、像灯塔，照亮我们前行的路。
我的老师很慈祥，总是耐心解答我们很多难题，我们都很敬佩他！
老师像父母，关心我们、爱护我们。在我们前行的.路上，总少不了老师的目光！
我们班级，有好多调皮的同学，他们不完成作业，还老和人打架，惹得老师您生气。
记得那一天，我们班上的同学张若飞和李晓健打架，有些同学在一边看笑话，只有班干部去告诉了老师，您来了，同学们一拥而散！
我想：您一定会大发雷霆，因为大多数老师都会这样，而我，却想错了。
您走过去，温和的说：“发生了什么事？那两国发生了世界大战，现在不是倡导和平吗？哪能硝烟弥漫？”我们都被您逗乐了。张若飞同学和李晓健同学却低下了头，这时，李晓健站了起来，说：“张若飞，对不起，我不该跟你打架的。”“我也有错，对不起……”他同学低着头说。“这就对了，大家团结、友爱，多好呀！”
再以后，班上再没发生过“战争”，总是团结一致。
啊！老师，您的教导使我一生受益，你的话我永远记在心间。
老师，过度的疲劳使您鬓间又多了几丝白发，皱纹又增添了……
老师，您放心，我一定好好学习，不辜负您对我的期望。
老师，我真心的对您说一声：“谢谢您！您辛苦了！”
我的老师作文10
每个人都有自己喜欢的老师，有自己要感谢的老师，而我有一位我十分敬佩的老师，他就是我的语文老师——翁老师！
翁老师戴着一副黑框眼镜，加上他黝黑的皮肤。每一次看到他我就会怀疑，这是不是非洲来的老师呀！
他虽然长得黑但同学们都非常喜欢他，他上课幽默风趣。记得有一次有两位同学在上课时讲话，被老师那双锐利的眼睛发现了，便说：“嘴巴呀嘴巴，你的命怎么这么苦呀！你的主人公再讲话你就会被针扎到，然后缝合起来啦！”听了老师的话大家都哄堂大笑。那两同学立刻乖乖的闭上嘴巴认真听课了。
翁老师不仅幽默风趣，还温柔和蔼，上课从不打人，也不严厉批评人。下课时我们围着老师，听他给我们讲故事。我印象最深的是，他小时候逃学，在太慌张的心理下，没注意地上的一个泥坑，一脚踩下去就栽了一个大跟头，摔了一个狗啃泥。听完我们全班笑得前翻后仰，无不乐开怀。
翁老师还是位“超人”老师，他就像一座知识宝库，什么问题都难不倒他，是一个无所不能的老师。他还给我批改过许多门科目的.作业，对错的题还一遍一遍不厌其烦的给我讲解。我从那时起打心里崇拜他。
这就是我的老师，他像一盏指路明灯，在我成长的路上，为我照亮去前方继续行走的路；他像大海中的一座灯塔，在我迷茫时为我指明方向。
我的老师作文11
我有一位敬爱的教师，她姓林，是我们的语文教师，她是一位称职的好教师！
林教师有一头黝黑发亮的头发，有一双会说话的眼睛，她总是应对微笑，一看就明白她是一位和蔼的教师。
记得在三年级的时候，有一篇叫做《夸父追日》的文章，那一次是由我来读全文的。我边读边看插图，一心二用，我几次看见夸父赤着身子，很好笑，三番五次的忍住，但最终我不禁哈哈大笑。教师顿时严肃起来：“金阳曦，笑什么，快站到后面去！”我听了后，心就像被刀割了一样，眼眶也挤满了泪水。
“丁零零……”下课铃声响了，我刚想回位置，只听见林教师和蔼的说：“阳曦，来我办公室一趟。”我来到了办公室，林教师拿出纸巾，帮我擦去眼泪，说：“刚刚不是我想骂你，叫你罚站，我是说你的笑声会扰乱课堂秩序，你水，如果同学都向你这样，得成何体统？”我明白了，写教师的教悔。“我说完，点了点头。
此刻来说一说林教师那会说话的眼睛吧。
一次在课堂上，我开小差，林教师说一句语气稍重的话才能回过神来。我目不转睛的'顶着黑板，眼睛一眨也不眨，呆若木鸡似的。这次，林教师发现我开小差了，走到我跟前，拍了拍我的肩头，我回过神来，看着林教师的眼睛那眼睛似乎在说：“别开小差了，专心听讲！”我立刻会意了，便认认真真的学习了。
是谁把雨水撒露大地，是谁把我们培育成祖国的花朵？对，您，教师！您是一位辛勤的园丁！看这满地的鲜花，哪一朵没有您的心血和笑影！
我永远也忘不了这位既严肃又和蔼的园丁——林教师。
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