我最敬佩的一个人作文合集10篇
我最敬佩的一个人作文1
我想每个人的心里，都会有一个最值得自己尊重、敬佩的人。我最敬佩的人，既不是科学家，也不是明星，而是我的班主任——李老师。
她个子高高的，有一头不长不短的卷发，一双不大不小炯炯有神的眼睛，配上一副眼镜，显得格外年轻，斯文，有活力。虽然她的年纪有点大，但却拥有一颗童心。
每次，李老师让我们回家写好作文，都要求我们要认真阅读修改后的作文，总结写作经验，以便更好地提高作文水平。发电子稿给她的时候，她总是修改好后再发给我们。要知道，我们班有四十三位同学，老师都是认真修改每一个同学的作文，然后一一发给每一位同学。这样的工作量，肯定要花大量的时间和精力。因此，有时晚上就会工作到很迟，往往也就睡得很迟。
第二天一大早，她还要赶到学校上课，每一天都这样，一定很辛苦。有时，她还会把体育课“抢”过来改成语文课。每次，她宣布这事的时候，同学们都表现出一付很难过的样子，但是，我知道李老师是为我们好，让我们多学一些知识。所以，我们同学都误会李老师了。
但是，我想我们班拥有一个这样认真负责的好老师，是我们班的幸运。我想我们在李老师的带领下，一定会更加出色的。所以，李老师就是我最敬佩的人！
我最敬佩的一个人作文2
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”，还有可能是一个很不起眼的“小星星”……而清洁工却是我最敬佩的人。
我每次从他们身边走过，我都会不由自主地停下脚步，默默注视他们。他们总是默默无闻，无私奉献地打扫大马路，每次清晨我还在热乎乎的被窝里时，我就能清楚地听到清洁工“刷，刷”地扫地声，直到半夜，站在窗口，仍能看到清洁工们得身影。他们总是愿意落下许多汗水，来获取别人的称赞和健康。
有一次，我从马路边走过，看到几个清洁工在扫大马路，忽然，有一个叔叔带着他的女儿经过，嘴里还吃着香脆的饼干，只见他们吃完饼干后把袋子随手一扔，我正准备去和那个叔叔评评理，只见一位清洁工阿姨什么都没说，就把袋子扫走了。我走过去悄悄地对清洁工说：“阿姨，您为什么不说说那位叔叔呢?”阿姨却说到：“都是平常人，干吗要那么斤斤计较呢?计较了又能怎样呢?做人是不能怕吃亏，应该有大肚量，能够容忍别人的错误，更应该具有无私奉献的品质呀!”听了阿姨的话，我十分感动。
清洁工是大自然的美容师，他们为了我们地球的卫生而早出晚归，这种默默无闻，无私奉献的精神令我敬佩，更令我感动。我不禁这样想：人类世界要是没有清洁工的话，地球早就会变成垃圾场了。人们呀!快醒醒吧!让我们用我们的双手，共同来保护地球，保护环境吧!
我最敬佩的一个人作文3
我最敬佩的人是我们社区中一个诊所的医生，它为人很好，有医德和医仁。他头发短短的，脸胖胖的，眼睛大大的，耳朵厚厚的，鼻子高高的，给人的感觉很亲切。
有一天，我身体有一些不舒服，我就去诊所看病，发现医生在给一位老奶奶看病。听说，开了很多的药，医生都不要老奶奶的钱，我很好奇，就问在一旁的护士姐姐：姐姐，医生为什么不要老奶奶的钱，免费看病吗？护士姐姐说：“这位老奶奶家里很穷，没有子女，孤身一人，每天只能靠卖垃圾维持生活。医生看她很可怜就帮助她，不只这样，也会抽空带一点东西去看她呢！”
还有一次，我帮婆婆到诊所去取中药。看见医生正认真的教一个孩子知识，像怎样预防流感，发热了怎么办一些常规知识。他就是我最敬佩的人，多才多艺，乐善好施，拥有所有的好品质，我要向他学习，向他靠拢。
我最敬佩的一个人作文4
一、教学目标：
1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。
2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。
二、教学重点、难点：
1、在具体事例中反映人物精神、品质。
2、关注人物的内心情感，能够在具体情节中通过简单的想象、议论的形式来深化中心，突出人物品质。
三、教学过程：
（一）导入：世界上没有两片相同的树叶，当然也不会有完全相同的两个人。这是因为我们的生活环境、行为习惯和心理特点等都大不相同。也正是因为有这些不同，才造就了我们各不相同的性格和品质。所以我们写作文的时候，一定要从这些方面入手，才能够将人物刻画的栩栩如生。今天，我们就学习怎样通过外貌和动作细节描写来刻画人物。
提问：回忆一下，你了解了哪些描写人物的方法？
（二）出示目标：（小黑板）
1、学习通过外貌描写刻画人物的写作手法。
2、学习通过典型动作（细节）描写，寥寥数笔来刻画人物的方法。
（三）写作指导：
1、出示小黑板：（体味外貌描写、心理描写、动作细节描写的魅力）
（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（理解“紫色”的脸同海边生活环境间的必然关系，了解“小毡帽”所代表的农村生活环境）
（2）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上是一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比少年闰土外貌）
（3）我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动词的准确性）
（4）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（剪影一样的手法，抓住人物典型特征）
3、小小练兵场：根据不同年龄的具体特点，补全下面的片段：
这是一个（）岁的（），他（），走起路来（）。看到村里的秧歌队敲锣打鼓地扭了过来，连忙（）街道上熙熙攘攘的人群，（）到（），手（），脸上充满（），（）地看起秧歌队的表演。他（她）看得那么（），也许（）。
（四）写作要求：题目：我最敬佩的同学
要求：运用外貌描写、动作描写等基本手法，刻画你最欣赏的同学，注意选材的新颖，关注人物内心情感，反映人物典型性格和品质。
（五）口头作文：
1、学生构思，小组交流。
2、口头说文，全班评议。
附：板书设计：
我最敬佩的一个人
外貌（环境）
动作（细节）
我最敬佩的一个人作文5
基础二（21）班 胡栩豪 我最敬佩的人 我有很多敬佩的人。但我最敬佩的是我的同学严仁杰 我的同学长得不高不矮，他有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，帅气极了。 他有很多爱好。比如爱打兵乓球、画画、唱歌‘，但是他最爱的`还是写作，还记得去年考试时，作文一分都没有扣！你说他厉不厉害。 在我眼中，严仁杰是一个非常棒的好学生，他不仅作文写得好，他还拾金不昧了！ 有一次，我们俩一起去买零食去，就在半路上，突然发现了十元钱，我马上捡了起来，说：“严仁杰，我今天真是太幸运了，捡了十元钱，我们一起去把十元钱用了吧！”严仁杰严厉的对我说：“胡栩豪，我们捡到钱，应该马上交给校长，不应该不劳而获啊！”，从这里，我知道了做什么事情不能不劳而获，一定要靠自己。最后，我们一起交给了校长，校长说我们真是一群懂事的孩子，我这心理真是美滋滋的。 严仁杰不仅拾金不昧，而且还乐于助人。有一次，我们一起去坐车去玩得时候，在车上的时候，我看见了一位老奶奶上了车，就在这时，严仁杰看了看，很多人都没有给老奶奶让座，严仁杰迅速站了起来说：“奶奶、奶奶，你坐这里来”，老奶奶说：“孩子，你坐吧！我坐了你就要站着了”，严仁杰说：“奶奶，我没事，你坐吧！”老奶奶说：“谢谢你，好孩子”，严仁杰说：“不用谢，老奶奶，这是我应该做。” 这就是我敬佩不已的同学。 教师评语： 栩豪，这次作文卷面让老师眼前一亮。文章条
理十分清晰，语言流畅，在你的描写下一个帅气的男孩形象生动出现在读者面前，不错哦！
我最敬佩的一个人作文6
我最敬佩的一个人——妈妈。妈妈高高的个子，长得不胖也不瘦，穿什么都好看。虽然她的年龄比别的同学的妈妈大了许多……我倒觉得，妈妈永远不会老！
妈妈从来不因为我考试成绩不好而责备我。她的鼓励如春风，总是能给我自信，她总是用实际行动教育我做一个善良的人。
三年前的一个冬日，外面的雪下得很大，天气非常冷。我和妈妈站在阳台上被外面银色世界吸引了，兴致勃勃的来到公园里赏雪、拍照。刚走出不久，妈妈就在不远处的雪地上发现了一个黑色皮包。我们迅速走上前去，打开包一看，里面有许多证件：身份证、房产证、工作证和银行卡……妈妈严肃的说：“丢钱包的人一定很着急，桐桐，咱们把包送到派出所吧！“
我们来到了公交站，准备乘车去派出所，可是等了许久，也不见公交车的影儿。雪越下越大，我们冒着大雪，深一脚、浅一脚地走了很长时间，终于到了体育中心派出所，一进门，警察叔叔吃惊地望着我们，眼前分明站着两个“雪人”。没等妈妈开口，他们马上端来了热水，说：“别着急，有事慢慢说。”我们把捡到的钱包交给了警察叔叔，然后做了笔录，还收到了表扬。
雪停了，妈妈用她有力的大手，紧紧地握着我的小手，又深一脚、浅一脚地走在了回家的路上。妈妈问我：“你冷吗？饿了么？太晚了，天都黑了，不能去公园拍照了。”我对妈妈说：“不用去拍照了，我已经把今天的经历放在了心上，永远不会忘。“
因为我打心眼里佩服妈妈，所以我下决心做一个像妈妈一样善良的人。
我最敬佩的一个人作文7
我最敬佩的一个人是我的语文老师。她高高的个子，白白的皮肤。对工作认真负责，对同学也很关心。
记得我上四年级的时候，我们班的××同学被六年级的同学打了。当同学把这个消息告诉她的时候她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。马上跑了过去看着位同学。当她听到这位同学说他身上有很多处痛的时候她变的更着急了。并马上跑去和别的老师借车子。一会她借上车子把这位同学带上走了。到了医院她跑上跑下为这位同学挂号；交费。终于医生治好了这位同学的病她也放心了。
这就是我最敬佩的一个人也是我最难忘的一个人。
我最敬佩的一个人作文8
说起我最敬佩的一个人,那非我外公末属,为什么,问得好,下面我就跟大家讲一下我外公之所以让我敬佩的故事。
我的外公，已年过花甲，但是，不论热日当空，不论狂风呼啸，不论冰天雪地，他总是比一般人起得早，起早贪黑。不论自己有什么疼痛，不论自己有什么地方不舒服，他总是为店里的一切忙活着，一会儿去买菜，一会儿来杀鱼，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一个人，都能闻到外公的气息。
像这一件事，正是验证了外公这种不畏艰辛，含辛茹苦的精神。记得那是一个寒冷的冬天，由于太冷了，我不想到店里去吃饭，就呆呆的望着窗外，忽然，闪过一个熟悉的、弯曲的背影，那是外公，“咚咚”一阵敲门声，我打开门，正是外公，他二话不说，递给我一个饭盒，打开一看，啊，是热乎乎的饭，他很快就走了，留下我在那儿流着滚烫的眼泪，我感动极了，这么冷……
还有一次，外公的脚负伤了，店里缺土豆，他蹦上三轮车就去买，我拦住他，说：“让他们去买吧！你都受伤了……”
“不用，没关系！昊！”说完，他摸了摸我的头，去买土豆了……
外公，他的精神一直感动着我，所以，他是我最敬佩的人！
我最敬佩的一个人作文9
我最敬佩的人就是姐姐，她长得很清秀，对学习的态度也很认真。
姐姐六年级时，我问姐姐：“姐姐，你的愿望是什么？”姐姐说：“考上理想的大学。”夜晚十点多了，姐姐屋里的灯还亮着，她还在读着英语，写着数学，复习着语文。凌晨5点姐姐就起床，目的就是与时间赛跑。才六年级对学习就这样认真，我不得不敬佩你。
姐姐以优异的成绩考上了中学，姐姐比以前更加努力、更加认真的学习了。姐姐经常和同学们讨论难题，有时还会争论得面红耳赤。最终姐姐如愿以偿考上了理想的大学。
姐姐不仅学习成绩好，在体育方面也表现得特别突出.在800米的跑道也经常能看到姐姐潇洒的英姿，跳高的领奖台上也有姐姐的身影。
这就是姐姐——德、智、体、全面发展。她就是我的榜样，他就是我最敬佩的人。
我最敬佩的一个人作文10
我敬佩的人有很多，有日夜苦干的清洁工人，有忠于职守的警察叔叔，有辛苦养育我的妈妈，还有认真赋予我知识的老师。但是，我最敬佩的人还是我的奶奶。
我的奶奶已经60多岁了，在黑中夹杂着几丝白发的头下有一对粗粗的黑眉毛，那已布满皱纹的脸上长着一双炯炯有神而又不缺智慧与慈祥的眼睛。奶奶的身体很硬朗，每天早晨五点不到就步行去东港打门球，晚饭一过就急忙来到北安公园训练柔力球，在今年的柔力球和门球比赛中她还取得了不少荣誉呢！
奶奶虽然酷爱运动，但作为一名退休小学老师和书香之家的成员，却从没忘记过学习。奶奶一直很羡慕会英语的人，电视里如果有放英语的节目，不管手头有多忙的事她都会停下来目不转睛地盯着电视机，虽然听不懂，却还是很专注地看着。为了能够完成奶奶的英语梦，我自告奋勇地给奶奶当英语老师。我们约定每个星期六的中午，奶奶来我们家“学习”。在这个过程中奶奶从不开小差，一有难题就会请教我，像一个小学生一样学得可认真了！记得有一次中午，天公不作美，下了一场突如其来的暴雨，本以为奶奶不会来了，可爷爷一个电话打来说奶奶偏要来，怎么劝都不听，结果拗不过她，现在可能正在路上呢！就为了这次学习，害得奶奶感冒了好几天。我被奶奶老骥伏枥的这种精神感动了。你说，这样的奶奶难道不值得我敬佩吗？
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