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感恩老师的四字词语
在日常学习、工作或生活中，大家都用到过成语吧，成语在文化中的一颗璀璨的明珠，并且每个成语都代表了一个故事或者典故，那么，你知道都有哪些成语吗？以下是小编精心整理的感恩老师的四字词语，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩老师的四字词语 1
一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝
一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻
孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声
循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至
勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方
辛勤劳碌、教无常师、能者为师、师道尊严
研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨
呕心沥血、循循善诱、诲人不倦、学富五车
汗牛充栋、孜孜不倦、夜以继日、废寝忘食
德高望重、学高为师、德高为范、辛勤园丁
传道授业、答疑解惑、教书育人、奋笔疾书
老骥伏枥、志在千里、无怨无悔、感谢师恩
涌泉相报、不胜感激、感激涕零
感恩老师的四字词语 2
1、良师益友
良师益友，成语，意为使人得到教益和帮助的好老师和好朋友，用于形容和自己亦师亦友的朋友。出自《论语·述而》《论语·季氏》。
2、教导有方
出处：清吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回，释义：
①教育训戒：~孩子。
②从错误或失败中取得的知识：接受~，改进工作。
③培养新生一代准备从事社会生活的.整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
④用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做：说服~。
3、循循善诱
循循善诱是一个成语，意思是指善于引导别人进行学习。出自 《论语·子罕》。
4、孜孜不倦
孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
出处：《尚书·君陈》。
5、春风化雨
化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的熏陶和教育。出处：战国·孟轲《孟子·尽心上》。
感恩老师的四字词语 3
1、学富五车
【读音】：xué fù wǔ chē
【释义】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
【出处】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
【造句】：他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
2、传道授业
【读音】：chuán dào shòu yè
【释义】：受：通“授”。传授道理，教授学业。
【出处】：韩愈《师说》
【造句】：老师肩负着传道授业的责任。
3、汗牛充栋
【读音】：hàn niú chōng dòng
【释义】：栋：栋宇，屋子。书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。
【出处】：唐·柳宗元《柳先生集·卷九·陆文通先生墓表》：“其为书；处则充栋宇；出则汗牛马。”
【造句】：武打小说一时兴起，汗牛充栋，真假“金庸”、“古龙”，令人难以辨别。
4、教书育人
【读音】：jiāo shū yù rén
【释义】：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
【出处】：“教书育人”是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
【造句】：教书育人是教师的`天职，既有苦，也有乐。
5、涌泉相报
【读音】：yǒng quán xiāng bào
【释义】：即使受人一点小小的恩惠也应当加倍（在行动上）报答。
【造句】：受人点滴之恩，当以涌泉相报。多看别人长处，多记别人好处，多帮别人难处，多怜别人的苦处。
感恩老师的四字词语 4
1、感激涕零
解释：涕：眼泪；零：落。因感激而流泪。形容极度感激。
出自：唐·刘禹锡《平蔡行》诗：“路旁老人忆旧事，相与感激皆涕零。”
译文：路旁老人回忆过去的事，相互激动得都流下了眼泪。
2、感恩图报
解释：图：设法。感激别人的恩情而想办法回报。
出自：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”
译文：很感激别人的恩情，应该怎样来回报他们。
3、感激不尽
解释：感激的'心情没有穷尽。形容非常感激。
出自：明·冯梦龙《喻世明言》卷八：“驿官传扬都督之命，将十千钱赠为路费，又备下一辆车儿，差人夫送至姚州普淜驿中居住，张氏心中感激不尽。”
译文：驿官传扬都督的命令，将十千钱赠给作为路费，又准备下一辆车儿，差车夫送至姚州普淜驿站中居住，张氏心里感激不尽。
4、千恩万谢
解释：一再表示感恩和谢意。
出自：明·施耐庵《水浒全传》第一百四回：“李助是个星卜家，得了银子，千恩万谢的辞了范全、王庆，来到段家庄回复。”
5、感恩戴德
解释：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
出自：三国。陈寿《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”
译文：直到现在都感激所受的恩惠和好处，怀着报答的心。
感恩老师的四字词语 5
1、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
2、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
3、教导有方：教育引导很有办法。
4、克己奉公：严格要求自己，一心为公。
5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。
6、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。
7、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
8、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
9、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
10、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
11、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
12、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
13、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。
14、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
15、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。
16、良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
17、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。
18、无私奉献：形容不求回报的付出。
19、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。
20、博学多识：指人很有学识，懂得很多。
21、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。
22、因材施教：指针对学习的人的.志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
23、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
24、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
25、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
26、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。
27、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
28、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
29、勤勤恳恳：勤劳而踏实。
30、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。
感恩老师的四字词语 6
报效万一：报效：为报答恩情而为之效力。指恩德极大，只给以微不足道的报答。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第十八回：“且今上体天地生生之大德，垂古今未有之旷恩，虽肝脑涂地，岂能报效万一!”
奔走之友：指彼此尽力相助的挚友。
出处：《后汉书·党锢传·何顒》：“袁绍慕之，私与往来，结为奔走之友。”
寸草衔结：比喻虽然力薄，亦当感恩图报。
大恩大德：恩：恩惠;德：恩德，好处。巨大的恩德，形容恩泽深厚。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第17卷：“若非妹丈救我性命，必作异乡之鬼矣。大恩大德，将何补报!”
戴天履地：戴：顶着天;履：踏，踩着。头顶着天，脚踩着地。形容人活在天地之间。比喻恩德深广，如天高地厚。
出处：《左传·僖公十五年》“晋大夫三拜稽首曰：‘君履后土而戴皇天，皇天后土，实为君之言。群臣敢在下风。’”
恩德如山：比喻恩德极为深生。
出处：明·周楫《西湖二集·寿禅师两生符宿愿》：“老夫垂死之命恩人救援，恩德如山，无可图报。”
恩恩怨怨：指人的感恩之情与仇怨之情
出处：王朔《我是“狼”》：“当你认定十年韬晦已足以使人们忘却你和你下决心干掉的那个人之间的恩恩怨怨，你便开始行动了。”
恩高义厚：恩德情义极为深重
出处：徽剧《赠剑》：“蒙公主不弃臣陋，恩高义厚。”
恩若再生：恩惠极大如同给了第二次生命。
出处：明·冯梦龙《东周列国志》第八十一回：“勾践囚于吾国……今吾复其社稷，恩若再生。”
恩山义海：恩爱像高山一样重，情义像大海一样深。形容恩惠深，情义重。
出处：宋·晁端海《卜算子》：“恩义重如山，情意深如海。假使黄金北斗高，这一分，何由买?”
恩深爱重：恩德情义极为深重
出处：京剧《白蛇传》第16场：“素贞与许郎恩深爱重……望求老禅师放他出来，夫妻重聚。”
恩深法驰：驰：废弛。因恩情深厚关系密切而不执行法纪
出处：蔡东藩《民国通俗演义》第14回：“乃恩深法驰，背道寒盟，瘏口罔闻，剖心难谅。”
恩深似海：恩德情义极为深重
出处：明·冯梦龙《警世通言》第32卷：“海誓山盟，各无他志。真个恩深似海无底，义重如山义更高。”
恩深义重：恩惠、情义极为深重。
出处：唐·吕颂《代郭令公谢男尚公主表》：“事出非常，荣加望外，恩深义厚，何以克堪;糜躯粉骨，不知所报。”
恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。
出处：唐·陈子昂《为张著作谢父官表》：“伏惟神皇陛下，恩同父母，矜照恳诚，信其赤心，实有馨竭。”
恩同山岳：犹恩重如山。
出处：清·蒲松龄《聊斋志异·梅女》：“萍水之人，何敢遽以重务浼君子。但泉下搞骸，舌不得缩，索不得除，求断屋梁而焚之，恩同山岳矣。”
恩同再生：恩：恩德。比喻恩情极大，像使自己再生一样
出处：刘流《烈火金刚》第17回：“他不愿意离开他这个恩同再生的母亲。”
恩同再造：再造：再生。使人再生的恩惠。比喻恩情极大，象救了自己的性命一样。
出处：《宋书·王僧达传》：“再造之恩，不可妄属。”
恩有重报：好好地报答别人的重大恩惠。
出处：清·西周生《醒世姻缘传》：“素姐道：‘若得如此，恩有重报。’”
恩逾慈母：逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。
出处：唐·韩愈《御史台上论天旱人饥状》：“陛下恩逾慈母。”
恩重丘山：恩：恩惠。恩情像高山一样厚重，形容恩义极为深重
出处：宋·陈亮《谢曾察院启》：“上下交攻，命危丝发;是非随定，恩重丘山。”
恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。
出处：宋·陆游《删定官供职谢启》：“拔茅以征，冒处清流之末;及瓜雨往，曾无累月之淹。恩重如山，感深至骨。”
恩重泰山：恩情深厚，比泰山还重。
出处：宋·刘攽《彭城集·次韵孙少述二首》：“君思重泰山，未有毫发酬。”
返哺之恩：返哺：雏鸟长大，衔食哺其母。比喻报答亲恩。
出处：《春秋运斗枢》：“飞翔羽翮为阳，阳气仁，故乌反哺也。”清·蒲松龄《聊斋志异·青凤》：“君如念妾，还祈以楼宅相假，使妾得以返哺之私。”
父母恩勤：指父母养育子女的恩惠和辛劳。
出处：《诗经·豳风·鸱鸮》：“恩斯勤斯，鬻子之闵斯。”
感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。
出处：《三国志·吴志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”
感恩怀德：感激别人的恩德。
出处：《三国志·魏志·齐王芳传》“勇过聂政，功逾介子，可谓杀身成仁，释生取义者矣”南朝·宋·裴松之注：“古之舍生取义者，必有理存焉，或感恩怀德，投命无悔，或利害有机，奋发以应会，诏所称聂政、介子是也。”
感恩图报：图：设法。感激别人的.恩情而想办法回报。
出处：宋·曾巩《寄欧阳舍人书》：“其感与报，宜若何而图之。”
疾病相扶：有病的互相扶助。指患难时互相关心帮助。
出处：先秦·孟轲《孟子·滕文公上》：“死徙无出乡，乡田同井，出入相友，守望相助，疾病相扶持，则百姓亲睦。”
将顺其美：将顺：随势相助。美：好事，美德。顺势相助，成全美事。亦作“顺从其美”。
结草衔环：结草：把草结成绳子，搭救恩人;衔环：嘴里衔着玉环。旧时比喻感恩报德，至死不忘。
出处：《左传·宣公十五年》：“及辅氏之役，颗见老人结草以亢杜回，杜回踬而颠，故获之。”唐·白居易《赎鸡》诗：“莫学衔环雀，崎岖谩报恩。”
解囊相助：囊：口袋。拿出财物帮助别人。
出处：元·无名氏《来生债》：“但见个贫的呵，我早则倾囊儿资助。”明·张岱《娘嬛文集·募修岳鄂王祠募疏》：“若有贤士大夫解囊乐助，自为王所式凭。”
渴者易饮：口渴的人喝什么都觉得甘甜。旧时比喻久经苛政而最知对德政感恩。
出处：《孟子·公孙丑上》：“饥者易为食，渴者易为饮。”
千恩万谢：一再表示感恩和谢意。
出处：明·施耐庵《水浒全传》第一百四回：“李助是个星卜家，得了银子，千恩万谢的辞了范全、王庆，来到段家庄回复。”
感恩老师的四字词语 7
良师益友
良：好；益：有益；有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。
感恩怀德
感激别人的恩德。
感激涕零
感激得掉下眼泪。来形容极为感动的样子。有时带有讽刺之意。涕：眼泪。零：落。形容极其感激。一般作谓语。
恩重如山
恩情像高山一样厚重；形容恩义极为深重。褒义；多作感激之辞。一般作谓语、定语。
和风细雨
温和的风和细小的雨。本指自然现象；现多指用和缓的态度和方式处理问题。比喻做事的方式和缓；不粗暴。含褒义。也比喻劝人的话或情意。一般作主语、宾语、定语。
满腹经纶
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。含褒义。用来称赞文人很有学问和才能的用语。一般作谓语、定语。
教无常师
受教不必有固定的老师。补充式；作谓语、宾语；指凡有长处者都可以为师
光彩夺目
光彩：光泽和颜色；夺目：耀眼。形容光彩极为鲜艳；极为耀眼。形容事物美好；引人注目。用来形容颜色艳丽；光辉耀眼。也用来形容某些艺术品和艺术形象的极高成就 。一般作谓语、定语。
和蔼可亲
指一个人的修养好；对人谦和可亲。和蔼：和气；谦逊。形容一个人亲切温和态度的用词。也作“和蔼近人”。一般作谓语、定语、状语。
鞠躬尽瘁
指恭敬谨慎，竭尽心力
教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。
感恩戴德
感激别人的恩德。戴：尊敬；推崇。现多用作贬义；表示讽刺。一般作谓语、定语。
风华正茂
风：风采；华：才华；茂：茂盛；蓬勃。正是风采动人；才华横溢的时候。形容人朝气蓬勃；年轻有为。多用来修饰年轻人；有作为的人。含褒义。一般作谓语、定语。
古道热肠
指待人真诚、热情。联合式；作谓语、定语；比喻热心肠的人
埋头苦干
埋头：一直低着头；苦干：尽心尽力地干。形容工作勤奋、努力。含褒义。用来形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作谓语、定语、状语。
大恩大德
〖解释〗恩：恩惠；德：恩德，好处。巨大的恩德，形容恩泽深厚。
尽心尽力
指费尽心力联合式；作谓语；含褒义
感激不尽
感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
绿草如茵
绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
德重恩弘
重：崇高、深厚；弘：通“宏”，大。道德高尚，恩惠广大。形容普施恩德。
经年累月
经：经历；经年：成年；累：积累；累月：连月。年复一年；月复一月。形容经历很长时间。形容经历的时间很长久。一般作定语、状语。
百年树人
百年：形容时间长；树：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培养不容易；需要很长时间。也指培养人才是长久之计。用于表达人才造就不易；要有长远计划。一般作谓语、定语。
欢天喜地
形容非常高兴、快乐。含褒义。用来形容人遇到值得高兴的事时的样子。一般作谓语、定语、状语。
丰富多采
内容丰富，花色繁多。联合式；作谓语、定语；含褒义
百世之师
世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人偏正式；作主语、宾语；含褒义
良工心苦
良工：手艺高明的工匠。形容优秀艺术家的作品，在创作过程中都费尽心思。紧缩式；作宾语；
废寝忘食
废：停止。顾不上睡觉；忘掉了吃饭。形容学习或工作积极努力；用心专一。多含褒义。用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语、定语。
春风化雨
化雨：适时的雨。像用和暖的春风吹拂人；似及时的'雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲；或教育方法得当。一般作定语。
满园春色
整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
流芳百世
流：流传；芳：花草的香气；比喻好的名声；百世：古人以30年为一世；形容极为久远的时间。美好的名声在后世永久流传。也作“流芳千古”。含褒义。多用于人。一般作谓语。
后继有人
继：继承。指后面有继承的人。指有继承事业的人。形容事业有接班人。一般作谓语、宾语、定语。
含苞欲放
苞：花苞；欲：将要；放：开放。花骨朵即将开放。比喻少女的青春。也作“含苞待放”。含褒义。专用于形容青春少女方面的用语。一般作谓语、定语。
繁花似锦
繁：多；锦：织有花纹的丝织品。无数色彩鲜艳的花；好像漂亮的锦缎。形容百花盛开的美丽景象；也比喻美好的事物。一般作谓语、定语。
恩德如山
比喻恩德极为深生。
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