- 相关推荐
八年级地理《中国的水资源》说课稿
作为一名老师，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的八年级地理《中国的水资源》说课稿，欢迎大家分享。
八年级地理《中国的水资源》说课稿 1
尊敬的评委、老师：
大家好！今天我说的题目是《中国的水资源》，这一课选自湘教版八年级上册地理的第三章《中国的自然资源》第三节《中国的水资源》。
一、说教材
《中国的水资源》是对上节《中国的土地资源》的接续。广义的水资源是地球上所有的水源，狭义的水资源就是淡水资源，本节所讲的'就是狭义的水资源。它是自然环境的重要组成部分，影响着人类的生活、生产活动。这一节内容既是学习世界地理的基础，又是学习地理所必备的知识，无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下、统领全局的作用。
教材包括了两大重点内容，即“水资源的时空分布”、“水资源的利用”。教材首先从空间和时间这两个方面入手，对水资源的分布作出了简略对比。对于各地降水的分布，要充分利用上一章中国的气候的降水图来进行讲解。“水资源的利用”部分通过图示形象地说明了南水北调与水电站的分布。
二、说教学目标
通过阅读比较水资源的供需状况，使学生了解掌握我国水资源的分布规律。
阅读教材，使学生了解我国水资源时间分配的特点及其形成原因。
通过南水北调、水电站的分布两幅地图，使学生了解解决水资源不足和分布不均的主要途径以及与水资源时空分布不均之间的关系。
通过比较，培养学生的分析、比较能力。
通过组织学生探究活动，培养学生的自主合作精神。
通过读图和分析地图，锻炼学生的观察能力和表达能力。
三、说教法
新教材以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促使学生学习方式的转变为突破口，使教材符合学生的实际。因此我根据本节教材的特点和学生情况主要采取了以下几种教学法：
读图分析法：解决教学重点和难点。
问题探究法：激发学生学习兴趣和积极思维。
合作学习法：培养信息搜集整理能力、合作学习能力。
八年级地理《中国的水资源》说课稿 2
尊敬的各位评委老师：
今天我说课的内容是湘教版地理八年级上册的第三章第三节《中国的水资源》，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程这六个方面展开说课。
一、说教材
《中国的水资源》是继上节《中国的土地资源》的又一我国的自然资源。广义的水资源是地球上所有的水源，狭义的水资源就是淡水资源，本节要引导学生学习的是狭义的水资源，它主要包括“时空分布不均”、“兴建水利工程”、“节约用水”三部分内容。它是自然环境的重要组成部分，影响着人类的生活、生产活动。这一节内容无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下的作用。
二、说学情
八年级学生经过一年多的地理学习，已初步具备了读图、识图、用图的基本能力，并能够运用所学知识解决问题。另外，八年级学生对于七年级地理相关内容还是比较明确的，对于地理的学习兴趣也比较浓厚，但是孩子们又很好动，喜欢发表见解，非常希望得到老师的表扬，所以在教学中应注重激发学生的兴趣，另一方面要创造条件和机会，让学生积极主动参与教学、提升他们获取知识的能力。
三、说教学目标
利用课本、地图册等资料说出我国水资源空间分布的特点。
联系所学降水的知识，分析我国水资源时间分布不均的`原因。
结合实例说出我国跨流域调水的必要性，以及解决我国水资源时空分布不均的主要措施。
养成节约用水的良好习惯，了解保护水资源、防止水污染的重要性，树立珍惜水资源的意识。
四、说教学重难点
重点：我国水资源的时空分布不均的特点。
难点：联系我国降水分布等自然环境方面的相关知识，分析我国水资源时空分布不均的原因。
五、说教法学法
说教法：坚持“以学生为主体，教师为主导”的原则，我采用了比较法、读图分析法和自学指导法。在学生自学的基础上，通过目标导学的教学方式，面向全体学生，使学习基础差的学生也能有表现机会，培养他们的自信心和学习兴趣，开发各层次学生的潜能。
说学法：根据学生的特点，引导学生观察地图，分析地图，指导学生掌握识图、辨图、用图的方法。
六、说教学过程
导入新课：利用谜语创设情境，设计疑问，导入新课，有利于吸引学生的注意力，营造宽松的氛围，激发学生学习的兴趣。
揭示学习目标：教师课件展示并组织学生朗读本节课的学习目标，并就其中的重难点内容给学生做简单的解读。
讲授新课：包括时空分布不均、兴建水利工程、节约用水三个部分。
作业布置：分为必做题和选做题。必做题是完成填充图册；选做题是完成本节课知识点的思维导图。
【八年级地理《中国的水资源》说课稿】相关文章：
关于《中国的水资源》说课稿范文11-01
《中国的水资源》说课稿（通用14篇）11-04
初中地理《中国的行政规划》说课稿10-19
中国旅游地理说课稿07-18
高中地理说课稿《海水资源的开发利用》07-30
八年级地理说课稿07-10
初中地理说课稿《中国的行政区划》07-20
初中地理《中国的行政区划》说课稿02-20
地理说课稿范文 地理说课稿模板04-20