我不是故意的
我不是故意的1
我们班里有位小朋友，因为长得不高，眼睛、嘴巴，鼻子哪里都很小，而且还扎着三个非常小的朝天辫，所以我们班的小朋友都叫她“小妹妹”，我们班的小朋友都非常的“照顾”她哦。并且是一位非常乖的小朋友。我们都很喜欢她。
小妹妹的妈妈，前两天说，“我们家琪琪说，我也不是想尿床，老师不要说我哦，我不是故意的，别不喜欢我啊，”。 事情是这样的，也不知道是什么原因，琪琪连着两天午睡都尿床了，第一次，她没有告诉我们，如果不是我们整理床铺时，看见尿印，我们根本不知道小琪琪尿床了，我们问她：“你想上厕所，你为什么不告诉老师啊”，她只是脸红的低着头，不说话。我们告诉她，以后想上厕所一定要告诉老师啊。她还是害羞的低着头。我们只好打电话，让她的妈妈送来换洗的衣服，
没有想到第二天，她还是尿床了，我有点奇怪了，这到底是因为什么原因啊，我们看到她的裤子湿了，我们怕她害羞，就把她叫到跟前来，“琪琪，你今天是不是又尿床了啊，是因为什么原因啊，老师，可不喜欢尿床的小朋友哦”，话刚一落，小琪琪紧张的哭了起来，我们看孩子一哭，赶快了解释自己说的话，怕孩子紧张。但到最后，我们还是不知道，是什么原因。下午放学后，琪琪妈妈打电话来，告诉我们说，她也不想尿床，希望老师不要不喜欢她，并且告诉了我们原因。原来是因为今天中午有位小朋友去上厕所了，不一会儿，又有一位小朋友想去，我们会以为是小朋友睡不着觉，故意下床玩的，因为以前有过这样的情况，我们就会说，“等会，一会就起床了”，正在这个时候，小琪琪她也想厕所，我这么一说，她也就不敢再说了，所以连着两天都尿床了。我们听后，感觉自己挺失职的，
经过这件事之后，我们吸取经验，避免这样的事情再发生，我们应该认真的对待每一位小朋友，不能凭借自己的想法，来判断事情。
我不是故意的2
活动目标：
⒈幼儿理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
⒉在活动中，幼儿发展对语言的倾听、理解能力。
⒊通过教师的引导，幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。
活动准备：
⒈《小兔波力品格养成绘本：我不是故意的》PPT。
⒉小兔波力的图片一张。
活动过程：
⒈利用小兔波力的图片，导入活动。
教师：宝宝们，今天有一位可爱的好朋友来到我们班，你们想知道是谁吗?
教师(出示小兔波力的图片)：看，这是谁?
教师：大家好!我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉得自己不是故意的，他们不应该责怪我。
教师：宝宝们，你们觉得波力干了一些什么事，惹得大家都不高兴呢?
教师：是不是这样呢?我们一起来看看吧!
⒉阅读绘本，利用提问，帮助幼儿初步理解故事。
⑴讲述故事至"就用最快的速度跑开了。"教师提问：
①波力干了什么事?它是故意的吗?
②娜娜高兴吗?为什么波力不是故意的，娜娜还是生气得尖叫呢?
③波力见娜娜生气了，它是怎么做的呢?
⑵继续讲述故事至"他赶紧跑到森林里藏起来。"教师提问：
①波力干了什么事?
②马尼高兴吗?从哪看出来它很生气?
③波力道歉了吗?它是怎么做的?
⑶继续讲述故事至"在哥哥抓住他之前逃走了。"教师提问：为什么哥哥要抓住波力呢?
⑷讲述故事至"娜娜气呼呼地说。"教师提问：妈妈会怎样评价波力呢?
⑸讲述故事至"还得跟我去摘蓝莓!"教师提问：
①妈妈和波力亲亲了吗?为什么没有呢?
②大家要求波力怎么做，才会原谅它呢?
③波力会照做吗?
⑹继续讲述故事至最后。
教师提问：
①爸爸回来的时候，波力在干什么?
②最后，妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢?为什么它们都笑了呢?
③妈妈和波力亲亲了吗?为什么这次亲亲了呢?
⒊结合生活经验，引导幼儿养成愿意承担责任的良好生活习惯。
⑴小结故事，告诫幼儿成为愿意承担责任的人。
教师提问：
①宝宝们，波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了，是不小心的，还是故意的呢?
②它是不小心弄坏的，那为什么大家都很生气呢?
③后来它怎么做，大家才不生气了呢?
教师小结：
虽然不小心把别人的东西弄坏了，可是坏了就是坏了，别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉，主动想办法来修好坏的东西，做一个愿意承担责任的好孩子。
⑵结合生活经验，引导幼儿内省，逐步养成良好的生活习惯。
①教师提问：宝宝们，在生活中，你们有没有像波力一样，做错事呢?做错了事，你们有没有道歉呢?有没有改正错误，主动承担责任呢?
②幼儿自由讨论。
③教师请若干幼儿上前大胆、详尽地陈述。
我不是故意的3
我读了一本书，它是一本有关道德方面的书，我给大家介绍一下：有一只小兔叫波力，它在清晨的阳光中醒来，它一吃完饭就出去玩了，他跑过草地时用树枝乱拍，突然手中的树枝飞了出去，正好落在妹妹娜娜的跟前，把娜娜的娃娃弄坏了；后来它跑到老橡树那边，围着老橡树转圈儿，狠狠的撞上一堵墙，把弟弟马尼的小木屋撞塌了；然后波力又去了森林，它又不小心掉进哥哥马尼的地洞，把哥哥的地洞毁了。中午它回到家，它已经饿得不行了，它偷偷溜进储藏室，看见有一大碗蓝莓，他忍不住就把所有的蓝莓全吃光了。妈妈回来以后，兄弟姐妹们都向妈妈告状，说波力闯祸了，然后妈妈跟波力讲道理，波力听了妈妈的话以后，把所有它弄坏的东西都恢复了原样，妈妈模着波力的头说：你真是个懂事的孩子。
读完故事以后，我知道:我要是弄坏了别人的东西，虽然可能不是故意的，但也要像波力一样诚实，光说“对不起”还不够，重要的是还要勇于承担责任。
我不是故意的4
大爷你走了五年零六个月了，可是我一直没敢忘记你。那时我借伙计一辆破桑塔纳回老家赶清明节上坟，中午就喝了一杯（茶杯）酒，感觉没咋地，心花怒放。我才跑了不到100码，远远看见你骑一辆自行车走8字，悠悠哉哉迎面而来。多宽的路啊，你怎么就躺在我的车前面了呢？迎面大车快速内超，我好像本能的打了一把方向，可是我刹车了啊，真的大爷，我对天发誓我真的刹车了。你的自行车前把把我借的桑塔纳划了一丝的痕迹，打点牙膏也就擦掉了，我不要你赔偿，可是你怎么就倒地不起了呢大爷？我抱着你时你脸色微红，嘴里散发出清淡的酒香，好像和我喝的是一个牌子的。没有留血，也没有一点外伤，可是你怎么就不出气了呢大爷？虽然有保险扛着，可是我要说大爷，我不是故意的。
其实有很多次我都差点和你接触，只是缘分不到，只是你没有感觉。那时你还小啊大爷，背着双挎包，和同学一起斜过马路，眼盯着冰激凌不停的往嘴巴里抿，一脸的甜蜜，一脸的稚气。你感觉马路像草原一样广阔一样的寂静，你认为汽车没眼司机有眼，你怎么知道我就和你擦肩而过呢，我还恶狠狠的诅咒你呢，只是那时候你还没眼长耳朵，只长了一颗博大的'心。路灯剩5秒我也急着抢秒，你也赶在最后5秒过马路，你看见对面闪烁着绿灯，你知道斑马线是你家的厅堂，可是你永远不知道我的车轮和你只差百分之一秒从你后脚疾过，你回头藐视一眼，似乎是飞尘惊扰了你的裤脚。冬天不到有风的季节，你怕凤褶了你的脸，尘迷了你的眼，用一条漂亮的、厚厚的围巾包裹了整个头颅，两只大眼睛躲在深色墨镜后面。你暂时躲避了尘世的喧嚣，也听不见喇叭急促的呼叫和死神狰狞的鬼叫。或者下雨的黄昏，你裹着华丽的雨衣，或是打着硕大的雨伞，你遮挡了风雨，也遮挡了自己的视线，在路滑的时刻我的爱车几次要和你拥抱啊大爷，只是缘分不到。多少个美妙的夜晚，华灯初上，车水马龙，我远远看见你站在双黄线上躲车，对面的疝气灯没有一点职业道德的眨着贼光，在我的盲区里，在会车的一瞬间，我看见你熟悉的面孔，祝福你啊大爷，我保证你站在这里不要一万次我就能碰上你，但我要说我不是故意的，大爷。
更多的邂逅我不曾告诉你，大爷。新手开车是很潮，没证开车很酷，只是你不愿意知道。那次我错踩油门当刹车，撞的是你的电车不是你的人，你大度的回眸一笑我至今难忘。那次我把车停在一个上坡处，你的习惯思维告诉你汽车是冲车头方向跑的，你怎么也不会想到我忘记拉手刹，车溜的不够快，好在只是轧断了你的狗绳，吓着你了吧，大爷？我不是故意的。
五年零六个月，是的，五年零六个月，我没有忘记你，我也知道你不想去人人向往的天堂，你还没有厌倦尘世的苦哀，可是你从少年到中年再到老年，一直不介意的在我车前躲来晃去，不碰面都难啊大爷，我只能抱歉的说，大爷，我不是故意的。
我不是故意的5
午睡后，有孩子跑来告诉我：“老师，你的杯子被人打碎了。”还没等我反应过来，孩子们就争着说：“是聪聪打碎的。”“不是我，不是我!”聪聪涨红着脸连忙解释说。“他撒谎!我们看见的。”大家嚷嚷着，聪聪则拼命摇头，活动室里乱成一团。见此情形，我给孩子们讲了列宁打碎花瓶的故事，并对孩子们说：“列宁打碎了花瓶，可他很诚实，勇敢地承认了错误。我相信我们班的孩子也能这样做。做错事并没有什么可怕的，只要勇敢地承认错误并改正，就是好孩子。这样吧，打碎杯子的孩子一会儿悄悄地来告诉我，老师不怪他。”
吃完点心，大家都进入区域活动。忽然有人拉了拉我的衣角，我回头一看是聪聪。“老师，杯子是我不小心打碎的。”聪聪低着头，一只手紧紧抓住我的手，我感觉他的手心在出汗。“刚才老师问的时候你怎么没承认啊?”我问。“我心里害怕，害怕小朋友取笑我。不过我真的不是故意的!”说完，他的头埋得更低了。“你能承认错误，老师很高兴。其实，老师小时候也常常犯错，做错事并不可怕，只要以后小心点就行了。”聪聪使劲地点了点头。
其实很多时候孩子是在无意中做错事的，这时他往往有逃避、害怕的心理。如果教师让他在众目睽睽之下认错，反而会引起他的抵触情绪；如果教师能妥善处理和引导，那么不仅可以保护孩子的自尊心，还能让孩子正视自己的过失，做一个诚实的、勇于承担责任的人。
我不是故意的6
晚上，我睡在床上，望着窗外的夜空，脑子里还不时回顾这今天所发生的事，始终觉得自己做的不对。
大家都知道，动物是我们的朋友，可是今天，我却做了一件对不起我们人类的朋友——小狗的事。今天早上，阳光明媚，我骑车去玩，在我前面不远的地方我看见了一只小狗，它正向我走跑来，眼看就要撞上了，我不知如何是好，情急中我闭上了眼睛。当我睁开眼时，那只小狗已被我的车撞倒在地，两只脚微微抖动，嘴一张一合的，好像一只命悬一线的小鸟。我顿时觉得自己像个大恶魔。不过，我不想让人看见是我撞得，但是又看到小狗躺在哪嗷嗷直叫，到底是救还是不救，心里开始纠结了起来。最终我还是没有救它。我逃跑了。我以百米冲刺的速度回到了家。可躺在床上的我翻来覆的只在思考一件事：小狗会怎么样？终于，我又一次骑车回到了事发地，可到那时已没有了小狗。只有一些狗毛和血。我在车上静坐了一会儿，我的心里冲满了悔意。
我又骑上了车子慢慢的回家，心里不时回想着我小狗被撞时的情景。在这里我特想对小狗说：“小狗请你原谅我，我不是故意的，现在也不知道你在何处，我会想你的。”我发誓从现在开始我会好好爱小动物的。
我不是故意的7
我们刚上完体育课，大家都懒懒洋洋地回到教室。听说肖雨欣今天带来了一本非常有趣的书，我就叫肖雨欣借给我看看，她叫我就坐在她的座位上看。我兴致勃勃地来到肖雨欣的座位，低头就在她屉子里找书。
我刚把手伸进屉子，就触摸到一个硬硬的东西，我拿出来一看，“哇！好可爱好漂亮的一个陶瓷玩具老鼠啊！”我不禁高兴地叫了起来。玩具老鼠全身金黄，晶莹剔透，在阳光下闪闪发光。我把小老鼠捧在手上仔细把玩，小老鼠小巧玲珑，只见它有一双小小的圆溜溜的眼睛，好像还会转动。就这样，我一会儿把它拿在手上，一会儿又放在桌上。这时我好像听到肖雨欣的声音，我怕她说我，就连忙往屉子里塞。不好，小老鼠一下子从屉子里掉到了地上，“啪”的一声，摔成了两半，这可怎么办呢？这时，上课铃响了，我匆匆忙忙把小老鼠捡起来塞到屉子里，跑回到自己的座位，装作若无其事的样子。只见肖雨欣上位后准备拿出书来，一下摸到了摔破的老鼠玩具，她拿着半截老鼠，很吃惊的向教室里四处望了望。又把它放进屉子，拿出书来准备上课。我看到她的神态很沮丧，看样子很伤心。我的心怦怦直跳，生怕下课后她来质问我。
这一节课，我一直没有心思听讲，心里盘算着下课后怎么跟肖雨欣说。老师几次暗示我，提醒我要好好听讲。我还是魂不守舍。好不容易熬到了下课，我连忙跑到肖雨欣的桌前，向她表示道歉，并说明了原因。我还说：“肖雨欣，对不起，我不是故意的。回家我让我妈妈买一个赔给你，好吗？”肖雨欣一听笑了，摇摇头说：“赔什么赔呀！现在我知道你又不是故意摔破的。你这样说岂不是更伤感情吗？”听她这么一说，我低着头小声地说：“雨欣，你真好。真的很对不起。”肖雨欣站起来一边把那本书递给我，一边拉着我的手说：“走，我们出去玩。”雨欣笑了，我也笑了。
我不是故意的8
【活动目标】
1、幼儿理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2、在活动中，幼儿发展对语言的倾听、理解能力。
3、通过教师的引导，幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。
【活动准备】
1、《小兔波力品格养成绘本：我不是故意的》PPT。
2、小兔波力的图片一张。
【活动过程】
1、利用小兔波力的图片，导入活动。
师：宝宝们，今天有一位可爱的好朋友来到我们班，你们想知道是谁吗？
教师（出示小兔波力的图片）：看，这是谁？
师：大家好！我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉得自己不是故意的，他们不应该责怪我。
师：宝宝们，你们觉得波力干了一些什么事，惹得大家都不高兴呢？
师：是不是这样呢？我们一起来看看吧！
2、阅读绘本，利用提问，帮助幼儿初步理解故事。
⑴讲述故事至"就用最快的速度跑开了。"教师提问：
①波力干了什么事？它是故意的吗？
②娜娜高兴吗？为什么波力不是故意的，娜娜还是生气得尖叫呢？
③波力见娜娜生气了，它是怎么做的呢？
⑵继续讲述故事至"他赶紧跑到森林里藏起来。"教师提问：
①波力干了什么事？
②马尼高兴吗？从哪看出来它很生气？
③波力道歉了吗？它是怎么做的？
⑶继续讲述故事至"在哥哥抓住他之前逃走了。"教师提问：为什么哥哥要抓住波力呢？
⑷讲述故事至"娜娜气呼呼地说。"教师提问：妈妈会怎样评价波力呢？
⑸讲述故事至"还得跟我去摘蓝莓！"教师提问：
①妈妈和波力亲亲了吗？为什么没有呢？
②大家要求波力怎么做，才会原谅它呢？
③波力会照做吗？
⑹继续讲述故事至最后。
教师提问：
①爸爸回来的时候，波力在干什么？
②最后，妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢？为什么它们都笑了呢？
③妈妈和波力亲亲了吗？为什么这次亲亲了呢？
3、结合生活经验，引导幼儿养成愿意承担责任的良好生活习惯。
⑴小结故事，告诫幼儿成为愿意承担责任的人。
教师提问：
①宝宝们，波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了，是不小心的，还是故意的呢？
②它是不小心弄坏的，那为什么大家都很生气呢？
③后来它怎么做，大家才不生气了呢？
教师小结：
虽然不小心把别人的东西弄坏了，可是坏了就是坏了，别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉，主动想办法来修好坏的东西，做一个愿意承担责任的好孩子。
⑵结合生活经验，引导幼儿内省，逐步养成良好的生活习惯。
①教师提问：宝宝们，在生活中，你们有没有像波力一样，做错事呢？做错了事，你们有没有道歉呢？有没有改正错误，主动承担责任呢？
②幼儿自由讨论。
③教师请若干幼儿上前大胆、详尽地陈述。
我不是故意的9
我曾经做过一件非常……不……好……的事，惭愧的我都不敢和你们说了，没办法，憋在心里，挺难受的，和你们分享分享吧！
这件事是发生在20xx年的。我们学校办运动会，我也是其中一个，跑400米。开跑了，我跑步就像离弦的箭一样快。突然，一个小妹妹冲进跑道里，想要去对面，我有想要急刹车的念头，可又一想：不行，这么做我们班得奖就没了，一些奖状和奖品就要不翼而飞么？我不甘心！我就跑了过去。“嘭！”小妹妹被我撞到在地，我顾不得把她扶起来，就冲向了终点，可是，我的心里一直“扑通扑通”跳个不停，总感觉不安分。这时，我才到小妹妹哪里去，把她扶起来，他一直哇哇大哭，弄得我不知如何是好。我一边安慰她一边和他道歉：“小妹妹，你别哭了，姐姐不是故意的，装到哪里了？疼不疼啊？姐姐帮你摸摸……”
这件事我还记忆犹新，念念不忘，现在回想起来，唉，正惭愧着呢。
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