(精)我的烦恼作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的我的烦恼作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的烦恼作文1
这个周末对于我来说绝对是一场“灾难”。因为奶奶出去旅游，老妈回外婆家。这也意味着我要和老爸独自生活。在老妈临走前，我曾向她投去乞求的目光：“你别们都走啊，至少留一个陪我说说话呗。”可是她们俩还是一人拉个箱子逍遥自在的走了。
当天晚上的晚饭，我和老爸谁也不想动手做，便订了外卖。等外卖的日子真是度日如年，我坐在沙发上，老爸坐在餐桌边。他还是像往常一样把头垂的很低，手指在手机屏幕上不停的滑动，不时传来提示消息的声音，天花板上的灯光照着他的发旋，银白的灯光顺着发丝向外延伸。
空荡荡的房子里，没有人主动说话，我们好像都在等待对方先开口。这时，外卖来了，我仿佛得到了救赎，飞奔向门口。“老爸，吃饭了。”我向他喊了一声。他抬起头，向后仰了仰，发出清脆的“咔咔”声。“嗯。”他低低的应了一声便不再说话。我们都低头开始吃晚饭，这顿饭，我们俩吃的沉默，空荡的房子里只听见鱼缸里“哗哗”的流水声和筷子与碗触碰的“叮叮”声
我想起了小时候，那是智能手机还不普遍，我也还没有上小学，每次周末我们一家人就开着车在丹阳周边到处玩。今天去了茅山，我们不打算做缆车，一行人浩浩荡荡的走山路，起初还是一副雄赳赳气昂昂的表情，到了半山腰，我们就撑不住了，尤其是我，直赖在地上不肯走了。这时候，老爸就会把包递给老妈，趁我不备一把扛起我，我坐在他的肩上，因为害怕而闭起眼睛。却又兴奋的抓着老爸的.耳朵，并且大叫。那一刻，我感觉自己就像一只鸟儿，带着初次拥抱蓝天的快乐。
茅山玩够了又跑去摘草莓。看着那一个个又大又红的草莓，年幼的我忍不住美食的诱惑，一边摘一边吃，一路摘到头，毫不顾及形象的打了个饱嗝，再看看篮子里，只有几个孤零零的躺在哪。这是老爸都会毫不留情的取笑我：“快去称称重了多少斤，我好给人家钱啊！”听到这，我又羞又愤的去拍他的手示意他别再讲了。
一顿饭就这样结束了。
之后老爸洗澡上床，我也去弹琴了，经过时，我看见他倚在床头，手中依然拿着手机。这让我想起了一组以前看过的照片，一家人坐在一起，人手一部手机，经过后期处理后他们的脸被拉长，一直延伸到手机里，仿佛手机是一个巨大的漩涡，而人们的所有表情都背着漩涡无情的吸进去，再也拉不回来，照片里除了微微发着寂寞的光的手机外，其他全的调成了灰白。
我想起了一句话“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前你去不知我爱你。”用在这则是“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我想和你说说话，你，却在玩手机……”
我的烦恼作文2
今天上作文课时，黄老师给我们布置了作业：写一篇作文，不限制作文的题目内容。可以写景、写事、写人，也可以写自己的快乐与烦恼等等。我瞻前顾后想了好久，决定写自以为最有“深度”的文章——《我的烦脑》。
我刚写下题目，便文思枯竭，不知从何下笔了。这不，我搜肠刮肚才凑出了一个二十多字的自然段——全是些华而不实的字句。下课了，黄老师交代，下午一定得交作文本。对于老师的命令，我不敢怠慢，立刻抓起记录本寻找我的烦恼去了。
我匆忙地跑到语文课代表何文的座位上，翻开他的“作业登记本”，看看是否有我的名字：“某某未交练习册，某某某未交本子……”未寻到我的名字。唉，一个“烦恼”泡汤了！
我又去问老朋友石鑫：“我们有没有吵过架？”她不禁笑道：“你怎么啦？根木没吵过！”真是的'，这里也没有我的烦恼。是啊！我虽然有些不“苟”小节，但是也决不是那种斤斤计较的人啊！即使朋友间有什么不快，我也不会记在心上的！
偏在需要烦恼时，烦恼都跑了！这一段时间过得太慢太无趣了，平淡得就像一杯白开水。但，我仍想找到烦恼，坚持完成那很有“深度”的文章。好朋友石鑫有意点拨我：“可以去问问周围的同学，把他们的烦恼写进自己的作文里去！”我恍然大悟，立刻进行采访活动。
第一个采访对象是龚鸣。她尖着嗓子大发牢骚：“我的烦恼就是同桌王然！他不讲卫生，害得我也感冒了！”不行！这个题材没法儿“稼接”到我的作文里，我的同桌还挺爱干净的。真是气煞人也！
接着是采访黄竞。“我实在无法忍受。”他没好气地喊，“只是因为我姓黄，就给我起外号叫‘黄瓜’吗？那么姓南的岂不是叫‘南瓜’？”我心中暗暗叫苦：这个题材也不好！难道要给自己捏造一个“呆瓜”的外号吗？这多有损形象！
我又去请教“年级第一天才”秦昊。他半开玩笑地对我说：“你是我见过的人里面最难看的一个！丑便是你的‘致命伤’！”俄被他气得七窍生烟，只好愤愤地停止了采访。我多想像大诗人李白一样能“斗酒诗百篇”啊！可是现在，我却连一个小题材也找不到！
一直到中午，我都无精打采，闷闷不乐的，像一只被霜打过的茄子——蔫了。“烦恼呀，你快出来吧！”我有气无力地自言自语。无可奈何的我索性趴在窗台上哼起歌来：“最近比较烦，比较烦，比较烦……呀，我知道了！”我跳起来——这首歌突然给我带来灵感——拼命地“自寻烦恼”不就是我的烦恼吗？！
我的烦恼作文3
每个人也许都有烦恼吧。谁没有过烦恼，发生烦恼很多的时候甚至脾气暴躁，甚至让你的心情随着一连串的失落，你的脑海里全部都是负面消极的情绪。这些烦恼会尘封在这个负面情绪中崩溃，会让你感到焦虑不安，会让你精神分裂，从而导致日不思，夜不寝的，会导致让你人心惶惶。才得以会向任何人倾诉或对任何人发泄……而我的烦恼就是——妈妈的唠叨。
“一天到晚就知道玩玩，你就想着玩。作业都做完了吗？我给你买的辅导资料你都看过了吗？你看人家某某某，天天学习学到十点多，学习成绩那么好，你再看看你……” “你说够了没有啊？天天没日没夜的学习，不休息，你看看会怎样，那你再看看换来的结果如何，我就休息了一小会，你就要这样说我，我也没玩多久，连休息的时间你都不给我。你...你还要我怎样啊？” 我心里嘀咕着，但还是忍不出说出了口。 “哐”我用力地摔着房门，躲进了自己房间里。不由自主的想起了之前的往事。
我坐在书桌前，绝望的痛苦流泪。书桌上摆着语文，数学，英语……各科老师交个我的作业我都用心，认真地做了，即使不会做的难题我都会尽力地去想着自己怎么解开，我倾尽所有的努力费劲了所有的心血，到头来她还是不满意，到头来却换来“你怎么还在玩，还不快去做作业。”，为什么要这样对我。依然说东说西，自己就站着说话不腰疼，控制欲就那么强!非要我完美得无懈可击不可!是天才能做到这一点，但是做不到每时每刻都在学习。可是现在呢，我都13岁了，思维都慢慢地活跃起来了，自己想独立了，怎么还像对待一个小孩子一样对待我。我一直以为是我自己做错了什么。没想到是她的强迫症太强了，说到这，让我越想越生气。
我现在读了初一，不像小学的功课那么简单，越来越沉重的负担，让我觉得自己很孤单，没人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋风萧瑟，把我们这群孩子吹进来了中学，随着年龄的增长，随着年级的变换，作业之多“难为”了娱乐之少，老师的严厉“阻抑”了我们年少时的欢声笑语，压力之沉重“造就”了在梦幻中的我们。是什么难为了我们?是什么阻抑了我们?是什么造就了我们?是烦恼，因为我们带着烦恼上路，它能丰富我们的生活。啊！一抬头仿佛看见老师的.身影在我脑海闪现，我看见执笔写字，一低头那些所谓功课的压力就又呈现了出来，我赶紧拿起一本书快速读起来，一闭眼忽然又看见妈妈的唠叨从耳畔里传过。沉重的负担压在我们的肩上，当然还有那挥之不去的就是那是的叮嘱和妈妈的唠叨。做完作业后，父母又让我做这个，做那个…… 也许妈妈的唠叨就是我甜蜜的烦恼吧。
我的烦恼作文4
有一首歌是这么唱的：“小小少年没有烦恼，自由自在……”但是随着年龄的增长，我们或多或少有了自己的烦恼，有的人烦恼学习压力大，书包越来越重；有的人烦恼成绩不佳；有的人烦恼双休日被兴趣班取代……要问我的烦恼，有点与众不同，我的烦恼在我的脚上。
近一年的时间里，我最大的烦恼就是这甲沟炎。这事还要从20xx年8月6日说起，那天是我最激动的一天，却也是甲沟炎痛苦的开始。参加香港“紫荆花”舞蹈大赛我获得了冠军，这让我激动不已，但同时发现我的脚指甲劈开了一小块，当时没有指甲剪子，我就用手强行拽断了这小块指甲，从那之后开始发炎，随着红肿变大，出现疼痛，我的烦恼开始接踵而来。
两个多月的红肿起先没有引起重视，突然来的疼痛，让我走进了明基医院。医生看直截了当地说：“这个甲沟炎，做个手术吧！把指甲拔掉，把脚两边增生的肉芽组织切除。”我一听就吓得瑟瑟发抖，在反复询问手术是否有疼痛后，我被吓哭了。妈妈看我哭得伤心，说考虑后再决定手术，之后一段时间里，我忐忑不安，我在烦恼要做手术的可怕。
又过了一个月，妈妈带我到儿童医院诊断。用PP粉泡一个月保守治疗。我以为终于有希望了，结果烦恼在每天早晚泡的时间上，早上来不及，只能晚上泡，每次都要调好剂量再泡脚，心里好烦恼，觉得这一个月的时间好长呀！
终于，红肿有所好转，就在我庆幸快结束烦恼时，不幸的事又发生了。那天我被同学周珺坤无意间重重踩到了这伤脚上，顿时钻心地疼痛向我袭来，我嚎啕大哭。这事后，开始出现流血流脓，交叉感染，再去医生时，医生说指甲已经长进肉里，必须把长进去的指甲剪掉，否则就一直有炎症，从此开始了我剪指甲的烦恼。
每晚写完作业，就开始剪指甲。指甲边肿得很疼，我不让妈妈碰，只有自己剪。用剪子挑起的时候，疼得想哭。于是咬着牙，听听音乐，转移注意力。每次只能剪一点点，过一段时间长了再剪。如今我陆续剪了几个月的指甲。每晚的'烦恼，每日的折磨，每天的坚持，我再努力着。然而甲沟炎仍时好时坏，烦恼始终不断。
妈妈看着我的痛苦，下定决心在今年的暑期给我做个手术一次性解决。我的烦恼又开始了！难道我努力了近一年的时间，最后还是回到原点做手术？
哎，我的烦恼，真得好想你快点结束！
我的烦恼作文5
人越大，烦恼的事就越多。真怀念无忧无虑的童年呀。
自从上了初二以后，课程多了，作业也多了，心情自然就更不好了。所有作业中，我最愁数学。每次做数学作业，总想赶紧做完，免得听老妈的唠叨老爸的指导。为了尽快完成数学作业，我拿起手机打开网络，一会儿作业帮，一会儿互动作业，这样一来写数学作业时就像在吃鸡，而我手上那两个软件，就像那把九八k，那可真是秒天秒地秒空气，爽爆了。数学作业在我的一番“扫射”之后总算写完了。
第二天上数学课时，我怀着紧张的心情走进教室，忐忑不安的坐了下来，心里祈祷着“老师千万别叫我，千万别叫我”。唉，可惜愿望是美好的，现实是残酷的，老师直着眼睛看着我，语气里带着十万分的'火气喊出了一个听起来非常熟悉的名字，我思考了好一会儿才反应过来，哦，原来老师在叫我！
我意识到老师一定是看出我的作业不是自己做的，只是缺少一个确凿的证据把我绳之以法。此时此刻，我的脑子里一片空白，只有那么几个拿显微镜才能看得见的小黑点儿。那小黑点，渐渐组成了几个字，我想它们组成的是我的名字，和各种各样的美食，我想我是饿了。“……过重的背包/过度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/没有烦恼/除了呼吸其他不重要/除了现在什么都忘掉/心事像羽毛/越飘越逍遥/烦恼什么烦恼/除了心跳没有大不了/人们不该去羡慕飞鸟/世界比我大把自我缩小……”也许此时只有这首歌能安慰我此刻受伤的心灵，我一边站起来一边心里暗暗说：凉凉了。
可是“天时不如地利，地利不如人和”，附近的同学在一旁小声提醒，虽然声音很小但大部分我都听懂了，于是我大声的把答案喊了出来，有点声嘶力竭，又有点生情并茂。而老师对我的回答也是无话可说，我心中的大石头总算落地了，以为这件事就这样蒙混过关了。可是第二天老师与平常一样抱着书来上课，我只看到老师的手在舞动着，嘴也在不断的合上张开，脑海中却是昨晚的游戏。老师突然叫起了我，用那种似曾相识的眼神看着我问道：“刚才我讲了些什么？请你重复一遍！”我瞬间崩溃了，完了，这回真凉了！
……
我想不明白为什么很多事要被牵制？为什么要经历风雨才能见彩虹？为什么成长注定这么多烦恼？或许有一天我们会恍然大悟：一切烦恼都是快乐的源泉，一切烦恼都自有因果。
我的烦恼作文6
【教学目标】
1、能通过一件事把我的烦恼写清楚。
2、学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。
【教学重、难点】
把人物具有的烦恼清楚、具体、形象地表达出来。
【教学过程】
一、 启发谈话，引入课题。
同学们，常听大人们用“无忧无虑”来形容你们，你们赞同吗？（推测：肯定有很多同学反对，表示自己也有很多烦恼。）
说明：作文就是要让学生“有话要说，有话想说”，因此借助这个话题打开学生的话匣子，减轻他们对作文的畏惧感，让他们知道其实作文就是把心里想说的话写下来。
二、 诉说烦恼，累积素材。
1、原来同学们有这么多烦恼呀？请你们选择一个最让你觉得烦恼的方面向你的好朋友诉说一下，注意一定要举出具体的事例来说明，让你的朋友觉得你的确很烦恼的，说不定还会帮你找出解决的办法。
说明：让学生先把烦恼用“向好朋友诉说心事”的方式说出来，并提出要求要说具体，这一方面是让学生搜集素材，另一方面在交流的过程中得到了语言组织的锻炼，为后面的写打下基础。
3、学生交流，师板书归纳。
（学业过重、压力过大；双休日补习，失去自由；长辈溺爱，不能独立；父母老把自己当小孩，不尊重自己……）
三、抓住烦恼，指导写作。
1、选择一个普遍都认可的方面为例来指导。（估计是双休日补习，失去自由）
2、开头
在学生交流的基础上教师进行梳理指导。
（1）开门见山式
如：谁说我们少年没烦恼，我就有许多烦恼，其中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习，害得我从来就没有双休日。
（2）场景式
如：“玲玲，都六点了，快起床，今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢！”唉，随着妈妈的一声“叫号令”，我的“黑色双休日”就这样开始了。
3、中间部分的叙述
（1）写出自己的'忙碌。
（2）写出自己渴望玩耍、渴望自由、对补习的痛恨、无奈等等复杂的情怀。
4、结尾
与开头呼应，进一步点题，还可以发出心底真实的呼唤。
说明：由于学生处于三年级，写作的经验、技能还不够成熟，因此还需要教师比较细致、到位的指导，但教师的知道必须是基于学生思考、交流的基础上的，而不是教师“一言堂”、“一厢情愿”。
四、 书写烦恼，点评修改。
1、选择优劣各一篇进行点评。以师启发学生点评为主。
2、学生互相阅读习作并点评。
3、在他人点评的基础上进行修改。
说明：“好作文是改出来的”。因此教师要教会学生评析作文的方法，启发他们从选材、角度、语言等方面进行评析，同时也让他们养成修改作文的习惯。
我的烦恼作文7
人呐，都是在慢慢地长大，而在“成长”这条道路上，没有谁，会一帆风顺地走下去。有时候啊，碰到几颗拦路的小石子，没关系，也不用慌，把它踢掉就是了。
因为我是一个女孩子吧，爸爸妈妈又生了一个弟弟。
“你早上自己骑车去学校吧！我带弟弟下去吃早饭。”妈妈的声音，还是如往常一样，暖暖地流入人的心房，如沐春风一般，而提到弟弟的时候，似乎软中还带了些甜味。但这两句话，钻入我的耳朵，落至心底，留下的只是数不尽的苦涩。现在我可能理解到，为什么有一类人会喜欢喝咖啡吧！嘴里的苦，远不及心里的苦。“好。”微微地扯出一个笑，也不想多说什么，有时候的笑，可能会比哭还难看，为什么不能带弟弟，到我的`学校门口吃呢？又不会饿了他，还可以送我，岂不是两全其美？你是不是不爱我了，是不是所有人都喜欢男孩子，我一个人有的时候，真的很怕的，你应该不知道的吧，我都是很小心的，偷偷的，不愿被你看到一个狼狈的自己。
这也算是个烦恼吧，那一段时间整个人都是晕乎乎的，似是活在梦里一般。
这种烦恼，也不敢随意倾诉吧，有的时候感觉，是自己小题大做了，但有的时候，却又感觉妈妈对我的关注越来越少了，对弟弟越来越上心。也不知道现在是怎样一种心情，怪弟弟？本质上好像与他无关，怪妈妈？好像更不存在，没有她就没有我。所以，一直都不知道，应该怎么办。怎样才能，让这个烦恼消失呢。
犹记着，那是一个下雨天，雨下得特别的大。豆大的雨点，像一串串断了线的珍珠，自天而落。落在人身上，生疼，看着眼前来来往往的人群，眼睛里是无尽的迷茫，她呢？放弃等待，似乎是一个最好的方法。在雨天下走着，任由着雨水打湿脸颊，“滴！”掉进了眼里，揉揉，睁开眼，一颗晶莹自眼角滑落，是雨水，还是泪水，我家离学校，不算近。
我自己都不知道是什么支撑着我走到了家。头发凌乱，衣服尽湿，浑浑噩噩。
“将来的路很长，你要学会自己走。”妈妈手里拿着毛巾，给我擦拭着头发，“风雨再大，家，会一直是你的停靠点，弟弟还小，你已经上初中了，该学会独挡一面了，将你保护得太好，你终究是不会高飞。”
似懂非懂，朦朦胧胧。
好像我的烦恼，算不上一个“烦恼”吧！只是当时的自己，还身处云雾之中，未曾见到月明。
我在长大，妈妈也在渐渐地放手，虽然不太喜欢这种感觉，但每个人都要走过这一关，我要变得自立。
开始成长，准确一点说，长大。
我的烦恼？哈哈哈，不再是了吧！
我的烦恼作文8
每个人的生活中，都有许多事，有难过的事，高兴的事，后悔的事……在我的生活中，有许许多多令我烦恼的事。
烦恼让我的成绩下降，那这个烦恼就是一个星期都见不着爸爸和妈妈。以前，每天晚上做作业时，我遇到难题就会去客厅问爸爸或妈妈，可自从前锋厂搬到西区后，爸爸便说要和厂一起搬到西区，我和妈妈便问爸爸：“我们搬过去住哪里呢？那这间房子又怎么办？”爸爸一边抽着烟，一边漫不经心地说：“这间房子可以租出去的嘛，听说那边还有个叫什么……今日花园的，说是才建好的，而且一平方米才几千元钱！”妈妈对抗不住诱惑，于是就决定买一间一百多平方米的房子。于是，决定了以后他（她）们就再也没提买房子的事了，我以为他（她）们已经后悔了，不再买房子了，于是我们还很快乐。可是好景不长，在过了三个月之后，他（她）们在四月十六日的那一天晚上，我有一道数学题不会做，便走到了他（她）们的卧室门前，准备问妈妈，没想到，我刚要开门，突然听到卧室里有人在说买哪套房子，我把耳朵贴在门上，一听原来是爸爸、妈妈在说买哪一种房子，我伤心极了。终于，在五月三日的那天搬走了，我坐着搬家公司的车子，不一会儿，就来到了我的新家——今日花园，碧园，三幢二单元三楼201号，这时，我看见新房子，心里还比较高兴，可是，我一想到一个星期都见不到爸爸和妈妈了，这时，我的泪珠不知不觉的落了下来。过了几天，爸爸和妈妈住进了新房子里，就这样，又过了几个月，我的成绩下降了许多，就是因为我成绩不好，见不到爸爸和妈妈，于是，我就天天盼望着暑假的到来，因为放假了，我就可以回家，就可以天天见到我的爸爸和妈妈，正因为我成绩下降，妈妈就对我说：“如果你成绩不好，就不让你回家。”于是，我就得好好学习。
我成天想着回家，成绩还在下降，妈妈还打了我……这可怪得我吗？要不是你们搬走，我的`成绩好不会下降的。
烦恼让我吃不下饭，今天，考试卷发下来。六十分万岁！六十分万岁！全班激动的心情被胜利者的欢呼声一扫而空，原来是捣蛋鬼——王萧。我拿着自己的卷子，卷子上的分数让我伤心，卷子上大大的写着九十五分，我伤心极了，想着以前的那些卷子，张张都是九十五分以上，可我这一次的分数却在九十五分的边沿上，只要一不注意，就要掉进深渊，我回到家之后，这分数让我吃不下饭，奶奶安慰我说：“没什么，下次努力呀！你只要上课认真听讲、不懂就问，学习成绩就一定会提高！”勉强让我吃下饭，想到这分数，我就感到哽咽。
烦恼，你就像影子一样跟着我，甩也甩不掉，抛也抛不开！
我的烦恼作文9
让我烦恼的粗心君：
你好啊！
第一次冒昧写信给你，只是想问你：“为何你总是要成为我的烦恼呢？”
孩提时，懵懵懂懂，那年春天，我初次与你见面，似乎从那次开始，我便与你结下了“不解之缘”。
阳光懒洋洋地撒向大地，空气里氤氲着淡淡的桃花香。在这美妙的午后时光，我正与同伴们在小院中玩耍。调皮的我们摘下一朵朵美丽的花，追着，跑着，欢快的笑声回荡在空气中。这时，有个好友提议：每个人都数一下自己手中有多少朵桃花，比比谁的最多。“我先来。”我天真地喊着。“一朵，两朵，三朵……，哈哈，我有七朵花。”空气突然变得十分凝固，随之而来的'，便是那“扎心”的笑声，“哈哈，你右手边还有一朵呢。”那一瞬间，我的脸颊“刷”的一下，变得通红通红，似两只熟透了的番茄——我竟然数漏了右手的一朵。无比尴尬地站在同伴中，挠了挠头发。
从此开始，你便开始成了我的烦恼。
少年时，那次的数学测试，依然历历在目……
刺眼的阳光透过窗户，肆意地射在了课桌上。教室里一片寂静，静得可以清楚地听到每个人的心跳声。“哗”，雪白的试卷划过一个完美的弧度，掉落在我的手中。“开始考试！”老师一声令下，同学们便开始“埋头苦干”，我大体浏览了下试卷，不禁在心中暗暗窃喜：题目不是很难嘛。“刷刷……”，时间如同沉在大海中的石子，悄然无声地下落。我放下了笔，安然地坐在座位上，东看看，西瞧瞧，无聊地等待着老师收卷。滴答、滴答，“所有人停笔，收卷。”
整个下午，每个人都提心吊胆的，生怕自己考砸了。
“快看，老师来了。”不知谁喊了一声，我便莫名紧张了起来。“这次考试成绩还算理想，但是……”还算理想让同学们心中悬着的那块大石头落了下来，可老师的“但是”又让每个人的心提到嗓子眼儿。“有个别同学没有达到应有的水平。”我似乎感觉到老师那犀利的目光。“组长过来发试卷。”此时的我，心里像装了十五只兔子——七上八下。“哗。”刺眼的89分映入眼帘，这……怎么可能？再仔细一看，竟然错了两道计算题，并且都是由于审题不清才出错的，居然还漏做一道选择题。“呼……”，又是粗心君你惹的祸啊，什么时候才能远离你呢？
今天，我坐在教室，用这粗拙的笔给你写信。微风拂过脸颊，沉下心来，想着：你虽然一直以来都是我的烦恼，但是，如果我能细心一些，也许你就会自动远去吧！
粗心君，感谢你能成为我的烦恼，你的出现，虽然让我尴尬过，失落过……但是你也让我懂得了：不论做任何事，都要静下心来，全心全意地把它做好，不留遗憾，不留后悔！粗心君，但愿不再见！
我的烦恼作文10
——寒假作业的最后一篇作文
随着时间的推移，离开学的日子也所剩无几了。快乐的时光在不知不觉中已离我很远了，剩下的只有那无限的痛苦与烦恼。而其中最令我头疼的，当属我这最后一篇作文。
不到一个月的寒假，转眼就要过去。可偏偏就在这时，我却得到了一个不好的消息：原来我的语文作业不光是老师留的，还要完成学校下发的任务。天！这意味着什么？这意味着我要完成一共十五篇作文和七篇读书笔记！剩下将近一个星期的时间，我不叫苦才怪哩！可事已如此，再怎么埋怨也已经无济于事了。于是我立刻找出纸和笔，准备一天三四篇的赶出来。
“啊哈~”又是一大清早，我伸着懒腰，从床上爬了起来，准备继续完成我的作文任务。而令我高兴的是，由于我杰出的表现，我已超额地完成了三天的任务，而现在摆在我面前的，仅仅只剩下一篇作文。“太好了，总算可以送口气了。”于是我坐到书桌前，开始思索起这最后一篇作文的内容。
时间一分一秒的流逝，但我脑子里却是一片的空白，从我起床坐在书桌前开始写作到现在，已经足足有半个小时左右了。但再看看我那张作文纸上，还是没有一块墨迹。“怎么了？怎么写不出来了呀！就只剩下一篇了，可千万别出什么差错啊！加油想。”我极力的说服自己，可到头来一点效果都没有。我两只胳膊撑着桌子，双手托着脸，嘴里叼着一根儿钢笔，眼珠子也不停的旋转。可想来想去，结果都是竹篮打水——一场空。我看着墙上的表，分针已经不快不慢地走了将近一圈了。而此时此刻，我仍旧是没有丝毫的头绪。我望了望窗外，看到了一群白鸽围着对面的楼房不知疲倦的飞翔，我的心绪也慢慢地被打乱了。“啊！到底写什么啊！前几篇我写的'也没什么困难呀，怎么最后一篇了，却迟迟没有头绪啊！”一时间，我心中仿佛生了一团火一般，热得不得了。而我也烦躁的在屋里来回打转儿。时而打几下枕头，时而揣几下凳子。可无论我怎么的发泄，这最后一篇作文的题材也始终没有光顾我的大脑。时间就这样在我的无奈中游过，而当我再次回过神儿的时候，时间已无声无息的过了一个半小时。“看来我真是黔驴技穷了啊！”我倚天长叹了一声，便一头倒在了床上。那种心情，实在让人无奈，实在让人感到烦恼。我独自躺在床上，看着白白的天花板，脑子里仍旧没有放弃。本想问问母亲，问问父亲，然后得出个想法。可事事不如人愿，我最后还是没有想出该如何将最后一篇作文写出来。
也许是出于无奈，我想把当时那种感情表达出来。一个说长不长，说短不短的寒假中，唯有这件事，让我最烦恼。唉！我的最后一篇作文，看来是想不出来了……
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