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小学老师年度考核个人述职报告范文（通用12篇）
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，想必我们需要写好述职报告了。快来参考述职报告是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的小学老师年度考核个人述职报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学老师年度考核个人述职报告 1
尊敬的校领导、同事们：
大家好！随着又一个学年的圆满结束，我在此向大家提交我的年度考核个人述职报告，回顾过去一年的工作与学习，总结经验，展望未来。
一、政治思想与师德师风
本年度，我始终坚持党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策，不断提高自己的政治理论水平。在师德师风建设方面，我时刻以一名优秀教师的标准严格要求自己，热爱教育事业，热爱学生，尊重学生个性差异，注重培养学生的创新精神和实践能力。我积极参与学校的师德教育活动，努力提升自己的职业道德素养，做到为人师表，以身作则。
二、教育教学工作
教学工作：本年度，我担任xx年级xx学科的教学工作。在教学过程中，我深入研究教材，精心备课，注重教学方法的.创新与多样化，力求使课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。我注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力，通过小组合作学习、项目式学习等方式，让学生在实践中掌握知识，提升能力。同时，我密切关注每位学生的学习情况，及时进行个别辅导，确保每位学生都能跟上教学进度。
教学质量：通过不懈努力，我所任教的班级在学科测试中取得了优异成绩，学生的整体学习水平有了显著提升。我注重培养学生的综合素质，鼓励学生参加各类学科竞赛和课外活动，取得了多项荣誉，为学校争得了荣誉。
教育科研：我积极参与教育科研活动，结合教学实践，撰写了多篇教学论文和案例，其中部分成果在市级、校级论文评比中获奖。通过教育科研，我不断反思自己的教学实践，总结经验，提升教学水平。
三、班主任工作
作为班主任，我始终把班级管理工作放在首位。我注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。通过组织丰富多彩的班级活动，如主题班会、读书分享会、户外拓展等，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。同时，我关注学生的心理健康，及时发现并帮助学生解决心理困扰，促进学生的健康成长。
四、个人成长与专业发展
本年度，我积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。我注重与同事之间的交流与合作，共同探讨教学问题，分享教学经验。通过不断学习和实践，我的教育教学理念得到了更新，教学方法更加灵活多样，教学效果也更加显著。
五、存在的不足与努力方向
回顾过去一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。如在教学创新方面还需进一步加强，对学生个别差异的关注还需更加细致等。未来，我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的全面发展贡献更大的力量。
最后，感谢学校领导和同事们的关心与支持，让我在过去一年中不断成长和进步。我将以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，迎接新的挑战，创造新的辉煌。
谢谢大家！
小学老师年度考核个人述职报告 2
尊敬的校领导、同事们：
大家好！随着又一年的教育教学工作圆满结束，我谨以此述职报告，回顾过去一年中我在教育教学、班级管理、个人成长及团队合作等方面的工作情况，总结经验，反思不足，展望未来。
一、教育教学工作
本年度，我担任xx年级xx班的xx学科教学工作。在教学过程中，我始终坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和主动性。通过多样化的教学手段，如情境教学、小组合作学习、项目式学习等，努力构建生动有趣的课堂氛围，让学生在轻松愉快的环境中掌握知识，提升能力。
教学内容与方法：我紧跟教学大纲要求，精心备课，确保教学内容的准确性和时效性。同时，结合学生实际，灵活调整教学方法，注重培养学生的批判性思维、创新能力和实践能力。利用多媒体教学资源，丰富课堂形式，提高教学效果。
学生评价：我注重过程性评价与终结性评价相结合，不仅关注学生的考试成绩，更重视学生在学习过程中的态度、方法和进步。通过作业批改、课堂观察、个别辅导等方式，全面了解学生的学习状况，及时给予反馈和指导。
家校沟通：我积极与家长保持密切联系，定期通过电话、家长会等形式向家长反馈学生的学习情况，听取家长意见和建议，形成家校共育的良好氛围。
二、班级管理工作
作为班主任，我深知班级管理的重要性。本年度，我致力于打造一个团结向上、学风浓厚的班集体。
班级文化建设：我与学生共同制定了班级规章制度，并通过主题班会、班级活动等形式，加强班级凝聚力，培养学生的集体荣誉感和责任感。
学生管理：我注重培养学生的自我管理能力，通过设立班级干部岗位，让学生参与班级管理，锻炼他们的组织协调能力和领导力。同时，关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生遇到的.问题。
家校合作：我积极与家长沟通，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。通过家访、家长信等方式，加强与家长的联系，促进家校之间的理解和信任。
三、个人成长与反思
在过去的一年中，我不断学习新知识、新技能，提升自己的专业素养和教育教学能力。通过阅读教育书籍、参加专业培训、与同事交流等方式，不断拓宽视野，更新教育观念。同时，我也深刻认识到自己在工作中存在的不足，如有时对学生个别差异关注不够细致、教学方法创新不足等。针对这些问题，我将制定具体的改进计划，努力在今后的工作中加以改进。
四、展望未来
展望未来，我将继续秉承“教书育人”的初心和使命，不断提高自己的教育教学水平和管理能力。我将更加关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力；加强与家长的沟通与合作，共同为学生的成长创造良好的环境；同时，我也将积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，感谢校领导对我的关心和支持，感谢同事们的帮助和配合。在未来的工作中，我将继续努力，不负重托，为培养更多优秀的人才贡献自己的智慧和力量。
谢谢大家！
小学老师年度考核个人述职报告 3
一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下：
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作;爱岗敬业，忠于职守;教书育人，为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的`合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面：
首先注重思想政治和道德教育。
其次抓好学习方法的转变。
三是搞好班级卫生，树良好形象。
四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。
五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。
一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。
小学老师年度考核个人述职报告 4
一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育教学方面
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的.研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的教师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的教育教学更加丰盈起来。
我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。
小学老师年度考核个人述职报告 5
一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，告别了上学期六年级的工作之后，我带着新的希望接受了一年级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了许多。现将本学期的工作汇报如下：
一、工作思路
以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、班主任工作
（一）培养学生良好的习惯
作为一年级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。
1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，”的思想，要有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。
2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。一学期里班级开展了有意义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。通过活动，学生的合作能力得到了提高，也增进了同学之间的友谊。
（二）培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加学校组织的各种活动，如学校的绘画比赛，足球比赛，大课间展示等活动，对孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行。
三、教学工作
教学工作是学校各项工作的.中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并积极探索教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况，以学定教。
2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。我在工作中纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天会比今天好。平时以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓励。
总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。
小学老师年度考核个人述职报告 6
这几年来，在校领导的帮助下，在老师们的支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到大家的好评。我在工作中不断积累经验，不断取长补短，不断进步提高，从一个刚毕业的教学新手逐渐成长为骨干教师。在教育教学中坚持虚心学习，努力提升自我！现将本人近年来的工作情况作以详细汇报。
一、勤修身俭养性，传师道重德行
身为小学人民教师，我热爱人民，热爱社会主义祖国，注重加强个人思想道德修养。以德为重，加强政治业务学习，提高思想知识觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”，以言传身教熏陶感染学生（我一直不吸烟，不喝酒，不赌博），以身作则，以身示范。在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，互相交流情感，互相共享信息。同校内老师团结协作，互助互爱，共同认真顺利完成学校的各项教育教学工作。
二、求实拓展创新，寓教于情于乐
作为一名年轻的一线教师，我时刻牢记自己的责任，保持一颗平常心，力求做到无欲则刚。工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给学生，搜集的`优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给学生，形成良好的教育理念。
我知道，任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。
小学老师年度考核个人述职报告 7
我从事教育教学工作以来，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待教书育人的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,下面，我就这几年来在本单位的德、能、勤、绩四方面履职尽责情况，向领导和同事作如下报告：
一、德
我坚持党的四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。无论在学校中担任副校长职务，还是教师中普通一员，我都积极参加学校组织的各项政治活动，认真执行学校的各项规章制度；并能从各方面严格要求自己，端正教学工作思想和态度，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织、有步骤地开展教学工作，做到爱校如家，团结同志，爱生如子，全心全意搞好教育教学工作，努力做到言传身教，教书育人，为自己树立了“教育好每一个孩子”的目标，努力做到“不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的教育”。自觉践行德育要求，为学生做出榜样，本着认真负责的态度干好每一项本职工作。
二、能
调入小溪中心小学任教这几年间，我把提高教学技能和管理技能这两个能力作为教育教学工作的核心目标。首先，钻研和领悟课程标准的精髓，立足本班学生的实际情况，结合教材要求，认真备好每一堂课教学方案，围绕着每一节课的教学重点和目标，搜集选择贴近目标的素材，精心设计教学课件和进行课堂活动，做到因材施教，及时进行课后反思，虚心与同事交流备课和实施课堂活动的.经验，不断完善和提高教学能力，丰富自身的教学经验。其次，把继续教育中学到的`课程理念和教学管理制度应用到教学课堂活动中，反复实践验证，提升教育教学管理水平。第三，经常性参与听课、评课，学习别人的成功经验和教学技巧，不断改善自己的教学方式，开阔了视野，积累了经验，提高了能力素质。第四，认真履行本职职责。担任湖田小学副校长和中心校信息员期间，协助湖田小学校长搞好学校各项工作，运用自己的特长整理和归类学校的“农远”“双基”材料，受到中心校领导和同事们的赞赏；充分发挥写作能力为中心校撰写信息报道，反映基层小学的校园风貌以及教学新气象。在高南小学任教期间，虽然自己是一名普通教师，但是依然积极为学校的教育教学工作出谋献策，及时地把学校快讯及时报道出来，并热心地帮助其他教师做好教学资料整理工作。
三、勤
我始终把教育教学工作放在第一位，自觉遵守学校各项规章制度，从来没有出现迟到、早退、缺勤等现象，充分利用课余时间进行备课、批改作业、家访，不计个人得失，激情做好学校各项工作，实现出满勤，具有较高的责任心。
四、绩
这几年间，我在教学方面取得不少成绩。刚到湖田小学五年2班任教时，这个班级的班风学风很差，学生吵架、打架现象不断，对学习失去信心，全班语文学习成绩居于中心校最后一名，“随风潜入夜，润物细无声”，我经过两年的不懈努力，这个班级班风十分良好，学生改变了身上种种不良习气，有了为集体争荣誉的观念；学风也变得十分浓厚，在初考中，我任教的语文成绩进步了三个名次，综合科目成绩名列中心校第二名。在高南小学任教一年期间，通过我认真进行教育教学之后，中心校学年考核中，五年1班语文成绩也向前迈进了两个名次。同时，我经常性地利用自己的特长撰写信息报道，及时把校园风貌、信息报道出去，为学校教育教学工作添砖加瓦。
今后，我将本着干一行，爱一行，专一行的职业精神，继续在教育教学工作中兢兢业业，教育好每一个学生，继续做一名思想进步、有爱心、理念新的教师，在党的教育事业中不断探索和事件，不断地提高自身的素质水平。
小学老师年度考核个人述职报告 8
从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，正因从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，发奋去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我jj参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我jj、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，发奋使自己的'思想觉悟、理论水平、业务潜质都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。正因爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、明白他们，jj主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮忙。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。
三、做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，jj探索有效的教学方法。开成自己的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜质。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的明白和与同伴的交流。促使学生在简单的环境中学会学习。空间相册名
小学老师年度考核个人述职报告 9
20xx年，我主要从事赤里教学点负责人和数学科教育教学工作。现就将一年的工作总结如下：
一、衷心感谢。
感谢我们的领导和团队给了我很多学习、进步的机会和平台；感谢乃彬、潘洁芬、漆婄和江钊文老师热心到教学点走教，感谢我人生的贵人宋少英老师点拨；感谢李曼斯老师一个人在元旦文艺演出排练教学点三个节目辛苦付出；感谢教学点无私奉献的老师们和陈河生保安一天24小时坚守在校任劳任怨的付出；更要感谢数学组团队支持和帮助。有了你们，教学点才能顺顺利利走完20xx年；有了你们，我20xx年一级教师职称才会顺利通过；有了你们，我20xx年南师附小联片活动研究课才获的'教研室好评；一句话，再次感谢大家。
二、20xx年有很多难忘的时刻：
为了孩子们能有水喝，小心翼翼地爬到楼顶，烈日下维修蓄水池裤子烂时；为了保护围墙，大雨中奋力地疏通排水鞋子被水冲走时；台风来了，独自坚守学校杨桃果纷纷落下时；有强行进入学校搞祭拜活动咿咿呀呀本地话的老奶奶，听不懂也要耐心的说服时；晚饭过后，在小区散步，还和彭老师用QQ讨论联片教研活动研究课撞到垃圾桶时.....其实，每一天无不在践行爱岗敬业，热爱学生。
三、教学点工作。
1、规范常规管理。
虽是教学点，但依然能够开足课时。做好课堂、考勤、培训、值日等常规管理。及时做好了复杂的教学点固定资产和繁杂的广西教育装备系统的盘点工作，感谢功能室管理员葛玉灵、李曼斯、李慧玲反反复复耐心的盘点。在作业常规检查中，得到了检查领导的好评，强调要能申请来教学点工作多好啊。西乡塘区教育局陆志海局长到教学点调研时，表示很满意，还要多关心我们教学点。
2、丰富校园生活。
同时结合教师的特长，开设多个社团活动，有舞蹈社团、绘画社团、绘本故事社团，电影社团，足球社团，学生乐不思蜀。还有，引进社会资源，丰富校园生活。
3、提升硬件设施。
工作需要我还自学了简单的维修打印机、电脑、广播系统、班级班班通，教学点的各种电器在老师们的悉心爱护下都正常使用。20xx年赤里教学点购买了价值5万的图书和相关仪器，秋季学期投入使用，老师和学生们都很高兴。李曼斯老师负责日常管理，辛苦了。
四、学科教研工作。
1、不断学习，提高专业水平。
坚持参加校内外教研活动，虚心学习，多听资深教师的经验介绍，优秀教师彭碧云的《独行快，众行远》，周家旭老师的《我的血泪史》分享等等，真是听君一席话，胜读十年书。坚持自学，很多炫酷PPt制作知识，网络资源下载技术等都是平时自学成才。
2、过好网络时代。
当今，教师很多工作都离不开电脑和手机，掌握让电脑网络和手机通信服务教育教学工作成为当代教师的急需技能。为此，我加强了这方面的自学，跟网络大师拜师学艺。当有老师说教学资源少时，我不再发愁了；当有老师讲这个资源很难下载，我说我来试试看；当老师们反应新闻稿很难得到发表时，我主动和某些网络平台联系，解决了发表难的问题。
总之，20xx年走了，有一句网络语讲：20xx年成绩突出，腰间盘也突出。每当，在朋友圈，看到朋友和学生合影时总是那么的快乐，脸上洋溢着幸福。20xx年来了，怎么走？我认为：继续走，教研之路，不断学习，做一名快乐的，幸福的教师。
小学老师年度考核个人述职报告 10
尊敬的校领导、同事们：
大家好！我是xx小学xx年级xx班的语文教师兼班主任，xxx。随着又一年的教学工作圆满落幕，我深感荣幸能在此向大家汇报我过去一年的工作情况、教学心得及自我反思。
一、教学工作回顾
在过去的一年里，我始终秉持“以学生为中心，全面发展”的教育理念，致力于提升学生的语文素养和综合能力。具体工作如下：
课程设计与实施：我精心备课，结合学生实际，设计了一系列生动有趣的教学活动。通过情境教学、小组合作、项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力、合作精神和创新思维。同时，注重阅读与写作的结合，引导学生广泛阅读，积累语言素材，提升表达能力。
教学质量提升：我坚持定期进行教学反思，及时调整教学策略，确保课堂教学效果。通过作业批改、课堂互动、单元测试等多种方式，及时了解学生的学习情况，对存在问题的学生进行个别辅导，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。
班级管理与文化建设：作为班主任，我注重班级的日常管理和文化建设，营造积极向上的班级氛围。通过制定班级规章制度、开展主题班会、组织班级活动等，增强学生的集体荣誉感和归属感，促进学生全面发展。
二、工作成效与亮点
学生成绩显著提升：经过一年的努力，我班学生在语文学科的平均成绩较上学期有了明显提高，特别是在阅读理解和写作能力方面，学生的进步尤为显著。
学生综合素质增强：通过多样化的教学活动，学生的自主学习能力、团队合作精神、创新思维等综合素质得到了有效提升。在学校的各类比赛和活动中，我班学生均取得了优异成绩。
家校合作成果丰硕：我积极与家长沟通，建立良好的家校合作关系。通过家长会、家访、微信群等多种方式，及时向家长反馈学生的学习情况，共同探讨孩子的成长策略，赢得了家长的'广泛好评和支持。
三、存在问题与改进措施
尽管取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己在工作中存在的不足。例如，在处理个别学生的特殊需求时，方法还需更加灵活多样；在时间管理和工作效率上，还有提升空间。为此，我将采取以下措施进行改进：
加强理论学习：不断学习先进的教育理念和教学方法，提升自己的专业素养和教学能力。
优化教学策略：针对不同学生的特点和需求，制定更加个性化的教学计划，提高教学的针对性和有效性。
强化时间管理：合理安排工作和学习时间，提高工作效率，确保各项工作有序进行。
四、展望未来
展望未来，我将继续秉承初心，牢记使命，以更加饱满的热情和更加扎实的工作态度投入到教育教学中去。我相信，在学校的正确领导下，在同事们的关心帮助下，我一定能够取得更加优异的成绩，为学生的全面发展贡献自己的力量。
最后，衷心感谢学校给予我的支持和信任，感谢同事们的帮助和配合。让我们携手并进，共创xx小学更加辉煌的明天！
谢谢大家！
小学老师年度考核个人述职报告 11
尊敬的校领导、同事们：
大家好！转眼间，又一个充满挑战与收获的教育年度即将画上圆满的句号。在此，我谨代表个人，就过去一年的教育教学工作、个人成长、班级管理以及存在的不足与改进措施等方面，向大家做一年度的述职报告。
一、教育教学工作
本年度，我担任xx年级xx班的xx学科教学任务。在教学过程中，我始终秉持“以学生为中心，因材施教”的教学理念，注重激发学生的学习兴趣和潜能。我精心设计每一堂课，力求将抽象的知识点融入生动的情境中，让学生在轻松愉快的.氛围中掌握知识。同时，我积极采用多媒体教学手段，丰富课堂内容，提高教学效率。
为了及时了解学生的学习情况，我坚持进行作业批改和课后辅导，对学生学习中出现的问题进行针对性的讲解和指导。此外，我还定期组织学生进行小组合作学习，鼓励学生相互帮助，共同进步，培养了学生的团队协作能力和沟通能力。
二、个人成长与学习
作为教师，我深知持续学习的重要性。本年度，我积极参加了学校组织的各类培训和学习活动，如教学研讨会、新课程标准解读、心理健康教育讲座等，不断提升自己的专业素养和教学能力。同时，我还利用业余时间阅读教育学、心理学相关书籍，拓宽知识面，优化教学方法。
此外，我还积极参与教育科研活动，与同事们共同探讨教学难题，分享教学经验，通过集体备课、公开课展示等形式，不断提升自己的教学水平和研究能力。
三、班级管理
作为班主任，我深知班级管理工作的重要性。本年度，我注重培养学生的良好行为习惯和道德品质，通过制定班级规章制度、开展主题班会、组织丰富多彩的课外活动等形式，加强班级凝聚力和向心力。我注重与学生的沟通交流，关注每一位学生的成长动态，及时发现并解决问题，为学生营造一个温馨、和谐、积极向上的学习生活环境。
四、存在的不足与改进措施
回顾过去一年，虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足。例如，在教学方法上还需要更加灵活多样，以更好地适应不同学生的学习需求；在班级管理上还需要进一步加强与学生的沟通交流，深入了解学生的内心世界；在自我提升方面还需要投入更多的时间和精力，不断学习新知识、新技能。
针对以上不足，我将在今后的工作中采取以下改进措施：一是加强教学方法的创新与实践，尝试更多元化的教学手段；二是加强与学生的沟通交流，建立更加亲密的师生关系；三是继续加强自我学习和提升，不断充实自己的知识储备和教学能力。
最后，我要感谢学校领导和同事们的关心与支持，是你们的帮助让我能够在教育岗位上不断成长和进步。在未来的工作中，我将继续努力，为培养更多优秀的社会主义接班人贡献自己的力量。
谢谢大家！
小学老师年度考核个人述职报告 12
尊敬的校领导、同事们：
大家好！随着又一学年的圆满结束，我谨以此述职报告，回顾过去一年中我在教育教学工作、专业发展及班级管理等方面的实践与成果，同时也对自身的不足进行反思，以便在未来的工作中持续改进。
一、教育教学工作
本学年，我担任了xx年级xx班的语文教学工作，并兼任班主任。在语文教学上，我坚持以学生为中心，注重培养学生的语言文字运用能力、阅读理解能力和创新思维。通过精心设计每一堂课，我努力营造活跃、和谐的课堂氛围，引导学生主动思考、积极发言，使他们在轻松愉快的环境中掌握知识、提升能力。同时，我注重作业的布置与批改，力求作业内容既能巩固课堂所学，又能激发学生的兴趣和创造力，并通过及时反馈帮助学生查漏补缺。
在班级管理方面，我注重培养学生的自我管理能力和团队合作精神。通过制定班级规章制度、开展丰富多彩的班级活动等方式，我引导学生形成积极向上的班级风气，增强班级凝聚力。此外，我还特别关注学生的心理健康，积极与他们沟通交流，帮助他们解决学习和生活中的困难，让他们在校园中感受到温暖和关爱。
二、专业发展
作为一名教师，我深知专业成长的重要性。因此，在过去的一年中，我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的教育教学能力和专业素养。我认真研读教育教学理论书籍，关注教育前沿动态，努力将新的教育理念和教学方法融入到自己的教学实践中。同时，我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学问题、分享教学经验，不断提高自己的教学水平。
三、工作反思与改进
回顾过去一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但我也清醒地认识到自己存在的不足。例如，在个别情况下，我对学生的'耐心和细心还有待加强；在教学方法上，我还需要更加灵活多样地运用多种教学手段和资源来激发学生的学习兴趣和积极性。因此，在未来的工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和教学能力，注重对学生的关爱和引导，积极创新教学方法和手段，为学生的全面发展贡献自己的力量。
最后，我要感谢学校领导和同事们的关心和支持。在今后的工作中，我将继续秉持初心、砥砺前行，为学校的发展贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
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