幼儿小班数学说课稿：圣诞礼物

时间：2021-09-25 11:32:02 说课稿我要投稿

幼儿小班数学说课稿：圣诞礼物

　　作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿小班数学说课稿：圣诞礼物，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿小班数学说课稿：圣诞礼物

　　活动目标：

　　1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。

　　2、在活动中感受新年的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带

　　活动过程：

　　一、看录像，引出礼物

　　1、吆,这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀?

　　2、看录像《天线宝宝》

　　天线宝宝们我们一起来做游戏了。 (放录像)

　　看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢?

　　小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物?

　　二、圣诞老人送礼物

　　1、与圣诞老人打招呼

　　圣诞老人：天线宝宝你们好!

　　幼儿：圣诞老人好!

　　圣诞老人：圣诞节快到了，我给大家送礼物来了，圣诞老人：让大家自由选择礼物

　　2、感知礼物盒及礼物

　　礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的?

　　◆轻轻的告诉你的好朋友，你的盒子宝宝长的怎样?

　　◆谁来告诉大家你的盒是怎么样的?

　　◆天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音?

　　◆猜一猜盒子里面是什么东西?

　　轻轻的'打开盒子，找一找哪里打开最方便。

　　◆说说你拿到的是什么礼物?

　　◆尝尝你的糖果是什么味道的?(提醒幼儿分享给朋友吃)

　　三、与圣诞老人一起跳舞

　　1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。

　　2、与圣诞老人再见。

　　反思调整从各环节的内容看都是为目标服务的，目标都达到了，但第二部分作为

　　活动的重点，好象牵涉的内容过多，没有抓住某一个点。

　　教师的个别细节地方象打开礼物盒其实用不到示范，应该放手让幼儿自己做，师该“站”到后面。

　　天线宝宝的头饰在后面部分没有起到较好的作用。

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