我做了一项小实验作文（精选44篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我做了一项小实验作文，欢迎大家分享。
我做了一项小实验作文 篇1
“啊！盐巴和胡椒粉分离了！”厨房里传出一阵欢呼声……你猜我和姐姐在干什么呢？对了，姐姐正在教我做有趣的分离实验呢！
首先，我们需要一张白纸用来做铺垫。然后需要一罐胡椒粉和一罐盐巴，用来铺撒在白纸上。还需要一把直尺，用来“吸”盐巴和胡椒粉。最后的材料就是毛衣了，用来与直尺摩擦。
材料准备完毕，接下来就要做实验了。我怀着好奇的心情，瞪大眼睛，伸长脖子，目不转睛地看着姐姐操作，生怕错过什么精彩环节。只见姐姐将盐巴和胡椒粉均匀地撒在白纸上，然后诡异地朝我笑了笑，给了我一把直尺，对我说：“妹妹，这直尺被我施了魔法，你现在只要嘴里说着‘麻秘麻秘轰’，把直尺使劲在毛衣上来回摩擦，你就会看到奇迹。”我信以为真，认真地念着姐姐教的咒语，用力地把直尺在毛衣上摩擦。
不一会儿，神奇的一刻真的发生了，姐姐接过直尺，放在盐巴和胡椒粉的`上空，盐巴和胡椒粉真的像被施了魔法一样，奇迹般地附在了直尺上！看到眼前这一幕，我惊呆了，嘴巴莫名张得大大的，眼珠差点掉下来。这真是太神奇了，我欢呼起来，对姐姐的敬佩之情油然而生，佩服得五体投地！
姐姐看着我这呆呆的表情，终于忍不住笑着说：“傻妹妹，这不是姐姐施的魔法啦！”我一听，更是丈二和尚摸不着头脑：“那这是怎么回事？”姐姐弯下腰得意地说：“看你今天表现好，我就讲给你听吧。这个是利用摩擦起电的原理，直尺在毛衣上摩擦后产生了静电，就能把盐巴和胡椒粉吸起来啦！”
我恍然大悟，原来是这样！今天我们开心地完成了一个实验，让我明白科学原来就在身边！
我做了一项小实验作文 篇2
爱因斯坦曾说过：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水；但是那百分之一的灵感是最重要的！甚至比那百分之九十九的汗水还要重要。是啊，虽然一位科学家的成就背后会有无数汗水，但让他们突破瓶颈的可能就是一瞬间的某个想法，或是一个偶然的实验结果。今天，我就做了这样的一项实验：一根会漂浮的针。
看到这个题目，你可能会感到很奇怪：针能漂起来？是啊，最开始我也不相信，“难道石头还会开花不成？”我想。于是，我半信半疑地准备好了实验材料：一盆水、比针略大的纸、一根针。
开始做实验了！我把纸放进水里并将针轻轻地放在纸上，生怕有什么闪失。最开始，我全神贯注地看着纸上面的针，但过了好几分钟还没多大变化，我就有些心急了。这时，纸条的颜色变深了，渐渐地，纸下沉到了水里，而针却漂在水面上了。——那时，我惊讶得瞠目结舌，半天都说不出话来。
原来，水对物体有一定的'张力，能使物体浮在水面，但有的物体触水面积太小，所以导致水的浮力小于物体受到的重力。因此，物体会沉下去。而一根针因为它的表面积太小了，用手放下去又容易让针整个进入水里，所以把针放到纸上并让纸沉下去就可以使针不会完全进入水里。
世界之大，无奇不有。还有更多知识在等待着我去探索，去发现。
我做了一项小实验作文 篇3
星期天，我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“神笔马良”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。
按照书中的要求，我找来了家里的白色瓷盘、一支黑色的马克笔、一个装有半瓶水的水杯。实验准备就绪，我迫不及待地做了起来。
首先，我把擦干净的白色瓷盘平放在桌面上，然后拿出黑色的马克笔在瓷盘上认认真真地画了一个卡通的“小人儿”。接着，我开始等待“小人儿”的油墨变干，等待的过程太“漫长”了，墙上钟表的指针好像生病了，走得慢吞吞的。两分钟后，“小人儿”的油墨变干了，我马上开始了实验的最后一步，我拿起水杯，把里面的水缓缓地倒入白瓷盘里，盘子里的'“小人儿”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盘里倒入一点儿水，这一次，“小人儿”又向我踢踢腿。这真是太神奇了！我小心地转动白瓷盘，“小人儿”竟然在里面跳起了舞。我轻轻地吹一口气，“小人儿”又游起泳来。
这个实验真是让我大开眼界。后来博学的爸爸告诉了我这个实验的原理：因为水性的马克笔的油墨当中含有一种物质——剥离剂。这种剥离剂比水轻，所以当它在遇到水之后就会浮起来。但是，油性的马克笔中就不含有剥离剂。
这个实验不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我懂得一个道理：科学离我们并不遥远，就在我们身边。
我做了一项小实验作文 篇4
什么，纸片也会跳舞？我从没有听说过纸片会跳舞，如果你也想知道，就跟我一起去探究吧！
我来到小桔灯课堂，只见沈老师拿来了两张不起眼的小纸片。“同学们！”沈老师笑容满面地说，“谁能把这两张纸片吹开谁就算赢！”我顿时丈二和尚摸不着头脑，心想：沈老师呀沈老师，你的葫芦里卖的到底是什么药呀！
“可怜的小纸片呀，等下你就做好上天的'准备吧！”我在底下嘀咕着。沈老师准备第一个挑战，只见她拿着那两张小纸片，首先把纸片竖立着，接着深吸一口长气“呼——”，我们目瞪口呆，两张纸片不仅没有被吹开，而且还挨得更紧了。“沈老师呀！你以前的威风都到哪里去了？”我们一个个笑着说。
接着，我们班的李晓明出马了，可别小瞧他，要比重量，他可是全班第一。调皮鬼王乐大喊：“李晓明，你一定要为我们争口气，打败沈老师！”李晓明大步流星地走向讲台，那架势，那场面，比姚明还有气场！只见他一上场，鼓起腮帮子，眼珠子瞪得滚圆，用力一吹，纸片“呼哧”地响起来。李小明虽使出了洪荒之力，在教室里制造出一股强大的气流，甚至还夹杂着浓浓的口气，可纸片仍是无动于衷，紧紧地挨在一起。
同学们一个个疑惑不解，老师仿佛看出了我们的心思，开始讲解原因。原来，当我们把纸片中间的空气吹走时，旁边的空气就会挤进来补充，两边的气流就挤压纸片，让它们紧紧地贴合在一起，像一对多年不见的老朋友。
大自然中还有许许多多的科学知识，只要你去发现，就能收获更多乐趣！
我做了一项小实验作文 篇5
老师告诉我们今天要做个实验，我们一听很高兴，迫不及待的要求快点开始。
首先，老师拿出了一盒胡椒粉，同学们一看有的说是褐色的，有的说是灰色的。接着，老师拿出了少许的白花花的盐，远看，那少许的盐就像一堆棉花，雪白雪白的。
老师把盐和胡椒粉倒在一起混合均匀，问我们怎么分离开他们？有的同学说：“把盐和胡椒粉倒在水里，盐在水中溶化了，至少胡椒粉还没融化。”我们听完哈哈大笑。我又趁热打铁说：“也许一个一个的数能分开。”同学们听完，笑得更狠了。刘畅说：“那你要数到鼠年马月去呀！”老师同我们一起笑得前仰后合。
接着，老师拿来了一个塑料小勺，在一位同学的头发上，不停的快速摩擦。然后把勺子放到那一堆盐和胡椒粉的`混合粉上慢慢移动。不一会儿，勺子底上有好多胡椒粉被吸上来了。我们都张开嘴巴“哇”地叫了起来，真神奇。老师问我们谁还要试一试？我们争先恐后地要试一试，闹得不可开交。这时老师说：“别急，一个个的来。”我们才一个个的排起队按顺序一个个试。轮到我的时候，我拿着勺子正要摩擦，刘畅说：“我帮你。”我不肯，便自己拿着勺子在头发上摩擦，摩擦了好一会儿，头发都飞了起来，我赶紧把勺子放到混合粉上面，哇，很多的胡椒粉都被吸起来了，胡椒粉好像在勺子上跳起了舞。
就这样，胡椒粉和盐被我们慢慢的分离开了，我们成功了。科学实验真有趣！
我做了一项小实验作文 篇6
今天我在做科学作业的时候，看到了一个关于植物的根吸水性的问题。我不太会做，就想起了老师说科学实验可以帮助我们解答一些不明白的问题。也许做个关于根的实验，能让我更加理解这道题目。
于是我带着问题开始了实验。我拿着工具，先去楼下挖了一株草，整理掉根上多余的泥土后，把它放到一个透明的杯子里，再慢慢地沿着杯壁倒了半瓶子的水。为了防止水分蒸发，我还倒了一些油进去。你不用担心油会沉到底下去，因为油比水轻，油会浮在水面上，很好地将水和空气分隔开来。最后在杯壁上用笔沿着水面的位置做好标记，就可以放在那儿等植物“喝水”啦。
过了一个小时，我迫不及待地跑到杯子旁，发现水的位置一点都没有改变。又过了一个小时，水的位置依旧没有改变。一次又一次的.观察，水位都没有变化，我变得越来越不耐烦，对老师说的话产生了怀疑。睡觉前，我满怀期待地又去看了下，发现水位还是没有变化。我忍不住抱怨起来：“科学老师明明说水分会被植物吸收掉，我做实验的结果却完全不一样。”没有得到满意的实验结果，我只能闷闷不乐地去睡觉了。
第二天，我起床正要去刷牙洗脸，无意间看到放在桌上的水杯。咦，竟然有变化！我怕自己眼花，赶紧凑过去仔细一瞧，水位真的降下来了。我不禁有些惊讶，但很快又特别有成就感。因为通过这个小实验，我真真切切看到了水分被植物吸收了。
看来科学老师说的是真的，科学实验真的太有趣了！通过实验我不仅理解了科学知识，还感受到了大自然的神奇和美妙。更重要的是，我明白了科学探究离不开耐心和恒心。
我做了一项小实验作文 篇7
我们生活在一个五彩缤纷的世界里。太阳红红的，天空蓝蓝的，大树绿绿的……这么多种颜色到底是怎么来的'呢？有的颜色会不会是由别的颜色改变来的呢？为了满足我的好奇心，趁着周末，妈妈和我做了一个小实验——神奇的颜色。
我先准备了红、黄、蓝三种色素、四个透明杯子、水和一根搅拌棒。接着我把每个透明杯子都倒入半杯水，将三种色素小心地放入水杯中。并拿起搅拌棒把水和染料搅拌均匀。我的面前就出现了三杯红色、黄色、蓝色的水。然后我将一半的红色水和一半的黄色水分别倒入空水杯中，用搅拌棒一边搅一边认真观察。突然水杯里的水，就像会变魔术一样，慢慢地变成了橙色。“天哪！这简直是一个奇迹！”我惊得目瞪口呆。
妈妈笑着说：“别急，你再把蓝色的水倒进橙色的水里，看看会不会有新的奇迹？”我迫不及待地拿起了蓝色的水，倒进橙色水中，轻轻搅拌几下。橙色水又摇身一变竟然成了墨绿色。真是太神奇了！难道它们有孙悟空的七十二变吗？我缠着妈妈告诉我答案，妈妈耐心地告诉我：“红、黄、蓝是色彩中的三原色，其中任何两种颜色按照1：1的比例就可以调配出其他颜色，比如除了上面我们调出的橙色和绿色外，红色与蓝色还可以调出紫色呢。”
“那如果不按比例会调出什么颜色呢？”我突发奇想。
“你自己动手找答案吧。”妈妈鼓励我。
说干就干，经过一次次实验，我调出了粉红、淡紫、浅蓝……这次小实验不仅提高了我的动手能力，体会到了探究的乐趣，还学到了许多生活知识。
我做了一项小实验作文 篇8
今天我做了一项小实验，叫“细线传声”。为了完成实验，我准备了两个纸杯，一条又细又长的线和一把剪刀。
万事俱备，这就开始吧！我先把两个纸杯倒扣在桌子上，拿起剪刀，打算在杯子底部戳一个洞。可是不管我怎么戳，就是戳不破，因为我不敢特别使劲，怕一下子把洞戳太大了。后来经过妈妈的指导和自己的摸索，总算成功戳好了一个，然后我又戳了另一个。顺利完成后，我就拿起线，准备把它穿进小洞里。没想到这一步又让我花了不少精力，第一次穿的时候眼看着就要穿进去了，手一抖线又出来了；第二次穿的时候线头分叉，只穿进去了一小撮细毛；第三次的时候……不知道是第几次尝试我才终于把线穿了进去。紧接着，我在线的一头打上结，然后趁热打铁地去穿另一个。有了之前的经验，第二个就顺利多了。
接下来的工作就容易多了，只需要一个人拿着一个纸杯，将嘴巴靠近纸杯口轻轻地说话，另一个拿着另外一个纸杯把纸杯扣在耳朵上听就行了。我迫不及待地找妈妈试了试，奇怪的'是，我几乎没听到声音。我不禁有些纳闷，是我做的这个道具不合格吗？看着拖在地上的细线，我恍然大悟，原来我没把线扯直呀。于是我赶紧倒退几步，把线绷得直直的，再让妈妈开口说话。这回我的耳朵里真的听到了妈妈传来的声音。我甚至可以感受到线在空中轻微地抖动着。我想应该是说话的声音传到了线上，再通过线传到了我的听筒里吧。
这次“细线传声”的小实验虽然看似简单，但做的时候也“困难重重”，不过这个过程真的很有意思！
我做了一项小实验作文 篇9
今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小实验，实验名字叫“复原的乒乓球”，我觉得很有趣，于是决定做这个实验。
我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经收藏了好久了。做实验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦！因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。
我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒出来，乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来，最后竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太神奇了。
“这是怎么回事呢？”我赶紧上网查找资料。哦！原来这是热胀冷缩的原理啊！乒乓球受到外界压力，凹了进去。但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的`样子。
这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。
我做了一项小实验作文 篇10
“叮铃铃”上课铃响了，老师走进教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个有趣的实验。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师拿出实验的用品：一根筷子、一个塑料杯、一个矿泉水瓶、一袋米。老师对同学们说：“同学们，你们相信筷子能提起一杯米吗？”同学们七嘴八舌，有的说可以提起来，有的摇摇头，觉得不可以提起。
实验开始了。老师先把塑料杯装满米，然后用手用力地压，小涵生怕米压不紧，忍不住来帮忙，恨不得把米压碎。我们看着目不转睛，这时，老师拿起筷子插入杯子里，就是我们最紧张的时刻，也是我们最期待的时刻，此时此刻，我的心里忐忑不安，心里默念着：筷子，筷子，一定要提起来，一定要提起来。老师把筷子插入杯中，往上一提，筷子起来了，可杯子却纹丝不动，同学们叹了一口气，没有成功，大家很失望。
这时，老师笑了笑，说：“那让我们用矿泉水瓶来试一试吧！”老师小心翼翼地把米放在矿泉水瓶里，时不时还摇摇杯子，直到装满为止。然后把筷子用力地插进去，再用同样的`力度拔出来，就在这时，奇迹发生了！筷子把杯子拔起来了，教室里一片欢呼声，这是为什么呢，老师给我们讲了原理。原来，第一次没成功是因为杯口太大，杯内有大量空气。而第二次能成功，是由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以就能将盛米的杯子提起来。
通过亲手做这个实验，我懂得了：在我们的现实生活中，许多自然现象都蕴含着科学道理，只要我们善于观察，勤于思考，就一定能知道其中的奥秘。
我做了一项小实验作文 篇11
你知道吗？我们生活当中的泡腾片，他可是个魔法师哦！不信就让我带你去看看实验吧！
我们首先倒入50毫升的清水，水蒸气霎时铺满杯壁，我们讨论着会做什么实验时，老师对我们说“加色素”，我跟着老师做了起来。色素像个舞者跳着芭蕾舞，穿着蓬蓬裙，三下五除二的就把清水变成她的颜色，我们被这美丽的景象看得连连叫好，然后我们加入了十滴油，油就像一个大力士，吧自己和油分了开来，这是为什么呢？到了最激动人心的时刻了，我把泡腾片放了进去，说时迟那时快，泡腾片上出现了无数个泡泡，他们就像一个水柱只往上面冲，我和同学们惊讶极了，瞪着灯泡似的眼睛，注视着杯子，过了一会儿水柱变成了龙卷风，他给我们带来了一场视觉盛宴，随着时间的'变化泡泡开始安静起来，聚成了一个大泡泡在上面飘着，这时我才缓过神来，实验结束了。
我和同学们都忍不住叹了口长气“啊”
哈哈，这个实验是不是很有趣，原来泡腾片放入水中，会产生大量二氧化碳气体，二氧化碳气体把含色素的水又迅速的推到油层上面，因为油与水不相容，彩色的水又迅速从油层反落下来，海底火山就这样诞生了！
我做了一项小实验作文 篇12
科学真有趣，只要你留心观察，就会发现其中有很多奥秘。
一次寒假，姐姐领我做了一次小实验，实验的名字叫“能抓住气球的杯子”。我半信半疑的做起了实验，我按照姐姐说的做，先准备一个气球，一个塑料杯，一个暖水瓶和少许热水，我开始做起实验，先对气球吹气，然后绷好，接着将水（70摄氏度）倒入杯中，（约半杯多）然后让水停留20秒，接着立即紧密地倒扣在气球上，最后轻轻把杯子连同气球一块提起来，可是也没有抓住杯子，姐姐告诉我气球吹的'太小了，带不起来杯子，我又做了一次，可是还飞不起来，姐姐又告诉我，拿的时候要轻轻拿，经过上两次的教训，我又做了一次，终于成功了，我做完实验才知道杯子可以抓住气球。但我不知道为什么，我去问姐姐，姐姐告诉我杯子可以直接倒扣在气球上是无法把气球吸起来的，但用热水处理过的杯子，因为杯子内空气渐渐冷却，压力变小，就可以把气球吸住。
科学真是太有趣了，从今以后我要好好学习，去做更多实验
我做了一项小实验作文 篇13
星期天的早晨，妈妈给我准备了丰富的早餐，我一边喝着好喝的牛奶一边剥鸡蛋。突然，我的脑海里闪过一个念头：玻璃杯能把鸡蛋“吃”进去吗？我以前在书上看过玻璃杯“吃”鸡蛋的实验介绍。于是，我吃完早餐，就开始动手做实验了。我先准备好实验用的材料：熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋略小的玻璃杯、沙子、酒精、棉球、打火机。
我先把沙子铺在玻璃瓶里，接着把沾有酒精的棉球点燃放到玻璃瓶，最后用煮熟了的鸡蛋堵住玻璃杯口。等到杯子里的火熄灭后，鸡蛋就“扑通”一声掉进玻璃杯里了。“太好了，我成功了！”我欣喜若狂地呼喊着。但是，玻璃杯为什么会“吃”掉鸡蛋呢？我好奇地想着。妈妈对我说，想要知道答案，可以上网查一查资料。原来酒精棉球燃烧使杯子内的气体受热膨胀，且杯子里的'氧气被耗尽，杯子内的空气压力几乎没有了，剥了壳的鸡蛋又把整个玻璃杯口堵住了，所以外面的空气不能进入杯子里。火焰熄灭后，杯子内气体温度下降，气压降低，有一定弹性的鸡蛋就被外面强大的压力挤压进杯子里了。
真是太有意思了，这实验不仅让我体验到了快乐，还丰富了我的科学知识。小朋友们你们喜欢做实验吗？
我做了一项小实验作文 篇14
我在科普书籍上看到这样一个实验：让硬币“躺”在立着的纸上。看到这里，我的心中充满了疑问：“纸已经被拉成一条直线了，硬币怎么可能在上面待得住呢？难道按书上的步骤就能成功吗？”于是，我带着疑问开始了实验。
我拿了一张一百元纸币左右大小的卡纸，又找来了一枚一角的硬币，实验的材料就准备好了。
实验开始了，我先把那张纸左右对折压痕再松开呈V形，然后把它立着放到一个平面上，把硬币放在折角上，注意要让硬币的中心点和折角的顶点重合。两手分别捏住纸的两端，慢慢往两边拉开。在拉的过程中，我十分紧张，心里想：“它不会掉下来吧？”结果，奇迹真的发生了，硬币平稳地“躺”在“钢丝”上，一点儿要掉落的迹象也没有。
实验成功！我欣喜若狂地去书上找答案，原来是这样：硬币的重心在纸的.折角处，当纸被渐渐拉直时，如果你有足够高的技巧，让硬币的重心也刚好落在这条直线上，硬币就不会掉落了。
不过，这个杂技的技巧我暂时先保密，等到开学我再向同学们展示，到时候你们一定会瞪大眼睛，啧啧称赞的！
我做了一项小实验作文 篇15
水可以容纳一切，水可以洗刷一切，水甚至可以吃硬币！如果你不相信，让我看看！
今天，老师给我们做了一个实验。首先，老师准备了一大杯水。我们很惊讶，哦！水就要流出来了。从侧面看，水像青蛙的大肚子一样突出。但是老师也说让我们把硬币放在水里！奇怪的是，即使水真的很贪财，它也不能忽视自己的“财富”；胃口！
我们以怀疑的态度开始了实验。小华是第一个出来的。他小心地投了一个进去。水根本没有溢出来。只出现了一个泡沫。它似乎在说：“我不知道；我没吃饱，我想要，我要,“再看看水，没有动静，小华本来要再扔一个的，我以为这次就完了，但是扔了一个，水上还是没有动静，这时他更大胆了，连续扔了五枚硬币，这时，我看到水里冒出了几个大气泡，水面上泛起了浪花ce摇摇欲坠，像个醉汉。然后水一串一串地流了出来。看着杯子里的'七枚硬币和溢出的硬币，我们忍不住惊讶地张开了嘴。
水即使满了也能吸收这么多硬币。我们呢？我们总是抱怨我们很忙。我们真的不能抽出时间吗？时间，就像海绵里的水，总是拥挤的。我们应该学会压缩时间，压缩时间，利用零散的时间来提高效率。
我做了一项小实验作文 篇16
今天，老师拿岀了—块像石头—样的东西问我们：“我拿的是啥？”我们都没回答出来。接着老师介绍说：“是胖大海。”我不解地问：“老师，为什么叫胖大海呢？”老师微笑着说：“因为泡在水里会变大。”
胖大海表面粗糙，像橄榄球，它很小只有两厘米，相当于我的姆指头那么大。我闻了闻，有—股中药的.味道。它的样子很奇特，两边尖、中间鼓，捏上去就像核桃皮—样硬。
首先老师拿来三个杯子，毎个杯子里放了—颗胖大海，接着往杯子里倒入开水。然后把我们分成三组，让毎组观察—个杯子看看胖大海的变化。不—会儿，胖大海就像喝了很多水—样，不断地吐泡泡，又过了—会儿，或许是喝得太急了，把衣服都撑破了，肚子里有像棉花似的东西露了出来。咦！胖大海有了脚手，最后，脚手不见了，变成了一个软软的棉花。过了几分钟变大了两倍，又过了几分钟又变大三倍。
原来的胖大海只有拇指头那么大，而现在的胖大海足足有拳头那么大了，似乎马上要撑满了整个杯子。
这时的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不来了。这是多么有趣而奇妙的科学知识啊！
我做了一项小实验作文 篇17
今天，我得到了一个魔瓶，据说这个瓶子能吞鸡蛋。百闻不如一见，我要做一项小实验验证一下。
实验要准备的材料是：一个可以将鸡蛋卡在瓶口的瓶子，一个生鸡蛋，一根蜡烛和一个打火机。
实验开始了，首先用打火机把一根蜡烛点燃，并把蜡烛放进瓶子里，把生鸡蛋放在瓶口，静等几分钟，鸡蛋并没有掉下去，瓶子也没有吞掉鸡蛋。我想：是不是因为鸡蛋太大，瓶子吞不了……我正在纳闷的时候，忽然，“啪”的一声，鸡蛋掉下到瓶子里了，就好像瓶子把鸡蛋给吞掉了，实验成功了！再看瓶口，似乎也变大了一些，真奇怪，这是为什么？
原来是热胀冷缩的原理，蜡烛的热量使瓶子里的空气变热了，于是瓶口也胀大了，一口就把生鸡蛋“吞”下去了。
同学们，我还知道，铁路上铺设的铁轨每条之间是有间隙的，就是考虑到热涨冷缩的原理，夏天天热了铁轨会膨胀变长，中间的'那点间隙是留给铁轨膨胀用的。
这就是我的实验，是不是很有趣？大自然的奥秘还有很多，我们要善于观察，多多探索。
我做了一项小实验作文 篇18
今天科学课上，老师让我们说一说自己做过什么小实验。同学们众说纷纭。听同学说气球能让水流弯曲，我感觉很好奇，也想回家试一试。
回家后我准备了一个气球，把吹好的气球在头发上摩擦了一会儿，然后把水龙头打开，放很细很细的水流，把摩擦后的气球放在水流旁。奇怪，水流没动啊?我关上水龙头，看了看气球，气球沾上了水，是不是因为沾了水才一动不动的?于是我又做了一次，和刚才一样，先把气球在头发上摩擦一会儿，然后打开水龙头。我这次很小心，把气球慢慢地放在水流旁边，发现水流真的弯曲了。而且气球移到哪里，水流就跟到哪里。
哇!实验终于成功了，可是为什么呢?我百思不得其解，连忙去问爸爸。原来是因为气球在头发上摩擦产生了静电，水流又轻又细，所以水流被气球吸引了过来。通过爸爸的讲解，我还知道，干燥的.天气，我们脱衣服时会听到噼里啪啦的声音，早晨起来梳头发时，头发常常“飘”起来，这一切都是静电在搞鬼。
一个有趣的实验，让我们学到了这么多的知识，看起来生活中处处有科学。
我做了一项小实验作文 篇19
一天，我在《少年科学游戏》里看到了一个实验——传声杯。我觉得这个实验很有意思，想试一试。
我和妈妈准备了两个纸杯、一根一米长的毛线、一根牙签、胶带。我看着毛线好奇地问妈妈：“毛线那么细，中间也不是空心的，怎么会传递声音呢？”妈妈微笑着说：“我们做完实验你就知道了！”
我们先用牙签在每个纸杯的`下面扎一个洞。接着用毛线穿过两个纸杯。妈妈对我说：“要注意，杯口一定要朝外噢！”我按妈妈说的去做。然后我用胶带把毛线固定在杯底上。一开始我把毛线头留短了，妈妈用力一拽，线就跑掉了。我又试了几次，还是不行，急得满头大汗。妈妈告诉我说：“你可以把毛线头留得长一些。”在妈妈的指导下，我终于把传声杯做好了。
我迫不及待地拿起传声杯，对着纸杯说话，但妈妈根本听不到。我哈哈大笑，“我说听不到吧！”不料妈妈却高兴地说：“我听到了！”咦！这是怎么回事？妈妈提醒我要留心观察，我忽然注意到，我笑的时候把线绷直了，原来奥秘在这里！
我们身边处处有科学，等待着我们去发现。
我做了一项小实验作文 篇20
我听过一个实验，名称叫“被吸住的纸牌”。我有点好奇，纸牌真的能被吸住吗？于是我就试了一下这个小实验。
我准备了一个纸杯，一张纸牌，三个一角硬币和一个一元硬币。
首先我把纸杯放满了水，然后把纸牌的'一端放在水面上，另一端露在杯口外面。我在想这张纸牌也没什么特别呀，大概是吸不住的吧。最后我开始了测试环节，我先把一个一角的硬币放到杯口外端的纸牌上，发现纸牌没有掉下来，又放了一个一样的硬币后，还是没有掉下来，不过再放第三个硬币时纸牌就掉了下来。如果只把一元的硬币放上去也会掉下来，因为硬币太重了。
实验后，妈妈告诉我，这是因为纸牌与水面完全密闭结合了，在大气压的作用下，杯口端的纸牌被牢牢地吸在了水面上，所以放小的硬币在另一端时不会掉下来，但是硬币放多了那端就变重了，于是纸牌就会掉下来了。我听完后就想起，在我洗完澡后走路时感觉脚底有点抬不起来，就是因为脚底与地面密闭结合，在大气压作用下就会感觉脚底好像被吸住了。原来探索也是很有趣的事情啊！
我做了一项小实验作文 篇21
咦？穿墙而过？看到这个题目一定很惊讶吧？那么，今天就让我来教你做这个小实验吧！
我准备了一个瓶子、一枚五角硬币、一张卡纸、一个弹珠。首先，把瓶子的盖子拧下来，放在旁边。
接着，我拿起一枚五角硬币，轻轻地放在瓶口上。从四面八方看过去，硬币的大小都要和瓶口的大小一样。硬币呢，宛如一位身穿金色军服的军人，时时刻刻在瓶口目不转睛地注视着外面的情况。
然后，我把卡纸做成“漏斗”形状，让它服贴地套在瓶口周围。此时，我的心里充满了激动，因为实验马上要开始了！
最后，我怀着好奇地心，把弹珠小心翼翼地从“漏斗”里往下扔，“扑通”一声，弹珠咕噜噜地进到了瓶子里。我立刻把“漏斗”拿开，啊！硬币竟然纹丝不动，仍然服帖在瓶口上。
实验终于成功了，我兴奋地快跳起来了，这个实验太神奇了！我一下子做了好几遍，一次又一次地听到弹珠落进瓶子的.声音，又清脆，又有力量。
原来，弹珠和硬币相撞时，它们都会弹起来，再掉下去。这时，硬币和瓶口就会出现空隙，弹珠刚好进入空隙，落进了瓶子里，硬币就会再回到瓶口。小朋友们，你们也来试试“穿墙而过”的小实验吧！
我做了一项小实验作文 篇22
我在一些科学杂志上，看到了水火相容的实验，我心想：古人说“水火相容”，水火怎么能相容呢？为了验证这个奇迹，我决定亲自做一下这个实验。
实验开始前，我准备了一个杯子、一支蜡烛和一盒火柴。
接着我点燃蜡烛，待蜡油熔化一些后，滴几滴蜡油在水盘中央。然后在杯里倒入水，妈妈在一旁提醒我：“不要浸没蜡烛的烛心。”接着我用火柴点燃了蜡烛，就在点燃的一瞬间，我的手指头感觉火辣辣的，我下意识的把手指头收了回来，
妈妈连忙把蜡烛扶好后领着我到了水池前，打开水龙头用水龙头冲洗过后，我的水指头才不那么疼了。
我回到桌前时，发现火苗已经陷入水中，但火苗仍在燃烧着。等蜡烛烧到自然熄灭时，我用尺一量。哇！火苗没入水中的距离竟然有２厘米！
我问妈妈这是怎么回事？妈妈说到：“蜡烛点燃后，熔化成蜡油，蜡油遇到杯中的`凉水后就马上冷却凝固了。将水和火焰隔绝开来，于是就出现了蜡烛在水中燃烧的景象。“原来如此呀，我似懂非懂的点点头。
通过这次实验，虽然解答了我心中的的一个疑惑，但是也让我对眼前这个世界更多了一份好奇之心，看来我要学习更多的科学知识，用知识的钥匙打开自然神秘的大门。
我做了一项小实验作文 篇23
鸡蛋在我们的生活中很常见，你们知道鸡蛋暗藏的奥秘吗？今天老师在课堂上给大家做了一个小实验，看鸡蛋在水中会不会轻功。
一般人心里想，把鸡蛋放入水中一定会沉下去，那可不一定，这就需要我们去做一下实验了，现在就跟着老师去做实验吧。实验之前我们要准备玻璃杯、清水、盐、搅拌棒和勺子，然后再把鸡蛋洗干净。
老师拿出玻璃杯倒入清水，然后再把鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋就像一个优秀的潜水员潜入水底，然后老师用勺子装一勺盐放入水中，等了一会儿鸡蛋像一个沉睡的小宝宝。我心想：老师是不是在骗我们？最后，老师又把满满的四勺盐倒入水中，这时杯子里的水渐渐浑浊了，接着老师用力搅拌，鸡蛋像一个醉汉慢慢的浮上来了，我们大叫起来：“耶！终于上来了。”
这时一个同学问：“为什么鸡蛋浮上来啦？”老师笑眯眯的'说：“这种现象叫浮力定律，由于鸡蛋小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面。”
真没想到，这个实验还暗藏着这么有趣的道理。
我做了一项小实验作文 篇24
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”听说往水里放盐，鸡蛋可以浮起来，我觉得很神奇，于是我就做了一个实验。
实验材料有：一个鸡蛋，一个玻璃杯，一些盐和一些水。
首先在玻璃杯中放入一些水，把鸡蛋沿着杯子的边缘慢慢向下滑落。如果直接把鸡蛋放入水中，很有可能鸡蛋会破碎。我的心情非常紧张，怕鸡蛋会破碎，那样实验就会失败。我发现鸡蛋沉入水底一动不动，好像溺水了似的`。
接着我往杯子里加入了少许的盐，我看见鸡蛋慢慢有了变化，鸡蛋立了起来，还在蹦蹦跳跳，但依然没有漂浮起来。我又继续往杯子里放了一些盐，我和弟弟屏住呼吸，专心致志的看着杯子里的鸡蛋，希望他能浮起来。
终于！神奇的事情发生了！鸡蛋晃晃悠悠的冒了出来，露出光滑的小脑袋。弟弟和我欣喜若狂，手舞足蹈。弟弟希望鸡蛋浮得更高，于是我又往杯子里加了盐。
后来等盐完全溶化后，鸡蛋正在水面上游泳呢！非常有趣，我看着鸡蛋脸颊上不禁出现了温和的笑容。
做实验不仅很好玩，而且能学到很多知识。我通过这个小实验学到当盐水到达一定密度时，鸡蛋就可以漂浮起来，如果继续放盐，盐并没有溶化，说明密度到达了最高点。
看来还有许多知识的奥秘需要我们去探索。
我做了一项小实验作文 篇25
有一天，我在看手机视频的时候，我看见了瓶子吃鸡蛋这个实验。
首先要准备实验材料：煮熟的鸡蛋、瓶口与煮熟的鸡蛋差不多大的玻璃瓶子、一杯热水。先把热水倒入瓶子，再把热水倒掉（小心烫哦），然后将白煮蛋放在瓶口处，接着你会发现煮熟的鸡蛋与瓶口严密地闭合起来，又过了不久，鸡蛋慢慢地被瓶子“吃”掉了。
这个实验真是太有趣了，我也想做了试一试。回到家里后我就开始准备材料：一个煮好的鸡蛋、与鸡蛋差不多大小的瓶口的玻璃瓶、一杯热的白开水。然后我就开始做实验了。先把热水倒进玻璃瓶里，再把热水从玻璃瓶里倒出来，紧接着我小心翼翼地把煮好的`鸡蛋放在玻璃瓶口上面。随后我就开始观察起来鸡蛋。刚开始鸡蛋还好好地待在瓶口上，慢慢地就被瓶子吃了进去。又过了不久，鸡蛋真的完全掉入瓶子里了。那一刻我激动地大喊：“成功了！成功了！”
后来经过查阅资料，我知道了是因为热水的水蒸气把玻璃瓶里的空气排了出去。这个密闭的玻璃瓶子冷却后，水蒸气就会凝结成冰，由于瓶内外有气压差，所以白煮蛋就被玻璃瓶外的大气压进瓶子里了。
通过这个实验，不仅提高了我的动手能力，还让我增长了知识。
我做了一项小实验作文 篇26
昨天看电视，看到一个奇妙的小实验，硬纸片托水，这个实验结果让我目瞪口呆，我就想自己做一次，看能不能成功？
今天刚好我和爸爸在家，于是我找来一个水杯，一张硬纸片，我和爸爸决定在厨房洗菜池台上做一个实验。
我拿来一个水杯，一张硬纸片，开始做实验了，我问爸爸：“把硬纸片放在一个水杯上，再倒过来会发生什么事呢”？爸爸说：“硬纸板应该会掉下来”，果然，把硬纸片放在杯子上，倒过来硬纸片就掉在地上，我又说：“如果把水杯里灌满水，放在纸片上会发生什么”？爸爸说：“水会洒一地”，这时候我先把纸片放在杯子上，用手压着，再把杯子倒过来，放在杯子上的.手，慢慢移开，出乎我的意料，纸片被紧紧的吸在了杯子上。
这时我就问在上班刚回来的妈妈：“为什么杯子会吸在杯子上呢”？妈妈告诉我：“因为水的压力比空气的压力小，空气就把纸片压倒在杯子上了，所以杯子里的水自然不会流出来了”，哦哦，原来是这样，真奇妙。
真没想到一个小实验居然已藏着大学问，今后一定要多做这样的实验，才能让我知识更加丰富。
我做了一项小实验作文 篇27
今天晚上，我和爸爸做了一项小实验，我们的目的是看一看鸡蛋是否能在盐水中浮起来。
我准备了半杯水，一只鸡蛋，一盒盐。我先把鸡蛋轻轻地放入水中，这时鸡蛋就像喝醉了似的，晃晃悠悠地往下坠，坠到最底下，一动不动地睡着了。
接着，我开始往杯子里加盐，加了一勺盐后，水没有变化，鸡蛋也没有浮起来，我很着急，鸡蛋什么时候才浮起来呢？我挠了挠头，应该是盐加得不够多。
然后，我又继续加了八勺盐，水马上要漫出来了，像正在涨潮的大海。盐飘飘摇摇沉了下去，堆成了一座白色的雪山，爸爸帮我加速搅拌，我紧张极了，鸡蛋会不会浮起来呢？水慢慢变浑浊了，就像正在崩塌的`雪山。一会儿，水又变清了，又像什么也没发生过一样。
最后，鸡蛋真的浮了起来，露出了光秃秃的脑袋，按也按不下去，仿佛是调皮的娃娃，想要多看一眼这个美丽的世界。
爸爸八叉手，得意洋洋地告诉我： “因为盐让水的密度变大了，所以鸡蛋能浮起来。”我明白了，鸡蛋在盐水中沉浮的奥秘，也解开了死海的秘密。
我做了一项小实验作文 篇28
冰激凌火山听起来是不是很特别，这就是今天我要做的小实验。
我先准备了一张纸巾、两个杯子、一个矿泉水瓶、两勺小苏打、一只红色水彩笔、三滴洗洁精。这样实验就按开始了。
第一步我用水彩笔把纸巾涂上颜色，然后把纸巾放入一个杯子，加入一点清水，用筷子搅拌了一下，提取到了红色的色素。我想：这样好容易就提取到了色素呀！第二步我把两勺小苏打小心翼翼地倒入矿泉水瓶。第三步我把色素倒了入矿泉水瓶，这时我听到了“嗒、嗒、嗒”的声音，好像色素和小苏打在吵闹似的。第四步我又往矿泉水瓶加入了三滴洗洁精，然后摇晃均匀，这时我感觉里面的材料都好像在坐过山车。最后一步我先准备了一个大盆子，然后把矿泉水瓶放到盆子中间，最后把白醋快速地倒入矿泉水瓶，激动人心的时刻到来了，矿泉水瓶里面开始冒出大量的`红色气泡，不断的涌出瓶口，就像火山爆发一样，红色的液体像岩浆一样蔓延在了大盆子的里，真神奇啊！后来我才知道原来这是白醋和小苏打产生了化学反应，释放出了二氧化碳。
这个小实验真神奇啊！
我做了一项小实验作文 篇29
今天，我来为大家表演一个神奇的魔术——会轻功的回形针。
请注意，变这魔术需要一杯白开水，它好比一片海洋，而一枚小小的'回形针，就如同一艘小船。神奇的表演要开始啦——我拿起回形针，停留在半空中，一松手，“小船”便一下沉入了海底。咦，怎么没有浮起来呢？
我毫不气馁，第二次，轻轻地拿着它准备放进水里。我的手指头碰到水了，以为回形针也碰到水了，手一松开，回形针像跳水运动员一样“扑通”一下跳入了水中，左等右等，小船还是没有浮起来，唉，轻功表演又失败了。
我深呼一口气，暗暗地想：失败乃成功之母。这次可要卯足劲，仔细操作，只许成功，不许失败呀！我听了一小段轻音乐，平缓了一下情绪后，第三次表演又开始了，我拿起回形针，先把它放到半空中，接着慢慢移到水面，然后屏住呼吸，目不转睛地看着回形针接触到水面，这时再小心翼翼、慢慢地松开了手……只见回形针像一艘小船般静静地“飘”在水面上。耶！轻功表演终于成功了。
现在开始放第二艘“小船”了，现在魔术师有了经验，有了心得，当然就不会沉了，一出手果然很顺利，又成功了，第二艘船开始向第一艘船快速靠近。我要放第三艘“小船”了，不一会儿，第三艘“小船”和另外两艘“小船”成功会师了。看来，它们还想成为亲密无间的好伙伴呢。
我做了一项小实验作文 篇30
有一次我的同学我家玩，为了给他展示我最近的新发现，我决定她做一个小实验。实验叫：空气里的大气压。
首先我在我的抽屉里找出一个塑料杯并且加满了水。这时我的同学疑惑不解的看着我，心想我这是闹什么幺蛾子。
我叫了她一声，让她到我这里来，她走过来了以后，她瞪了眼睛看着我，问我到底要干什么呢？
我跟她说：“接下来我要给表演一个魔术！”我的同学笑道：“一个装满水的杯子能表什么魔术呢？”只见我又拿了一张卡纸盖在杯子上面，对她说道：“见证奇迹的.时刻到了，”此时我把杯子倒过来，正在同学期待奇迹发生的时候，杯子里的水飞流直下，弄得地板全是水。什么？这就是奇迹？
等等，一定是哪里出了问题，我赶紧回忆老师课堂上所讲的内容，哦，原来我落下了最关键的一个步骤，就是将纸片按压一下。
在同学嘲笑的眼神中，我又进行了第二次实验，杯子倒过来后，我用手指紧紧按压着，不敢松懈，同学催促之后，我才松开手，这时卡纸像是被吸住一般，牢牢地贴在杯口，里面的水一滴也没有漏下来。同学睁大了眼睛，“这是什么情况！”
这时我竟然回答不上来了，马上跑到电脑前进行搜索，原来是拇指的按压，改变了杯子内的压强，是卡纸紧紧“压”在杯子上。
很多科学小实验就在我们日常生活中，很多被我们每天应用着却不知道。看来还是要善于观察呀！
我做了一项小实验作文 篇31
我在《不可思议的现象》这本书里发现了一个有趣的实验，原来纸不是什么时候都能够燃烧化为灰烬的，我决定亲自验证一下。
按照书上说的，我从厨房里拿出两个碗，为了不影响实验的效果，用纸巾把碗里的水擦得干干净净，再拿出了老妈用来消毒的75%的医用酒精和老爸用来抽烟的打火机，最后准备一把镊子和一张纸片就可以做实验了。
首先把一些酒精倒入碗中，把纸片放入碗里浸湿，再用镊子把它夹出来，沥干多余的酒精。然后调整一下镊子夹在纸上的位置和角度，防止纸在燃烧的过程中镊子的.温度过高或者火苗太大，烫伤手指。最后用打火机点燃纸片，把燃烧的纸片迅速放到另一个碗里。
在碗里，火苗沿着纸片迅速燃烧，没一会儿，纸片就被火苗包裹起来，火苗熄灭后，见证奇迹的时刻到了，纸片安然无恙的躺在碗底，摸上去干干的、热热的，一点儿烧过的痕迹都没有。
原来医用酒精的中成分除了可燃烧的酒精外，还有不可燃烧的水，酒精的燃点只有几十度，而普通纸张的燃点一般在200度以上，酒精在燃烧的过程中会产生热量，使纸张中的水不断汽化变成水蒸汽带走纸张中的一部分热量，使纸张的温度达不到燃点，所以在整个燃烧的过程中，纸片不但没有被烧坏，反而干燥如初。
这可真是一个有趣的实验呀！
我做了一项小实验作文 篇32
周末，我做完作业，心血来潮，就想做泡泡水来吹，心动不如行动，我就立刻行动起来。
我刚开始准备一个较大的容器杯，一小包洗衣粉，一瓶洗洁精和一小包白糖。材料齐全了，我首先拿着一个杯子去接一些温水；再往杯中倒入一小勺白糖，然后放入两勺洗衣粉，滴几滴洗洁精；接着，拿来一根筷子和一根吸管，最后用筷子搅拌均匀。这下，泡泡水就做好了。
我迫不及待地拿起吸管，蘸一点泡泡水，轻轻一吹，希望一串串泡泡从吸管口飞出。可是我想错了，吸管头处只滴出一滴水后，就没有下文了。我失望极了，沮丧地望着妈妈说：“气死我了，怎么吹不出泡泡？”妈妈走过来，用手抚摸着我的头，亲切的说道：“宝贝，你做的泡泡水是不是浓度不够，要注意水和洗洁精的比例，再加一些洗洁精试试看。”
我听了连忙跑去加洗洁精了。按照妈妈的指点，我加足剂量，再次用吸管吹起来。一霎时，一串串银色的'泡泡冒了出来。它们被太阳光一照，犹如一连串水晶球一般，闪着五彩斑斓的光，有赤色的，有橙色的，有黄色的，也有绿色的……美丽极了！
我的泡泡越吹越多，有的像一个个会飞的小灯笼，有的像一只只可爱的小鸭子，有的像七色光的小球球……大的，小的，形态各异。
它们飞得好高好高，飞过窗台，飞过屋顶，飞过花园，飞过……我把小小的心愿装在它们的里面，让它们载着我的心愿飞向远方，飞向未来。
这次实验做泡泡水，给我带了无尽的快乐，也让我受益无穷。
我做了一项小实验作文 篇33
今天我做了一项有趣的小实验，实验名称叫“瓶子吞鸡蛋”。
也许有人一听到这个实验名称就会觉得很奇怪，瓶子怎么可能把一个鸡蛋吞掉呢，下面我们就来验证一下这个小实验吧。
实验材料需要准备：一个煮熟的鸡蛋，一张废纸，一个打火机和一个小口玻璃杯。我心想：“我的实验到底能不能成功呢”？我很期待。实验开始了，首先我将煮熟的鸡蛋剥开壳，圆圆的鸡蛋像一个大汤圆，又像一个惹人喜爱的小娃娃，接着我把废纸撕成条，然后用打火机小心翼翼地准备点燃纸条，这时候我身上顿时冒出一身冷汗，我想，火是不是会把我的手烧伤呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手开始颤抖，接近纸条的那一刻，打火机掉在了地上，由于我的毛手毛脚，几次点火都失败了，我紧张得直喘气，这时爸爸说：你不要急，先平着拿纸条然后等纸条充分燃烧之后才能放进玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃烧后放进玻璃杯里，火并没有熄灭，紧接着，我以迅雷不及掩耳之势的速度，轻轻的把鸡蛋放在瓶口上，现在到了验证奇迹的时刻，我的心怦怦直跳，只看只见鸡蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牵引着它，叮当一声鸡蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高。
这个实验的`原理是因为瓶内的氧气消耗，导致瓶内外压强不一样，瓶外的空气压力比瓶内的空气压力要大，鸡蛋自然就下去了。
这个小实验真是有意思，做科学小实验，不仅锻炼了我们动手动脑的能力，也让我从中懂得了科学道理，真是两全其美。
我做了一项小实验作文 篇34
今天，我和爸爸做了一个有趣的小实验。
我看到一本书上写着--放大镜可以把一张白纸给点着。我半信半疑，放大镜真的可以把一张纸点着吗?我找到爸爸来解答，他笑眯眯的对我说:“你试一试不就知道了吗?”我拿了一张白纸，一个放大镜在我家阳台做起了实验。
一开始的时候我和爸爸一起耐心的等待。10分钟过去了，20分钟过去了，时间一分一秒的过去了，可是白纸还是没有被点着，我有点坐不住了，可爸爸还在那个地方不急不躁，稳如泰山地等着，又过了一段时间我实在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，严肃的对我说:“做什么事情一定要有耐心，不能半途而废，懂不懂这个道理。”我听了。惭愧难当，于是，耐心随爸爸一起等待着，静心观察。果然过了一会儿，白纸上出现了一个被烤焦的小黑点，不一会儿，那黑点出现了小小的火花，我兴奋极了!我开心地大叫:“着了着了，是真的。”爸爸示意我，静下心来继续观察。又过了一会，这一张纸被烧掉了，我和爸爸开心地击掌而笑。
我疑惑不解地向爸爸刨根问底:“为什么纸会烧掉呢?”爸爸呵呵一笑，缓缓道来:“照射在放大镜上的`太阳光会被放大镜全部聚集一个点上，也就是我们常说的放大镜焦点，随着焦点上的太阳越来越多，光线的密度越来越大，焦点上的温度也越来越高，当达到纸的燃点时，纸自燃就会燃烧起来了。
哦!原来如此，这一次实验实真有趣，让我懂得了生活中处处有科学。
我做了一项小实验作文 篇35
我妈告诉我，纸船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己试一试。我想，如果它真的可以浮在水面上，我还要试试它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花园里捡了两块重约100克的'鹅卵石，又从书架上拿了一张正方形的彩纸，接着，我又把我妈的脸盆拿到了我的房间里。
实验的材料准备好了，现在要开始做实验了。首先，我在脸盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩纸折成了乌篷船(下面简称纸船)。最后，我把纸船放在了水面上。我一开始只是抱着试试看的心理，可是过了十秒钟，纸船没有沉下去。过了二十秒钟，纸船没有沉下去。过了三十秒钟，纸船也没有沉下去。过了一分钟，纸船也没有沉下去。过了五分钟，纸船还没有沉下去。过了十分钟，纸船还是没有沉下去。我简直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫妈妈，告诉她她说错了。一开始，妈妈斩钉截铁地说：“不可能！”“科学相信现实，你不信，就去我房间看看。”我说。妈妈到了我房间，看见纸船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激动归激动，实验还是要继续做下去的。我先把一块鹅卵石放进纸船里，接着，我看纸船没有沉下去，只是下沉了大约一厘米，就拿起了另一块鹅卵石，小心翼翼地放进了纸船里。结果纸船承受不住两块鹅卵石的重量，沉了下去。
这个实验说明，纸船是能浮在水面上的，而且载重量大于100克，小于200克。
我做了一项小实验作文 篇36
今天我从哥哥的一本书上发现了一个有趣的实验，是“会动的画”。我一听“会动的画”，画怎么会动呢？在好奇心的驱使下，我决定亲自做一做这个小实验。
做这个实验要用的.工具有三种：一个盘子、一只水性马克笔和一杯水。很快，一切准备完毕，就等着实验开始了。
开始做实验了。我先在盘子上用水性马克笔画了一个漂亮的“小人人”，然后在盘子里慢慢倒上水，记住水千万不能倒太快了，要不然你的画会被水冲掉的，导致实验失败。我小心翼翼地倒入水，天呐！奇迹出现了，只见我画的那个“小人人“浮起来了，好像在练武功一样，拳打脚踢的，在水中开心地舞着。我既兴奋又激动，开心地大喊：“妈妈，快来啊！妈妈快来呀！”我有些不相信，我又试了一次，这次我画的是一群小鱼，我倒了点水，“哇，小鱼居然又浮起来了！”我边徐徐倒水，边观察小鱼们在水中游得自由自在，开心极了。我蹦起来大喊：“科学真神奇啊！”
“可是画会动是因为什么原理呢？”我嘴里不断嘟囔着。我上网查了查原理，哦，原来马克笔的墨水是重点，它是一种油性固体树脂，树脂溶化在溶剂化学中。当画在盘子里，会迅速变干，变成固体。这样倒入水的时候，它就会浮起来。
这次的小实验不但锻炼了我的动手能力，还开发了我的思维能力，同时也让我懂得一个科学道理，激发了我探索科学奥秘的兴趣。
我做了一项小实验作文 篇37
爸爸说他有一个神奇的瓶子，会自己吃鸡蛋，我不信！瓶口那么小，怎么可能进得去？还自己进去？我想做个试验。
首先，爸爸准备了一个煮熟的鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小点儿的玻璃瓶、一张纸、一个打火机。接着，爸爸用打火机把纸点燃，立刻把纸塞进瓶子里，一边塞一边急忙说：“快，快放，把鸡蛋放在瓶口上。”我看着那团燃烧的火，实在不敢靠近，我畏手畏脚地拿着鸡蛋刚碰到瓶口就立刻把手缩了回来，生怕烧到我的.手，结果鸡蛋滚到了桌上。这时瓶子里的火已经灭了，爸爸说只能重来一次了。我想：为什么不能把鸡蛋捡起来直接放在瓶口上呢？带着疑问，我们又试了一次，这一次当爸爸把点燃的纸塞进瓶子里的瞬间，我鼓足勇气，准确地把鸡蛋放在了瓶口上，我开始静静的等待……一开始鸡蛋并没有什么反应，我心里暗暗想：爸爸的实验能成功吗？
过了几秒钟，奇迹果然发生了，瓶子真的开始吃鸡蛋了，先是一小半，接着是一大半，这时的鸡蛋真像个被勒紧裤腰带的大胖子，最后“咕咚”一声，被瓶子整个吞进了肚子里。
实验结束了，可是我的疑惑更深了，为什么鸡蛋会自己跑到瓶子里去呢？于是，我查阅了相关资料。原来，燃烧过的瓶内气体体积变小了，压强比瓶外的大气压低，所以瓶外的大气压就把鸡蛋压进去了。
看完资料，我恍然大悟。原来瓶子就是这样“吃”鸡蛋的呀！
我做了一项小实验作文 篇38
今天，我做了一个“烧”纸船的实验。
做这个实验会用到的材料有：一个三角金属蒸架，一个折好的.纸船，一杯冷水和一根粗粗的蜡烛。
实验开始了，我先把蒸架平放摆正，将纸船平稳地搭在蒸架上。然后小心翼翼地把水倒入纸船，水面差不多与纸船船沿平齐。接着把点燃了的蜡烛小心地移到金属架下，火苗就像舞蹈家一样，在纸船底下舞来舞去。这可是真的“玩火”呀！我紧张极了，捧着一个装满水的杯子目不转睛地盯着纸船底部，心砰砰直跳，总觉得下一秒钟纸船就会被烧掉。
过了一会儿，只见纸船底部从白色变成了焦黄色，我激动得差点就一杯水泼了过去，但是纸船并没有燃烧起来，我握紧了杯子屏住呼吸继续等待着，过了好几分钟，只见纸船里面底部竟然冒出了一层小泡泡，再过了几分钟，水面冒起了水汽，我好奇地伸出手指头去碰了碰水，“哎呀，好烫！”水竟然烧开了，但是纸船依然静静地架在那里，除了底部变了点颜色，根本就没有别的动静。
我将火熄灭后，心里忍不住嘀咕：“为什么纸船不会被火烧掉呢？”我去百科大全书中查了查，书里说：“因为世界万物都有燃点，水加热给纸船带走了热量，使纸船达不到燃点，所以烧不着。”
啊！科学是多么神奇，我们应该多做一些科学小实验，科学知识才会越来越丰富！
我做了一项小实验作文 篇39
我很喜欢看书，特别是科学类的，我可以从这些书上学到我感兴趣的科学知识。
上个周末，我在《游戏中的科学》上看见了一个关于压力的实验，就想自己试试看，我翻箱倒柜找来实验用的材料，一个装过矿泉水的玻璃瓶，两根肯德基拿来的吸管，一块橡皮泥，准备好材料我就要出手啦！
我根据书上的步骤，先在瓶子里装半瓶子水，然后需要用橡皮泥把瓶口密封起来，绝不能漏气！这步有点难，用橡皮泥封口的时候，太用力的话会把橡皮泥挤入瓶中，用力太小就会密封不严，我小心翼翼试了好几次才成功。接着我把两根吸管从封口的橡皮泥中插下去，但是不能乱插，一根吸管末端要保持在在水面下，另一根要悬在水面之上。
实验器材终于准备好了，我要往露出水面的吸管里吹气了，你猜怎么了，一吹，插入水面的那根吸管喷出了水柱，我吹得力气大一点，水流就越急，力气小一点，结果就相反。你知道为什么会这样吗？原来啊，一吹气，瓶子里的'空气就增多，空气就紧紧地挤在瓶子里，空气越来越多，实在没地方去了，压力越来越大，空气就把水从另一根管子里挤出来了。
这次实验做的很成功，我把实验需要达到的结果做出来了，但是我在考虑这个实验有没有改进的空间了，比如用小马达给瓶子吹气会不会更好？把橡皮泥换成蓝丁胶呢？这就需要我看更多的书，学更多的知识再来改进这个实验。
我做了一项小实验作文 篇40
今天中午，我回家吃完饭后嚷着让妈妈给我三个鸡蛋，然后把电锅给我。妈妈奇怪地问：你干啥呀？炒鸡蛋呀！这刚吃完饭你又要炒鸡蛋干啥呀？我说：你等着，我给你用一种只用三分之一的电就可以煮熟鸡蛋。妈妈半信半疑地说：那好吧，我就相信你一次，不过要是没煮熟，我就让你把夹生的鸡蛋给吃了啊。听了妈妈的话我有点犹豫，因为这毕竟是我第一次这样煮鸡蛋，能不能成功我也不确定，希望课文中的煮蛋方法是靠谱的吧！
于是我就开始大显身手，我首先将冷水倒入锅内，还没等水烧开我就已经把鸡蛋放进锅里了。这时妈妈说：你要等水烧开啊！我说：你不用管我，我肯定会让你意想不到的。过了一会儿水烧开了，我立马关掉电源，然后开始焖鸡蛋，焖了差不多10~15分钟。我就说：妈妈现在可以吃了。妈妈半信半疑的剥开一个鸡蛋，然后妈妈大吃一惊的说：这是怎么弄的？我煮鸡蛋的'时候得一直开着电源，而你却只等到水开了就切掉了电源，而且现在鸡蛋居然是熟的，不是夹生的，好神奇啊！我是用我们课文中的当娜煮蛋法煮的。我一本正经的回答。妈妈说：当娜真的好厉害啊！她能发明出这么神奇的煮蛋法。我和妈妈一起开心的分享了我这次实验的成果。
怪不得古人说：书中自有黄金屋，书本中的知识真是妙不可言呐！所以我一定要努力多读书，做一个有用的人。
我做了一项小实验作文 篇41
我听说把装有水的塑料瓶上扎一些小眼，水不会漏出来！耳听为虚，眼见为实，我准备动动手，用事实来验证这个说法是否正确。
需要准备的实验材料有：一根大头针，一个透明塑料瓶和一些水。
材料准备好后，就可以开始实验了！首先，我往塑料瓶里小心翼翼地倒入适量的水。接着，我用大头针在塑料瓶身上扎了一圈细细密密的小眼，然后用力地拧紧瓶盖，特别紧张的'期待着
奇迹发生了，水仍然纹丝不动，安静地待在塑料瓶里！我目不转睛的盯着塑料瓶，心里产生一个念头：如果我把瓶盖打开，里面的水会喷出来还是继续待在里面呢？于是，我将瓶盖轻轻拧开一点点，意想不到的是，水从小眼里喷了出来，像一根根透明的丝线被抽出来一样。如果用蚂蚁的视角来看，就像是一个壮观的“喷泉”！我把瓶盖整个拧开，结果“喷泉”像生气了一样，喷的更加猛烈了，要不是我迅速闪开，准会被它喷得满身是水了。
我就这样一会儿拧紧瓶盖，一会儿又把瓶盖拧开，看着瓶里的水一会儿停止一会儿喷出来，真是有趣极了。可是满是小洞的瓶子为什么会因为瓶盖的松紧而发出不同的水流呢？
我通过查资料了解到：当瓶盖被盖住，小眼外的空气压力很大，小眼处形成一层水膜，阻止了水从瓶子里流出去，而当瓶盖被打开时，瓶内空气压力增大，把水膜压破了，水就能从针眼里喷出来了。
自己动手做实验找原理真是太有趣了，以后我要多留心观察，做更多有趣的小实验，学更多的科学小知识！
我做了一项小实验作文 篇42
今天，我在家里做了一个神奇、令人惊讶的实验——用若干支铅笔，去插一个装满半袋水的塑料袋，可塑料袋里的水却没有流出来。
实验的材料特别简单，就是几只铅笔和一个装满半袋水的塑料袋。虽然材料十分简单，但做起来却大不相同。
首先，我的第一项工作：从笔袋里拿出几支削尖的铅笔，再拿一个塑料袋，在里面装上一半的水，留一半用手把塑料袋的开口拧紧，转几下。这时，原先普普通通的塑料袋，就像一个苹果，圆乎乎的脸，怎不让人喜欢呢？
在开始实验之前，我拍拍胸口，胸有成竹的喊道：“接下来，就看我大展身手吧。”实验开始了，我拿起第一支铅笔，小心翼翼的往塑料袋里插了进去。嘴上说信心满满，其实心里还是有一定的紧张的。只听“砰”的一声，塑料袋里的水并没有流出来，只看见塑料袋上“长着”一根笔直的`“小尾巴”，时而往上翘，时而往下降，可爱极了！接着，我在插入第二支铅笔，吸取了第一支笔的“经验”。只见我瞄准“目标”，使劲戳了过去，塑料袋还是没漏一滴水。然后我再插入第三只、第四只、第五只……在这途中，我也经过了不断的失败。
最后，我插完所有的铅笔时，我先是感到无比的自豪与骄傲，然后就是手舞足蹈地又唱又跳。但这时的塑料袋，就像一个经过荆棘丛的胖娃娃，身上已扎满了刺儿，但水依然不流出来，十分坚挺……
从这个实验中，我也懂得了：“只要功夫深，铁杵磨成针”，只要经过不断的试验，坚持不懈，就能获得成功”的道理。
我做了一项小实验作文 篇43
今天，我和朋友们一起做了几个书本上看来的小实验。
首先，我们来做一个热身的实验。我们在碗里装上水，在加入食盐，制成食盐水。然后将一根棉线挂上回形针，一起放进水里，浸泡一会儿，将棉线取出，然后晾干，实验就要开始了。
将棉线架空，然后打开打火机，将棉线点燃，观察点燃后棉线还可以挂住回形针吗？我们观察到，火慢慢烧光了棉线，可回形针却好像被一股看不见的力量托着，始终不掉下来。仔细一看才发现，原来回形针下面还有一条透明的链条，这是盐的结晶。火的加热使附着在棉线里的盐被蒸发出来，凝结成了那根链条，所以有了上面的一幕。
现在难题来了，用十张普通的a4纸怎么才能托住近18斤的'重物呢？大家绞尽脑汁，有的搭三角形，想利用三角形的稳定性；有的在利用立方体的坚固；还有的在试图造一座平板桥，可这些方法都一一失败了。最后，身为出题者的我还是公布了答案，就是做一个双层三角形的叠桥。
最终，我们一起来验证这个答案的准确性，大家期盼的目光全部聚焦在架在桌子中间的纸桥上面。“一，二，三，上啊！”在大家的口号声中，四个装满水的杯子挂在了纸桥中间的钩子上，奇迹出现了，纸桥竟然没塌。“太好了，我们的纸桥竟然支撑住了5斤的东西！”大家欢呼着，庆祝我们的成功。
科学真有趣。
我做了一项小实验作文 篇44
科学非常有趣，如果你发现乐趣，你便会沉迷于其中。
两天前，我听同学说他把一张带字的纸放在水里，再烘干，纸上的字就无影无踪了。我感觉这一定是假说，但我也想试试。
这个实验要准备两封同样的信、一升水、容器、笔和电磁微波炉。我的“无字天书”实验正式开始。
我刚想把玻璃杯装入水，结果发现玻璃杯有裂痕，于是我赶紧去楼下的超市买了一个塑料杯。我把杯子装入一升水，然后我在两张同样的白纸上写了大约二十多个字。然后把带字的纸放入塑料杯中，泡了大约半个小时。结果我发现好像塑料杯中的水有点少，于是我又往塑料杯中加满水，把第二张同样带有字的纸放入杯中，侵泡了大约四十分钟，再把纸放入微博炉里微波了一下。这期间我多次怀疑这个实验室是假说。
终于时间到了，我来不及看纸上有字无字，跑去问妈妈，结果妈妈说她备课呢，让我一边看书去。可是当我把纸仔细一看，哇，纸上的.字没有了，渺无踪迹！我的小实验成功了。
我从网上查询到，原来墨水是用水加色素调和成的，把有字的纸放入水中浸泡一会，再放入微波炉内烘干，纸上用墨水写的字会被微波内的热量所蒸发！为什么把有字的纸泡在水里呢，是为了保持纸的湿润。
这个实验真的很有意思！我决定一有时间就做这样有意思的科学小实验！获取更多的知识和科学常识！
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