学生会科技部述职报告
光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,是时候认真地做好述职报告了。那么写述职报告需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的学生会科技部述职报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
学生会科技部述职报告1
春去冬来,不知不觉中又一学期的工作过去了。这一学期注定是活跃的一年,因为有他们—————我们活泼可爱的大一新干事们。这学期我们科技部秉承着学生会“兼容并包,有容有为”的宗旨,坚持着我们科技部本学期“从台后走向台前,让他人为我尖叫”的目标,很顺利圆满的并且出色的完成了本学期的工作。
首先,是我们科技部的本职工作,制作视频和拍照。在学生会办公室中我们几个老干事耐心的教着他们新干事制作视频的技巧,经过他们的亲自体验和国庆在家的认真制作,在国庆节放假来之后他们每人交了一份自己制作的视频,总体上还是挺满意的。关于拍摄照片的方面,由于刚开始都是新手,排出的照片都是差强人意,不过经过了一学期的拍摄与经验的积累,他们其中一些人拍出来的照片已经基本能让人满意了。
其次,就是学生会传统的啬园烧烤活动了,今年是又我们一手操办的,新干事们每个人都玩得很开心,从他们灿烂的笑容终就可以看得出来。在本次活动中他们不仅更加熟悉了本部门的干事,而且也认识了不少其他部门的干事。这不仅使学生会内部更加团结,而且也方便了以后学生会的工作。这也是本次活动的目的。
接下来,就是我们科技部的重头大戏了,这是由我们科技部全程策划与举办的计算机微操大赛。我们举办的目的是为了提高他们对计算机的熟悉以及对word等软件的熟练操作。比赛当天活动现场热闹非凡,我们还采取了现场直播与解说的形式。比赛中不仅参赛选手们积极活跃,观众们也踊跃的参与其中,为参赛选手们加油鼓掌。晚上6:30,历时一个下午的比赛终于在选手们的欢呼与观众们的喝彩中圆满结束了。回望本次活动,我们也有很多地方做得不够。由于是首次举办此类活动,缺乏经验,我们的宣传工作做得比较晚,宣传效果并不突出。再者,女生对计算机的热情相较男生来说比较低,参赛人数较少,导致决赛中几乎全是男生。这也是我们宣传方面的失误,未充分调动女生的积极性。最后,在活动过程中出现了设备上的一些问题,而我们没有做好充分准备,导致比赛的短暂的暂停。下次类似活动中我们要注意这些问题。
最后是学生会的内部联谊,每天晚上地下车库排练,即使再冷他们也毫无怨言的过来,有的干事身兼班级干部,需要班级总结、入党申请书以及作业等,为了排练她把这些都拖到排练之后,自己熬夜做这些;还有的干事为了我们部的活动圆满成功,一个大男生化妆得极其夸张,都不说一个不字;还有很多很多。从这次活动中我看到了我们科技部的团结与上进。
这个学期的活动还有很多很多,也是这些活动使我们学生会缤纷多彩,使我们学生会更加团结。也愿我们科技部在接下来一年中更加精彩,我们经管部团总支学生会越办越好。
学生会科技部述职报告2
大学学生会科技部在大学领导 和团委 老师的关怀以及主席团的领导下,实力逐渐壮大。在上一届的工作中,科技部的进步让人看到更大的希望,有了更强的动力,但是所有的成绩只属于昨天,我们要重新迎接明天的挑战,面对现在的不足,我们会重新审时度势,让这些不足成为我们前进指明灯。
我们会一如既往,抓住新的机遇,创出更好成绩
现将近期有关工作计划如下:
一、 立足本职工作
我们科技部成员共有7名,本着一心一意为同学服务的宗旨来做好每个人份内的工作。我们的日常工作主要是承担对大学学生会网站的建设与维护,利用互联网络加强广大同学与大学团委之间的联系与沟通。就网站建设发面,我们将吸纳方方面面对网站的意见,上至校领导、下至每一个同学。科技部成员将在每月定期将网站内容上交相关领导审批,细心听取领导整改意见。另外科技部还广泛征集广大同学对网站建设的建议。注重平时与广大同学的沟通,采纳同学提出的可行建议。佳木斯大学的精品活动很多,但长期以来一直在网络宣传上处于滞后的状态。新一届学生会科技部,吸纳了很多优秀的人才,相信可以在技术上得到更多的支持,只要有各部门之间良好的协作,一定能将网络宣传工作落到实处。
二、 开拓进娶勇于创新
1、创新是一个组织的灵魂,是推动其蓬勃向上的动力,随着科技日新月异的进步,科技的力量已经不可忽视。在新一届的'工作中我们将举办各种有科技特色的比赛活动,如科技小制作,小发明比赛数码摄影摄像比赛、网络技术比赛、flash作品比赛,校园网创意比赛等,来丰富学生的课余生活,拓宽同学们的知识,让同学们真正的感受到科技就是力量。
2、科技创新大赛中的科研立项是科技部的一个传统活动,其旨在为那些有意于科研活动的大学生提供一个展示其才能的机会,并且给予其一定的指导和帮助。本届学生会将要举行科技创新大赛。我们将对其一些细节进行一些创新,使这个活动能更利于同学们的科研创新。在上届的学术讲座活动中我们发现了不少的问题。比如
报告单的分发,讲座现场秩序的维持等等。不过,经过科技部的思考和讨论,我们认为这些焦点集中在一个方面上,那就是要如何变同学们的被动受听为主动接受。我想这不是一个能一举成功的事情,那还需要我们的不断宣传和指引,让同学们真正地明白各方面知识的涉取对其自身发展的重要性。当然我们科技部也将对讲座的举办的程序逐渐规则化、合理化,逐渐提高讲座的数量和质量,使之能真正满足最广大同学们的需要
3、全校大部分的院系都有自己的学术活动节,但这些学术活动节良莠不齐,缺乏合作,缺乏统一的规划。我们计划本学期将对这些学术节进行一个统一的策划,使其不论是在时间还是在空间上都能够更协调,加强各院系科技部的交流、合作,争取能够把学术节作为一个整体的品牌宣传出去,取得一个规模优势,全面提高我校学生学术活动的质量。创新是一个民族的灵魂,也是一个国家发展的动力之源。它能够使我们不满足于现状,要求我们不断地进取,不断地创造新的高度,取得新的成绩。同样,我们科技部工作也不能只是局限于现状、裹足不前。我们也需要去寻找新的思路、新的方法。以迎合我我校XX年本科教学水平评估工作的需要,促进我校学科建设的推进,为实现我校由教学管理型大学向教学科研型大学转变献出我们的绵薄之力。
三 、与其它部门的协调工作
科技部将主动与大学学生会的其它部门进行沟通,听取其他部门的计划,向他们介绍我们的工作,加强彼此之间的了解。在新一届的工作中,我部将积极配合其他各部门开展工作,共同完成大学学生会交给的各项任务。
以上只是各项工作的总概,而在具体执行时,我们将会制定更详细、更具体、更可行的方案来,以确保工作的顺利开展。请老师和主席放心。
学生会科技部述职报告3
在进入校学生会将近三个月的时间里,我已经渐渐的得到了我想进入这一部门想收获的种种。也许在一定程度上我被这一部门的工作是是困扰着,也许是自己的能力问题,或者是其他的我想给自己解脱的理由等等。反正整体来说我还是应该感谢这一份荣耀的。
在进入这一部门之前,我曾经徘徊过许久,我绞尽脑汁的想是否应该挑战者一份工作。在我看来,它就是双刃剑,给予你经验的同时也会剥夺你的许多权力,比如说时间和心理压力上的。但是经过一些时间的思想斗争之后我还是接受了它,勇敢的跨出来了。因为高考的阴影时常的阻碍着我们进行抉择,正如大家所描述的高考只是应试教育,它是一种对我们头脑封锁的枷锁。我不想回忆自己进入这一部门的经过,因为所有的程序都是单调乏味的。
在经过深思熟虑之后,我就把我的工作总结定格在了工作简介和工作感悟两大部分上面。以下就是我个人对它基本的概括:
对于工作简介来说,我就拿数学竞赛来说吧,因为他进本上是我们工作的一个代表。但是我同时也要把我们的提前说出来,那也就是办公室主任杨文粼在地球科学学院的主席换届选举中提出的对她的建设方面的看法,那就是要有明确的分工,并且注重合作的重要性。在这一点上,我觉得我们部的确是一个很好的例子。在所有的活动中,我们一直都是由整体到部分的交融与集合。我们自己部门人数恰好使我们均衡的与下面各个部门联系与传达消息。这就在一定程度上保证了信息的完整抵达性和全面性。
在数学竞赛这一个活动上面,我们所需要的就是对他的准备进行和实施,还有后续安排有一个固定的程序。首先就是对该活动的策划,他基本上应该涵盖这一活动所有的细节和时间安排,也是我们活动的一个展现。首先是对他的宣传,这就需要下面各个学院的科技部的配合与协调。我们在向他们传达这一消息的同时,必须把必要的原则和考试的时间及考试时的向他们叙述清楚,还要随时的解决他们在报名时的各个问题。在进行完这一任务之后就是考场的申请,考试的安排,还有监考人员的选择,安排,设定与培训等等,在时间方面的部署都需要明确的安排。另外,还有的就是对后来的`补考人员的考场设定,还有对某些特殊学院的考试时间有冲突的,或者是某些个人原因不能到场的情况的考虑与记录等等都是我们需要解决的问题。而在把一场轰轰烈烈的考试完毕后,之后就是我们部门内部的试后工作了。我们要做的就是联系数理学院的有关老师对试卷的批改和记录,之后还有成绩的评比,试卷答案的分发,还有竞赛结果等级的标准的设定,各个学院之间的成绩的评比标准,将获奖证书的设计,颁发等等。还有的就是这些细节的经费的支出,某些原因导致的证书奖状错误的意外情况的替补补办等等都是在我们的工作范围之内的。
以上只是粗枝大叶的分析和概括了一下我们部门的工作,接下来我想谈的就是自己的收获。也许在每个人眼里,学生会只有它响亮的名字,他在人们心中的只是一种荣耀,而这也正是我进入学生会之前的见识。不过我现在想说的是,他在给你荣耀的那一瞬间,也给你沉甸甸的包袱——责任。在每次你不小心的看到那张红色的聘用书的时候,感觉多的只是一种充实,那是在你尝试和付出过才有的不一般的滋味。你无法把它仅仅比你成什么,而他就是一个纯粹的混杂体,多为而多彩。
以上就是我自己的工作总结,同时我也希望在接下来的时间里能够更好地服务于这个部门,并且更好地理解和读懂它。
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