心电图实习报告

时间:2022-09-24 09:03:49 实习报告 我要投稿
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心电图实习报告三篇

  篇一:心电图见习报告文档

心电图实习报告三篇

  心电图导联的连接及操作方法

  一、导联连接

  1、肢体导联的连接:共有四个电极板,为分别标记四种颜色的夹子.

  右手夹红色;左手夹黄色; 左脚夹绿色;右脚夹黑色.

  2、胸导联的连接: 共有六个电极板, 为分别标记六种颜色的吸球

  胸导联放置部位:

  V1(红色) 胸骨右缘第四肋间;

  V2(黄色) 胸骨左缘第四肋间;

  V3(绿色) V2与V4之间

  V4(咖啡色)胸骨左缘锁骨中线,第五肋间;

  V5(黑色) 胸骨左缘腋前线,第五肋间;

  V6(紫色) 胸骨左缘腋中线,第五肋间;

  二、心电图记录

  导联连接完毕,调节心电图机,打开滤波,去除干扰,调整基线,使其平稳记录心电图曲线,观察几个波段,按下自动或手动按钮,开始记录,每个导联记录至少三个波段。

  三、分析、发出报告

  记录完毕,分析心电图,报告结果,签上医师名字。

  正常心电图的阅读

  一、 首先看节律:每个R-R间距基本相等。

  二、 看P波:

  I II aVF V3-V6直立,aVR 倒置。判断是窦性心律。

  三、测量P-R间期: 正常0.12—0.21s

  四、观察QRS时间及电压: 时间:正常0.06—0.10s

  电压:

  反映右心室导联 avR的R波小于0.5mv, V1的R波小于1.0mv。 反映左心室导联 V5的R波小于2.5mv,Rv5+Sv1小于4.0mv(男

  性)。小于3.5mv(女性)。

  Q波,除avR导联,宽小于0.04s,深度小于同导联R波1/4。

  五、观察S-T段的移位。

  任何导联下移不能超过 0.05mv。

  上台 除V1—V3小于0.3mv,余导联小于0.1mv。

  六、T波

  多数情况下T波方向与主波方向一致。大于同导T波的1/10。V2—V4可高达1.2—1.5mv,V1不超过0.4mv。V5导联的T波不

  能倒置。

  七、Q—T间期 正常 0.32—0.44s

  八、U波 方向与T波一致,高度不能大于或等于T波,小于0.1mv。

  超声诊断见习报告

  肝胆正常声像图和肝肿瘤、胆囊结石的声像图特点

  一、在老师的演示下观察肝胆正常声像图及肝脏肿瘤及胆囊结石的声像图表现:

  1、肝脏为一实质性脏器,呈契型,分左右两叶,右叶大而厚,左叶小而薄。肝内回声中等而均匀,血管走形规则清晰,并可见胆囊和胆管结构。

  2、肝硬化时,可见肝包膜表面不规整,凹凸不平,内部回声增粗,管道受压,走形改变。还可见腹水,脐静脉重新开放。

  3、肝脏肿瘤时,肝内回声紊乱,正常管道走形改变。肝内可见多个或单个,大或小的结节,局部血流丰富,走形异常。

  二、胆囊结石的声像图表现

  1、胆囊是空腔脏器,形如茄子,位于肝脏的下方,紧贴于肝脏。正常时胆囊内为无回声的胆汁。

  2、胆囊内有结石时,可见囊内强回声光团,单个或多个。后伴有声影,随体位改变移动。有炎症时,胆囊壁可增厚毛糙。

  篇二:心电图科岗位实习报告

  心电图科

  岗位实习报告

  部门:

  实习岗位:心电图科

  姓名:×××

  指导教师: 杜青道

  完成时间: 201×年5月10日

 

  目 录

  一、实习目的 ............................................................................. 2

  二、实习时间 ............................................................................. 2

  三、实习地点 ............................................................................. 2

  四、实习单位 ............................................................................. 3

  五、实习主要内容 ..................................................................... 3

  六、实习总结 ............................................................................. 4

  (1)实习体会 ...................................................................... 4

  (2)实习心得 ...................................................................... 5

  (3)实习反思 ...................................................................... 6

  七、致谢 ...................................................................................... 7

  一、实习目的

  实习目的是,通过心电图科相关工作岗位实习使我了解以后再心电图科相关工作岗位工作的特点、性质,学习体验心电图科相关岗位工作的实际情况,学习与积累工作经验,为以后真正走上心电图科相关工作岗位做好岗前准备。

  同时通过心电图科相关工作岗位的实习,熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学心电图科工作岗位理论知识应用于实际,锻炼心电图科工作岗位业务能力和社会交际实践能力,并在工作中学习心电图科相关工作岗位的新知识,对自己所学的知识进行总结并提升,以指导未来在心电图科相关工作岗位的学习重点和发展方向。

  二、实习时间

  201×年03月01日~201×年06月15日

  (修改成自己心电图科相关工作岗位实习时间)

  三、实习地点

  苏州市经济开发区江南大道

  (修改成自己心电图科工作岗位实习地点)

  篇三:心电图室岗位实习报告

  心电图室

  岗位实习报告

  部门:

  实习岗位:心电图室

  姓名:×××

  指导教师: 杜青道

  完成时间: 201×年5月10日


  目 录

  一、实习目的 ............................................................................. 2

  二、实习时间 ............................................................................. 2

  三、实习地点 ............................................................................. 2

  四、实习单位 ............................................................................. 3

  五、实习主要内容 ..................................................................... 3

  六、实习总结 ............................................................................. 4

  (1)实习体会 ...................................................................... 4

  (2)实习心得 ...................................................................... 5

  (3)实习反思 ...................................................................... 6

  七、致谢 ...................................................................................... 7

  一、实习目的

  实习目的是,通过心电图室相关工作岗位实习使我了解以后再心电图室相关工作岗位工作的特点、性质,学习体验心电图室相关岗位工作的实际情况,学习与积累工作经验,为以后真正走上心电图室相关工作岗位做好岗前准备。

  同时通过心电图室相关工作岗位的实习,熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程,把自己所学心电图室工作岗位理论知识应用于实际,锻炼心电图室工作岗位业务能力和社会交际实践能力,并在工作中学习心电图室相关工作岗位的新知识,对自己所学的知识进行总结并提升,以指导未来在心电图室相关工作岗位的学习重点和发展方向。

  二、实习时间

  201×年03月01日~201×年06月15日

  (修改成自己心电图室相关工作岗位实习时间)

  三、实习地点

  苏州市经济开发区江南大道

  (修改成自己心电图室工作岗位实习地点)

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