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留在心底的印象作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的留在心底的印象作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
舞台，一个身影在舞台上跳跃、旋转，灯光随之飞舞，那一刻，我看见了邱老师，邱老师的眼底透着骄傲，透着对我的关怀，他微笑起来……
夜，很黑。
伴着往日里小伙伴的一阵啜泣声，我的心战栗着，忐忑不安地走进那个在我眼中竟有些阴暗的教室。果真，又看见了那个强壮的身影——天哪，邱老师！
邱老师，是我们的基本功老师。邱老师，他有着一头斑白的头发，壮壮的浑身都是肌肉，给我们压起基本功来这叫一个毫不留情，那种滋味，深深地刻在了我的心里。平日里，他可以说是很凶：“膝盖伸直！脚背！绷下去！”教室里总是充满了他的吼声。
时间长了，邱老师总是在我的脑海中，挥之不去，可以说是我十分恐惧的一个“梦魇”……
还记得那，似乎也是一个夜晚……
“三，二，一，伸！快点！”邱老师吼道。我极不情愿地伸出一条腿，伸直，用力地压下去。
“来！”
只见邱老师把手一伸，一把捉住一个姐姐的手，另一手捉住她的腿，用力一压。那个姐姐的脸上立刻挂满了两行泪珠。邱老师却丝毫不心疼，反倒更使劲，一松，一紧，一瞬间，用力按下去。那个姐姐眼睛紧闭，咬着牙。邱老师又是一用力，狠狠地往下。这才松了手，走向下一个。
眼见着邱老师的身影在我的眼中一点一点地放大，心中的那团黑色似乎也变得愈来愈大，恐惧一点点地扩散，到最后竟成了一种对邱老师的恨意。
仿佛只过去了一秒钟，邱老师已经来到了我的面前。
我慢慢地伸出一只手。邱老师紧紧地攥住我的手，往后一按。疼痛的信号从腰部向上钻，我不禁皱了一下眉。
“一，二，三，四……”
邱老师响亮的声音回荡在我的耳边。不知是怎么回事，剧烈的疼痛迫使着我的身体，让我缩成一团。
“怎么样？没事吧？”邱老师问我。
我摇了摇头。
邱老师用他的大手在我的背上拍了几下，然后又仿佛像是给我做按摩似的从上一直轻轻地往下捶着。
我有点意外，抬起头，对上了邱老师的目光。
邱老师的眼睛亮晶晶的，里面分明装着什么。哦！是关切。一下，我心里沉沉的，有一种说不出的滋味。邱老师又慢慢地捶了两下，我很感动……
那一晚，邱老师的大手，邱老师的目光深深地印在了我的心里，只不过他不再是我的“梦魇”，而是我心中的宝藏……
身影又在舞台上闪耀，无数人的目光汇成了一条河，老师又微笑起来，用他那慈爱的目光望着我。我向他微笑着，目光透过我的眼睛印在了我的心里，永远不会忘记……
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