【优选】照片里的故事作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的照片里的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
照片里的故事作文1
从一个人的照片到几个人的合影，再到最后曾经湿透了的、拥有着六年所有人的欢乐的毕业照。承载了我的快乐与痛苦。
刚上小学时，我有点自卑，独自一个人坐到角落里开始入学考试，不敢正视周围的人，只是用余光一瞟而过。
考试结束后，我仍然静静的待在角落里，而其他人已早已开始大闹天宫，将教室翻的底朝天。
本来就害羞的我，现在更有点不知所措了，甚至有点害怕。我赶忙冲出教室，跑到没有人的地方，同时我的视线有点模糊，好像被透明的雨滴挡住了。
突然，有一个声音从我的耳膜响起：“你叫什么名字呀，我们一起去玩吧?”
我急忙地揉了揉发红的眼圈，视线也清晰起来。但我现在怎么也张不开嘴，心也跳得很厉害。终于，我含含呼呼的念了一遍，我的.名字又慢吞吞地将“好……呀”两字挤了出来。
他把我带到他的好朋友那里，我们一起扔沙包一起玩弹珠，此时此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。
至此，我那枯燥的照片正在一点一点增加色彩!
就在那段开心的日子里，小学生活已经度过了一半，我们在这时也都迷恋上了篮球，我们几个伙伴的互动也更加的频繁，每到空闲时间，我们都会到操场上去打球。
在刚下完雨的那天，操场和游乐场上都是水坑。我们打不了篮球，于是就打算到城里的体育馆打球。
商量过后，我们直接出发，一路上有说有笑。到了体育馆，我们找到了场地，就开始了篮球征程。虽然刚下过雨，但我感觉到无比的温暖!
时间如梭，不知不觉到了阴沉沉的最后一天，那天的天空乌云密布，没有一丝光明，周围的小花小草都垂到了地上。
教室里鸦雀无声，在同学们脸上找不到一点笑容。老师在讲台上告诉我们，今天不用上课了，大家都去操场上吧。我们要拍毕业照，留个纪念，我们脸上虽然没有泪水，但我知道。我们是多心里是多么的痛苦!
在操场上，我们按高低排列，老师站在我们的两旁，当摄影师让我们笑着正对摄影机时，我使出吃奶的劲，才勉强挤出一点笑容。
当我手里拿着毕业照时，手里的毕业照上落下了几滴眼泪，那眼泪里有多痛苦和不甘。为什么我们不能再开心的上一堂课，打一场篮球，开N个玩笑呢?想到这里，我的眼泪更多了，经过脸颊流到了我那张照片上，它湿透了!
直到现在，那张照片上还有着一滴眼泪的印记，使我感到思念和迷茫!
照片里的故事作文2
如果说生命是一条长河，那么沙滩边一个个五颜六色的贝壳，便是生命中的点滴，而照片，正是那贝壳，里面藏着的些许故事，在那生命的长河里永不褪色。
我静静地盯着一张照片出了神。那是一个风和日丽，阳光明媚的周末，早上，睡眼惺忪的我，听爸妈说要去公园，我兴奋的一骨碌从床上爬起来，快速洗簌完毕，用过早餐，随爸妈去了公园。
一路上蹦蹦跳跳我高兴的不得了，一进大门，只见到处都是玩耍的行人，而我更是迫不及待的向前方奔去。
我径直朝着有鬼屋的小道跑去。可妈妈说鬼屋还未到开放的.季节，于是我慢慢停下脚步，心里划过一抹淡淡的失落。但当我看见公园里的人，脸上都洋溢着喜悦，心里的失落感便也渐渐消失了，自己的嘴角也不知不觉地扬了起来。花坛边，一条供游人休息的大理石凳上撒着阳光，看上去十分清洁、明亮。我便和父母一道坐了上去，微闭双目，呼吸着大自然的新鲜空气，沐浴着温暖的阳光，顿感整个身心惬意无比。
坐了一会儿，我和妈妈一道前往纪念堂逛了一圈，随后漫步在林荫小道上，途经动物园，看见许多小朋友正喂食鸽子。续往前行，只见草坪上有很多孔雀，有的正在开屏，漂亮至极，有的却害羞得不理人。
最后，途经坐过山车的地方，看见那高高在上，疾驰而行的过山车，车上那一波接一波震撼人心的尖叫声，真够刺激，令人心驰神往。看着那时而高，时而低疾驰惊现的场面，顿时让我跃跃欲试，但心里却也因为胆小而小鹿乱撞。好不容易鼓起勇气跟妈妈开了口，妈妈却说太危险而拒绝了我，但是爸爸却支持我，叫我不要持消极态度，抱惶恐心里，多锻炼自己，提高自己的心理和身体素质。于是我带着爸爸的期许买了票，随着人群，爬上铁梯，坐上了过山车。内心狂跳，却也不敢言表，于是我鼓起勇气，静闭双眼，等待发车命令的想起。
哨声响起，我整个人身后仰，脚上头下随车爬到了最高处，继而又俯身朝前，急速上了平道，吓得我不由深吸一口凉气儿，虽然刺激，却也有惊无险!只有短短几分钟便体验完全程。走出过山车，看到妈妈帮我在穿越轨道上时拍摄的照片，心中余悸犹存，但我与自己懦弱的较量，最后我以完胜告终，仿佛听见那“不经历风雨，怎么见彩虹”的歌声，让我从此不再畏惧懦弱，勇于拼搏。
就是这张照片，记载着一个故事，讲述着一段经历，勾起了一段回忆，同时也包含一份情感。而正是这张照片将我的记忆封存，也将我的回忆勾起，我小心翼翼的把它装进相框里，保存这一段美好的时光。
照片里的故事作文3
看着那张曾与父母一起游玩的照片，不禁回想起那时的一段记忆，不仅仅是一张小小的照片而已，而是那时满满的回忆。
暑假期间，我与父母来到老家的佛寺，当时外面还在加以修饰，可里面已经是金碧辉煌了。进门有座雕塑，上面刻着一位风尘仆仆的僧人骑着那不知颜色的`马。不知要往哪里去，旁边有神仙庇护着一路同行，不知是否是唐僧取真经?
在门口雕塑那拜一拜便可以进去了。在此之前，我还买了根糖葫芦，叼在嘴上，酸酸甜甜，很是有滋味着呢。一开始映入眼帘的是宽敞的大厅，左边是僧人住的屋子，不是很大，只允许一个僧人入住，右边是摆放杂物的间子，中间有一口石头做的丹炉，用手摸一摸，石头的纹理在手上一掠而过，不甚光滑不甚粗糙，做工倒是蛮细致的呢!正如太上老君的那炉子一般，如果涂上颜色，那效果肯定是堪比天工!
前面豁然出现一栋寺庙，也许是刚刚没注意到，只顾着看那炉子去了。那第一座寺庙里面端坐着如来佛祖，很是庄严，那炯炯的眼神，正一动不动地注视着我，仿佛是在端详着我呢。身旁的两个神仙，挺立着，注视着，因寺内不许拍照和喧哗，不然我会与父母一同感叹一下这做工的精致和那庄严的气势。第二座寺庙是观音菩萨，都说“菩萨心肠”“菩萨心肠”。今天我也算是知晓了，看着菩萨那和蔼的笑容，和那眉毛上微微的鱼尾纹，心想：菩萨怕不怕丑呢?心中又是惊喜又是惊叹。身旁的两位童子，眉清目秀，扎两个小辫子，也很是玲珑可爱。而第三座寺院则是那十八罗汉，左右两侧全部站满了神仙，这庄严的景象，心中还有升起一般恐慌感。
出了寺庙，只见那山上还有座塔，那塔还有个名字叫“祖师塔”，听起来很是神圣，二话不说就叫父母带我前往那儿，俗话说“站得高，看得远”还别说，果真如此，站在塔顶，可以看见那些绿油油的松树，连绵的山丘，还有刚刚观赏过的寺庙呢。听别人说在山的那一头还有座雕像，可是，不管我怎么看，硬是看不到那调皮的雕像，也许是故意躲着我吧。再看看四周，看着那连绵起伏的山丘和绿葱葱的树木，还有那即将吃完的糖葫芦，又想到：世界之大，我竟能观赏到此景，也是有幸呀!不过时间飞逝，转眼之间便是晌午了，我们也该回去了。看着那张张在塔顶拍的照，觉得很是留念，但人生没有回头路，既然走出去了，就要以坚定的信念一直走下去!生活如此!学习也如此!
照片里的故事作文4
马上就要进入中学了，我想自己骑车上学。开学前的那个暑假，距离开学还有两个星期，已经满十二周岁会骑车却又从未上过马路的我，找出许久未骑的自行车，擦净灰尘，试着在家门口的空地上骑了骑，骑得还不错，挺顺溜的。
从我家门口到马路有一个陡坡，每次我骑车到坡顶就立即刹车，踌躇不前。妈妈在旁边鼓励我说：“你车已经骑得很好了，下坡的时候速度慢点，带着点刹车。不要害怕，你肯定没问题的。”听了妈妈的鼓励，我略有信心，照着妈妈说的，试着骑下坡。在下坡的过程中，我的心一直揪得紧紧的，后刹一直扣得很死，还时不时的拉拉前刹，由于实在是害怕，还一直将双脚悬于地面，做上了双保险。自行车慢慢地移动，终于安稳地停在了坡底。我心想：其实也不是那么难嘛。我瞬间信心倍增，立马将车扶回了坡顶。之后，我连续尝试了数次，一次比一次骑得好。这时，一直在旁边看我骑车的爸爸说：“明天早上我带你上马路试试?”我面露喜色道：“当然好啊!就从我们家骑到中学。”
第二天清晨，爸爸出发前叮嘱我说：“骑车时一定要眼观四路，注意来往的车辆;骑车不要骑路中间，也不要太靠边骑，要留些位置，给自己一个退让的空间;与路边停靠的车辆要保持距离，以免开车门时被撞倒……”叮嘱完后，我们就一齐出发，到了坡底，爸爸说：“我在前面骑，你跟着我。”
夏天的清晨，清风拂面，十分凉爽。在马路上骑行并没有想象中的那么害怕，反而还有点小兴奋。我骑在爸爸的身后，脑子里想着爸爸的`叮嘱，十分小心地骑着。忽然有喇叭声在身后响起，我瞬间身体紧绷，双手紧紧扶着扶手，也不敢回头看，赶快骑到一旁停了下来。爸爸发现我没跟上，返回到我身边，问了我情况，说道：“你只要骑在自己的车道上，喇叭再响也不要紧张。”我们再次上路，一路上我紧紧跟着爸爸。到了学校门口，我们返程，爸爸让我骑在前面。没有爸爸在前面带路，我骑得更加小心谨慎，车速也放慢了。终于，看到了回家的那个陡坡，妈妈和弟弟早已在坡底翘首以盼，爸爸在后面大声喊道：“儿子，我们冲上去!”于是，我调好档位，一路猛踩，妈妈和弟弟则在后面猛追。
来到家门口，我准备把车停好，妈妈拿着手机说：“等一等，我们来拍张照纪念一下你第一次骑车上马路。”“咔嚓”一声，记录下了我这成长的瞬间。照片中的少年身着蓝白相间的T恤和蓝色牛仔中裤，脚蹬小白鞋，跨坐在单车上，手扶把手，单脚着地，脸上洋溢着自信中略带羞涩的微笑。
在成长的过程中，我们将会遇到许多第一次。但我们无须畏惧，我们要在父母的鼓励、老师的教导和朋友的陪伴下，学会勇敢地去面对、去尝试。
照片里的故事作文5
这张照片是黑白的，父亲把它当成宝贝，时不时凝神追忆。我渐渐才知道，这照片记录了我的亲人在新中国成立初期的故事。
照片是在我湖南老家的祖屋前拍的。那时的老屋比现在的矮很多，墙面也灰扑扑的，毫不起眼。屋里也没什么东西，比现在的看着宽敞，这就是一贫如洗的感觉吧。屋顶是青瓦，虽然有些破旧，但和周围的杂草相比，格外亮眼。
照片中只有几个人：太爷爷、太奶奶、爷爷、叔爷爷及爷爷的伯父。他们都很瘦，一种病态的瘦，虽是黑白照片，也能看得出脸色不好。最引人注目的是爷爷的伯父——他面黄肌瘦，矮小孱弱，典型的皮包骨，一脸悲苦——虽然其他人也是饥饿难耐的苦相，但至少精神充沛，双眼有神，而他看上去毫无生气。
爷爷说，这是他们最后一次同框。尽管爷爷当时连成年人都算不上。
那个年代，新中国刚刚成立，经历了连年的战争，胜利的欢愉并未持续太久，饱经风霜的.中华大地只有衰败的经济，凋敝的民生，停滞的教育，流离的人民。为了建设独立、自由、富强、新兴的中国，当时的人们勒紧裤带，支持国家建设。
爷爷说那时候大家每天开荒辟地，拼命耕种——然而天有不测风云，屋漏偏逢连夜雨，人祸前脚走开，天灾不期而遇——饥荒爆发了！人们连饱腹都成了奢望。于是，大家只好吃野菜草根，后来甚至连树皮都被扒下来吃掉了！终于，再也难以找到吃的。
在这段艰难的岁月中，数以万计的人在战争和饥饿中死去。爷爷说，他们兄弟5个幸运地活了下来。照片上那个精瘦的太伯爷救了他们——在还有野菜草根的时候，太伯爷把所有能吃的都省给了他们兄弟几个，自己仅仅靠吃观音土维持生命，最后活活的饿死了。骤然听到这个真实的故事，我震惊而又痛心，这就是血浓于水！为了生命的延续，为了一脉相承的后代，父辈们是真的愿意奉献出自己的一切啊！突然，有一种声音从我的血液中传出，像一股燃烧的洪流，和我的心一起跳跃，我知道祖辈的热血一直在我的身体离沸腾……
生活在和平年代的我，过着衣来伸手，饭来张口，丰衣足食的日子。从未想到自己祖辈的艰难和不易。抚摸着这照片，我心潮澎湃。
这是那个年代爷爷保留下来的唯一的照片，我虽然不曾见过太伯爷，但每当我翻到这张照片，我的内心就会油然而生出敬意，我们今天的美好生活，是多少人用生命换来的啊！
照片里的故事作文6
每当我翻开相册，一张醒目的照片便会映入眼帘，那是一张小学时我班同学到南门公园爬山时照的照片。一看到它，那次爬山的情景立刻就浮现在眼前。
那是一个春天的周末，班主任范老师告诉我们要组织爬山活动，大伙儿顿时欢呼雀跃起来！她先给我们分好小组，然后让我们回家准备各自需要的东西。到达约定地点时，有的同学带了零食，有的同学带了水和背包，还有的同学带了……
来到南门山下，老师告知我们要注意的事项后，我们便找到各自所在的小组，和老师一起登顶而去了。清晨的微风从脸上拂过，太阳暖暖的照在身上，春日的早晨，清爽给力。穿过假山，拾级而上，我们一边欢蹦乱跳，一边哼着小曲儿。
首先，我们来到了一座雕龙刻凤的小桥上，桥下流淌着淘气的溪水，我们坐在石凳上，吃着零食，聊着天。我和一些同学去了桥下，用手轻轻地抚摸那清澈见底的流水，那水凉凉的，摸得我们心里甜滋滋的.。后来，我们坐在一起玩着“你画我猜”的游戏。游戏规则是这样的：先由裁判给绘画者报一样物品，再由绘画者画出来让猜画者猜。我们玩得不亦乐乎，整个场面显得那么温馨和谐。每个人都感到无比快乐，脸上都洋溢着灿烂的笑容。
接着，我们来到一个巨大无比的石鼓前。我们仔细的观察了一下，这个竖立的大鼓下面还有一个横躺的大鼓，都是中间白、边框红的颜色。一些同学爬了上去，用手敲了敲，从声音可以听出鼓是空心的。有个同学还开玩笑说担心这个鼓有一天会脱落从山上滚下去，我们听了都哈哈大笑起来。走到这里，我们都汗流浃背，但我们都很开心，连汗珠都流淌着快乐。此时太阳升到了头顶，每个人都感觉就像夏天到来一样，我们静静地站着，不一会儿，阵阵微风吹了过来，感觉十分惬意。
最后，我们你追我赶往山顶冲刺，此时，每个人都累得气喘吁吁，经过我们男生低头耳语，一致决定一一帮女生拿东西！范老师见了连连表扬我们团结互助，使得我们立刻“满血复活”了。“东风频借力，送我上青云”，不知不觉，我们便来到了山顶，大部分同学衣服都被汗湿了。我们齐坐在山顶的亭子里，每个同学都分享了自己的感受，大家都觉得这次爬山收获了友谊，收获了快乐，收获了坚韧。我们安静地坐在一起，聆听着小鸟的清唱、风吹小树的沙沙声和大自然的天籁之音，真是令人心旷神怡，一种莫名的快乐涌上心头，就在大家留连忘返的时候，只听得“嗏嚓”一声，一张形态各异、眉飞色舞的照片应运而生。
一次登山留下了一段难忘的回忆；一张照片，记录了一个成长的故事。
照片里的故事作文7
这是三张已经微微泛黄的照片，记录了我小时候的故事。
翻开像册，映入眼帘的是一张用老式相机拍摄却保存完好的照片。黑白相间的画面上，我正在以前的大院里，被外公搀着走路。外公嘴里含着烟杆，弯着腰从背后扶着我。外公一生没有什么嗜好，就是喜欢喝些小酒、抽几根草烟。可我清晰地记得，每当我调皮时，外公总是会放下手中燃烧过半的草烟，奋不顾身地向我奔来，将我搂在怀里。仿佛一个战士不顾一切地奔向战场。
往后再翻是我刚上幼儿园时，外公接我放学后，抱着我去买菜的场景。我嘴里含着棒棒糖，右手握着一瓶“爽歪歪”。那时我沉迷于“爽歪歪”的世界，无法自拔，一遇到店铺就对亲人嘟囔道：“歪歪，歪歪，我要歪歪”。而外公总是最耐烦的那一个，他总是满足我的全部需求：“斌斌，莫哭，你要的‘歪歪’，有‘歪歪’莫哭”。我也总是在外公的话语之下破涕为笑。我一只手拿着“歪歪”，另一只手一会儿捶打一下外公的肩头，一会儿摸摸外公的头发，腿还不停地摇动着，似乎只有这样才能表达我内心的喜悦与满足。外公呢，一手提着菜，一手抱着我，走起路来有点歪歪扭扭，揣在合包里的烟杆险些掉出来。
第三张是我小学二年级刚入少先队时。我拿着红领巾在外公面前晃悠。外公不说话，只是微笑着点了点头，把他那粗糙却温暖的大手伸给我。我记得当时我却不领情，径直向前方跑去，外公惊慌失措，赶忙追赶我。而这似乎更激起了当时我的斗志，我以更快的速度冲向前去，回头发现外公竟已流下了汗，在原地撑着膝盖大口大口喘着粗气，眼睛却一直盯着我。我在那里呆呆地站住，外公边用手背擦着汗边向我慢慢走来，一把攥住我的手，拉着我向前走去。
时光荏苒，岁月如梭。转眼间我已长成一个小大人了。而外公却在我上六年级时突然得了大病，赶赴各大医院治疗却毫无作用。可亲人们仍不愿意接受这一现实，花十几万来做五个药物医疗疗程，可外公却觉得：还不如回老家算了，总算是魂归故里吧。最后，医生说干脆让他老人家回老家去边养边休息吧。
去年夏天，初夏的阳光变得黯淡无光，初绿的树叶也黯然失色。一棵大树上的一片枯黄的叶子，经历过秋的.萧瑟、冬的严寒、却在夏的热情中离开了自己生活已久的枝干，回归了大地怀抱。
愿仁厚的地母，永安他的魂灵，在天堂永远没有病痛的折磨。
照片里的故事作文8
照片里，一位身着蓝色校服的男生在笨手笨脚地串珠子。镜头“咔嚓”的一瞬，抬眼间隙，流露出青涩的神情，手里拿着的是半成的珠艺作品。这照片里的男生就是我，而照片是我刚进初一参加学校社团——珠艺社的时候拍的。这张照片记录了我学习珠艺的瞬间。
其实我不擅长手工，更不擅长干这种精细化的串珠子的活儿。听老师说，我是这么多年来招进的唯一一个男生。课间，当第一次走进珠艺社教室的时候，看见几十名女生扎堆儿在那里闲聊，我不禁有点发傻；那些女生们看见我进来，竟然爆发出雷鸣般的掌声，这掌声更让我感到羞赧。但是我没有试听之后离去。
我并不擅长串珠。笨手笨脚的我常常把珠子丢得到处都是，然后就蹲在地上找，要么就是满教室追着珠子跑；串珠规律呢，半天摸索不透，急得我满头大汗；一次次举手问老师，我都不好意思了，好在老师还是很有耐心地一遍遍重复告诉我规律。
我选择珠艺选修课，全是因为珠艺老师——那是我的语文老师。学校的老师们都是多面手，不仅能教文化课，还能带兴趣班。老师们的兴趣特长支撑了学校九十多门选修，在滨河，只有你想不到的选修，没有没有的。
当我知道语文董老师也教珠艺选修，毅然决然报了这门科目，根本没有考虑自己是否喜欢，是否擅长，是否学得轻松。
董老师是我上初中以来最喜欢的老师之一。一件淡黄色的.衣衫，一头并不黑的头发还附赠一个雷打不动的铁刘海，不高挺的鼻梁上架着一副正儿八经的眼镜，严谨认真又平易近人，一眼看来就是一个书生模样。董老师的眼睛最是特别，睿智中透着和善，还带点机灵。她这样的老师，怕是不多见吧！些许时认真得活像个私塾先生，些许时随意得又像极了孩子王。
董老师上课气氛活跃，有人半路杀出“金句”，有人接着话茬向下延续，有人甚至断章取义反驳课本。董老师常常会和我们一起探讨，然后把我们往“正路”上引，这时，总会以一声经典而又响彻全班的“你们听一下！”示意我们详记。
不仅仅是我，班级同学们都享受着与董老师徜徉学海的快乐，有时成绩起伏不定，我会告诉自己：那无尽头的路上，会有一盏明灯陪伴，直至天边破晓，朝霞初升。这时我又会劲头十足，大步流星向前冲！
点滴的青春过往，散落在照片中的求学时光，是我成长中最弥足珍贵的内容。一张照片，一幕铭记，最美的年华就在路上！
照片里的故事作文9
今天的阳光好像要把我晒透似的。我全身暖洋洋的，静静地靠在洒满了阳光的椅子背儿上。这时，我突发奇想，打开一本相册，以不常有的好心情翻阅起来。突然，一张照片，一张风景秀美的照片，映入了我的眼帘。照片中，在一片如梦般的湖泊上，妈妈紧紧地抱住我，而爸爸坐着划竹筏，让人看上十分滑稽，我则低着头。哈哈，这些，使我想起了3年前的事。
还记得那是元旦，我们一家来到了绍兴著名的风景区--湖光山色的五泄公园。五泄公园风景如画，园内的一处水平如镜的湖泊成为了最美的地方。在那条湖上有个亭子，可以租竹筏自己来划，体验当地风情，观赏周围的'山水。爸爸妈妈心血来潮，也要租一条。我起初觉得挺不错，可一见那竹筏，我们一家傻了眼：竹筏宽不到一米，扁扁的，显得很单薄，扎起的竹子间距离足以伸进去一个拇指。我害怕，怕水，怕跌下去，恳求他们别去，但爸爸妈妈坚定地对我说："去！这是一次长见识的机会。你从未乘过竹筏呀，玩玩吧！"我望了望平静的湖水，她静得出奇，像深邃的夜空一般深不可测，我想：在这古雅的湖水中游鱼可数，我何不与她来个"0距离的接触"呢？"好！"我咬了咬牙，挤出一个字来。
我们坐上竹筏，一位淳朴的农民伯伯将竹筏推入水中，还给了我们一根长长的竹竿。爸爸自告奋勇，说：“我来划。”他用力一撑，竹筏缓缓地移动起来。妈妈有些紧张，她双脚紧紧地夹住竹排，一边抱住我，一边对第一次划竹筏的爸爸说："慢点，慢点。"而爸爸呢，也许也有些害怕吧，因为他不敢站起来，他是坐着划的，他把竹竿举过头顶，像在抡棍，样子十分窘迫。咳，到现在想起来也怪可笑的。我呢，别提了，畏怯得紧紧地抓住妈妈的手，不敢看前方，也不敢瞟四方，只是低垂下脑袋，盯着竹筏前进时激起的水花。同行的叔叔按下了快门，记录了这一瞬间。
划着划着，爸爸似乎找到了划竹筏的技巧，他慢慢地站起来了。我渐渐地转过身子，妈妈也放松了，我们开始观赏着周围那动人的景致，大家都放开了。湖面上洋溢着我们家欢乐的气氛。舟轻如羽，水柔如不胜桨。岸上四周一丛一丛的树的倒影，覆盖了半湖水。可美啦！
太阳似乎躲进了云层，我从甜蜜的回忆中醒来了。"一座山，一片树林，一间茅屋，一条竹筏，一家人，"我微微一笑，抿了一口水，轻轻吟道，"舟行碧波上，人在画中游。"
照片里的故事作文10
一册相片集静静地躺在桌上，我用手拂去相片集上的灰尘，并打开它，一张张记录我成长时期的照片映入我的眼帘。突然，一张照片吸引了我的注意力。照片里面四个小女孩，她们灿烂的笑着，似乎她们身后的阳光都是陪衬，其中一个女孩是我。看着这张照片，一段往事浮现在我的脑海。
那是一个风和日丽，万里无云的上午，看似是那么美好、平静，我们却因为学校操场上马上举行的女子4x100接力赛而显得躁动不安。这次的接力赛有五个班一起参加，我们班是其中一个。我们班派我、李红、陈婧和刘素出战。
随着“嘭”的一声枪响，接力赛开始了！观众席上同学们的加油声随之响起，那声音一层盖过一层，震耳欲聋。面对同学们如此高涨的情绪，各个班的第一棒奋力向前冲。
我们班派出的第一棒是李红。看啊，她如离弦箭般向前冲去！进入了第一个弯道，李红使出了吃奶的力气，果然李红不负众望的暂时领先。要交棒了，要交棒了！我们屏住呼吸，眼睛一动也不动地盯着李红。好的！交棒成功了，我们班继续保持着第一名的位置。
这时到陈婧大展身手了，她利用腿长的优势大步向前跨去，让其他选手望尘莫及，我们班渐渐和其他班上拉开了一定的距离。
接力棒传到了第三棒选手刘素的手中了，我们班上的同学和老师更大声的.喊“加油！”，好像是为我们提前庆祝胜利一样。刘素有条不紊地跑着，虽然速度没有前两名选手快，但跟其他班的距离还是保持在一定的水平。
要到我了！要到我了！我心里一遍遍的默念着，手心早已布满了汗水。小红离我越来越近了，她故意放慢了速度，以便顺利把棒递给我。我借过刘素手中的棒就使劲往前冲。同学们的呐喊声响彻天空，就当所有人都以为我们班一定会是冠军的时候，我摔倒了——连人带棒狠狠地摔倒在地。我蒙了，同学们也都呆住了。我想到比赛还没有结束，我不能辜负同学们的希望，我想爬起来继续跑，可怎么也使不上力气，这时我有点想放弃了。无助、不知所措、自责的心理都化作泪水夺眶而出。
这时李红、陈婧和刘素见摔倒后都跑过来了。李红劝我放弃比赛毕竟身体重要，要是有什么事那就得不偿失了；陈婧想我把比赛跑完，让我不留遗憾，也想让我学会坚强；刘素尊重我的想法，她告诉我要听从内心的呼唤。望着自己肿起来的脚踝、手上的创伤和同学们担忧的目光，我犹豫着：到底是继续跑完比赛还是放弃。经过一系列的挣扎，最终，我决定继续跑完！他们三个没有说话默默的扶起了我，就这样一步步跑向终点，还是很可惜我们是最后一名。不过无论是我们的对手还是同学们和老师们都为我们鼓起掌来。
一位热心老师举着相机照下了这一画面。“咔擦”一声画面定格，照片里耀眼的阳光似乎为笑容灿烂的四个小女孩儿戴上了属于她们的皇冠。
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