我心中一个可爱的人作文（汇总2篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的我心中一个可爱的人作文，欢迎阅读与收藏。
我心中一个可爱的人作文1
时光飞逝，教过我的老师历历在目，他们的教学方法各有特色，然而让我印象最深刻也是我见过最可爱的是我的小学数学老师，周老师。周老师大概40出头，挺着一个大大的啤酒肚，很容易让人联想到马戏团的小丑。他的眼睛不大，带着一副黑边框眼镜，虽说视力不太好，但我们无论谁在讲台下做小动作，他的看得见。
我们第一次见面是在小学五年级时。当时是开学的第一天，我们的班主任龚老师笑着走进来，跟我们说：“同学们这一学期蔡老师不再教你们数学了，所以学校给你们请了一位新的数学老师过来。他姓周，下面让我们掌声欢迎周老师。”话音刚落，一个胖胖的老师进来了，大家都议论纷纷“他能教好我们吗？”“这个老师看起来很好玩。”“安静”龚老师大声斥责我们。
第一节数学课，大家都表现的很好，因为都想给新老师留下一个好印象，但过了几课后之后。大家便都原形毕露了，有时候无精打采，像是焉了的茄子。有时候便闹翻天，可是无论怎样，周老师好像都没有跟我们生气。当我们无精打采时，他总是会讲许多笑话活跃气氛。
有一天他对我们说：“我昨天回去想了一下把你们分为几个小组，每个小组选出一位组长，当然组长要有带领全队的作用，每节课我会给你们留下五分钟的时间讨论。然后我就随机抽取一位同学，让她来总结这一课学习过的内容。如果那个人总结的好，全组都会有奖品，如果我总结的不好。那么全组都要上来表演。到最后获得奖品最多的那一组在期末考试之后，你们将会获得一份神秘大礼。
不得不承认，周老师的这个办法的确很有用，因此我们班的数学课上便再也没有出现过以前的.情况了。因为大家都想获得礼品。一转眼，一学期已经结束了，领通知书的那天，我们都很好奇。张老师有神秘大礼是什么？只见周老师的两手空空地走进来，我们都以为周老师是忘记神秘大礼这件事了，有一个性急的同学便问周老师。“周老师，你的神秘大礼在哪里呀？”周老师笑咪咪的说，：“就在你们的手中啊，我想你们每个人都取得自己理想的成绩吧！”我们这才反应过来。许多人都笑着说周老师很“狡猾”。
这是我心中最可爱的一个人。
我心中一个可爱的人作文2
我心中有个可爱的人，她便是我小学时候的班主任——张老师。她也是给我影响最深的一位老师。
在我的记忆里，第一次见到张老师时，她在教室里组织同学们搞卫生，为开学做准备。一张圆圆的脸上已微微沁出汗珠，还开心地与同学们谈天。她身上有一种其他老师所没有的青春和活力，我一下子被她吸引住了，她那张可爱的圆圆的笑脸也深深地印在我的脑海里。
张老师其实是一个友好的指引者，引导着我们向正确的方向前进。她教我们数学，她上课十分幽默而又富有激情，让原本复杂的问题变得简单。例如对鸡兔同笼问题深入浅出的讲解，让每个同学都学得津津有味，为我们拔开重重迷雾看见光明，全班同学都喜欢上了张老师，一下课就团团围住她，迫不及待地都要对张老师发表自己的见解，期待着张老师的肯定，而被肯定和表扬是多么地令人骄傲。
张老师对待工作极度认真负责，她经常牺牲自己的午休时间为我们批改作业，当天又准时下发。到了下午静校时间，我们还可以看见张老师对了电脑为我们制卷。而每次学校有活动时，张老师都会精心组织，同我们一起参与。记得有一次学校举办“语文节”，其中有一个活动是古诗词积累挑战赛。张老师为我们每个人都印发了一份古诗词精选，并要求背诵。我们每个人都非常用功地记忆，但在班上测试时，张老师竟然比我们背得还快。张老师还特意抽时间和我们探讨语文知识，当我们和其他班的同学聊我们的'数学老师教我们语文时，总是满脸的骄傲。
我从张老师身上学到了许多优秀的品质，她经常教我们一些做人的道理，告诉我们要勇敢追逐自己的梦想。毕业那天，张老师哭得像孩子一样与我们告别，我们也十分不舍这位可爱的老师，每个同学都争相与张老师合影，想要留住这可爱音容笑貌。
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