少儿口才思维训练

少儿口才思维训练

少儿口才思维训练1

　　一、基本功口部操：

　　(要求速度越来越快，嘴巴是否有酸胀的感觉)

　　目的：提高咬字器官的力度和灵活度，口齿伶俐。

　　每天坚持联系口部操5分钟，共七节，要求速度越来越快。

　　内容：

　　第一节：双唇前后运动;

　　第二：双唇左右运动;

　　第三节：伸舌与收舌;

　　第四节：饶舌运动;

　　第五节：左右顶舌;

　　第六节：弹舌运动;

　　第七节：口的开合运动。(张嘴如打哈气，闭嘴如咬苹果)

　　二、吸气和呼气：吸气如闻花香，吐气如吹蜡烛，先吐后吸。

　　目的`：更好的控制气息的运用。

　　内容：和家长比赛一口气“啊”、“数枣子”看谁坚持时间长。(练习气)

　　大声喊出“嘿，嘎，呱”体会腹部变化。(练习力度)

　　三、成语训练：

　　(告诉大地/悄悄话/告诉蓝天白云三种声音)

　　练习要领：吐字清晰、发音饱满、气、力相协调、抑扬顿挫。

　　搬石砸脚、半途而废、百读不厌、白发苍颜、拍案而起、判若两人、鹏程

　　万里、卖国求荣、蛮横无理、满不在乎、马不停蹄、毛手毛脚、盲人摸象、发扬光大、凡夫俗子、返老还童、繁荣富强、达官贵人、打成一片、大江南北。

　　四、绕口令：

　　优点：

　　1.不仅校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧;

　　2.加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。

　　练习要领：

　　1.保持积极振奋状态;

　　2.感情、声音、意境相结合，不能只图快。

　　内容：(声情并茂地朗诵给大家庭，看是否现在还有些不好意思，能否做到大方自然地在众人面前生动的朗诵)

　　扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在

　　板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

　　七加一，七减一，加完减完等于几，七加一，七减一，加完减完还是七。

　　一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破了鼓，妈妈用布补，不知是布补虎，

　　还是布补鼓。

　　车上放着盆，盆里放着瓶，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆。

　　瓦打马，马踏瓦，瓦打坏马，马踏坏瓦。

　　五、古诗朗诵：

　　朗诵的优点：

　　1.增强记忆力，提高对古诗的兴趣;

　　2.提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力;

　　朗诵技巧：

　　1.情景再现;

　　2.对象感;

　　3.重音

　　咏柳 唐 贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

少儿口才思维训练2

　　《气球换皮球》小齐吹气球，小于玩皮球。小齐要拿气球换小于的皮球，小于不拿皮球换小齐的气球。

　　《采蘑菇》黑兔和白兔，上山采蘑菇，小猴和小鹿，一齐来帮助，猴和兔，兔和鹿，高高兴兴采蘑菇。

　　《蛙和瓜》绿青蛙，叫呱呱，蹦到地里看西瓜。西瓜夸蛙唱得好，蛙夸西瓜长得大。

　　《阿牛放牛》有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。

　　《布谷鸟》布谷鸟，叫布谷，布谷布谷，忙忙碌碌，赶快布谷。

　　《吃菱角》吃菱角，剥菱壳，菱角丢在北壁角。不吃菱角不剥壳，菱角不丢北壁角。

　　《葱和松》东院想栽葱，西院想栽松。是东院栽葱，还是西院栽松。

　　《数星星》天上小星星，地上小青青。青青看星星，星星亮晶晶。青青数星星，星星数不清。

　　《水连天》天连水，水连天。水天一色望无边。蓝蓝的天似绿水，绿绿的水如蓝天。

　　。《分果果》多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥，外婆乐呵呵

　　《妞妞和牛牛》东头有个李家妞，西头有头刘家牛，刘家牛要吃李家豆，李家妞赶走刘家牛。

　　《大鱼小鱼》大渠养大鱼，小渠养小鱼，大渠大鱼吃小鱼，小渠小鱼怕大鱼。有一天，下大雨，小渠流进大渠水，小渠里有大鱼，大渠里没小鱼。

　　《上山下山》上一山，下一山，跑了三里三米三，登了一座大高山，山高海拔三百三。上了山，大声喊：我比山高三尺三。

　　《瓜和花》长长藤，开花花，娃娃爱花不去掐，瓜藤开花花结瓜，要吃瓜，不掐花，娃娃爱花也爱瓜

　　《布和裤》一块粗土布，一条粗布裤。哥哥拿布又拿裤，飞针走线来扎布，扎过布，再缝裤，裤子破了用布补。

　　《兔和肚》白兔是白肚，黑兔是黑肚。白兔白肚不是黑肚，黑兔黑肚不是白肚

　　《糖和缸》小江拿着一包糖，小方提着一只缸，上楼梯，脚一滑，打翻了小江手中糖。小方慌忙来帮忙，拾起糖，装进缸，缸里装着一包糖。小江小方端起缸，吃了糖，把楼上。

　　《酒换油》一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

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