动物的卵说课稿

时间:2023-01-30 14:52:29 说课稿 我要投稿

动物的卵说课稿范文

  作为一名老师,可能需要进行说课稿编写工作,借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编为大家整理的动物的卵说课稿范文,希望能够帮助到大家。

动物的卵说课稿范文

  一、说教学内容:

  教科版小学科学四年级下册第二单元“新的生命”第6课《动物的卵》。

  二、说设计思路:

  《动物的卵》是“新的生命”单元的第六课。学生在学习本课之前、学习了植物的繁殖的一些知识,由植物的繁衍联系到动物的繁殖,由植物的种子联系到动物的卵,在探究植物新生命孕育的之后,探究动物如何孕育新生命。在本课的教学中采用了“自主观察探究——合作交流”的教学形式,这样有利于教师深入学生之中,与学生共同参与教学活动,教师与学生共同“亲历科学探究过程”。由于鸡蛋是生活中常见的动物的卵,学生已经有了一定的感性认识,因此它作为研究对象有助于调动孩子的已有经验。所以本课的教学设计中,重点让学生利用他们最熟悉的鸡蛋来进行实物观察,充分展示学生的已有经验和知识。让学生能够真正的亲历一次“观察——分析——推测——验证”的科学探究过程。同时,能够让学生通过学习了解科学研究的方法,养成严谨的科学研究态度。使学生知道:即使是他们最熟悉的事物也有不为他们所知的秘密,养成主动观察、善于发现问题并且愿意解决问题的习惯。尤其,要培养学生能运用多种感官来观察和推测的能力,掌握一定的科学研究方法和爱护小动物的健康心理。

  三、说教学目标:

  科学概念:

  1、很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。

  2、卵孵化成动物需要一定的时间和条件。

  3、像青蛙、鸡蛋这样繁殖后代的方式叫做卵生;靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

  过程与方法

  1、用图片与实物相结合的方法观察研究动物卵的结构特点。

  2、观察青蛙卵的孵化过程,用查阅资料的办法了解小鸡孵化的过程。

  情感态度价值观

  1、培养乐于探究动物繁殖奥秘的兴趣,感受自然界生命的多样性和延续性。

  2、感受自然界生命的生生不息,动、植物在繁殖上的相似性。

  四、说教学重难点:

  教学重点:动物的卵的构造。

  教学难点:卵的内部结构及其对生命的意义。

  五、说教学准备:

  1。电脑课件:各种动物的卵的图片;鸡蛋的知识及小鸡的孵化过程图片、青蛙卵的发育繁殖过程影片。

  2。学生课前收集关于动物卵的知识的资料。

  3。教师准备鸡蛋,托盘、培养皿,放大镜,小镊子,纸巾若干、实验报告单。

  六、说教学过程(流程)

  引入→观看各种动物的卵形成对卵的初步感性认识→观察鸡蛋的外部→观察鸡蛋的内部构造了解其对生命的意义→观看小鸡的孵化和青蛙的孵化过程视频感知卵生和卵生动物的概念→拓展搜集更多关于“动物的繁殖活动”的资料。

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